为了能让各位考生能更加高效率的备考，中国教育在线为大家提供了2020年4月自考《马克思主义哲学原理》冲刺模拟题，供大家参考。预祝大家顺利通过考试。

A.唯心主义和唯物主义的关系问题

B.辩证法的形而上学的关系问题

C.可知论和不可知论的关系问题

D.思维和存在的关系问题

2. 任何真正的哲学都是它所处的那个时代的产儿。这句话的意思是

A.哲学的产生与时代需要密切相关

B.随着时代产生的不一定都是哲学

C.任何具体科学的产生与时代无关

3. 哲学不仅是理论化的世界观，而且是

4. 形而上学唯物主义将物质理解为

D.作为世界本原的精神

5. 物质的根本属性是

6. 认为存在着脱离物质的空间和时间的观点是

7. 世界的统一性在于其

8. 唯物辩证法的总特征是

9. 久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有利;雨涝成灾时，下雨对庄稼有害，这说明

A.事物的联系是普遍的、无条件的

B.事物的联系是现实的、具体的

C.事物的运动是客观的、绝对的

D.事物发展的根本原因是事物的内部

10.质变和量变的区分标准是

D.变化是否引起新的量变

11.属性与本质的关系是

A.外在表现与内在联系的关系

B.引起和被引起的关系

C.第一性与第二性的关系

12.在事物发展是前进性和曲折性的统一的问题上，存在两种错误观点，它们是

A.全面的观点和片面的观点

B.唯心主义观点和唯物主义观点

13.在可能性的范围内，有两种相反的可能性，它们是

B.抽象的可能性和现实的可能性

C.大的可能性和小的可能性

D.好的可能性和坏的可能性

14.价值规律是通过商品交换中价格围绕着价值上下浮动表现出来的，这说明

A.必然性通过偶然性为自己开辟道路

B.必然性可以转化为偶然性

C.事物发展由可能性向现实性转化

D.事物发展由量变转化为质变

15.对不可知论予以最有力的驳斥的是

16.一切唯物主义认识论都是

17.实践的最基本形式是

A.人类能动地改造客观世界的物质性活动

B.人类改造自然的生产活动

C.人们处理相互关系的社会活动

D.人类探索宇宙的科研活动

18.认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的

A.理论联系实际的作风

B.批评自我批评的作风

D.从群众中来，到群众中去的工作方法

19.马克思主义的精髓是

C.社会主义必然代替资本主义

20.在从猿到人的过程中，具有决定性意义的是

21.作为生态系统中的生产者的是

A.绿色植物和某些细菌

B.从事劳动实践的人类

C.具有能动创造性的动物

D.包括温度、土壤在内的非生物环境

A.生产者和生产对象的统一体

B.生产工具和生产技术的统一体

C.生产力和生产关系的统一体

D.生产目的和生产环境的统一体

23.从起源的角度上看，国家是

A.调和阶级矛盾的工具

24.把社会分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会的根据是

25.社会形态的发展是一个自然历史过程，这一观点是

A.马克思主义的正确观点

B.夸大自然作用的错误观点

C.唯心主义的唯意志论

D.忽视人的创造性的旧唯物主义观点

26.社会主义社会的基本矛盾是

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.社会生产同保护自然环境之间的矛盾

C.生产力和生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾

D.实现经济不断增长和构建和谐社会的矛盾

27.上层建筑对经济基础反作用的性质是由

A.上层建筑是否为经济基础服务决定的

B.上层建筑是否适合经济基础的状况决定的

C.上层建筑是否建立在经济基础之上决定的

D.上层建筑所服务的经济基础的性质决定的

28.国家消亡的前提是

29.把世界历史看成是在地球上建立功业的伟人的历史，这种观点属于

30.必然王国向自由王国的转化是

A.永无止境的发展过程

D.最终可完全实现的理想

二、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题至少有两项正确，错选、漏选不得分。)

