抢凳子游戏_杭州市转塘镇中心幼儿园
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抢凳子游戏
幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。游戏是孩子喜欢的一种活动，它可以培养孩子的多种能力和品质，所以根据大班幼儿的能力水平，我设计了《抢椅子》这节大班运动活动。由于椅子都是幼儿所自己熟悉的，但椅子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿都能乐于参与。通过此游戏的开展，既能锻炼孩子动作的敏捷性、灵活性，还能使注意力得到锻炼和提高。　　在教学形式上，我分别采用分组和集体合作相结合，激励小朋友之间的竞争，以及和睦合作的意识。整个活动都是建立在平等、民主的师幼关系上。我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多限制幼儿，活动设计结构比较合理，基本达到预定的教学目标。课后，我也进行了教学反思，针对后面的集体合作活动中，个别幼儿为了表现自己能更快的抢到椅子，而违反游戏规则，还有个别幼儿完全进入游戏状态，而忘记了这也是一场竞争比赛，被淘汰出局。虽然孩子们玩得很开心，在活动结束时还有一些意犹未尽的感觉，但在竞争意识的培养上没有达到预设的目标。以后再进行这样的比赛活动时，我会为幼儿创设更好的游戏环境，比如：奖牌、领奖台等，让幼儿感觉到比赛的气氛，竞争意识就会曾强，从而使幼儿得到更好地发展。热词搜索：
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抢凳子的游戏
小故事网 时间: 作文字数: 300字
星期天的下午，老师兴高采烈地走进。我们问老师：&今天我们玩个什么游戏呢？&老师说：&我们今天要玩一个抢凳子的游戏。&我们听了，高兴地跳了起来。我想，我一定会赢的。
老师首先叫我们搬凳子到大厅去，然后将我们分成两组，每组六个人，并各起了一个响亮的。我们这组叫狂战队，那组叫烈凤飞翔队。老师把五个凳子围成一圈，说：&你们两组先自己比一比，各选出三个人进行最后的决赛。&
我们比，老师当裁判。老师说：&预备开始。&我们围着凳子转圈圈。老师说：&停。&我真幸运，其他同学也坐到了。我发现一个同学是站着的，被淘汰了&&
最后，我们狂战队由我和其他两个同学和烈凤飞翔队比赛。我是第一个被淘汰的，接着其他同学也淘汰了，只剩下熊庭伟和徐雨超。两个人像二头愤怒的牛，还用头撞。
结果，还是徐雨超抢赢了。虽然我被淘汰了，但是我玩得很开心。
对作文的表态君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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抢凳子的游戏规则
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描写抢凳子的游戏作文400字300字
描写抢凳子的游戏作文400字300字
关于抢凳子的作文400字篇一：抢凳子&&
　　元宵节到了，我们一家人去铁西公园玩。路上，彩灯闪亮，明艳美丽。公园里有很多人，还有动听的演唱会和有趣的猜谜活动。
　　我们想先逛逛商场，于是便走到了华研地下商城。在华研地下商城里，我们看见有很多人围着，围着一个东西迟迟不走开。于是，在好奇心的驱使下，我们一同走了过去，想看看发生了什么事。一看才知道，那里有一群人在玩抢凳子的游戏，我也上去玩了几局。
