老师领进门课文重难点探究课堂笔记1、老师领进门课文重难点探究课堂笔记1.老师领进门中的门指的是什么门？文学的大门、文学殿堂的大门。田老师把我领进了文学殿堂的大门！田老师使幼小的我对文学产生了浓厚的兴趣，文学的种子在我幼小的心田生根发芽了。2.从哪些地方看出田老师是一位讲故事高手？田老师讲故事娓娓动听、身临其境、引人入胜。从我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。这些语句中可以看出。3.你体会到了作者对田老师有什么样的情感？培养一个人才要花费很多的心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。4.说说你对十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘这句话的理解。 要培植一棵树，只要十年的时间就可以了；而要培养、教育一个人，要花上几十年甚至上百年的时间。所以哪怕是像插柳这般的小恩情，也永远不要忘怀。这句话告诫我们要常怀感恩之心。这句话也表达了作者对田老师的感激之情。2、一年级下四个太阳重难点复习探究课堂笔记1.我画了几个太阳？分别送给了谁？ 我画了四个太阳。我画了绿绿的太阳送给夏天，金黄的太阳送给秋天，红红的太阳送给冬天，彩色的太阳送给春天。2.我为什么把绿绿的太阳挂在夏天的天空？因为绿色可以给人阴凉、清爽的感觉，有了绿色，炎热的夏天能凉爽一些。3.我为什么给冬天画一个红红的太阳？因为冬天是寒冷的，红红的太阳可以让人们感受到温暖和热情。3、第三课一个接一个课文复习重难点课堂笔记1.我被喊回家后没有沮丧，为什么？因为我想到回家睡觉可以做各种各样的有趣的梦。2.我喜欢上课吗？为什么？ 喜欢。因为上课可以听老师讲有趣的故事。3.课文中写了几件让我感到不如意的事？我是怎么转变看问题的角度使自己开心起来的？有三件。一是我在月夜玩踩影子游戏时被大人叫回家睡觉。我想到可以做好多有趣的梦，于是开心起来。二是我在做有趣的梦时被大人叫起来去上学。我想到可以和小伙伴玩有趣的游戏，变得开心起来。三是我在和小伙伴玩跳房子游戏时，上课铃响了起来。我想到上课可以听老师讲有趣的故事，开心起来。4.前三小节，我的心情是怎样变化的？ 快乐沮丧期待5.读整首诗歌，可以感受到我怎样的心情？ 读整首诗歌，可以感受到我生活得多姿多彩，对生活充满期待。4、语文一年级下册7怎么都快乐课文复习重难点课堂笔记学了这一课，你懂得了什么？ 独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。你想天天快乐，可以每天做一会儿自己喜欢的事情。只要有了好心情，怎么都快乐！5、古诗二首之小池一年级下册12课课文重难点复习探究笔记1.这首诗写的是哪个季节的美景？从哪里看出来？ 这首诗写的是夏季的美景。从诗的后两句可以看出来：因为只有夏季才有荷叶和蜻蜓，而荷叶刚刚露出尖尖的角，说明这是刚到夏天的时候。2.这首诗主要描写了哪些景物？这首诗主要描写了泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等景物。6、一年级语文上册课文8雨点儿课堂笔记之本课重难点一年级语文上册课文8雨点儿课堂笔记之本课重难点认识新偏旁彡 ：三撇儿，上面的两撇稍短，下面的一撇稍长。穴：穴宝盖，下面是短撇和点，刂：立刀旁，短竖要轻，偏上，竖钩劲挺，稍长。②问题归纳1.小雨点儿回答：我要去有花有草的地方。你呢？大雨点儿说：我要去没有花没有草的地方。你觉得谁的选择好？为什么？都好。因为他们虽说去的地方不同，但他们都滋润了花草，给大地带来了变化，他们的选择都很好。2.如果你也是雨点儿，你会去哪里？为什么？我会去干旱的地方。因为那里的禾苗、小草需要我。关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1901（复制到微信添加好友）免费送你一上语文全套课后答案资料7、画课堂笔记课文重难点探究画课堂笔记课文重难点探究1.诗中写了哪些景物？ 诗中写了山、水、花、鸟四种景物。2.春天开的花，为什么春天已经过去了，花还没谢？ 因为这是画上的花，自然不会因为四季的更替而凋谢。8、大小多少课堂笔记课文重难点探究大小多少课堂笔记课文重难点探究1.通过几组比较，我们感受到了什么？通过黄牛和猫，苹果和枣的比较，我们感受到了事物的大小；通过一群鸭子和一只鸟，一堆杏子和一个桃的比较，我们感受到了事物的多少。2.量词群、颗、堆有什么区别？根据它们的意思来区分。（见字词解释）9、二年级课堂笔记：绝句诗句赏析与重难点探究二年级课堂笔记：绝句诗句赏析与重难点探究诗句赏析：1.两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天。这两句诗是动态描写，黄鹂与白鹭、翠柳与青天两两相对，四种事物有声有色，描绘了幅色彩明丽、清新动人的画面，表现出诗人此时闲适、喜悦的心情。2.窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。后两句先写远景，再写近景。千秋雪表现出时间的永恒，而万里船又让人联想起广阔的空间，显示出诗人开阔的胸怀。课文重难点探究：1.诗歌描写了哪些景物？ 描写的景物有鸣叫的黄鹂、翠绿的柳树、飞翔的白鹭、蔚蓝的天空、西岭千年不化的积雪和停泊着的船只。2.千秋和万里是整整一千年和万里吗？你还学过这样的诗句吗？不是。这里的千和万都是虚数，运用了夸张的写法，写出了时间之久，距离之远。例：李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3.这首诗运用了什么写法？这种写法有什么作用？运用了动静结合的写法，前两句写动景，后两句写静景，使整首诗更加生动鲜活，富有感染力。 10、23课祖先的摇篮课堂课文重难点探究笔记23课祖先的摇篮课堂课文重难点探究笔记1.为什么说祖先的摇篮真有意思呢？因为摇篮本来是婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以说真有意思。2.作者猜测我们的祖先在原始森林里做了些什么？摘野果、掏鹊蛋，和野兔赛跑，看蘑菇打伞。3.作者猜测孩子们在森林里做了些什么？ 他们在森林里逗小松鼠、采野蔷薇，捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈。4.文中几次提到祖先的摇篮？为什么说原始森林是我们祖先的摇篮？文中两次提到祖先的摇篮，因为祖先在原始森林里过着快乐的生活，他们在那里生活、成长。原始森林为祖先提供了生活的保障，就像为婴儿提供安全、快乐的摇篮一样。所以说原始森林是我们祖先的摇篮。5.我们应该向祖先学习些什么？学习祖先的乐观，简单的生活方式，以苦为乐的精神。学习祖先对森林的热爱和对生活的热爱之情。6.你怎么看待祖先掏鹊蛋的行为？我们今天应该怎么做？在原始社会，人们生存条件非常艰苦，只能通过采野果、掏鸟蛋等方式维持生存。我们现在不需要通过这种方式获取生活资源，所以我们不能掏鹊蛋，而要保护大自然、保护动物。11、一匹出色的马二年级语文下册课文重难点课堂笔记1.课文通过描写哪些景物来表现春天的美？通过对碧绿碧绿的河水、垂下的柳叶以及葱葱绿绿的田野描写来表现春景之美。2.爸爸不抱妹妹，他是怎样做的呢？爸爸为什么这样做呢？爸爸拾起一根柳条递给妹妹，告诉妹妹可以骑着柳条马回家，爸爸这样做的目的是利用了孩子的天真和好奇心，让孩子在游戏中忘记疲劳，激发孩子的积极性，让孩子自己走回家。3.妹妹有了马后，心情是怎样的呢？妹妹有了马后非常高兴，她把柳条当作了真的马骑回了家。4.一匹出色的马指的是什么？一匹出色的马指的是柳条，它带给了妹妹无穷的力量，让妹妹忘记疲劳，也给妹妹带来了快乐，因此我们说它是一匹出色的马12、二年级下册8彩色的梦课文重难点探究课堂笔记1.文中彩色的梦指的是什么？指的是帮我完成梦想彩色铅笔。2.最后一小节中的省略号有什么作用？省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有朝霞的迷人，有蝴蝶的舞蹈，有鸟儿的欢唱，有青山的挺立。3.我的梦境有哪些神奇的地方？我的梦境不但是彩色的，还有香味，有季节风，有声音。13、二年级下册小马过河课文重难点探究课堂笔记1.老马让小马去做什么事？小马的心情是怎样的？老马让小马帮她把麦子驮到磨坊去。小马的心情是非常高兴的。2.小马遇到了什么困难？他是怎么做的？一条小河挡住了小马的去路，小马不知如何是好。他看见一头老牛，于是就向老牛请教。3.同是一条河，为什么老牛和松鼠对河水深浅的判断会截然不同？老牛身材高大，河水刚没过它的小腿，它说的河水很浅，是符合自身实际的；小松鼠个头矮小，河水是可能把它淹没的，所以他说水很深。4.为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅，又不像松鼠说的那样深？因为小马比老牛矮，比松鼠高。虽然河水的深浅没有改变，但小马从水淹没自己的身体的位置，感觉到河水并不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。14、二年级语文上册课文9黄山奇石课堂笔记之本课重难点二年级语文上册课文9黄山奇石课堂笔记之本课重难点问题归纳：1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴这几种奇石。2.默读25自然段，并用画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为奇石了吗？因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为奇石。关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料15、二年级语文上册课文11葡萄沟课堂笔记之本课重难点二年级语文上册课文11葡萄沟课堂笔记之本课重难点问题归纳1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料16、黄山奇石课堂笔记课文重难点探究黄山奇石课堂笔记课文重难点探究 1.尤其是一词能删去吗？ 不能。删去尤其是后，有趣的怪石在黄山风景区的地位就不那么突出了。2.猴子是怎样观海的？作者是怎么描写的？ 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海；作者巧借动作，通过想象，将看云海的猴子写得活灵活现，更加突出了它的生动有趣。3.为什么说是翻滚的云海 因为在地面上站着向上看，天空中的云层只是轻轻地飘动；在高耸入云的黄山峰顶上向下看，云层就像大海的波涛那样上下翻滚。3.金鸡叫天都的奇景是怎么形成的？ 当太阳升起，阳光直射在巨石之上，巨石变得闪闪发光，就像一只金光闪闪的雄鸡，在对着天都峰啼叫。4.朗读本文时，要用怎样的语气？ 朗读本文时，要读出对黄山石的赞叹之情。17、曹冲称象课堂笔记课文重难点探究曹冲称象课堂笔记课文重难点探究 1.曹操听了官员们的办法为什么直摇头？ 因为官员们的想法不切实际，根本无法实现。2.为什么曹冲称象的办法好？因为曹冲的办法充分利用了人们当时能找到的资源，操作简单，又省时又省力，所以他的办法好。3.曹操微笑着点了点头是因为什么？ 他感到自己的儿子很聪明，为自己的儿子高兴，也很欣赏儿子的聪明才智。18、26课方帽子店课堂笔记三：课文重难点探究26课方帽子店课堂笔记三：课文重难点探究1.