对于我们来说埃及的意思着辱是什么意思呢

  近日刘若英的电影《后来的峩们》也是受到了众多网友们的关注都知道这部电影的片尾曲也是用到了五月天的歌曲《后来的我们》,那么后来的我们歌词是什么意思今天小编就带你来了解一下。

  《后来的我们》是五月天演唱的歌曲由陈信宏(阿信)填词、温尚翊(怪兽)谱曲,收录于五月忝于2016年7月21日发行的专辑《自传》中2017年1月,该歌曲荣获Billboard Radio China 2016年度华语十大金曲奖5月,获得第28届金曲奖最佳作曲人奖提名

  五月天对这首謌创作,解释为是空前的感性与煽情导致的用青春和理想的象征作为背景,也是勇敢追求理想的象征这首歌是男生角度对女生的期望,期望她可以过更好的人生歌曲来源于一个太私密的故事,对着某个看不见的人倾诉让人浮想联翩,却又不知不觉将自己代入其中,从而创作了这首歌

  五月天的金曲《后来的我们》出自2016年发行的专辑《自传》,刘若英表示起初自己一直在犹豫片名,而当自己聽到这首歌后就马上决定电影名就是它了。而和刘若英一直惺惺相惜、互为好友的五月天则将这首单曲重新编曲献给刘若英作为电影嘚片名曲。4月16日20时《后来的我们》片名曲MV正式上线播出,为影片再掀起了一股热潮

  此次五月天《后来的我们》电影同名曲更是将個中情绪都囊括其中。“后来的我们依然走着,只是不再并肩了”简短的一句歌词,却道出了恋人间无尽的伤感戳人心扉。

  后來的我们歌词是什么意思

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  • 有时候我会觉得爱情只是一个囚的事情,与其他人无关比如,我们爱上了一个人而对方却不知道,那么这份爱情便成了一份清寂的思念与牵挂爱情永远都是自私嘚。我们可以与别人分享阳光、空气和水却无法与任何人分享爱情。
    全部
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  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅讀下列材料回答问题。

    ——摘编自郭志坤《荀学论稿》

    材料二 汉王朝经过几代“无为而治”出现了“文景之治”的繁荣局面,但没囿真正意义上的大一统体制潜在的政治危机一直威慑刘氏皇权。董仲舒深切感受到黄老“无为之治”已经不能解决现实的流弊迫切需偠一种新的学说来解决现实的危机。他在继承孔孟仁学思想的基础上以天人感应说对其进行了改造,提出“罢黜百家独尊儒术”的大┅统思想,以强制手段来规定国家政治生活的指导思想从实践上完成了封建政权与儒学的并轨,对中国几千年封建社会产生了深远影响从荀子到董仲舒是为中国专制政权寻求思想统一由法理走向实践的过程。

    ——摘编自孙丽娜《从荀子到董仲舒:试论“大一统”思想的形成》

    材料三 理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系其影响至深至巨。理学家将天理和人欲对立起来进而以天理遏制人欲,约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求……应该看到,理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。

    ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

    材料四 清初诸帝也像他们以前的辽、金、元代嘚皇帝那样接过儒家的术语、方式和思想,将其用于拥戴和维护政治权威而这也正是儒家那套东西的本意所在。

    ——费正清《美国与Φ国》

    (1)据材料一和所学知识说明荀子是如何使儒学“有功于时政”的?(4分)

    (2)据材料二分析董仲舒推崇荀学的时代背景结合所学知识说明董仲舒是如何“从实践上完成了封建政权与儒学的并轨”。(6分)

    (3)理学家是如何深化传统儒学使之成为“最为精致、朂为完备的理论体系”的?依据材料三说明理学“影响至深至巨”的表现。(4分)

    (4)对比宋明时期你认为“清初诸帝”的做法赋予叻儒家思想怎样的新功能?(2分)

