异分母分数相加减，要先通分，然后按同分母分数加减法的法则进行计算．
故答案为：通分，同分母．

根据异分母分数加减法的计算方法进行解答．

先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后能约分的要约分。
分数代表整体的一部分，或更一般地，代表任何数量相等的部分。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。分数表示一个数是另一个数的几分之几。

数学计算教学应在核心素养的指引下,将计算教学的本质和思想挖掘出来,从而培养学生良好的思维品质.教师在进行计算教学时可以借助思维导图,帮助学生理解算理,积累活动经验,感悟思想方法,使学生在计算学习中掌握计算的基本技能和方法,充分发展数学思维.