　　第一轮开始了。首先，我和几个互不相识的小朋友顺时针走着。突然，主持人大喊了一声：“停！”我和那几个小朋友去饿虎一般像食物—凳子扑去。我旁边正好有一个凳子，于是，我一扭屁股就占得了一个凳子。第二次转的时候，我依然是“腿疾眼快”。可到了第四次转时，就没那么幸运了，败下阵来。我又玩了几轮，可还是没能成功。
　　不过，我可是个不会服输，不甘言败的人，所以我决心再试一次。这次我因为有了前面几次的经验，一直死死的盯着凳子，主持人刚一喊“停！”我就坐上离我最近的一个凳子。功夫不负有心人，我终于取得了胜利！得到了主持人发给我的奖品，心里别提有多高兴了。
　　今年的元宵节真好玩。
别开生面的抢凳子比赛
　　“太好了，太好了”。一直以来我们期盼已久的抢凳子比赛要开始了。第一轮是挑战赛，老师说规则，又分了组还叫我们选一名同学上场。我们组选了我上去。
　　老师放了首美妙的音乐，比赛就开始了，我们胆战心惊地盯着凳子，怕抢不到，老师放完同学们都一鼓作气，一屁股坐在凳子上，只有孙玮琪趴在地上，是第一个被淘汰的，这回老师方的音乐稍微长了点，我没有仔细盯着凳子，所以我是第二个别淘汰的。，下了讲台以后，我的心还跳个停。最后是吴轮赢了这轮比赛。
　　第一轮比赛结束了，同学们都跃跃欲试，友谊赛，我们组推举王艺雯同学做组长，徐雯龙赢了这次比赛。我们组虽然没有赢这次比赛，但是大家都很开心。
　　第二轮比赛结束了，我的心跳的不是很厉害，我也不那么紧张了。
　　这一次我虽然没有赢得比赛，但是我对下次参加比赛有了信心。
　　今天阳光明媚，春风徐徐自南来，万物都发芽了，一片绿色使人神清气爽，天气是灿烂的，阳光是明媚的，我的心情也是愉快的。
　　今天下午，我们又举行了一次愉快的活动，我的心情更愉快了。
　　比赛开始了，白天一拿着黑板擦往白板上一拍，那六个人就开始围着五个凳子转了起来，其中最有趣的是张艺铭，他的脚好像瘸了一样，围着凳子一瘸一拐地走着，他的手前后来回伸展270°，好像是特殊训练过一样，接着有趣地是王博，可能他是蜘蛛侠的后代吧，脚粘地力非常强，速度很快却不摔跤，他的脚、手和张艺铭的脚、手形成鲜明的对比，王博的脚来回伸展30°，手来回伸展40°，好像腿、胳膊都很短一样。白天一拍打声时而缓，时而急，时而快，时而慢，拍打了一会，白天一突然说出让人措手不及的话：“停”，有的铜须来不及一下子坐了一点，但又被人挤下来了；有的同学来不及一下子坐到了别人的腿上，他们好像在照相一样有的站着，有的差一点坐在地上，真是五花八门。
　　这节课下来，同学们的心情都是紧张而又快乐的，这次比赛个我的启示是，做事不能太心急，要看好每一个凳子，以便坐到凳子上赢得比赛。
　　今天下午第三节课，老师让我们玩了一个游戏，名子叫抢凳子，游戏规则是：上来五个人，只有四个凳子，老师说转，他们就开始转圈，说停就坐下，谁没有抢到凳子就淘汰。
　　游戏开始了，前几轮全是女同学们赢，我们男生不甘心，栗东严同学说他能赢，老师就挑了他，老师说了一声：“开始”他们就转了起来，一会儿老师猛的说了一声“停”，他们就争着坐了下来，“啊哈”他也没赢被淘汰了；又一轮激烈的比赛开始了，他们就像唱戏跑龙套的一样在转圈，“停”哎呀又一个被淘汰了。
　　最后，只有黎明和张一帆了，真正激烈的游戏又开始了，因为这是决定谁是真正赢家的时刻。只见老师一声令下，他们就围着凳子转了起来，当他们转的正起劲的时候，老师突然说了声“停”，张一帆一个夸步坐到了凳子上，黎明输了。
