SPSS配对样本T检验步骤及结果分析以SPSS26.0为例。写一个完整的配对样本T检验的步骤以及分析分享给大家。这里的数据为随机编辑数据。成绩实验班前测成绩实验班后测成绩1319252620252627141716211623252724262729一、步骤：1.首先将数据导入SPSS2、点击“分析”——“比较均值”——“成对样本T检验”3、将成绩拉入“配对变量”中，点击确定即可。结果结果分析表1 配对样本统计平均值个案数标准 偏差标准 误差平均值配对 1实验班前测成绩20.6000105.420131.71399实验班后测成绩24.0000103.887301.22927表1为配对样本统计量，从表可以看出实验班前测成绩的均值为20.6分, 后测均值为24分，后测均值比前测均值高出3.4分。表明在经10周的的创新性教学模式的教学下，学生的成绩有大幅度的提升。为了进一步比较两次成绩是否达到统计学差异水平，还需进行配对样本T检验，见表3。表2 配对样本相关性个案数相关性显著性配对 1实验班前测成绩 & 实验班后测成绩10.944.000由表2可以看出，实验班前测成绩与实验班后测成绩的相关性为0.944，概率P-值为0.000，在显著性水平下，小于0.05，因此拒绝原假设，说明他们存在显著的相关性，适用于配对样本T检验。表3 配对样本检验配对差值t自由度Sig.（双尾）平均值标准 偏差标准 误差平均值差值 95% 置信区间下限上限配对 1实验班前测成绩 - 实验班后测成绩-3.400002.17051.68638-4.95269-1.84731-4.9549.001由表3可知，实验班前测成绩与实验班后测成绩的配对t检验的T值为-4.954，概率P-值为0.001，在显著性水平下，小于0.05。因此原假设，认为实验班前测成绩与后测成绩之间存在显著的差异。最后，希望能够帮到你，主页有惊喜哦！发布于 2022-02-28 17:30}