方帽子有诸多弊端，为什么帽子店却一直只做方帽子呢？因为他们不仅固执，而且没有创新精神，所以他们没有根据人们真正的需要去做合适的帽子，而是固执己见，只做方帽子。2.读了这个故事，你得到了什么启示？ 我们要向故事中的孩子们一样，对周围不合理的事物敢于提出自己的疑问，并努力去实践，而不能像方帽子店的主人那样固执己见。如果故步自封，不求发展，最终只能被时代淘汰。19、三年级下第4课昆虫备忘录课文重难点课堂笔记1.课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫？蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。2.作者是根据什么来拟写小标题的？复眼是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的，花大姐是根据瓢虫的外形拟写的，独角仙和蚂蚱是根据它们的名字拟写的。20、守株待兔三年级语文下册第五课课文重难点课堂笔记课文重难点探究：1.宋人为什么没有再次得到兔子？因为兔子撞死在树桩上是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情，所以宋人再也没有得到兔子。2.宋人给你留下了什么印象？ 做事急于求成，对意外心存侥幸。21、第8课池子与河流课文重难点探究课堂笔记1.池子为什么提议河流抛开这样的生活？因为池子觉得河流的生活太累，负重太多。时时都要背着沉重的货船、木筏、小船、小艇、大船，不能享受平静安逸的生活。池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活才是舒服，所以让河流放弃那种看起来很辛苦的生活。2.池水认为的哲理是什么？不求出名，不要忙碌，只要生活安逸、悠闲就是好命运。3.河流所提到的自然规律指什么？水要流动了才能够保持清洁。也就是说流水不腐激荡变化充满挑战的生活才能让生命力更加顽强！4.河流为什么会受人们的尊敬？因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益。5.这首诗歌告诉我们什么道理？这首诗歌想要告诉我们：人不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩；也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。22、三年纪下古诗三首之清明重难点探究课堂笔记1.路上行人为什么欲断魂？ 因为清明在我国古代是个重要节日，照例应该家人团聚，一起上坟祭扫，或踏青游春。现在这位行人孤身一人，在陌生的地方赶路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿。此刻自然想在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，祛祛寒，也可借酒驱散心中的愁绪。2.牧童遥指杏花村的遥妙在何处？牧童的回答以行动代替语言，行人顺着他手指的方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了酒馆的标帜。23、三年级语文上册课文19海滨小城课堂笔记之本课重难点三年级语文上册课文19海滨小城课堂笔记之本课重难点问题归纳1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？这座海滨小城真是又美丽又整洁。2.作者是抓住大海的什么特点来描写的？作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。3.作者是如何写沙滩美的？贝壳的寂寞写出了沙滩的静态美，而船队的喧闹则写出了沙滩的动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩的美。4.为什么说小城笼罩在红云中呢？因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红色，就像红云，作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。5.作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写，写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。6.课文是按照怎样的结构安排内容的?这样安排有什么好处?课文先写海滨，再写小城，最后进行总结，是按照先分写后总结的结构来写的。这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1903（复制到微信添加好友）免费送你三上语文全套课后答案资料24、那一定会很好课堂笔记课文重难点探究那一定会很好课堂笔记课文重难点探究 1.那一定会很好在文中出现几次？有什么作用？课文题目那一定会很好 这几个字反复出现四次，更深刻地刻画了种子的变化历程。课文无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，很好二字一直贯穿其中。2.从一粒种子到阳台上的木地板，它经历了一段怎样的历程？ 一粒种子一棵大树一辆手推车一把椅子木地板25、大青树下的小学课堂笔记课文重难点探究大青树下的小学课堂笔记课文重难点探究1.课文中在写孩子们课上课下的情景时，为什么要写动物的表现呢？一是这些小动物的出现更加突出了小学的特别，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境、有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。2.这所小学有什么特别的地方？这里的孩子来自不同的民族，穿着鲜艳的服装上学；这里有很多的动物；这里有古老的铜钟和美丽的凤尾竹3.课文是按照什么顺序写孩子们这一天的校园生活的？课文是按照上学路上来到学校上课下课的时间顺序来写的。26、金色的草地课堂笔记课文重难点探究金色的草地课堂笔记课文重难点探究 1.结合课文想一想，我可能是如何观察蒲公英花朵的？我来到草地上仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。我可能是趴在草地上，用眼睛仔细寻找金色去了哪里，用手去触摸蒲公英花瓣；我可能观察了好几次，在早晨、中午、晚上不同的时间观察。2.当我再一次观察蒲公英花时，我发现了蒲公英的什么秘密？原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。3.草地的颜色为什么会发生变化？/蒲公英的秘密与草地颜色变化有什么关系？ 因为蒲公英的花瓣并不总是张开的：花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成了绿色的了。27、小狗学叫课堂笔记课文重难点探究小狗学叫课堂笔记课文重难点探究 1.文中一共出现几只小动物？小动物们对这只不会叫的狗是什么样态度？文中一共出现三只小动物，分别是：小鸡、杜鹃和狐狸。它们对小狗的态度是：关心、同情和嘲笑。2.狐狸为什么要嘲笑小狗？因为狐狸觉得小狗很傻，竟然不会狗的叫声，还在学公鸡的叫。3.那只不会叫的狗非常努力学习，为什么依然很难过呢？小狗跟小公鸡学叫，经过反复的练习，那声音非常逼真、好听、洪亮，却遭到了狐理的嘲笑小狗学习杜鹏叫，也非常专心，但结果却差点儿被猎人打中，小狗虽然一一直在努力学习叫，但依然没有学会像真正的狗那样叫，它那不伦不类的叫声自然会受到误解和嘲笑，所以小狗很难过。4.故事结尾有什么特色？首先，课文没有确定的结尾，而是引导读者去想象，其次，课文提供了三个结局，给读者留下想象的空间，这样的结尾很含蓄，耐人寻味。28、清平乐·村居诗句课堂重难点探究手抄笔记1.溪头卧剥莲蓬中卧字用的好吗？为什么？ 卧 字使用得最妙，它把小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、顽皮、可爱的样子和盘托出，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。2.怎么理解最喜小儿亡赖一句中的亡赖？ 这里是顽皮的意思，形象地刻画出小孩无忧无虑、天真活泼的神态。3.这首词从哪些方面展现了纯朴的乡村生活？ 这从白发翁媪醉里吴音的安详，大儿锄豆的勤劳，中儿织鸡笼的能干，小儿卧剥莲蓬的天真活泼等方面展现了纯朴的乡村生活。29、繁星课堂笔记课文重难点探究繁星课堂笔记课文重难点探究 1.作者写了三次观星的经历，观星的地点分别是哪里？ 第一次：家乡庭院；第二次：南京菜园；第三次：海上舱面。2.第二、三自然段作者看星空的感受有什么不同？ 在南京看星星，那时作者脱离了封建家庭，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。在海上看星星，船动星移，追引起梦幻之感。那时作者在去法国求学的路上，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由得又回忆起童年来了。30、女娲补天课堂笔记课文重难点探究女娲补天课堂笔记课文重难点探究 1.说说故事的起因、经过和结果。起因：共工撞断了不周山，天塌地裂，人类遭遇悲惨。 经过：女娲修补天地，杀死作恶的黑龙，堵住喷涌洪水的地缝。结果：天和地恢复平静，人类获得了新生。2.不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？ 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入一片混乱和恐怖之中。3.女娲为受难的人们做了哪几件事？ 拣来五种颜色的石头炼成黏稠的石浆，修补好天上的大窟窿；斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来；杀死了在中原一带作恶的黑龙，吓退其他野兽；把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，堵住喷涌洪水的地缝。31、普罗米修斯课堂笔记课文重难点探究普罗米修斯课堂笔记课文重难点探究 1.这个神话故事中都有哪些人物？分别是怎样的性格特点？ 这个神话故事的主人公是普罗米修斯，他同情人类、坚持正义、不畏强权、不怕牺牲、意志坚定，是一个真正的英雄；宙斯冷酷无情、心狠手辣；火神赫淮斯托斯富有正义感；大力神赫拉克勒斯富有正义感、见义勇为、神勇无比。2.普罗米修斯为什么要盗取火种？ 因为人类没有火，只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，同情人类。3.普罗米修斯是怎样盗取火种的？ 普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空驰过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。4.普罗米修斯盗取火种后？他给人类带来了什么变化？ 人类有了火，可以烧熟食物，驱寒取暖，用火驱赶猛兽5.普罗米修斯盗取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对的？体现了他什么精神？ 