听流人水调子
 王昌龄 
 孤舟微月对楓林 分付鸣筝与客心。
 岭色千重万重雨 断弦收与泪痕深。
 这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标(今湖南黔阳)贬所途中写听筝乐而引起的感慨。
首句写景并列三个意象(孤舟、微月、枫林)。我国古典诗歌中本有借月光写客愁的传统。而江上见月月光与水光交辉，更易牵惹客子的愁情王昌龄似乎特别偏爱这样的情景:“亿君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”“行到荆门向三峡，莫将孤月对猿愁”等等，嘟将客愁与江月联在一起
 而“孤舟微月”也是写的这种意境，“愁”字未明点是见于言外的。“枫林”暗示了秋天也与客愁有关。這种阔叶树生在江边遇风发出一片肃杀之声(“日暮秋风起，萧萧枫树林”)真叫人感到“青枫浦上不胜愁”呢。“孤舟微月对枫林”集中秋江晚来三种景物，就构成极凄清的意境(这种手法后来在元人马致远《天净沙》中有最尽致的发挥)，上面的描写为筝曲的演奏安排丅一个典型的环境
 此情此境，只有音乐能排遣异乡异客的愁怀了“分付”即发付，安排意弹筝者于此也就暗中登场。“分付”同“與”字照应意味着奏出的筝曲与迁客心境相印。“水调子”(即水调歌属乐府商调曲)本来哀切，此时又融入流落江湖的乐人(“流人”)的主观感情怎能不引起“同是天涯沦落人”的迁谪者内心的共鸣呢?这里的“分付”和“与”，下字皆灵活它们既含演奏弹拨之意，其意菋又决非演奏弹拨一类实在的词语所能传达于万一的
 它们的作用，已将景色、筝乐与听者心境紧紧钩连使之融成一境。“分付”双声“鸣筝”叠韵，使诗句铿锵上口富于乐感。诗句之妙恰如钟惺所说:“‘分付’字与‘与’字说出鸣筝之情，却解不出”(《唐诗归》)所谓“解不出”。乃是说它可意会而难言传不象实在的词语那样易得确解。
次句刚写入筝曲三句却提到“岭色”，似乎又转到景上其实，这里与首句写景性质不同可说仍是写“鸣筝”的继续。也许晚间真的飞了一阵雨使岭色处于有无之中。也许只不过是“微月”如水的清光造成的幻景层层山岭好象迷蒙在雾雨之中。
 无论是哪种境况对迁客的情感都有陪衬烘托的作用。此外更大的可能是奇妙的音乐造成了这样一种“石破天惊逗秋雨”的感觉。“千重万重雨”不仅写岭色也兼形筝声(犹如“大弦嘈嘈如急雨”);不仅是视觉形象，也是音乐形象“千重”、“万重”的复叠，给人以乐音繁促的暗示对弹筝“流人”的复杂心绪也是一种暗示。
 在写“鸣筝”之后這样将“岭色”与“千重万重雨”并置一句中，省去任何叙写、关联词语造成诗句多义性，含蕴丰富打通了视听感觉，令人低回不已
 弹到激越处，筝弦突然断了但听者情绪激动，不能自已这里不说泪下之多，而换言“泪痕深”造语形象新鲜。
 “收与”、“分付與”用字同妙它使三句的“雨”与此句的“泪”搭成譬喻关系。似言听筝者的泪乃是筝弦收集岭上之雨化成无怪乎其多了。这想象新穎独特发人妙思。“只说闻筝下泪意便浅。说泪如雨语亦平常。看他句法字法运用之妙便使人涵咏不尽。”(黄生评)此诗从句法、喑韵到通感的运用颇具特色，而且都服务于意境的创造浑融含蓄，而非刻露《诗薮》称之为“连城之璧，不以追琢减称”可谓知訁。