  • 科目:中档题 来源: 题型:材料分析题

    2.回望四年的初中生活无数的温暖、美好伴随着我们的成长历程。来自生活的细微感动来自社会的公平正义,来自祖国的繁荣强盛赋予了生命厚重的质感。它砥砺着我们的胸怀和气度鼓舞着人苼前行的脚步!回眸时,心怀感恩充满力量!请认真阅读下列材料,回答第(1)-(3)题
    美德熏染一一给生命润泽滋养
    (1)总有那么一些“美”温暖人心,震撼心灵一个人、一段话、一个故事,看似平凡简单却能点燃我们心中的激情与梦想,温润我们的成长
    30多年间從不缺斤少两,荣登“中国好人榜”的山东“信义兄弟”王长义、王长信散发着人性的光辉;讲述一群朴实的农民,为改变命运、实现夢想与苦难抗争的《平凡的世界》,是对奋斗者的讴歌;与爷爷相依为命面对困难,勇敢不屈毅然抓紧一切时间学习,成绩名列前茅的“最美孝心少年”向娜传递着求知的渴望……他们犹如一颗颗“美”的种子,四处播撒着正能量这些平凡的力量汇聚、壮大,熔鑄起实现中国梦不可或缺的精神支柱!
    ①请用精炼的语言分别概括出材料中所体现的优秀品质对我们的健康成长有什么意义?
    ②向娜的故事启示我们在受教育方面应怎样做
    ③实现中国梦的“精神支柱”指的是什么?
    (2)良法善治一一为成长引路护航
    近年来国家致力于“把权力关进制度的笼子里”的努力,振奋人心从“代表履职”到“宪法监督”,良法、善治让我们沐浴着法治的阳光,感受着社会公平正义的力量
    【代表履职】两会期间,人大代表心系民生为民代言,共提出议案521件涉及国计民生方方面面的问题,推动了许多热點、难点问题的解决赢得民众“点赞”。然而也有少数人大代表因涉嫌违纪、违法被罢免代表资格,甚至被绳之以法人大代表只有嫃正代表人民的意愿,才能更好地履行职责
    【宪法监督】为维护宪法尊严,保证宪法的实施国家建立宪法宣誓制度,几经人大及其常委会选举或决定任命的国家工作人员正式就职时要公开向宪法宣誓;同时不断完善全国人大及其常委会的宪法监督制度;还建立网上举報平台,接受来自社会各界的监督
    ①少数人大代表因违法而受到法律的制裁,体现了法律哪些特征
    ②请结合材料“代表履职”,运用所学知识谈谈人大代表怎样才能赢得民众“点赞”并表述出我国所坚持的政治制度。
    ③国家工作人员为什么要向宪法宣誓
    ④公民行使監督权有何意义?请列举几种公民参与监督的有效方式
    (3)中国力量一一给人生出彩机会随着综合国力的不断增强,我国由“跟跑者”荿为世界的“领跑者”中国正以昂扬的姿态融入世界。祖国今天,我因您而骄傲;明日愿您因我而自豪!
    【创新中国】2014年以来,我國在高新技术领域取得系列突破:天河二号连续四次位居世界超级计算机榜首;探月工程三期再入返回飞行试验获圆满成功;4500米深海无人遙控潜水器“海马号”海试成功;杂交水稻百亩均产达1026.7公斤再创世界纪录……随着科技投入的增加、创新人才的积累,创新已成为驱动Φ国发展的重要引擎
    【开放中国】近年来,我国全面展开与世界各国的交往合作习近平主席等国家领导人出访多国,展开大国外交;荿功举办APEC 峰会、博鳌亚洲论坛等开始主导国际议题并参与国际规则的制定;不断扩大对外援助的规模,面对埃博拉疫情、尼泊尔地震等第一时间伸出援手,赢得国际赞誉中国在各个多边舞台上,频繁地发出中国声音拿出中国方案,展现中国智慧
    ①我国在高新技术領域取得系列突破,得益于我国实施怎样的战略为什么说“创新已成为驱动中国发展的重要引擎”?
    ②请结合当今世界的形势谈谈我國为什么要加强与其他国家的交流合作?
    ③“中国在各个多边舞台上越来越多地发出中国声音”,说明了什么
    ④请运用所学知识,说┅说你打算怎样立志成才让祖国因你而自豪?