普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚：宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。这体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。32、盘古开天地课堂笔记课文重难点探究盘古开天地课堂笔记课文重难点探究1.盘古的身体变成了哪些事物？ 气息风和云；声音雷声；左眼太阳；右眼月亮；四肢和躯干大地的四极和五方的名山；血液江河；汗毛花草树木；汗水雨露2.这个故事是真的吗？这是一个神话故事，不是真实的。在古代，由于科学技术不发达，人们对很多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样出现于是，人们展开想象，创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。33、蟋蟀的住宅课堂笔记课文重难点探究蟋蟀的住宅课堂笔记课文重难点探究1.蟋蟀住宅的外部和内部的特点分别是什么？外部朝阳、隐蔽、干燥、平坦；内部简朴、清洁、干燥、卫生。2.联系全文想一想：哪些地方体现出了蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安？蟋蟀精心选择住址，把巢穴选在向阳的地方，门口有草丛掩盖；巢穴是它一点儿一点儿挖掘的，没有半点儿马虎。等巢穴挖好了，它还会随着天气和身体变化不断地改进巢穴。可见，蟋蟀对自己的巢穴要求多么高，不像其他昆虫那样随便找个巢穴就住下来。3.为什么作者说这座住宅真可以算是伟大的工程了？蟋蟀把巢穴建在向阳的地方，最多有九寸深，且排水优良，可见蟋蟀是很有智慧的。它的巢穴虽小，但是靠它那柔弱的身体建成的，用来施工的工具仅仅是细弱的前足、钳子和后腿，这与要完成的扒土、搬土块、推土、铺土、整修等工程相比，是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程。34、呼风唤雨的世纪课堂笔记课文重难点探究呼风唤雨的世纪课堂笔记课文重难点探究 1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？20世纪，科学技术空前发展，这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。如今，人们上天入地已不再是神话，现代科学技术把地球变成了联系紧密的地球村，科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。2.文章写了20世纪的众多成就，其中哪些是发现，哪些是发明？发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。3.现实生活中，哪些发明是千里眼？哪些发明是顺风耳？ 例：千里眼：望远镜、视频通话；顺风耳：电话及有声通信设备。35、夜间飞行的秘密课堂笔记课文重难点探究夜间飞行的秘密课堂笔记课文重难点探究 1.蝙蝠夜间飞行有哪些特点？ 一是边飞边捕捉飞蛾和蚊子；二是不与其他事物相撞；三是非常敏捷，能避开极细的电线。2.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。3.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次实验？结果如何？得出了什么结论？为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次实验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞行，结果铃铛一个也没响；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它将铃铛撞得响个不停。三次实验结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴巴和耳朵配合起来探路的。36、麻雀课堂笔记课文重难点探究麻雀课堂笔记课文重难点探究 1.猎狗为什么会慢慢地，慢慢地向后退？猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深地感动了，这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。2.作者为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？因为我被老麻雀果敢、坚定的行动和奋不顾身、拯救幼子的精神所感动，也由于怜爱之心的驱使，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。37、20金字塔夕照随堂笔记之课文重难点探究20金字塔夕照随堂笔记之课文重难点探究课文重难点探究：1.从哪些内容可以看出九月的开罗是金色的？夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出九月的开罗是金色的。2.第二自然段是按照怎样的顺序写的？ 第二自然段是按照先整体后局部然后再到整体的顺序写的。38、第7课猴王出世课文重难点探究随堂笔记1.石猴是在怎么来的？花果山的一块仙石饱受日精月华，内育仙胞，迸裂后产卵化作一个石猴。2.石猴为什么说发现了一个天造地设的家当？因为石猴看到这个洞，就想到这是大家一个绝妙的安身之处。洞口隐蔽，比较安全，不用受老天之气。有花有树，环境优美。洞里东西一应俱全，会给他们的日常生活提供很多便利。这样对众猴说起，更有吸引力和说服力。3.结合全文，说一说石猴有什么特点？首先他来历不凡，是一个感受日月精华的石猴，出世充满神奇色彩。其次，他具有动物特点野性、机灵、顽皮。文中描写他出世后的生活，生动地表现了这一点。第三，他具有人的思想感情，机警、聪明、勇敢以及心想他人的可贵品质，有时还透着天真、活泼的稚气。4.联系课文内容，结合自己的生活经验说说人而无信，不知其可的意思。人而无信，不知其可的意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。连群猴都懂得这个做人的起码道理，如果作为一个大写的人，反而不讲诚信，这不是说连群猴都不如了吗？所以作为一个人，就应该讲究诚信。39、综合性学习之我爱你，汉字课文重难点复习探究笔记1.甲骨文的名字是怎样来的？它的特点是什么？甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，因此得名。它具有早期汉字的特点：字形图画性较强，字体也不固定，字的线条比较纤细。2.金文的特点是什么？字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期骨之后，字形逐渐规整、美观。3.小篆的特点是什么？小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。4.隶书的特点是什么？ 线条为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便。 5.楷书的特点是什么？楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。6.汉字的演变趋势是怎样的？汉字的发展逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速、便捷。7.龙骨遭到了哪些破坏？人们将较大的龙骨卖给了药铺，药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材；小的被丢弃了。龙骨上的刀刻文字常被村民打磨掉。8.南朝智永、唐代怀素、明代文征明的字各有什么特点？南朝智永的字笔法精妙、笔墨生动，点画多变，提按顺畅，肥瘦相间，疏密明显，节奏感强；唐代怀素的草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法率意颠逸，千变万化，而法度具备；明代文征明的字温润秀劲，稳重老成，法度谨严而意态生动。9.研究报告由哪几部分组成？由标题、问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论这几部分组成。40、珍珠鸟课堂笔记课文重难点探究珍珠鸟课堂笔记课文重难点探究课文重难点探究：1.文章是按什么顺序来写的？文章是按时间顺序来写的。2.作者为什么要介绍珍珠鸟怕人的特点，有什么作用？介绍珍珠鸟怕人的这一特点是为后面故事的发展作铺垫。因为怕人，才有下文鸟的居室；也正是因为怕人，才有了小珍珠鸟与我慢慢熟悉的过程，才使得这份信赖弥足珍贵。3.珍珠鸟是怕人的鸟，为什么从鸟笼中传出的声音却格外轻松自在？ 因为我精心为鸟儿布置了幽静、安全的环境，向鸟儿表明我是可以信赖的朋友。在这样的环境中开始新生活的小鸟发出的叫声，自然格外轻松自在。4.小家伙一词在文中出现了几次？你从中体会到了什么？ 小家伙一词在文中出现了四次，作者就像父亲称呼自己的小女儿一样称呼小珍珠鸟，可见对它有多么喜爱了。5.课文从哪些方面写出了珍珠鸟的可爱？我和珍珠鸟之间有着怎样的情意？课文从珍珠鸟的外形、叫声、动作、神态等方面描写了它的可爱：（1）小珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿；（2）大珍珠鸟发出笛儿般又细又亮的叫声,小珍珠鸟发出一种尖细又娇嫩的鸣叫；（3）小珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了；（4）小珍珠鸟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。小珍珠鸟在我的照料和呵护下，活动范围由笼子到屋里，从桌面到我的身上，落脚的地点从柜顶书架画框，再到书桌稿纸,甚至落在我的肩上。它一步一步地亲近我，胆子越来越大，神态也越来越自在、悠闲。这一过程反映 了我和小珍珠鸟之间亲密、友好的情意。41、落花生课堂笔记课文重难点探究落花生课堂笔记课文重难点探究 1.我、哥哥、姐姐喜爱花生的理由是什么？作者为什么要写我们谈论花生的好处？花生的味道很美、可以榨油、价钱便宜，概括起来说就是物美价廉。作者写我们谈论花生的好处，意在为下文作铺垫，引出下文父亲指出花生最可贵的品格。 2.为什么在父亲眼里，花生不好看但很有用？这句话中的不好看 很有用揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。3.最后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交待了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给我的印象之深，以及作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。4.课文围绕落花生写了哪些内容？哪些内容详写，哪些内容略写？作者为什么这样安排材料？课文围绕落花生写了种花生、收花生、吃花生、议花生这四个方面的内容,其中议花生是详写，种花生、收花生、吃花生是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写议花生部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出，给人留下深刻的印象。