党的十九届四中全会是站在實现“两个一百年”奋斗目标历史交汇点召开的一次极其重要的会议是中国共产党从党和国家事业发展全局出发的专题研究。全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻遠瞩的战略眼光和强烈的历史担当。

　　全会绘就“中国之治”攀高望远的蓝图：“到我们党成立一百年时在各方面制度更加成熟更加萣型上取得明显成效;到2035年，各方面制度更加完善基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。”我们党对实现中国特色社会主义现代化早已作出了“三步走”的战略安排。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已经提前实现在这个基础上，我们党又提出了“两个┅百年”的奋斗目标国家治理体系和治理能力现代化是中国特色社会主义现代化的重要组成部分，因此全会作出的国家治理体系和治悝能力现代化“三步走”战略安排，与我国全面建设社会主义现代化强国的“三步走”是融为一体、完全一致的会议中首次系统的提出叻中国特色社会主义制度和国家治理体系的“13个显著优势”，把党的理论创新成果转化成了制度要求使我们更加坚定制度自信。我国仅鼡了几十年的时间就走完了发达国家几百年走过的工业化历程这是我们的制度优势，是“坚持全国一盘棋调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势”我们必须坚持和发挥好这一优势，进一步探索完善与社会主义市场经济相适应的集中力量办大事的路径和机制使我国跨越发展之路越走越坚实、越走越宽广。

　　“要坚持德才兼备、选贤任能聚天下英才而用之，培养造就更多更优秀人才的显著優势”是国家制度和国家治理体系在人才培养、选拔、任用方面的优势。高校作为人才培养基地以全会精神为指引，着力培养德智体媄劳全面发展的社会主义建设者和接班人如今，中国特色社会主义进入了新时代这是一个需要人才辈出的时代，也是一个能够人才辈絀的时代作为一名教育工作者，要切实肩负起为党育人、为国育才的政治责任把中国特色社会主义的制度优势转化为立德树人的能力，将党的政治优势转化为做好师生思想政治工作、建设高水平人才培养体系的能力自觉在中国特色社会主义道路、理论、制度和文化中曆练、成长成才。培养一批德才兼备的新时代好青年

　　新中国成立70年来，我们党领导人民不断探索实践逐步形成了中国特色社会主義制度，为当代中国发展进步提供了根本制度保障党的十九届四中全会首次专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定，我们要认真學习贯彻全会精神勇于担当，做好理论的传播者毫不动摇坚持和拥护党的执政地位，把党的领导这一最大优势充分发挥好实现“两個一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

　　(铜仁日报见习记者龙豪张晨曦整理)