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时间：2023-09-01 01:35:11
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怎么批量检查逗号是英文状态1、搜狗输入法的话，点菜单，设置属性，高级，在其他功能下，反勾选“智能调整数字后标点”。2、右键点击搜狗输入法打开输入法设置，在“常用”选项卡里的“特殊习惯”下边，有个“智能调整数字后面的标点”，把前面的勾去掉就行了。3、以“逗号”为例，替换英文或数字间的中文逗号替换为英文逗号：查找内容：([0-9a-zA-Z]{1，})，([[0-9a-zA-Z]{1，})中间的逗号为全角逗号 选中使用通配符 替换为：\1，\2 中间的逗号为半角逗号 全部替换。word文档怎么查找符号打开插入菜单 在Word文档界面点击菜单栏中的【插入】选项。打开符号列表 在插入菜单栏中点击【符号】－【其他符号】。选择特殊字符 在符号列表中切换到特殊字符栏，选择字符，点击【插入】即可。首先在电脑中打开Word，对考点两字进行查找，并添加【 】符号。然后使用Ctrl+H 快捷键，打开查找对话框，查找内容输入考点。接着在替换内容输入【】，并打开特殊符号对话框。word2007中查找替换标点符号的步骤如下：步骤一：先来看看，这段文字中的逗号情况。 可以看到这段文字中逗号既有宋体又有雅黑。步骤二：下面让我们开始替换操作。CTRL+F，进入查找和替换界面。电脑打开Word文档，然后点击工具栏中的插入。点击插入后，选择插入符号，然后点击其他符号。进入其他符号页面，字体中设置为普通文本，子集中设置为小写变体，就可以看到〔 〕符号了。打开文档，点击右侧符号，找到所需符号。在菜单栏中找到，并选择插入。在插入选择图标。更简单的办法是Word中想要输入符号的话，你可以通过搜狗输入法点击它的符号标志进行筛选。word文档中如何确认文字和标点符号的数量分别是多少?1、把文档保存后，将中文标点符号全部“替换”成英文标点（好在没几种）：这时的统计结果里面的中文字符数就是实际字数，非中文字符数就是标点符号数；重新载入 保存文档，就恢复原样了。2、一-龥^1-^127]在替换框中输入什么无所谓，因为我们的目的不是要替换什么，而是要通过替换统计出替换的次数，即中文标点符号的数量。注意勾选“使用通配符”。单击“全部替换”按钮。3、查找 ^？
替换为 ^&^p （即，查找“任意字符”，替换为 “查找内容加上一个回车符”），这样每个字符就各占一个段落。看下面示例：复制全文，粘贴到excel里面的A列，注意给A1 随便加个标题。4、启动WPS文字程序，进入wps文字程序主界面中。接着，在WPS文字程序中选择上方菜单栏中的审阅选项，点击打开。在审阅选项下选择字数统计，点击打开。word怎样查找文件中的幂(^)符号,无论怎么都不被支持,通配符也不行_百度...在word文档空白处输入ab。使用鼠标拖拽的方法选中b。随后点击界面上方的“X2（2在x的上方）”按钮。接着即可看到a的b次方已经输入完成了。输入“[大中小]学”可以查找到“大学”、“中学”或“小学”，但不查找“求学”、“开学”等。输入“[高矮]个”的话，Word查找工具就可以找到“高个”、“矮个”等内容。如果用通配符*^13没用，那就 ctrl+A全选文件内容，复制，黏贴为文本。这样再用通配符*^13就ok了。我也被这个问题困扰了好几天，昨晚用上面的办法测试，成功了。打开查找-高级-勾选使用通配符即可。通配符是一种特殊语句，主要有星号（*）和问号（？），用来模糊搜索文件。当查找文件夹时，可以使用它来代替一个或多个真正字符。有两种方法：选择插入--符号，在里面找合适的×；如果你用的输入法是智能ABC可以用鼠标右键点击输入法图标的最右一个格子，选择数学符号然后使用软键盘输入×。在WORD中如何查找“*”这个符号?方法：打开WORD文档，点击“插入”--符号，选择√和×。或者输入数字后，按键盘的按键。解决方法二：打开word，然后选择工具栏中的插入；在插入栏中我们可以看到一个符号的选项，选择这个我们就能在这里面找到自己想要的符号了。打开如图所示word文档，在该文档中查找软回车。按Ctrl+F键调出“查找和替换”对话框，在对话框下方点击“更多”后，在“查找”下方点击“特殊格式”，如下图所示。论文可以全篇检查标点符号吗要检查论文中的标点符号是否为中文符号，则需要按以下步骤进行： 打开论文文件，对每一个标点符号进行检查，特别关注文中的句号、逗号、括号等。 针对每一个标点符号，看看它是否符合中文标点符号的规范。单纯换字能查出来的，有的意思一样都可以判为抄袭，推荐用paperfree第一次免费而且严格度够用。paperpass也可以好像是最严的了比知网还严，查一次20左右，不推荐知网太贵，该重复其实很简单换个句式就行。论文的题目可以有标点符号码 论文的题目可以有标点符号。题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。论文盲审多个标点符号不可以的。写论文时要求是中文就使用中文状态下标点符号，英文使用英文状态下标点符号，切忌混用。对标点符号的数量要求是10(含10个）以上。论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a、提出-论点； b、分析问题-论据和论证； c、解决问题-论证与步骤； d、结论。TAG标签：
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修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。标点符号病句练习题及答案有哪些呢?下面是小编整理的标点符号病句练习题及答案，欢迎阅读标点符号病句练习题及答案1 1.下列句子标点符号使用错误的是( )(2分) A.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。 B.都复习好了吗，这次语文考试? C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 【答案】C 2.下列标点符号使用有错误的一项是( ) A.成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。 B.竣工后园林管理局的人来问他：人行道应该修在哪里? C.“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。 D.我握过各种各样的手――老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。 【答案】C 3.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A.“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗?” B.这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。 C.别人没想到的事，你想到了;别人想到的事，你做到了。 D.“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。 【答案】C 【解析】 试题分析：本题用反选排除法，A句“说”后面应是逗号，B句省略与“等”不能同时用，D句号应在引号外，答案为C。 4.下列句子标点符号使用正确的一项是 ( ) A.“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!” B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 【答案】C 5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A.据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。 B.写文章应该重点突出，详细分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心思想的需要。 C.两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。 D.“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”(?左传?曹刿论战?)，后来“牺牲”的意义转化了。 