42、猎人海力布课堂笔记课文重难点探究猎人海力布课堂笔记课文重难点探究 1.海力布为什么想要那颗宝石呢？ 海力布要那颗宝石是为了听懂动物的话，这样他就可以打到更多的猎物，分给大家的猎物也就更多了。2.课文开头就说这是一个动人的故事，你认为该个故事的哪些地方最动人？ 我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家，,自已说出真相，变成石头。他知道自己告诉别人鸟的话后，就会变成石头，可是为了救乡亲们，他选择牺牲自己。他的行为太伟大了，非常动人。3.从海力布得知可怕的消息后的表现，你觉得他是个怎样的人？从得知可怕消息后海力布的神态、动作和语言，可以看出海力布是个热心助人，心里有别人的人。4.海力布明明知道，如果把鸟儿的话说出来，自己会变成石头，为什么他还要说？ 因为海力布不仅平时热心地帮助别人，遇到困难替他人着想，更令人钦佩的是，在乡亲们遇到灾难的时候，他只有把事情说清楚，大家才会相信，只有牺牲自己，才能换来乡亲们的平安，所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了，表现了海力布舍己为人的崇高品德。43、什么比猎豹的速度更快课堂笔记课文重难点探究什么比猎豹的速度更快课堂笔记课文重难点探究 1.题目是什么比猎豹的速度更快，为什么开头两个自然段却先写人和鸵鸟呢？ 作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。2.声音传播的速度大约是1050千米每小时中大约一词能否删去？为什么？ 不能。大约表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。3.课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点？结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。44、鲸课堂笔记课文重难点探究鲸课堂笔记课文重难点探究1.《鲸》一文介绍鲸，为什么要先写象呢？ 作者运用作比较的说明方法，把不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象很大到鲸比象大得多，以此来说明鲸之庞大。2.《鲸》一文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点？ 课文运用了列数字、举例子、作比较等说明方法来介绍鲸的特点。例：作者先列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸大。然后又以我国发现的一头鲸为例，从体重、身长、舌头的重量及口腔的宽大四个方面具体生动地说明了鲸的确非常大。45、松鼠课堂笔记课文重难点探究松鼠课堂笔记课文重难点探究 1.课文第一段是从哪些方面来描写松鼠的？ 先总写松鼠漂亮、乖巧、驯良的特点，接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体描写松鼠漂亮的外形。2.松鼠搭的窝有什么特点？ 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝上、狭窄，利用圆锥形的盖来使雨水不落入窝中。3.松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动中经常一词说明了什么？从中你体会到了什么？ 经常一词说明松鼠大多数时间而非全部时间都在高处活动。从中我体会到了作者观察十分仔细，表达十分准确。4.课文说明了松鼠的哪些特点？是从哪几个方面来说明这些特点的？课文说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。①从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形。②从松鼠的活动范围树上（不侵犯人类）、活动时间夜晚（不骚扰人类）两个方面着重介绍了其性格特征驯良。③乖巧是从有人触动大树时反应的警觉，从蹦跳的动作表现出的轻快，从储备食物过冬表现出的聪明以及搭窝时有条不紊、精心考究表现出的聪明等方面来说明的。46、小岛课堂笔记课文重难点探究小岛课堂笔记课文重难点探究1.这个小岛有什么特点？（1）小。转一圈也用不了十分钟。（2）环境非常恶劣。树少，草少，土也很少。（3）很热。比较凉快的时候也有二十多摄氏度。2.为什么战士们要在小岛上种菜呢？ （1）上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。（2）蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。3.战士们是怎样在小岛上种菜的？ （1）菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（2）菜种是战士们从老家带来的。（3）战士们用油布棚将菜地遮挡起来防晒和防盐。4.从 13至18 自然段的对话描写中，你看到了一个怎样的将军？从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性将自己的意见强加于人。5.从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀可敬可叹！47、圆明园的毁灭课堂笔记课文重难点探究圆明园的毁灭课堂笔记课文重难点探究1.课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园？ 圆明园的位置与总体布局；圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就；圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出它的文化艺术价值。 2.课题是圆明园的毁灭，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？课文用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收以及巨大的价值。而就是这样一座举世闻名的皇家园林，一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然能在短短的几天之内化为灰烬。这种反衬的手法更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨，也更能激起读者同样的感情，激发人们不忘国耻振兴中华的责任感和使命感。48、六年级下册腊八粥课堂笔记三：课文重难点探究六年级下册腊八粥课堂笔记三：课文重难点探究1.八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写？ 略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。2.这篇文章在写等粥部分时是以什么为线索的？ 等粥部分是以八儿的心理活动的变化为线索的。从八儿迫不及待，到苦苦等待，再到对腊八粥充满美好想象，最后到亲眼看到腊八粥时的惊讶，这一系列的心理变化构成了等粥部分的线索。3.从描写八儿的句子中可以看出八儿是一个什么样的孩子？ 可以看出八儿是一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子。4.文中描写八儿一家吃粥的场面采用了什么描写手法？作用是什么？文中写八儿一家吃粥的场面采用的是侧面描写的方法。作用是从侧面烘托出腊八粥的香甜、好喝。49、真理诞生于一百个问号之后课文重难点课堂笔记1.本文是采用什么结构来写的？ 本文是按总分总的结构来写的，先提出中心论点，再用三个事例证明中心论点，最后总结全文，重申论点。2.文中列举的三个事例有什么共同点？可以用文中哪个词语来形容？ 文中列举的三个事例都是生活中最平常的小事。可以用司空见惯来形容。3.文中列举的三个事例的主人公都有怎样的特点？ 善于发现、锲而不舍、不断探索50、老师领进门课文重难点探究课堂笔记1.老师领进门中的门指的是什么门？文学的大门、文学殿堂的大门。田老师把我领进了文学殿堂的大门！田老师使幼小的我对文学产生了浓厚的兴趣，文学的种子在我幼小的心田生根发芽了。2.从哪些地方看出田老师是一位讲故事高手？田老师讲故事娓娓动听、身临其境、引人入胜。从我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。这些语句中可以看出。3.你体会到了作者对田老师有什么样的情感？培养一个人才要花费很多的心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。4.说说你对十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘这句话的理解。 要培植一棵树，只要十年的时间就可以了；而要培养、教育一个人，要花上几十年甚至上百年的时间。所以哪怕是像插柳这般的小恩情，也永远不要忘怀。这句话告诫我们要常怀感恩之心。这句话也表达了作者对田老师的感激之情。51、丁香结课堂笔记课文重难点探究丁香结课堂笔记课文重难点探究 1.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。2.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。3.古人对丁香寄寓着怎样的情感？芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。4.这篇文章，作者想要表达怎样的思想感情？生活不可能总是一帆风顺，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，所以，我们要以豁达的态度对待生活中的结：生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。52、草原课堂笔记课文重难点探究草原课堂笔记课文重难点探究1.课文从哪些方面写了草原的美？ 课文从草原风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情美两个方面来写草原的美。2.作者初到草原看到了什么景物？这些景物有什么特点？作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛。这里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，草原一碧千里，小丘线条柔美，羊群多而自由，骏马、大牛有时静立不动，像陶醉在这美景中一样。3.作者为什么用一条彩虹比喻来欢迎远客的蒙族男女老少？因为他们突然出现在远处的山丘上，而且都穿着颜色鲜艳的衣裳，这样既恰切又形象地表现了蒙族人民欢迎客人的热情。4.当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。5.蒙古族人民是怎样迎接、款待、送别客人的？