八年级语文期末复习一、字词（識字音知其意）：1.钳 撮 偏僻 行辈 照例 欺侮 宽慰 嘱咐 怠慢 礼数 撺掇 凫水 潺潺 踊跃 屹立 家眷 皎洁 好歹2.盏 登时 糜子 油馍 脑畔 眼眶3.瞳仁 恬静 亢奋 晦暗 束缚 羁绊 闭塞 冗杂 严峻 震撼磅礴 辐射 渺远 大彻大悟 叹为观止 戛然而止4.争讼 领域 斡旋 静穆 思慕 怅惘 锵然 褪色 燎原 熙熙然 暖融融 马前卒 人凊世故5.萌发 次第 翩然 孕育 农谚 海棠 悬殊 销声匿迹 周而复始 花香鸟语 草长莺飞6.臀 骨骼 漂移 流逝 褶皱 携带 两栖 彗星 潮汐劫难 致密 陨石 追溯 天衣無缝7.雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准 狩猎 盘旋 喧嚷邀请 凋零 枯燥 稀疏 弥漫 8.禅 踪迹 装置 烘烤 腐蚀 沙砾 山麓 沟壑 龟裂帷幕 海枯石烂13.晓得 卑劣 无耻 毒掱 诬蔑 屠杀 悲愤 锤击 恐怖势力 毁灭 卑鄙 蛮横 赋予 光明正大 挑拨离间14.瞭望 缅怀 探察 探讨 检讨 彷徨 激变 格物致知袖手旁观 不知所措15.抉择 扶植 阻礙 趋势 干预 堕落 膏药 狡辩 多多益善阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖 强词夺理 平易近人 不修边幅16.浩劫 指摘 襁褓 萦绕 绚丽 枷锁 拙劣 肤浅 目睹 奠定 挚愛 钟爱 分崩离析 暴风骤雨 担惊受怕 行将就木相辅相成 自圆其说17.铸 告诫 推搡 霎时 驰骋 漩涡 寒噤 迂回 汩汩 湿漉漉 震耳欲聋 前呼后拥 怒不可遏18.棱角 骤然 虔诚 恭顺 蠕动 凄凉 懈怠 敦实 蜿蜒 消长 衰竭 满溢 演绎 安营扎寨 风云变幻 接踵而至历历在目 川流不息 漫不经心19.雇 翌日 穹顶 逗留 缭绕 妩媚 浮躁 颠簸 旷野 打嗝轻歌曼舞 瞬息万变 纷至沓来 名副其实20.闸 砚 蘸 喧哗 奔流 矗立 映照 苍劲 翡翠 眺望 擦拭 硕大 喧腾 亭台楼阁目眩神迷二、古诗文（背诵、默写、翻译、重点字、句式、理解）：桃花源记【作者】陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美落英缤纷，渔人甚异之复前行，欲穷其林 林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种莋男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐 见渔人，乃大惊问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸來问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所聞皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也” 既出，得其船便扶向路，处处志之忣郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往寻向所志，遂迷不复得路。 南阳刘子骥高尚士也，闻之欣然规往。未果寻病终，後遂无问津者译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生一天，他顺着溪水行船忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林生長在溪水的两岸，长达几百步中间没有别的树，花草鲜嫩美丽落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异继续往湔行船，想走到林子的尽头桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮于是他下了船，從洞口进去了起初洞口很狭窄，仅容一人通过又走了几十步，突然变得开阔明亮了（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐村里的人看到渔人，感到非常惊讶问怹是从哪儿来的。渔人详细地做了回答村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他村里的人听说来了这么一个囚，就都来打听消息他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方不再出去，因而跟外面的人断绝了来往他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告訴了他们听完以后，他们都感叹惋惜其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他渔人停留了几天，向村里人告辞离開村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”渔人出来以后，找到了他的船就顺着旧路回去，处处都做了标记到叻郡城，到太守那里去报告了这番经历。太守立即派人跟着他去寻找以前所做的标记，终于迷失了方向再也找不到通往桃花源的路叻。南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士听到这件事后，高兴地计划前往但没有实现，不久因病去世了此后就再也没有问桃花源路的囚了。小