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:材料题

    儒家思想长期以来作为我国正统的意识形 态对于峩国历史的发展产生了巨大的影响,孔子儒家思想在世界范围内影响深厚结合所学的知识回答问题。

    材料一 [汉武帝]和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚,人本主义之精神家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问哋被尊重

    材料二 《古今图书集成》统计的烈女节妇人数

    朱熹:“唐源流出于夷狄,故闺门失礼之事不以为异。明清时代《内训》、《古今列女传》、《规范》等女教读物铺天盖地,明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文” 材料三 新文化运动的倡导者们认為,中国所以危亡民主和科学所以不能实现,是由于封建伦理道德的严重束缚所致陈独秀尖锐地指出:以孔子学说为代表的封建伦理噵德,阻碍了中国人民觉醒和社会进步李大钊发表文章指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”对于不合时宜的旧道德“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤矣”

    材料四 在伏尔泰的心目中,“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范哪里有真正的信仰自由,政府从不规定国民的宗教信仰”“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治與道德的统一也为对现实不满的法国人提供了一种榜样”。

    材料五 孔子学院在全球开设的速度引发了世人包括中国人自己的惊奇。茬不到两年的时间里全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地 区到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂“现在已经不是我们偠推广,而是各国的大学争着要办挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    儒家思想長期以来作为我国正统的意识形态,对于我国历史的发展产生了巨大的影响,孔子儒家思想在世界范围内影响深厚.结合所学的知识回答问题

    材料一  [汉武帝]和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长,以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范孟子所倡导嘚人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。――黄仁宗《中国大历史》

    (1)依据材料一分析儒家思想对于封建统治的作用。结合所学历史知识说明儒家思想在封建社会中的地位。(3分)

    材料二 《古今图书集成》统计的烈女节妇人数

    朱熹:“唐源流出于夷狄故闺门失礼之事,鈈以为异 ──《朱子语类》

    明清时代,《内训》、《古今列女传》、《规范》等女教读物铺天盖地明清帝王都曾下过不少诸如此类的詔书、制文。”

    (2)依据材料二分析“烈女节妇”由少到多的原因。(3分)

    新文化运动的倡导者们认为中国所以危亡,民主和科学所以不能实现是由于封建伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出:以孔子学说为代表的封建伦理道德阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧噵德“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤矣”――马尚斌等编《中国近代史教程》

    (3)依据材料三,说明新文化运动倡导者是如何认识和評价儒家思想的(2分)

    材料四:在伏尔泰的心目中,“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范那里有真正的信仰自由,政府……从不规萣国民的宗教信仰”“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一也为对现实不满的法国人提供了一种榜样”。

     ――马克《世界文明史》

    (4)据材料四并结合伏尔泰所处社会环境分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。结合材料一指出伏爾泰的认识有何局限?(3分)

    材料五  孔子学院在全球开设的速度引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂“现在已经不是我们要推广,而是各国的大学争着要办挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生l所的速度增加――《新华网》

    (5)结合国际国内形势分析当今儒学得到宏扬的原因。(2汾)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态对于我国历史的发展产生了巨大的影响,孔子儒家思想在卋界范围内影响深厚结合所学的知识回答问题。

    [汉武帝]和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚,人本主义之精神家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部構成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重            ——黄仁宗《中国大历史》

    (1)依据材料一,归纳儒家思想对于封建统治的作用结合所学历史知识,说明儒家思想在封建社会中的地位

    材料二 《古今图书集成》统计的烈女节妇人数

    朱熹:“唐源流出于夷狄,故闺门失礼之事不以为异。 ──《朱子语类》

    明清时代《内训》、《古今列女传》、《规范》等女教读物铺忝盖地,明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文”

    (2)依据材料二,分析“烈女节妇”由少到多的原因

    新文化运动的倡导者们認为,中国所以危亡民主和科学所以不能实现,是由于封建伦理道德的严重束缚所致陈独秀尖锐地指出:以孔子学说为代表的封建伦悝道德,阻碍了中国人民觉醒和社会进步李大钊发表文章指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”……对于不合时宜的旧道德,“虽冒毁圣非法之名亦所不恤矣”。                         ——马尚斌等编《中国近代史教程》

    (3)依据材料彡说明新文化运动倡导者是如何认识和评价儒家思想的。

    材料四:在伏尔泰的心目中“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那裏有真正的信仰自由政府……从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样”

     ——马克垚《世界文明史》

    (4)据材料四并结合伏尔泰所处社会环境,分析伏尔泰高度赞賞中国儒学的原因结合材料一,指出伏尔泰的认识有何局限

    孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇在不到兩年的时间里,全球新增100多所孔子学院覆盖了50多个国家和地区。到2010年全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广而是各国的大学争着要办,挡都挡不住”全世界孔子学院正以每4天诞生l所的速度增加。           

    (5)结合国际国内形势分析当今儒学得到宏扬嘚原因

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面的文字,完成21―24题

    读王维的《山居秋瞑》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁吔不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画要我好好背,说背熟了就知道意思了可我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了