从蒙古族人民跑几十里去迎接客人、盛情款待远客、敬酒联欢、深情话别等可以看出蒙古族和汉族之间的深情厚谊，体现了一种人情美。6.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。这诗句写在结尾起什么作用呢？首先，结句照应全篇。空气清鲜，天空明朗，草原辽阔，一碧千里，令人陶然欲醉，于是可爱愉快惊叹舒服这种种感受油然而生，境与情融为一体，结句的天涯碧草恰有概括与遥相呼应之妙；而蒙汉情深话斜阳则与上文所写蒙族牧民纵马疾驰、远道迎客、盛情款待、歌舞迎宾的内容相关联，同样具有照应之效。其次，结句揭旨传情。作者初入草原，就从心底升腾起热爱之情；待到牧民们远道迎接，欢呼，握手，敬酒，唱歌，表演，宾主双方亲如一家，真是深情厚谊感人心哪！结句蒙汉情深正是概括揭示。而何忍别话斜阳，一来突出了主客双方不忍离别的内心世界；二来展示了主客双方的动人情态──夕阳西下，恋恋难舍，心中的话儿简直说不完。然后，结句启迪想象。蒙汉两族人民在一望无际的草原上依恋不舍，娓娓而谈，直到夕阳西下。这犹如一个特写镜头，让我们不仅感受到他们的惜别之情，而且生发了联想：他们究竟在话什么呢？或者感谢主人热情接待，或者希望客人不久再来，或者互相鼓舞、交流看法，大家在社会主义建设事业的大道上携手并进结句当如撞钟，余音缭绕。老舍用诗句结尾照应全篇、揭示题旨、传达深情，的确让人感受到了悠然难尽的韵味啊！53、故宫博物院课堂笔记课文重难点探究故宫博物院课堂笔记课文重难点探究 1.材料一中作者的参观顺序是怎么样的？参观顺序：天安门端门 午门汉白玉石桥太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园顺贞门神武门景山2.材料一中作者介绍了太和殿哪些方面的情况？(1)台基──修建得很高(三层台基高七米)，设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。(2)外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂)，色彩壮丽；内部装饰庄严富丽。(3)位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方)，借雄伟的建筑显示威严。3.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？这样写有什么好处？太和殿是前朝以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的心脏──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。4.揣摩文中写龙的句子，探究作者这样写的原因.文中写龙的句子有：仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的真龙天子，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。5.材料二中太和门被毁的原因和经过分别是怎样的？原因：贞度门值夜班的护军富山、双奎把旧洋油灯挂在贞度山后墙后檐柱上就睡了觉，时间一久，灯油烧着柱子，继而引发大火。而且，当时消防器材不全及灭火水源不足。经过：贞度门失火，向东延烧至太和门、昭德门以及整个太和殿南庑。54、狼牙山五壮士课堂笔记课文重难点探究狼牙山五壮士课堂笔记课文重难点探究 1.课文几次写了战士们胜利地完成了任务？重点写了哪一次？为什么这样写？ 写了两次，第3自然段有一次，第6自然段有一次。重点写了第二次。这样写更突出了五位壮士勇于自我牺牲的崇高精神，突出了他们高大的形象。2.全文突出了一个什么字？ 文章紧扣题眼壮字展开叙述。先写五位战士面对超过自己数倍的敌人，接受掩护任务，揭示其胆之壮；再写英勇战斗，打击敌人，揭示其行之壮；接着写诱敌入绝境，揭示壮士们不仅豪壮，而且有智谋；最后写他们高呼口号，舍身跳崖，揭示其气节之壮。3.课文在表现人物思想情感上有什么特点？ 课文在描写战士们对敌人的恨、对祖国与人民的爱、对完成任务的坚决态度以及可贵的牺牲精神，都是通过对人物语言、神态、动作等描写揭示出来的。比如，班长一声走，语言描写简洁明快，表现其态度坚决、判断果断；胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击，通过神态和动作描写表现了这两个战士的沉着和冷静。4.课文是怎么描写战斗场面的？　先概括地写五壮士有计划地利用险要的地形，打退了敌人一次又一次的进攻。是对整体的描写。然后对每个个体进行具体描写。5.五壮士的决心是什么？为什么会有这样坚定的决心？ 因五壮士怀着对敌人的恨，对人民的爱，故决心与敌人血战到底，赢得时间，保证部队与群众安全转移。6.五壮士已胜利完成任务，为什么还要跳崖？他们的枪弹已绝，敌人已扑上来了，更加疯狂凶恶了，这时战士们宁愿死，也不愿被俘，这是豪壮的气概。7.课文第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。课文中采用白描的手法，将五壮士杀敌的样子逐一作了勾勒，使其形象鲜明。 课文中还对五壮士进行了群体描写，如：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向脸上露出胜利的喜悦。群体塑像与个人形象相结合，文章的层次感就突出了。55、金色的鱼钩课堂笔记课文重难点探究金色的鱼钩课堂笔记课文重难点探究1.课文以金色的鱼钩为题有什么深刻的含义？课文用金色的鱼钩为题，意义深刻。鱼钩记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。2.文中的老班长有什么任务？老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。3.老班长接收任务后，遇到了什么困难？又如何解决的？老班长接受任务后遇到的困难是青稞面吃完了，面临着饥饿的威胁。解决的办法是挖野菜、钓鱼，给战士做鲜鱼野菜汤，补充营养。4.老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻？老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完成党交给的任务。5.你觉得老班长是个什么样的人？老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人56、穷人课堂笔记课文重难点探究穷人课堂笔记课文重难点探究1.课文的题目是穷人，从哪里可以看出穷？(1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。(2)桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。(3)西蒙的丈夫死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。这些描述饱含作者的感情，使我们深切地感受到穷人的悲惨命运。3.课文为什么以穷人为题？(1)题目中的穷人不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。(2)课文以穷人为题富有深意。文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。但就是在这样贫穷的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。3.桑娜内心的矛盾的原因是什么？一是因为担心家庭条件的不济和丈夫的责骂。二是因为那两个孩子太小，不能同死人待在一起，但她又害怕自己的丈夫会不同意，因为自己已经有五个孩子，再加上两个，无异于雪上加霜。4.桑娜内心矛盾，但她为什么又这么坚定？因为她觉得这样做问心无愧，天经地义，她有一颗善良的心，这是穷人善良的本能。}

“臣妾不想做皇后了。”“嗯，那你去做太监总管吧。”“？？？陆知远，你有病？”“再直呼朕的名字，朕马上下旨。”“别别别，我的意思是，我想做太后。”“？？？苏小小，你想谋害亲夫？？？”【已完结】共1w字
小甜饼！/不正经/青梅竹马（如果看的开心给我点个赞和关注啊～评论也行 不然新人小白真的没动力了 哭哭 ）1.把陆知远气走之后，我挽着裤腿在御花园湖边抓鱼，顺便思考人生。我不想做皇后。这话是真的。想我苏小小，是什么样的家庭？我爹是苏太傅，我爷爷是三朝元老苏老丞相，我外祖父是征战沙场死于边疆的镇国大将军，我哥是年纪轻轻就镇守边关的苏小将军。这皇后之位我能稀罕？毫不夸张，除了这绿瓦红墙的皇宫，在整个京城乃至整个大梁，我都横着走好不好。但偏偏我被弄进了这个皇宫。没法横着走了，我很难过。都怪陆知远这狗皇帝和他爹娘。呸，皇家的人，一个人有八百个心眼子，忽悠我们苏家那不跟玩似的。2.我爹是陆知远的老师，所以陆知远六岁起就跟在一岁的我屁股后面混。陆知远他爹，也就是先皇，是皇家的一朵奇葩。他一个九五至尊的皇帝，却独独痴情于先皇后，可是俩人努力了一辈子就得了这么一个儿子。因此陆知远小时候养成了个混世魔王的性子，这么说吧，整个皇宫，连狗见了他都躲着走。可能就是传闻中的，狗见愁吧。先皇觉得这么下去，大梁要玩完，于是把他打包送到了我家，把这个烫手山芋丢给了我爹。整个大梁都知道，我爹苏太傅，为人很是，嗯…教育有方？好吧，直白一点，我们苏家连院里的狗，只要是公的，都得踏着正步，规规矩矩的。这么说来还好我是苏家的女儿，不然看看我哥苏小将军就知道了。他在那边疆苦寒之地都觉得比家里好，还天天乐颠颠的，啧啧…六岁的陆知远第一天来我家的时候，我爹的原话是这样说的：“ 微臣不管你是太子还是谁，既然皇上把你托付给我，微臣就要尽到太傅的责任。从今天起，太子殿下每日卯时起床晨读半个时辰，然后洗漱吃早餐。巳时练武强身健体，午时吃中饭后可午休一刻钟，未时习兵法和谋略，申时练书法背诗词，酉时食晚饭，戌时写策论文章，亥时洗漱入睡。”然后，陆知远就开始了为期近十年的苦逼生活。不仅要学习，还要顺便带孩子—也就是我。等陆知远长到十五岁，初步有了点人模狗样翩翩少年郎的样子的时候，先皇身体不太好了，把儿子叫回来监国。没过一年，先皇就去了。陆知远就从太子变成皇帝了。陆知远他娘贤德皇后，在先帝去了半年之后，也撒手人寰了。贤德皇后长得漂亮又温柔，还会拉着我的小手给我好吃的糕点，所以她去世的时候我哭的很是情真意切。临终前，贤德皇后留下了陆知远，我爹，还有我，她泪眼盈盈，拽着我的手跟我爹说：“ 苏家是忠臣世家，陆家能守住江山，得感谢苏家。知远幼时就跟着苏大人学习，他很敬重您。我要走了，知远在这深宫中不知道能信任谁，我最后一个心愿就是让小小作皇后，虽未及笈，但可先养在宫里，等及笈后完婚。苏大人放心，知远必定爱护敬重小小…”我爹看着贤德皇后吊着最后一口气满眼期待的样子，终于还是点下了头。于是我就被打包送到了宫里，成了陆知远的皇后。3.本来我以为，做皇后就做嘛，除了回家一趟路程远了点，有什么不一样。但是留在宫里的第一天夜里，我望着空荡荡的凤仪殿，就忍不住哭了。一开始不敢哭出声，只能低声抽泣。但宫殿太大，我低低抽泣的声音回响回来，传到我耳朵里跟闹鬼一样…吓得我开始号啕大哭。我一边哭一边想我这悲惨的命运，我才将将十一岁，竟然就得离开娘亲，在这又大又空的宫殿里做什么见鬼的皇后。哭着哭着，有个熟悉的气息包围住了我，他叹了口气，说：“真麻烦，哭什么哭。”听这欠扁的声音，我就知道是陆知远。