　　悦耳的下课铃响了，这次玩游戏我虽然没有上场，但是我看得很高兴。
有趣的“抢凳子”游戏&&
　　今天，我和小伙伴们玩了一个游戏?——抢凳子。
　　游戏规则是这样的：五个小朋友围着四个凳子转，裁判说“停”时，大家赶快往凳子上坐，没有坐到凳子的人要拿一个凳子离开，如果两人坐在一个凳子上，裁判要根据两个人做的多少判断谁要被“淘汰”，以此类推，最后剩下的人可以获得奖励——冰淇淋一个。
　　游戏开始了，我们一边看凳子，怕别人抢到，一边仔细听着裁判的喊声，只听到“停”，大家就赶紧往凳子上坐，其中一个小朋友慢了一点没有坐上去，他只好带着一个凳子到了“淘汰区”。
　　经过层层考验，我过关斩将，最后剩下我和壮壮了，凳子也剩下一个了，游戏到了最后一局，我和壮壮死死盯着那个凳子，像两只狼盯着一只小绵羊似的，突然我听见裁判说“停”，我一个箭步上前坐到了凳子上，太棒了！我赢了。
　　看来，不管做什么事情都要专心，不能分神儿。虽然我赢了，但我想到壮壮和我一起坚持到最后的，不能太自私，毕竟只是一场游戏嘛！我要与壮壮一起分享这快乐的时刻，于是我就拿着冰淇淋和壮壮一起一人一口这样来品尝冰淇淋，冰淇淋吃到嘴里，感觉甜甜的、凉凉的，太好吃了！
抢凳子& &袁佳怡&&
　　星期五下午， 汤老师组织大家玩了一个游戏，名字叫“抢凳子”。汤老师说：“项冲来敲桌子，翟潇懿和熊淏当裁判。”汤老师又请了八位同学上来做游戏，可是只有七张凳子围成了一个圆圈。
　　游戏开始了，随着项冲的敲击声，八位同学围着凳子不停地走着，敲击声越来越快，他们行走的速度也跟着越来越快，突然，项冲停止了敲击，他们赶紧去抢，可是苗涵博输了，因为他没有抢到凳子。
　　接着，只留下了六张凳子，七个人来抢，项冲又一次敲了起来，这次他们更加小心翼翼地走着，每个人都把屁股靠近凳子，生怕抢不到，我在台下看得也很紧张。
　　最有趣的是只剩下四个人抢的时候，当声音停止时，王若冰不小心滑了一下，所以她没抢到，淘汰了。
　　最后一局最精彩，是两个人抢一张凳子，决定谁是冠军的时刻到了，最后是蒋徐烨赢了，得到了“智慧果”。
　　虽然我没有上去玩游戏，但是我也很开心啊！
　　我赢了！我赢了！”这是谁的声音？原来是五零四班在玩抢凳子
　　游戏呀！为什么呢？就听我讲吧！
　　作文课上，语文老师让我们玩抢凳子，我们立刻沸腾起来，在老师的指导下，我们都已各个准备充分，像装满了子弹的枪一样。
　　游戏开始了，上去的几个都各个“机灵鬼”，我想这下有好戏看了！开始转了，生怕自己输了，只听见音乐一停，他们立刻坐下，有一个同学没有坐上，唉！真可惜，她下去了，她就是袁梦杨，我看她走的那一瞬间脸上露出了失望的表情。
　　接着，转呀转，我们目不转睛地盯着他们，可是没转几下，音乐停了，蒋璐瑶下台了。有人在说“李灿东！李灿东！加油！加油！”还没喊完，王鸿晨就已经下台了。有些女生说：“你们太让我失望了。”我们身子都已经麻木了，还是聚精会神地看着，不一会儿，第一组晚了。我们恋恋不舍，真想还能见到刚才那么精彩的抢凳子表演！
　　老师叫到了我，和其他几个女生，我上去后，每一个神经都绷得紧紧的，我只听老师一放音乐，就赶紧跟着转了起来。
　　噢！我赢了！我们全班同学都为我鼓掌，我真开心！
　　今天，这一节课！让我知道了点和面，比如袁梦琦的飞虎坐，我的飞速坐。
　　这一节课真是收获不少呀！
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