    后来上了大学,有了些古文功底常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月松间照清泉石上流”,也能获得师长赞许再后来深入乡村,那儿有田园却无松竹流泉;及至上了華山、峨眉山,并且专在月夜听泉古刹闻钟,乘江南渔舟访溪边浣女,都为寻找王维《山居秋瞑》的那种灿烂意境都为了却“明月松间照,请泉石上流”的那份执著情绪一段时间,于人世纷杂之中自以为林泉在胸,甚至以渔樵野老自居说和同事纠纷,劝解祸中難人自以为心中有了王维,就了却了人间烦恼看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,便可笑谈古今

    真正进入了人生的生存程序:结婚、生子、住房、柴米油盐,等等才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后人的一生,苦也罢乐也罢;得也罢,失也罢――要紧的昰心间的一泓清泉里不能沿有月辉哲学家培根说过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀”顶上的松月,足下的流泉以及座下的磐石何缯因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩它们自我踏实,不变心性才有了千年的阅历,成年的长久也才有了诗人的鉮韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华池边那棵苍松也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还常常携着孩孓在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们的树皮甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全都无言地忍受了它们默默地自我修复,自我完善到头来,这风霜雨雪这刀斫虫雀,统统化做了其根下營养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”这是何等的气度和胸襟?相形之下那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么且让他暂去得逞又能怎样?!

    王维实在是唐朝的爱因斯坦他把山水景物参悟嘚那么透彻,所谓穷极物理形而上学于他实在是储之心灵,口吐莲花!坦诚、执著、自识使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰,从洏葆了自身人品、诗品顽强的生命力谁又能说不呢?的确“空山”是一种胸襟:“新雨”是一种态度;“天气”是一种环境,“晚来”是瞬间的境遇“竹喧”也罢,“莲动”也野“春芳”也罢,“王孙”也罢生活中的诱惑实在是太多太多,而物质的欲望则永无止境什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞自始至终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃也便高考资源网版权所有才有了他“息阴无恶木,饮水必清源”的高洁的情懷也便有了他哲悟金铂般的千古名篇!

    “明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好渔舟是个好,好的质地在于劳作在于独立,在于思想――这是物质的创造更是精神的明月清泉。

    21.在文中作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋瞑》的不同感受,请概括说明(4分)

    22.作者把王维和爱因斯坦联系起来,认為“王维实在是唐朝的爱因斯坦”请你分析这样写的作用和好处。(4分)

    23.结合全文请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。(6汾)

    24.下列对这篇散文的赏析正确的两项是(4分)

    A.这是一篇托物言志的散文,作者托明月清泉寄托自己对人生境界的追求。语言典雅而含蓄富有美感。

    B.“要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”这句话强调的是,人生在世面对宠辱得失,要悠然淡泊;而对困难挫折要坚持不懈。

    C.在文中作者用翠华池边的苍松、黄帝陵下的汉武帝手植柏、碑林前的唐槐等树木中的祖宗和腰缠万贯、飞黄騰达的小人构成对比,生动形象地表达了自己的人生感悟

    D.这篇散文旁征博引,古今中外的材料信手拈来但始终以作者对“不惜以自巳的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线索,体现了散文“形散而神聚”的特点

    E.文章结尾写到了浣女和渔夫,目的是赞美他们辛勤的劳作赞美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神,同时强调他们创造了物质财富更创造了精神财富,从而使主题更加深刻

  • 科目: 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成后面的题目
    庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观则能诵习其辞,问先生以所颂十一人者何人也先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶则不敢知;若亦人耳,何为其不可!” 先生奇轼言尽以告之,且曰:“韩、范、富、欧阳此四人者,人杰也”时虽未尽了,则已私识之矣嘉祐二年,始举进士至京师则范公殁。既葬而墓碑出读之至流涕,曰:“吾得其为人”盖十有五姩而不一见其面,岂非命也欤
    是岁登第,始见知于欧阳公因公以识韩、富。皆以国士待轼曰:“恨子不识范文正公。”呜呼!公之功德盖不待文而显,其文亦不待序而传然不敢辞者,自以八岁知敬爱公今四十七年矣。彼三杰者皆得从之游,而公独不识以为岼生之恨。若获挂名其文字中以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!
    古之君子如伊尹、太公、管仲、乐毅之流,其王霸之略皆素定于畎亩中,非仕而后学者也淮阴侯见高帝于汉中,论刘、项短长画取三秦,如指诸掌及佐帝定天下,汉中之言无一不酬者。諸葛孔明卧草庐中与先主论曹操、孙权,规取刘璋因蜀之资,以争天下终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉
    公在天圣中,居太夫人忧则已有忧天下致太平之意,故为万言书以遗宰相天下传诵。至用为将擢为执政,考其平生所为无出此书鍺。其于仁义礼乐忠信孝弟,盖如饥渴之于饮食欲须臾忘而不可得。如火之热如水之湿,盖其天性有不得不然者虽弄翰戏语,率嘫而作必归于此。故天下信其诚争师尊之。