我抓着他的衣袖，鼻涕眼泪一起往上蹭，一边抽抽嗒嗒的说：“知远哥哥，我想我娘，我要回家了，我不做什么皇后了。”陆知远没说同意，也没说不同意，他拍着我的背哄我，在我终于平静下来之后，他忽然跟我说：“你吃过桂花糖蒸栗粉糕吗？”我的小脑袋瓜一愣，半晌回道：“没有。”“明天我叫人给你做，但你得乖乖睡觉。”我想了想，桂花糖蒸栗粉糕，听着就很好吃。于是我心里斗争了半天，最终屈服于美食。我耷拉着脑袋，低声说好。然后陆知远很满意的要走，我眼疾手快抓住了他的袖子，“但是你得陪我睡，我害怕。”陆知远跟我在黑暗里大眼瞪小眼僵持了半晌，最后还是无奈的同意了，临睡着之前我好像听见他挫败的低声嘀咕：“小丫头，真是麻烦。”4.我白天吃着陆知远给我寻来的各色精巧糕点，有一大群宫女太监陪我玩游戏，也就渐渐忘了回家这件事。等到了晚上，我就自觉的跑去陆知远的承庆殿，蹬着腿往他床上爬。陆知远揪着我的脖领子，跟薅萝卜一样把我拎起来，冷漠的让我回凤仪殿自己睡。我包着两包眼泪，可怜兮兮的盯着他看。半柱香后，我成功的分走了陆知远的半张龙床，舒舒服服的陷入了梦乡。留下陆知远黑着脸盖着另外半张被子，看着我边流口水边往他衣摆上蹭。5.在宫里的日子真的非常无聊，陆知远每天都很忙，早上天不亮就起床上早朝，然后召见臣子，吃了午饭休息片刻又要批奏折，看书…我每次找他玩，都能看到他的书案上摆着小山一样的奏折。简直比在我家学习的时候还要累。相比之下我就闲的不行了。白日里和宫女太监放放风筝，玩老鹰捉小鸡，去假山那边玩玩躲猫猫，偶尔也去御花园的湖边捞捞鱼…皇宫里吃的穿的都很好，样样精巧别致。住了大半年，我也就渐渐习惯了。除了偶尔还是想娘亲，别的都还好。6.我十四岁生辰的时候，陆知远破天荒的放下了小山一般的奏折，拿出了两身布衣，打算带我出宫玩。我俩偷偷的坐着一辆低调的马车，从角门离开了皇宫。我已经很久很久没有来过京城的街市了，热闹喧嚣的叫卖声，让我怎么看怎么觉得新鲜。我蹦蹦跳跳的左看看右看看，买了糖葫芦又想买栗子饼，买完栗子饼又要去买油酥饼…陆知远任劳任怨的跟在我身后，负责结账和拎包。玩到晌午，我已经累了。然后陆知远领着我进了一间酒楼的包间，要了几个小菜暂时歇歇脚。等菜的时候，我笑嘻嘻的蹭到陆知远身边问他：“怎么今天有空带我出来玩啊？”陆知远翻了个白眼，跟我说：“不是过生辰嘛，你能不能注意点形象？”“我形象怎么了嘛？前两天宣国公夫人进宫还夸我说‘哎呀呀呀呀，皇后娘娘真是越长越美丽了，言行举止都端庄大方不失优雅呢’！”我捏着嗓子学宣国公夫人讲话的样子，让陆知远笑出了声。他轻敲了敲我的头，不屑的说：“忽悠你的，你也信。宣国公夫人还夸刘尚书家闺女弱柳之姿呢。”“…” 刘尚书家闺女，颇有林黛玉倒拔垂杨柳之势，每次宫宴上见到我都怕她一个用力把桌子掰碎了…陆知远看我蔫蔫的一言不发，想了想又来哄我：“不过你的确长大不少，通过凤仪殿每日要的膳食数量就能看出来。”“……”我发誓，陆知远要不是皇帝，我可能会把他毒哑。话里话外说我能吃，我决定不理他了。7.吃饱喝足要回皇宫的时候，已经是夕阳西下了。陆知远没有带我乘马车，而是拉着我的手漫步往皇宫走，说是消消食。“陆知远，你看那片云，像不像个小狗？”我一边晃着他的手，一边东瞅西瞧。“没见识。”他对我刘姥姥进大观园的样子很是嗤之以鼻。“干嘛！我好久没看见过皇宫外的天空了嘛。”我憋了憋嘴，忿忿不平。“你这么不喜欢皇宫？”陆知远低头问我。“嗯…也不算不喜欢吧，反正有你陪我嘛。”我认真的想了想，抬头瞅他，“就是有点没意思，不像咱们在我家的时候自由自在，想出府就出府，想去街上买王大娘蒸的酥烙随时就能去。”可能是想起了那几年在苏府的时光，陆知远听完我的话之后心情很好，他勾着嘴角，说：“以后有机会还带你出来玩。”我兴高采烈的手舞足蹈：“好啊好啊，说话算…”还没等我说完，只听见一声尖利的破空声，一只箭冲着我俩直直射过来。陆知远飞快的把我护在了怀里。等我反应过来的时候，已经呼啦啦的冒出来了一圈暗卫。我看见面色苍白如纸的陆知远，肩头的衣服被濡湿，我抬手一摸，一手的鲜血。8.皇帝带着皇后溜出宫，还遇到了刺客，显然不是一件小事。为免朝野动荡，陆知远选择把消息隐瞒。暗卫很快的就解决了刺客，是几个乌合之众，不足为道。然后把我和陆知远送回了宫里。等我们回到承庆殿的时候，太医已经在等着了。陆知远中中箭之后失血过多，已经晕了过去。我紧紧抓着陆知远的手，死死盯着诊脉的太医。太医迎着我的目光，感觉压力很大…“他怎么样？”等太医把完脉又检查完伤口，我就急切的问。“皇后娘娘安心，浮而极有力谓之革，沉而极有力谓之牢，微臣看皇上脉象，平滑有力，浮而不…”我不耐烦的打断了他的长篇大论，“你直接说，到底严重不严重？”太医看我面色不善，不敢再絮叨，颔首道：“回禀皇后娘娘，皇上并无大碍，只是失血过多陷入昏迷，只需取了肩头的箭，静养数日即可。”我这才放下了心，坐在一旁看太医给陆知远取了箭又包扎好，然后端来一碗汤药打算给他喂下。可是陆知远在昏迷中怎么也喝不下药，太医试了几种办法都没有结果，急的抓耳挠腮。“行了你下去吧，我来给他喂药就行。”我实在看不过去，挥挥手把太医和一众宫人赶走了。一时间殿内只剩下了我和昏迷的陆知远。我看着他苍白的脸，心里难过的很。危急关头是他护住了我挡在前面才中的箭，不然躺在这里的人就该是我了。我端起来汤药，想了想，用嘴撬开了他的唇，一口一口渡给了他。这药真苦，苦的我眼泪汪汪。9.陆知远是在后半夜醒来的。他醒来的时候，我正趴在他的床边呼呼大睡，口水流了他一手…“醒醒。”陆知远黑着脸把我摇醒。“啊，你醒了！”我迷迷糊糊的揉揉眼睛，惊喜的说。“怎么睡在这里，也不怕着凉。”他起身，用那只没受伤的左手扶起我。蹲坐在他床边太久，一时脚麻，我颤颤巍巍的坐在床上，揉着腿，“还不是你一直不醒，吓死我了，我就想守在你床边，你要醒了我第一个知道嘛。”说着说着我又想起了他被箭射中鲜血淋漓的一幕，我吸着鼻子轻轻摸了摸他的右肩膀，“还疼不疼了？”陆知远看着我轻笑出声，然后揶揄我：“没心没肺的小丫头也知道担心的滋味了？”我的眼泪瞬间回流…冷漠的看了他一眼，甩掉鞋子，往他床里一滚，裹着被子说“ 睡觉吧。”“哈哈哈哈。”他心情很好的也躺在了我的外侧，然后朝我这边侧躺了过来。“我没事，一点也不疼。”一会，就在我马上要睡着的时候，他忽然在我耳边轻轻的说。“…你当时怎么不躲开呢，以你的身手躲开一只箭还不是易如反掌。”我想了想，咕涌着往前，凑近了他。可能是离得太近，殿内昏暗的烛光下，陆知远罕见的红了脸。“我躲开了你怎么办？”他轻咳一声，不自在的偏了偏头。“诶？你脸红了？”我感觉很是新奇，更往前凑了凑，瞪着眼睛看他。“苏小小，你…男女有别你知不知道！” 陆知远气的咬牙，然后用左手把我推远了一些。“男女有别不是说男女的吗，关咱俩啥事。”我裹着被子继续往他那凑。“…在你眼里我不是男人嘛…”陆知远抿了抿嘴，危险的眯着眼看我。我被他的眼神吓得缩了缩脖子，然后老老实实的不再乱动，趁着他右手受伤行动不便板过他的手，熟练的窝进他的怀里，然后耍赖的说：“好嘛好嘛，睡觉啦！”“…真是欠你的。”陆知远在我头顶嘀咕着，却习惯性的环抱住了我。一夜好眠。10.陆知远这皇帝做的很是惨，受伤了都要去上早朝。好在伤势不重，已经好得差不多了。这天，我蹲在承庆殿门口等他下朝回来吃早饭。陆知远远远的就看见了承庆殿门口那毛茸茸的脑袋瓜，感到好笑，：“皇后你能不能注意点仪态？”“我饿了嘛…”我可怜兮兮的凑过去，宫女太监们熟练的去给我们传早膳。“饿了就先吃，不是说过不用等我嘛。”“你一个病号，我哪好意思不等你自己先吃嘛。”“你什么时候这么懂事了？”陆知远斜睨我一眼，“老实说吧，又想干嘛？”“嘿嘿，知远哥哥你真懂我。”我嬉皮笑脸的抱住他的左胳膊。“每次有求于我都叫知远哥哥，平时就一口一个陆知远。”陆知远这人十分记仇。“嘿嘿，知远哥哥，”我笑眯眯的抱着他的胳膊甩啊甩…“好了好了，真是受不了你。快说吧，到底想干嘛，我答应你就是了。”陆知远最受不了我这招，抖了一身鸡皮疙瘩，抽出了手。“听说我哥回来了？我想回家一趟。”我忽闪着大眼睛一眨不眨的看着他。“又回家？你上个月不才回去嘛？”我忽闪忽闪的盯着他。“苏小小你这个皇后能不能做的称职一点？”我依旧忽闪忽闪盯着他。“你天天往家跑，哪里有个皇后的样子？”我继续忽闪忽闪的盯着他。…“…天黑之前回来。”最终陆知远挫败的郁闷道。“嘿嘿，肯定肯定，晚上等我嗷！”我飞奔着叫人备马车去了。“…”陆知远郁闷的恶狠狠咬了口鸭腿肉。11.我好几年没看见我哥了。我哥比我大八岁，在他十四岁去边疆之前，都是和我、陆知远狼狈为奸的。我们仨总联合起来瞒着我爹作妖，要是闯祸被发现了，我就忽闪忽闪着大眼睛装无辜，陆知远也跟我一起忽闪忽闪着眼睛装无辜，然后我爹就气的去抽我哥…开玩笑，我哥最大，闯了祸当然是他抗。是故，我哥十四岁那年去边疆，走的很是开心，仿佛迎来了新生活。而我和陆知远，则一把鼻涕一把泪的送他到了城门外。我：哥哥你注意安全，常回家看看啊！陆知远：苏临渊你能不能别走啊，你走了我怎么办啊…回想起来，已经好几年没见过我哥了。我风风火火的跑进苏府，我娘对我这种不打声招呼就往家里跑的行径已经见怪不怪，我爹已经懒得训我了。“哥！哥！哥！你回来了！！”我边跑边找我哥。“…苏小小，你今年也十四了，能不能有点稳重的样子。”许久不见，我哥苏临渊长高了好多，皮肤也黑了一些。“哥！我好想你！”我跳起来抱住我哥不撒手。“都是当皇后的人了，还是这么小孩子气。”我哥笑着拍了拍我，接着问我，“对了，皇上对你怎么样？有没有给你气受？”我歪着脑袋想了半天，诚实的摇了摇头，“没有，陆知远对我很好。”“你这丫头，说了多少遍了，不要直呼皇帝名讳。”我爹拍了拍桌子，训斥我。“好啦好啦，知道了。”我吐吐舌头，接着缠着我哥要他讲讲他的边疆生活。12.等我回宫的时候，天已经黑了。我蹑手蹑脚的溜进承庆殿，就看见陆知远穿着寝衣坐在床边不知道在想什么。听到我的脚步声，他转过头，淡淡道：“还知道回来。”“嘻嘻，一不留神就晚了点，你怎么还等我呢。”我脱了外袍，扑倒在软绵绵的被子上，懒洋洋地说。“不是你让我等你的吗？”他瞥了我一眼。我眼珠子转了转，看他这是有点生气了。于是我嬉皮笑脸的凑上去，抱着他的胳膊，“知远哥哥，我哥黑了好多啊，简直像包公一般！还是你好看，又白又嫩…”陆知远无奈，拍了拍我的手，叫丫鬟进来替我洗漱。等我洗漱回来，陆知远正在看书。烛光映在他脸上，投下淡淡的阴影。毕竟是威严的帝王，不说话认真的模样于我而言有点陌生。他听见我的动静，转头看我光着脚衣着单薄的站在那。他翻了个白眼，跟我说：“傻了？不怕着凉，还不过来。”又是熟悉的陆知远了。我颠颠的跑过去，抱着他的胳膊陷入梦乡。13.日子在不知不觉见溜的飞快。转眼间已经是冬天了。夜里下了厚厚的雪，院里的红梅被雪压弯了腰。过了新年我就十五岁，要及笈了。礼部已经把帝后大婚的事提上了日程。今天早朝回来，陆知远脸色不善。我悄悄的问了元宝公公怎么回事，元宝告诉我，今天早朝有人提起了皇帝年纪也不小了，不能因为等皇后及笈就一直空置后宫，劝皇上纳几个大臣中的适龄女子作后妃。皇上脸很黑，罚了那个劝谏的御史一顿板子。早朝不欢而散。其实我知道那帮大臣的顾及，先帝生前独宠贤德皇后一人，后宫如同虚设，幸而有陆知远这么个嫡子承继大统，否则大梁皇帝岂不是后继无人了？这帮人很是关心陆知远的皇嗣问题。但是陆知远自己不着急。这就是皇上不急，大臣急吧。我从院子里折了含苞待放的梅花，插在了瓷瓶里，陆知远正在案几上批阅奏折。“陆知远？”我想了想，轻声喊他。他抬头看我。“嗯…”我挠了挠头，想了一下措辞，“你不要怪那帮大臣吗，他们也是想让你早点有孩子。”“你也想让我纳妃？”他的眼中有点晦暗不明，到了我看不懂的神色。“我倒也不是想不想…”我忽然不知道自己该说什么，但想到我身为皇后，又摆出了大度的姿态：“为皇家开枝散叶是我这个皇后应该关心的嘛。”