【答案】D 6.下面句子中标点符号使用正确的一项是：( ) A.杨峰的学生这样点评她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。 B.读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。 C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名? D.纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 【答案】D 【解析】 试题分析：本题有反选排除法，A句第二个逗号为分号，“无事……”与“有事……”两句中有逗号，且是并列的关系，所以用分号;B句省略号与“等”不能同用;C句中书名号应为引号，这是活动的名称，而不是书刊的名称。答案为D。标点符号病句练习题及答案2 1.下面句子中标点符号使用正确的一项是( ) A. 好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜. B. 北京20xx年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称“福娃”. C. 国家环保总局确定20xx年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》. D. 春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,“白日每不归,青阳时暮矣.” 2.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.学校开展的“当一日校工”体验活动,包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容. B.今天下午,同学们都要去看《天下无贼》的电影,你去呢?还是不去呢? C.“谁言寸草心,报得三春晖”.余光中的《乡愁》,是海外游子深情而优美的恋歌. D.国家发改维规定：从3月1日起,中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节. 3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) A.彩信画报、手机上网、短信快报、彩铃、游戏、手机电视……这个世界杯,因中国移动的专心、专注、体贴而更加五彩纷呈. B.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才. C.要想取得成绩,就应该保持谦虚的态度,“虚心使人进步,骄傲使人落后”. D.一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语. 4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A.奶奶突然说：“算了吧,这样多不好.”妈妈站起来,一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕!” B.我每每看着它,却发现从来没有一只蜜蜂,一只蝴蝶飞绕,可怜的小桃树. C.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳,西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了. D.鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是牛奶、血,”也正是松树风格的写照. 5.下列句子中标点符号的运用,全都正确的一项是( ) A.“春风十里扬州路.”是小杜的诗句吧?上口,清新,蕴藏;流传千古,经久不衰. B.意大利一位男士被遭到他羞辱的大猩猩挥舞“铁拳”打倒在地,并满地寻找打掉的几颗门牙. C.死海水里含有许多矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……,另外还有溴、锶. D.叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质.(主要是碳水化合物) 6.下列句子中,标点符号使用不完全正确的一项是( ) A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱,先生?” B.生活教我认识了桥――与水形影不离的过河的建筑. C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着“一,二,三,四……” D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身,俭以养德.” 7.下列句子中标点符号使用不当的一项是( ) A.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗? B.我要开花,是因为我知道自己有美丽的花,我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命,我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在. C.“随州是神农故里,人杰地灵,物产丰富,是创业的理想之地.”叶总在随州市20xx年十大经济人物颁奖大会上动情地说. D.你看吧,青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿…… 8.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.我不知道这个人是谁? B.他仿佛看见了一个通红的火堆.他正抱着这个同志偎依在火旁…… C.孟子所谓“尽书不如无书,”也就是教我们有一点怀疑精神,不要随便盲从或迷信. D.一登上敌岸的战士,踏着反动派的旗子,向国民党反动派的老巢──南京城冲去. 9.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境. B.对这样的做法,我们是应该支持呢?还是应该批判呢? C.少数国家出于加强本国军备等动机,在国际社会大肆鼓吹“中国军事威胁论.” D.中关村企业加强技术的自主创新,由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进. 10.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境. B.对这样的做法,我们是应该支持呢?还是应该批判呢? C.少数国家出于加强本国军备等动机,在国际社会大肆鼓吹“中国军事威胁论.” D.中关村企业加强技术的自主创新,由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进. 标点训练答案: 1. B 提示：A项中第二、三、四个逗号应改为顿号,顿号表示句中并列词语之间很小的停顿 ;C项中“污染减排与环境友好型社会”是主题,属于需要强调的部分,书名号应改为引号;D项中“青阳”是特定词语应用引号,“诗云”后面的内容是直接引用,逗号应为冒号. 2. D 提示：A项中省略号多余;B项中第一个问号应为逗号;C项中,句号应在引号内. 3. D 提示：应去掉引号中的叹号. 4. A 提示：B项结尾处应为叹号;C项“贝壳”后面的逗号应改为分号,应为逗号;D项应去掉引号前面的逗号. 5. B 提示：A项引号内句号多余;C项省略号与“等”重复;D项括号及其内容应移到句号内. 6. D 提示：《诫子书》是诸葛亮的一篇文章,应该使用书名号,而不能用引号. 7. B 提示：本题正确答案是B,原因这是一组排比句,在句中每个分句之间停顿应该用分号. 8. D 提示：A项的末尾虽然用了表示疑问的代词“谁”,但是从整个句子的语气来看,是陈述,不表疑问,因此使用问句是错误的.B项中的两句话连接比较紧,中间不能使用句号,而应用逗号.C项由于是摘自孟子的话,引号内不应用逗号,应将逗号放在引号外面. 9. D 提示：A项中“年龄”后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C项中句号应放在引号后. 10. D 提示：A项中“年龄”后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C项中句号应放在引号后.}