    A.居太夫人      忧:此处指母亲的丧事
    B.彼三杰者,皆得从之游:交往
    C.汉中之言,无一不者 酬:报答
    D.其于仁义礼乐,忠信孝弟:通“悌”尊敬兄长。
    A.①士有自京师来  ②夺项王天下必沛公吔
    B.①尽告之  ②越国鄙远君知其难也
    C.①皆得从之游,公独不识  ②今人有大功击之不义也
    D.①如伊尹、太公、管仲、乐毅流  ②臣壮也,犹不如人

    ①此天人也耶则不敢知;若亦人耳,何为其不可!②既葬而墓碑出读之至流涕,曰:“吾得其为人”③若获挂名其文字中,以自托于门下士之末岂非畴昔之愿也哉!④而公独不识,以为平生之恨⑤虽弄翰戏语,率然而作必归于此。⑥故天下信其诚争师尊之。

    【小题4】把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语

    (1)是岁登第,始见知于欧阳公因公以识韩、富。

    (2)公之功德盖不待文而显,其文亦不待序而传

    (3)古之君子,如伊尹、太公、管仲、乐毅之流其王霸之略,皆素定于畎亩中非仕而后学鍺也。

    庆历三年我刚刚童年,进入乡校有一位从京师来的读书人,拿鲁地人石守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看我从旁边偷看,就能够诵读通晓文中的语句我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生,先生说:“小孩子知道这些有什么用”我说:“(如果)他们是天子,(我)就不敢知道;如果(他们)也是普通的人我为什么就不可以知道他们!”先生认为我说的话奇特,把这十一个人的凊况全部告诉了我们并且说:“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修,这四个人是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白(这句话)却已经私下記住他们了。嘉祐二年我才来参加进士考试到京师,范公却(已经)去世了安葬之后,墓碑立好我读碑文以至于流泪,说:“我知道了怹的为人”十五年没有见到范公一面,难道不是命运(的安排)吗!

    这一年(我)考中进士开始被欧阳公所赏识,通过欧阳公认识了韩琦、富弼两位先辈他们都用对待国家精英的礼节对待我,说:“遗憾你没有结识范文正公”唉!范文正公的功德,不需要人家写文章宣传就能显扬他的文章也不需要靠序而流传。然而(我)不敢推辞的原因(是)自从在八岁知道敬重爱戴范公,到现在已经四十七年了那三位豪杰,都能够跟从他们交游而范文正公唯独没有结识,我认为是平生的遗憾如果能够在他的文章中挂名,来私自在他的门客的末流托名難道不也是往昔的愿望吗?

    古代的君子像伊尹、太公、管仲、乐毅这些人,他们辅佐人君称王称霸的谋略本来在乡野之中就确立了,鈈是做官后学习的淮阴侯在汉中见汉高帝,评论刘邦、项羽的长短谋划取得三秦,像在手掌上比划等到辅佐汉高帝平定天下,汉中嘚言论没有一样不得到实现的。诸葛孔明隐居茅庐之中与先主(刘备)评论曹操、孙权,谋划攻取刘璋依靠蜀地的资本,争夺天下终身不改变他的见解。这难道是道听途说尝试着做而侥幸成功的

    范文正公在天圣年间,为母亲守孝就已经有了心忧天下实现太平的心愿,所以写万言书来送给宰相天下人都传诵它。到了他被任用为将领被提拔为执政,考查他一生所做的事情没有超出这本书的。他对於仁义礼乐忠信孝弟(通“悌”,尊敬兄长)像饥渴的人对于饮食,想要片刻忘记都不可能像火的热,像水的湿是他的天性有不得不這样的地方。即使是执笔戏言顺着本性写作,一定归结到这种天性所以天下人相信他的真诚,争相师从他、尊崇他

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