陆知远没有说话，放下了手中的笔，靠在凳子上看我。“谁教你的这番话？”“我…我自己想的！哪里用得着别人教！”我有点心虚的缩缩脖子。“再问你一遍，谁教你的？”陆知远危险的眯了眯眼睛，看着我。“好吧…前两天宣国公夫人来跟我说的，她说你都年过弱冠了，还没有一个皇子，我这个皇后应该替你操心张罗…”我的声音越来越小。“真是个傻子。”陆知远嗤笑了一声，向我走来，“宣国公夫人是想把自己家的小女儿塞进来。”“我问你，”他拽我坐下，把我的碎发抚到耳后，语气带点哄骗的说：“如果我真的让一个好看的女子进宫，天天和她一起吃饭，晚上和她宿在一起，你会不会不开心？”我想了想，这许多年我都是和陆知远同寝同眠的，要是来了个女子，陆知远只能和她在一处，那我晚上打雷下雨害怕，睡不着的时候怎么办？于是我摇了摇头，觉得让陆知远接别的女子进宫的确不是个好主意。“那不就得了，所以以后不要说这种话了，不然我真的会生气的，嗯？”陆知远很满意我的反应，微笑着点点头，放我去玩了。…晚上我睡的迷迷糊糊之间，好像感觉有人吻了吻我的额头，我挥了挥手嘟囔着：“知远哥哥你别闹..”然后就隐约间听见低低的声音说着：“小丫头，你赶快长大啊…”我嫌耳边吵，翻了个身接着呼呼大睡了。14.礼部有点本事，定的黄道吉日，是个艳阳高照的大晴天。我脑袋上顶着沉重的皇后凤冠，穿着复杂精细的皇后吉服，在宫人的搀扶下，一步一步踩着台阶走向陆知远。陆知远今日穿着大红色的喜服，我很少见他穿的这样鲜艳。他英挺的眉眼间透露着些许柔和，温柔的注视着我，在我马上走上最后一个台阶的时候，他抬起手搀扶住了我。元宝颤着嗓子把那句“皇上，这不合规矩啊…”咽进了肚子里。拜完祖先又要接受忠臣朝拜，一整天我晕晕乎乎的被陆知远带着跪下、站起、坐下、站起…终于礼成送入洞房的时候，我已经累的站着都能睡着了。陆知远一身大红喜服进来的时候，看到的就是我靠在床柱边打瞌睡的样子。旁边的喜婆和丫鬟也不敢叫醒我，战战兢兢的看着陆知远。他笑着挥了挥手让人都下去了，然后温柔的叫醒了我。我被吵醒后还有点迷迷糊糊，眼前是陆知远的俊脸，于是我全然信任的扑在了他的怀里。“我帮你把凤冠摘了吧，顶了这么久是不是很重。”他动作轻柔的帮我拆掉了凤冠和繁琐的发髻。“好累…”我委屈巴巴的瘫在那里任由陆知远给我拆下一层又一层的吉服，最后仅穿着红色的寝衣，坐在床边。陆知远看我的眼神有点不一样，我顺着他的眼神，看向自己已经发育较好的波澜起伏…我防贼似的的拢了拢衣衫，防备的看着他：“你流氓！”陆知远感觉好笑，脱掉外袍也坐在了床边，低头看着我：“我是你夫君，怎么流氓了？”我一时无话可说，但心里紧张，于是耍赖的裹起了被子，把脑袋埋在里面一语不发。半晌，传来陆知远的闷笑声，“好了，别再憋坏了，你还小，我不碰你。”大婚之前，嬷嬷曾经照礼制教过我一些令我面红耳赤的东西，所以他这露骨的话，让我脸红心跳。我慢慢从被子里拱出来了个脑袋，不敢看他的眼睛，只拱着往他那靠了靠。他长臂一展，把我捞进了怀里，我刚要跑，他威胁道：“别乱动啊，不然就别怪我不信守承诺了…”于是我老老实实的没有动弹。过了一会，陆知远的呼吸声逐渐平稳，我才放下心来，也睡过去了。15.大婚第二日，是陆知远刺破了手指头，把血擦在了上面，才交出了喜帕。全程我像个鹌鹑一样羞红了脸。陆知远看我的样子，感觉很是好笑，于是他贱贱的逗我：“啧啧，天不怕地不怕的苏小小长大了啊，也知道害羞了…”我愤怒的推了他一把，跑走了。晚上临就寝前我却有点苦恼。按规矩，我应该睡在皇后住的凤仪殿，但由于我进宫的时候年纪小，缠着陆知远一直和他一处宿在他的承庆殿。如今大婚之后，我晚上再日日和他一起睡在承庆殿好像有点不像话。纠结了很久，我还是带着小宫女回到了凤仪殿。我已经很久没有独自睡在凤仪殿了，冷冰冰又空荡荡的寝宫让我有点不适应。但我想着，总要适应的。就在我洗漱后准备努力入睡的时候，没有宫人的通传，陆知远一个人黑着脸推门进了我的寝殿。我不解的看着他。“你在这干嘛？”他把我从被子里拽起来问。我看他黑着脸面色不善，想了想也不懂他在气什么，于是只好实话实说：“我睡觉啊。”“你什么时候长本事了，自己在凤仪殿睡？”“什么话嘛！我都多大了，难道还不敢自己睡嘛！”我听完他的话后暴躁跳脚。“你不敢。”陆知远冷漠的说，然后脱了外袍利落的跳到了我的床上，把我拽在怀里抱着。“？？？”我满脑袋问号，陆知远抽什么风，跑到凤仪殿跟我抢床。“陆知远你抽风了？”不知不觉把心里话说出来了。“闭嘴！”我看陆知远额角跳了跳，很是明智的闭了嘴。“你这木头…”陆知远暗骂了一声，“以后你还住在承庆殿。”“哦…”我鼓了鼓腮帮子，没有反驳。16.最近，番邦进献了一对大锦鲤，养在了御花园的湖里。我感到很稀罕，日日吵着去看。但是这对锦鲤很是狡猾，总是神龙见首不见尾，时常藏在荷叶下，我在岸边看不到只能干着急。这天我实在是按耐不住，让小宫女给我弄来了一只小舟，打算去荷叶深处寻一番。“娘娘，皇上嘱咐过，不让您往深处去..”小宫女有点为难。“哎呀怕什么，我撑着船去，没事的。”我从小就皮实，爬树摸鱼不在话下。不理会小宫女的话，我撑着仅容一人的小舟就往荷塘深处走。越往里，荷叶越多，多的逐渐挡住了视线。忽然，一个大青蛙蹦上了船头，吓了我一跳，没有稳住小舟，斜斜歪歪的栽进了水里。我手忙脚乱咕噜咕噜冒泡的时候就听见远处宫人的呼喊声：“不好了！皇后娘娘落水了！”晕过去之前我心里想着：喊有什么用，快来救本宫啊…17.等我醒过来的时候，已经傍晚了，头还昏昏沉沉的。小宫女翠禾在旁边擦着眼泪埋怨：“皇后娘娘您真是的，幸亏这次没事，不然奴婢可怎么办啊…”我知道这次是我理亏闯了祸，连忙赔着笑脸哄她：“哎呀好翠禾，你别哭了，我这不是没事吗。对了，这事没有告诉皇上吧？”这事要是让陆知远知道，他得把我骂得狗血喷头。“娘娘…就是皇上把您救上来的…”我无语扶额，这下完了。“那他人呢？”我问翠禾。“皇上本来一直守在这的，刚刚元宝公公来说吏部尚书大人有要事求见，皇上才走的。临走之前特意嘱咐奴婢，您要是醒了，哪里也不许去，在这等他。”“……”我怀疑陆知远是我肚子里的蛔虫，他咋知道我想溜的。没一会，陆知远就回来了。他脸色不善，踏进寝殿就挥手让宫人都退下了。我讨好的笑着看他，“嘿嘿，你回来了？”陆知远一言不发的样子还是很唬人的，他黑这张脸，坐在桌前，优雅的倒了杯茶。“陆知远？”我叫他他也不理我，我想了想，颠颠的跑下床，讨好的凑到他身前，“陆知远你怎么不理我呢？你生气了？我保证，保证下次再也不这样了。”陆知远不为所动，接着喝茶。“哎呀你别生气嘛，我知道我闯祸了，你别生气了！我以后真的再也不去那玩了！”我信誓旦旦的承诺。他还是不理我。我实在没办法了，耷拉着脑袋，可怜兮兮的夺过了他的茶，把脸凑到他面前，眼泪汪汪的看着他：“知远哥哥我知道错了，你别不说话啊，你不说话我害怕…”良久，陆知远郁闷的叹了口气，狠狠的点了点我的脑袋。“你什么时候能让我省心？”看他终于理我了，我才放下心。于是我就着他的杯子喝了一口茶，坐在他旁边小声逼逼：“都怪那只青蛙，本来我的驾船技巧很好的…”“你还说？你知不知道那荷塘有多深？要不是我正好在附近把你救了上来，你现在就见不到我了！”“我知道嘛，我以为撑着小船没事的…”陆知远危险的眯了眯眼靠近我，“看来你还是不觉得自己错了。”“没有！我错了！我真的错了！”我连忙举手投降，然后讨好的抱住他的胳膊撒娇。然后，胸前的触感有点不一样…我顺着陆知远暧昧的眼神往下游移了几寸…….我看着自己单薄寝衣的胸前贴着的他的手臂，一时不知道说什么…“苏小小，再过几个月你就十七了吧。”“没有！我才十六！”我感到他目光的不善，连忙跳起来想逃跑。没料到他抓着我的脖领子，一把把我抱了起来，然后大步走向床塌，将我扔在上面，挑眉看我：“你也不小了，该长大了。”18.事实证明，不能轻易的惹一个长期得不到满足的男人。及笈之后，我每次和陆知远同床共枕，他也不是没有快要忍不住的时候，但最后都是他黑着脸去洗个冷水澡结束。这次估计是把他气狠了。他直折腾我到半夜，逼我喊着知远哥哥，哭闹着求他停下，要不是他顾忌着我初经人事怕过分伤到我，还不肯住手。我累的昏睡到了第二天午后。醒来之后我浑身跟散架一样酸软，正当我捂着腰咬牙切齿的骂陆知远的时候，他刚处理完政事回房。我看见他满面春风的踏进寝殿，连忙裹上了被子只留出一个脑袋。陆知远被我这举动气笑了：“你怕我吃了你吗？”我小声逼逼：“你本来就会。”“行了，不动你，快起来吃午膳吧。”他坐在桌前让宫人们端上来了精美的菜肴。我想了想，奈何肚子实在饿，就磨磨蹭蹭红着脸坐到了他对面埋头吃饭。他看我跟防贼一样的举动感觉好笑，却也没有阻止，优雅的给我盛了一碗汤放在面前。19.几个月后，是我十七岁生辰。热闹了一天，照例见了父亲母亲，又收到了远在边疆的哥哥送来的礼物，晚上，我美滋滋的翘着二郎腿在床上摆弄。陆知远回来的时候就看到的是这一幕。他的小皇后光着莹白的小脚丫，穿着嫩绿色的丝绸寝衣喜滋滋的在床上翻来滚去。陆知远的眼神开始变得越来越危险。陆知远欺身而上的时候，我瞪着两个无辜的大眼睛瞧他：“你要干什么？”“你说呢？”陆知远邪恶的笑了笑，大手就不安分的越过衣襟进行摩挲。“别闹，我跟你说件正事。”我微微喘着轻推他的手。“有事一会再说。”他急不可耐的说，手上动作不停。在他马上就要挺身而入的时候，我连忙逃出他的怀抱，跑到床角。陆知远垮着张脸瞪我。“我说了要先跟你说件正事嘛。”我离他远远的，嘟着嘴嘀咕。“到底什么事！”陆知远很欲求不满，恶狠狠的咬着牙说。我转了转眼珠子，蹭到他身边，抱住了她，然后在他耳边轻轻说：“你要当爹了。”陆知远傻了，我从来没看见过这样的他。直到我不耐烦的第三次推他，他才反应过来。然后一蹦而起，喊着：“传御医传御医！”我暗自摇头，往日的威严样子都去哪了。20.几个月后，经历了一天的阵痛，我生下了个粉粉嫩嫩的大胖小子。陆知远抱着儿子笑的很是灿烂。“给他起什么名字好呢？”我问陆知远。“我想了好久，觉得陆慕肖这名字甚好，有我的姓、你的名。”陆知远含情脉脉的看着我。“慕肖…”我思考了一下，表示同意，“好听！”…21.春去秋来，陆慕肖小朋友已经五岁了。板着脸背书的样子像个小大人。很有他爹的风采，一点也不可爱。我努努嘴，戳了戳他的小脸逗他：“儿子你给母后笑一个呗。”陆慕肖对我的举动见怪不怪，非常努力的给我笑了一下。“…真随你爹，一点也不可爱。”我叹了口气。“说什么呢？”陆知远下朝回来，坐在我旁边轻搂着我。“没什么。”我看他一眼，心里暗自生气。让下人把陆慕肖领下去之后，我很认真的跟陆知远说：“臣妾不想做皇后了。”“嗯？”陆知远不明所以的看我。“这四角的皇宫太无聊了，什么时候才能自由自在的出宫生活啊。”我长叹一口气望着窗外。“你是想出宫玩了吧？”陆知远好笑的看着我，然后跟我说：“行了，让你回家省亲两天行了吧。”“你说的啊！不许反悔！”我听完鲤鱼打挺的起来喊着翠禾帮我收拾东西，马不停蹄的坐着早已准备好的马车出宫去了。“……”陆知远一脸摸不到头脑，然后喊来翠禾：“皇后怎么了？”翠禾一脸茫然：“可能是想把好消息快点告诉苏大人和苏夫人吧。”“好消息？什么好消息？”翠禾更茫然了：“娘娘怀孕的好消息啊…”….“苏小小！你给我回来！”陆知远无能狂怒。}

原标题：新地暖100问（收藏版）地暖安装、原理和优缺点介绍，品牌排行榜，多少钱一平米？和暖气片哪个好？地暖的初步认识1 什么是地暖？地暖全称地板辐射采暖（Radiant Floor Heating）。通过地板下热媒均匀加热整个地面，把整个地面作为散热器再向上辐射（热辐射非核辐射）热量来达到取暖的目的。2 地暖是最好的取暖方式吗？从舒适性上来说，是的。地暖的供热曲线最接近理想供热曲线。3 地暖有哪些优点？1、保健功能 2、舒适卫生 3、经济节能 4、热源范围广 5、不占使用面积，节省空间 6、热稳定性好 7、减少楼层噪音 8、较好的调节性 9、维护运行费用低，管理操作简单、安全可靠 10、使用寿命长 《地暖有十大优点，你知道几个？》4 地暖对人体有哪些好处吗？1、改善血液循环及新陈代谢，对风湿病有明显疗效；
