语文教学名师案例研究期末考核_百度文库
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语文教学名师案例研究期末考核
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你可能喜欢用恰当的关联词把两句话合成一句话. 他今天有病. 他今天坚持按时到校. 题目和参考答案——精英家教网——
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用恰当的关联词把两句话合成一句话。
他今天有病。
他今天坚持按时到校。
________________________________________________
________________________________________________
答案：虽然他今天有病，但是他坚持按时到校。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：新课程阳光作业　小学语文·四年级上
我能用恰当的关联词把两句话连起来。
犀牛鸟发现了敌人，会向犀牛报警。
________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
根据要求写句子。（1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为第三人称转述句）_______________________________________________________________________（2）缩句。①五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。_______________________________________________________________________②这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！_______________________________________________________________________（3）用恰当的关联词把两句话并成一句话。五位战士痛击追上来的敌人。五位战士有计划地把敌人引上了狼牙山。_______________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
句子创作沙龙（按要求完成下面的句子）。1．荆州三名大学生舍己救人的英雄事迹深深感动了大众。改为双重否定句：____________________________________________________2．用恰当的关联词把两句话合成一句话。松鼠长得十分漂亮。松鼠很讨人喜欢。____________________________________________________________________3．松鼠的尾巴漂亮。改为比喻句：________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的语段，完成练习。&　　两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍起手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带他来到一口井边。井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”1．写出下列词语的反义词。酷热—（　　） 痛苦—（　　） 羞怯—（　　） 干净—（　　）2．用恰当的关联词把两句话连成一句话。（1）五千多名儿童兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”　　 五千多名儿童有节奏的拍起手。__________________________________________________________________________________________________________________________（2）非洲人没有足够的干净水。　　 瑞恩希望非洲每个人都能喝上干净的水。__________________________________________________________________________________________________________________________3．乌干达的孩子们是怎样迎接瑞恩的？__________________________________________________________________________________________________________________________
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你可能喜欢他是我国一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须
人教版六年级模拟考试卷
学２０１３—２０１４学年度第二学期末模拟试卷（一）
（考试时间：60分钟，满分：70分）
第一部分、基础知识与运用（50分）
请你规范书写下面这句话，愿它伴随你左右（2分）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
一、拼音天地。（10分）
1.请认真拼读下列音节，并正确书写。（6分）
zhēnxīzìránzīyuán,gòng
yíngshēngmìnglùsè
2.请将上面句子中的整体认读音节正确写在下面的横线上。（2分）3.请将上面句子中带后鼻韵母的音节正确写在下面的横向上。（1.5分）4.请在下面的横线上写出特殊韵母。（0.5分）
二、词语家园（11分）
1.仔细选择，正确填写。（4分）
葡（）（）瓷（）气（）水沟
干（）洗（）（）音暴（）2.把下面的成语补充完整（3分）
守株待（）画（）添足如（）似虎千军万（）叶公好（）龙飞（）舞3.请认真读句子，然后选择正确的词语填写在括号里。（4分）
夸夸其谈口若悬河a.课堂上，老师常常（），忘记了下课。b.在中，如果没有实干的精神，只会（），是不可能取得好成绩的。
a.遇到问题时，应该搞清楚事情的来龙去脉，才决定怎么办，不然就会犯（）的错误。b.班长头脑清楚，做事（），深得大家的肯定。三、句子空间（12分）
1.巧用关联词语，将这两小句话合成一句话。（2分）我走到天涯海角。我不会忘记自己的祖国。
第1页共4页
2.把下面的句子改写城陈述句。（2分）
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？3.
缩写句子。（2分）
透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。4.扩写句子。（2分）柳枝飘动
5.改成第三人称转述。（2分）
雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没有看见。”
6.使用修改符号在原句上修改。（2分）
孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。四、课堂连接。（15分）
1.同学们，每年我们都要过许多，你对这些节日了解多少？认真看请日期，试试你是否能全填正确！（3分）
五月一日五月初五八月一日八月十五十月一日
2.唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称“。其中，李白被誉为“”，杜甫
被誉为“”。杜甫生平第一首快诗是《》，而李白
的送别诗有很多至今被人们广为传诵。我知道的就有《》。（2.5分）
3.武松、宋江、鲁智深是《我国古代四大名著，除这一部以外，还有《》、《》和《》。（2.5分）
4.请用你自己的话说说《伯牙绝弦》中的句子的意思。（2分）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山”
5.我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的竖着，浓密的胡须成隶书的“一”字......，他就是。我们在六年级上册的时候，学过一篇他写的，节选自《故乡》的课文《》。（1分）6.《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》......。这一篇篇优美动人的童话作品，都出自丹麦著名的童话作家之手。我们在六年级下册也读过他写的《》。（1分）7.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：；当我们在外过年的时候，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。当我们浪费粮食的时候，妈妈常用“”这句诗来教导我们。（3分）
第2页共4页
17.少年闰土佑
《少年闰土》
鲁岗镇东马庄小学庞明珠
猜猜他是谁
我国有这样一位大文豪， 他时常穿一件朴素的中式长衫， 短短的头发刷子似的直竖着，浓 密的胡须成一个隶书的“一” 字......
他就是鲁迅。 鲁迅先生非常善于刻画人物形象，在他的笔 下诞生了：阿 Q 、孔乙己、祥林嫂等众多鲜 活的人物形象，其中就有我们所熟悉的“少 年闰土”。
《少年闰土》---鲁迅
写法借鉴---外貌描写
闰 土 外 貌 描 写 一
第一段：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手 捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
月 夜 刺 猹 图
第四段：他正在厨房里，
闰 土 外 貌 描 写 二
紫色的圆脸，头戴一顶 小毡帽，颈上套一个明 晃晃的银项圈， 这可见他的父亲十分爱 他，怕他死去，所以在 神佛面前许下愿心，用 圈子将他套住了。他见 人很怕羞，只是不怕我， 没有旁人的时候，便和 我说话，于是不到半日， 我们便熟识了。
神 奇 的 外 貌 描 写
1、“紫色的圆脸” ----闰土是农村的孩子，孩子很健 康（生活在海边，经风吹日晒）。 2、“头戴一顶小毡帽”----浙江绍兴一带孩子戴的帽 子(从中知道他是哪里人。） 3、“颈上套一个明晃晃的银项圈”--他的父亲十分爱 他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他 套住了。
4、“见人很怕羞”----农村孩子的特点。
紫色的圆脸 头戴小毡帽 → 活泼、 勇敢、健康、可爱
颈套银项圈
作者抓住了闰土的外貌、动作、语言等去刻画人物特点， 通过这几方面的描写，一个天真活泼、机智勇敢、见多识广 的农家少年形象活灵活现地展现在我们面前。
我来写你来猜
扎着俩冲天鬏（jiū），光着俩小脚丫，踩着俩风火轮，乾 坤圈手中拿，混天绫护着他，轩辕箭满弓拉，两眼是照妖镜， 双腿是追风马，乾坤圈伴着他，上天下海本事大，三头六臂显 威力，千征百战斗魔法。
要问他的名字叫什么？
哪吒！哪吒！小哪吒！
你来写我来猜
借鉴课文中的两处外貌描写，写一写你的同学，让同学 们猜一猜你写的是谁。
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