31.以下属于主观唯心主义观点的有

B.自由选择的意志高于一切

E.世界不过是绝对观念的影子

32.马克思主义哲学产生的条件包括

A.资本主义生产的发展

B.无产阶级斗争的需要

D.批判继承德国古典哲学

E.和平与发展成为时代主题

33.以下说明意识的本质的有

A.意识是自然界长期发展的产物

C.意识是社会劳动的产物

D.意识是对物质的反映

E.意识是客观存在的主观映象

34.矛盾的主要方面是指

C.占主导地位的矛盾方面

E.起决定作用的矛盾方面

35.理性认识的特点有

36.以下属于社会意识形态的有

37.社会形态发展的多样性表现在

A.同一社会形态中的不同国家和民族的历史各有特点

B.不同国家在某一社会形态中具有的典型意义不同

C.不同国家由低级社会形态向高级社会形态的过渡形式各有特点

D.一个国家可能超越某个社会形态

E.一个国家可以既有占主导地位的生产力和生产关系也有不占统治地位的生产力和生产关系

A.社会主义制度的自我完善

B.必须在***领导下进行

D.要在安定团结的环境下进行

E.与坚持四项基本原则相统一的

39.世界观和人生观的关系是

B.人生观是世界观的基础

C.人生观和世界观没有必然联系

D.人生观对世界观有重大影响

E.人生观是世界观的重要组成部分

40.共产主义社会的基本特征有

A.生产力高度发展，社会产品极大丰富

B.生产资料归社会所有，按劳分配

C.消灭旧式分工，个人得到全面发展

D.自由得到充分展现，不受规律制约

E.国家完全消亡， 代之以社会管理机关

三、简答题(41和44题各6分，42和43题各7分。)

41.怎样理解马克思主义哲学与具体科学的关系?

42.简述规律及其特点。

43.为什么说能动的反映是摹写和创造的统一?

44.如何理解人的价值的两重性及其相互关系?

四、论述题(三选二。每小题12分，共24分。)

45.运用运动和静止的辩证关系的原理阐述在我国社会主义建设过程中正确处理发展和稳定的关系的必要性。

46.阐述科学及其社会功能，说明实施科教兴国战略的现实意义。

47.论述社会意识相对独立性原理，说明在社会主义建设中发展先进文化的重要性。

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　　在人们素养不断提高的今天，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的工程地质实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1 能够根据所学的知识，识别沉积岩和岩浆岩，识别简单的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。

　　2 对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。

　　3 每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记。

　　4 实习结束后，按要求认真编写实习报告。

　　二、工程地质实习的性质与目的

　　本次实习是工程地质学课程的野外认识实习。工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。使我们了解工程建设中的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和使用个阶段的影响，并能合理利用自然地质条件；了解各种工程地质勘测要求和方法，布置勘察任务，合理利用勘察成果解决设计和施工中的问题。老师在课堂上已经向我们介绍了很多有关地质的知识，但这些知识是平面的、抽象的，我们还需要理论结合实践，亲自去观察这些现象，通过实践，知识才变得具体了，鲜活了。

　　三、本实习基本内容

　　1 常见岩石类型、岩体结构类型及工程地质特征。

　　岩石类型的鉴别：首先根据野外岩石的产状判断岩石属于的大类（岩浆岩、沉积岩、变质岩），然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等具体确定岩石的具体名称，注意使用一些辅助工具来帮助鉴别岩石，如：放大镜、小刀、稀盐酸等。观察时，首先要用地质锤敲开岩石的新鲜面再进行其它工作，否则其风化表面会使观察产生错误的认识。 用小刀可以区分硬度为6级上下的矿物，如方解石和石英。如遇石膏和滑石，指甲刻划即可识别。矿物之间相互刻划可判断他们相对硬度大小。一般放大镜可将岩石中细小的矿物颗粒放大10倍，能够观察其成分，结构等。用稀hcl可以区别方解石与其它矿物。实地观察时，首先映入眼帘的是岩石的颜色。对岩石颜色的描述十分重要。一般地说，岩浆岩和变质岩的颜色往往与其暗色矿物（如橄榄石，辉石，角闪石，黑云母等，它们都是含有fe2+的硅酸盐矿物）含量有关。含量愈高，颜色愈深。岩浆岩从超基性岩至酸性岩颜色逐渐变浅，就是暗色矿物含量渐少，而长石，石英等浅色矿物含量渐高的缘故。因此在观察岩浆岩，变质岩的过程中，对颜色的正确描述有助于岩石类型的识别。而沉积岩中，深色岩层系因其富含有机质所致，如淮南地区石炭，二叠系含煤岩层多为灰，深灰色。它们往往代表还原，湿润条件下的产物。而常见于岩浆岩，变质岩中的暗色矿物极易风化分解，难以出现在沉积岩中。红色沉积岩层多含有fe3+，是氧化，干燥条件下的产物，如淮南地区上二叠统石千