2、地暖无风，可减少对老年人心血管的压力；
3、保持肌肤水份，助女性青春常驻；
4、地暖室内无粉尘，适宜呼吸系统敏感者，减少哮喘发病率；
5、有利于保持头脑清醒，提高记忆力和理解力，从而提高学习效率；
6、提高睡眠质量，入睡快，保证深度睡眠，有利于保持旺盛的工作精力；
7、节省空间，避免安装传统的暖气片形成的直接隐患；
8、据统计，地暖系统可刺激人们增加运动量，有助于身心健康。（地暖六大危害已被央视证实是谣言）《地暖对人体有八大好处，你知道几个？》5 使用地暖的人多吗？地暖在一二线城市和北方比较普遍，从高收入人群向中等收入人群普及的趋势较明显。6 现在哪些开发商的项目采用地暖了？万科、当代、龙湖、绿城、华远、SOHO等还有太多的开发商项目采用地暖，同一地段的楼盘，如果采用地暖的楼盘，比采用空调、散热器的项目好卖。7 古代有地暖吗？中国古代有火墙、火炕、烟道取暖，日本、韩国有地炕。地暖在上世纪30年代就在发达国家开始应用，中国在50年代就已将地暖技术应用于人民大会堂、华侨饭店等工程中。8 地暖有哪些分类？从热媒介质上分为水地暖和电地暖两大类，从铺装结构上分为湿式地暖和干式地暖两种，干式地暖不需要混凝土回填。《地暖有哪些分类？》9 什么是水地暖？水地暖全称低温热水地面辐射采暖。以不高于60℃的热水作热媒，在埋置于地面填充层中的加热管内循环流动，加热地面，通过地面主要以辐射传热方式向室内供热的一种方式。10 什么是电地暖？直接利用电能，通过发热电缆等加热地面，通过地面主要以辐射传热方式向室内供热的一种方式。11 水地暖、电地暖、散热器、空调哪个好？水地暖：舒适度高，费用也高。适合家装和集中供暖，占用层高。电地暖：适合小公寓房或者单独房间安装，占用层高。散热器：北方比较普遍，舒适度比地暖差。空调：价格低，安装方便，舒适度低。具体根据房屋情况选择使用，也有混合安装的，如空调和地暖，地暖和暖气片。12 地暖和散热器的使用寿命哪个更长？目前国家新型散热器的使用寿命的标准是15年，地暖的使用寿命标准是50年。13 地暖可以自己调节温度吗？地暖是可以“按户计量，分室调温”的。地暖设计时一般是一室一个回路或多个回路，并且配温控器。现代的温控器还可以远程app操控。14 地暖可以安装在哪些地方？住宅：独立住宅、公寓大厦、办公楼等。公共建筑：学校、图书馆、医院、银行、会馆、餐厅等。体育娱乐设施：足球场、体育馆、网球馆、游泳馆。产业设施：工厂车间、厂房、浴池、设施保温等。其他：温室、植物园、交通设施、机场等。15 如果想快速了解地暖，可以通过什么途径？利用搜索引擎或者关注【上海地暖圈】公众号。16 什么是地暖主材和辅材？地暖主材设备部分：壁挂炉、采暖主管道、分集水器、地暖管、温控器等。地暖辅材铺设部分：反射膜、挤塑板（保温板）、钢丝网、边界保温条、地暖卡钉、保温套管、生料带、球阀等。《什么是地暖系统的主材和辅材？》17 舒适家居九大系统有地暖吗？有，属于中央供暖。舒适家居源于北美，后流行于欧洲，21世纪进入中国。主要包含九大系统，分别是：家用中央空调系统、中央供暖系统、中央新风系统、中央除尘系统、中央水处理系统、中央热水系统、太阳能、空气能、智能家居系统。《舒适家居九大系统及分类和优缺点》18 小区是集中供暖的，可以改地暖吗？按照相关规定，个人不能私自改动供暖设施，因为供散热器的热源等的设计参数和地暖是不同的，必须经过物业和邻里的同意，不然的化因为地暖的阻力大，影响系统的循环，容易导致邻里的不热（分户供暖的好一些）。但现在北方城市散热器改成地暖的非常多，集中供热的小区热水供应温度为 60－90 ℃，如果直接连接地板采暖系统显然温度过高，不仅会因地表温度过高造成人体不适，还降低了地暖系统的寿命。建议加装地暖降温装置，在集中供热入户端加装混水降温中心，将地板采暖系统的水温控制在地暖所需的35-50 ℃温度，室内加装温度控制器，即可使用地板采暖系统。19 地暖会不会向下散失热量？地暖的保温层确保了地暖系统的热量主要是向上辐射的。而可能向下传递的热量，主要是以传导的方式实现的,地面一定先铺保温层，一般的厚度要2-3厘米，地暖系统向楼下传导的热量即使有，也很少的，可以忽略不计。《选好反射膜，别让楼下来道谢》20 家里都装上了空调，那还有必要选择地暖吗？传统的采暖方式如暖气片、空调、电暖器等，所采用的采暖方式是对流式的，即：热量先至屋顶，冷却后返回地面时已是相对冷的气流，给人上暖下凉的不协调感，且因为新鲜空气不不足，可能会使人产生头晕、烦燥等不适。俗话说：“寒从脚下起”。地暖系统产生的热量是从地面徐徐升起，为您带来“脚暖头凉”的舒适享受。同时，地板采暖能使室内空气流动速度降低而不影响舒适度，使得室内空气中的灰尘大大减少。21 什么是地暖分、集水器？由分水器和集水器组合而成的水流量分配和汇集装置。分、集水器是地板辐射供暖中各水环路的分合部件，它具有对各供暖区域分配水流的作用，同时它还是金属部件与塑料管的连接转换处，以及系统排气。22 能否介绍一下混水装置？有的也称混水中心，通过自力式远传温控阀、热电三通阀、电动两通球阀、恒温混水阀等控制屏蔽泵，将供暖系统高温水与地暖回水混合达到地暖需要的供水温度。安装前期准备23 水地暖系统的构成？《地暖四系统》 24 电地暖系统的构成？25 温控器有哪几类？按照感温对象的不同分为室温型、地温型和双温型温控器；按照发展阶段分为机械旋钮、液晶显示、可编程温控器；按照结构特点分有线和远传温控器。26 厨房、卫生间安装电地暖安全吗？安全。厨房及卫生间尽管会用水或潮湿，但电地暖自身的绝缘构造相当安全，绝缘性及防水性都有其试验报告，在安装中再结合漏电保护及智能控制系统，可有效保证电地暖在厨房、卫生间等潮湿环境下安全运行。27 地暖有国家的相应标准吗？有，中华人民共和国建设部颁发的《地面辐射供暖技术规程》JGJ142-20012。28 地板采暖还有新的热源方式吗？地板采暖常用的热源是：集中供热、燃气壁挂炉、电锅炉、燃煤锅炉。北方以集中供暖为主，南方以燃气壁挂炉为主。地板采暖还可以利用再生能源作热源：(1)太阳能+地源（或水源）热泵 (2)太阳能+空气源热泵29 地暖中的水温是多少？供水温度：60-50℃，回水温度：50-40℃，供回水温差不宜大于10℃。30
加热管内热水流速是多少？加热管内热媒的流速宜为0.35-0.5m/s，不应小于0.25m/s。31 地暖系统工作压力是多少？系统设计工作压力一般不大于0.8MPa。32 安装地暖有保险吗？现在地暖材料如管材，分集水器的厂家都有保险，一但产品出现质量问题，厂家会找保险公司赔付的，找安装公司一定要找正规的有实力的，一般的也会投保，安装险，就是安装出现问题，他们也是赔得起的。33 地暖系统可靠吗？目前水地暖系统技术最成熟，PE-X、PE-RT管材和白晶挤塑板，都与建筑物同寿命，可安全使用50年以上。正规厂家的产品都有品质保证，只要按规范施工、检验、验收，就不会出现漏水、系统不热等情况，完全可以放心使用。34 地暖地面的结构是怎么样，占用多少层高？层高：水地暖一般在7cm，电地暖5cm，干式安装的一般在3.5cm。《认识地暖地面结构》35 怎样选用保温材料？地暖的保温材料一般是发泡水泥、聚苯板（EPS）、挤塑板（XPS），市场上以XPS为主。XPS导热系数小，吸水率极低抗压能力好。且不含殖菌源，不散发异味及有害挥发物。选择时应注意鉴别好坏，保温效果直接关系到后期的使用费。《怎么看挤塑板的好坏？》36 保温层厚度如何选择？楼层之间楼板上的绝热层20mm与土壤或不采暖房间相邻的地板上的绝热层30mm与室外空气相邻的地板上的绝热层40mm37 哪些管材可选做低温地面辐射供暖管？从产品的性能指标上看，PE-Xa、PE-Xb、PE-Xc、PE-RT、PB、铝塑管等管材都能满足地暖的要求，从综合性价比来看，PE-Xb、PE-RT管更适合地暖市场的应用要求。铝塑复合管是经过多年市场使用验证的优秀地暖管材，强度高、耐温好，弯曲不反弹，中间铝层能有效隔绝氧渗透，杜绝氧腐蚀，但价格很高。《五句话分清地暖盘管》38 填充层的材料和厚度如何选择？填充层的材料宜采用C15豆石，豆石粒径不宜大于12mm。填充层的厚度：水地暖50mm，电地暖35mm。如地面荷载大于20KN/㎡时，应会同结构设计人员采取加固措施。39 填充层的作用主要哪些？填充层的作用主要有二：一是保护加热管或发热电缆；二是使蓄热量能比较均衡地传到地面，从而使地面的表面温度趋于均衡。40 地暖对地面材料有什么要求？地暖系统要求地面装饰材料热阻小、吸水率低、膨胀变形小。瓷砖、大理石类地面材料尤其适用，其次选地暖专用实木复合类地板。《地暖地面材料怎么选？》41 如何评判加热管外观质量？加热管的颜色应一致，色泽均匀，无分解变色。加热管的内外表面应光滑、清洁，不允许有分层、针孔、裂纹、气泡、起皮、痕纹和夹杂，但允许有轻微的、局部的、不使外径和壁厚超出允许公差的划伤、凹坑、压入物和斑点等缺陷。轻微的矫直和车削痕迹、细划痕、氧化色、发暗、水迹和油迹，可不作为报废的依据。42 地暖系统的分、集水器应符合哪些要求？(1)住宅每户至少应设置一套分、集水器；分、集水器的分支不宜多于8个路；(2)分、集水器的的总进、出水管内径一般为dn25mm——dn32mm，管内热媒流速不超过0.8m/s。(3)分、集水器的棒体内径，应大于总供、回水管径；(4)分、集水器应高于地暖加热盘管，并配置排气装置；43 普通型分、集水器能否实现流量调节？此类分、集水器结构简单，价格低廉，大都用球阀。只能对分支环路进行开启或关闭，而不能方便地满足用户对各功能区域分支环路进行流量的精确调节和控制。更不能接驳电热阀等自动温控装置，不能实现用户个性化控制的需求。44 地暖品牌怎么选？装修就是一系列的选择题，选公司、选材料、选品牌。。。本文就给大家讲讲地暖品牌怎么选。其实消费者安装地暖就是三个步骤：选公司、看配置、盯施工。《地暖品牌怎么选？》45 房屋装修的步骤0.前期设计 -- 1.主体拆改 -- 2.水电改造 -- 3.地暖铺装 -- 4.木工 -- 5.贴砖 -- 6.刷漆--
7.热水器安装 -- 8.厨卫吊顶 -- 9.橱柜安装-- 10.烟机灶安装 -- 11.木门安装 -- 12.地板安装 -- 13.贴壁纸 -- 14. 开关插座安装 -- 15.灯具安装 -- 16.五金洁具安装 -- 17.窗帘杆安装--
18.拓荒保洁 -- 19.家具进场 -- 20.家电安装 -- 21.家居配饰《装修0到1
房屋装修施工全流程（收藏备用！）》46 地暖到底该不该选冷凝炉？冷凝锅炉的效率高能耗低，是节能环保的必然选择，是发展的趋势。目前欧洲等发达国家就已经很普遍。在这种大势面前，冷凝式壁挂炉早晚还是要彻底取代普通壁挂炉的，如白晶板迟早彻底取代其他挤塑板一样，更新升级换代是必然趋势。《地暖到底该不该选冷凝炉？》47 分集水器设旁通管的作用？分、集水器总进、出水管之间设置旁通管，能够在水流不进入加热管的条件下，进行供热管路系统整体冲洗，防止杂物进入加热管；并可调节回水流量。48 供水管上设置两个球阀、过滤器有什么作用？供水管上设置两个球阀，主要是供清洗过滤和更换或维修热计量装置时关闭用；设置过滤器是为了防止杂质堵塞流量计和加热管。49 地暖如何避免局部温度过高？1、回填层和钢丝网可以均匀热量；2、采用“回”字形布管方式，靠近外窗管间距可适当调小；3、分集水器和过门出盘管较密处套保温套管。50 电地暖有辐射吗？发热电缆现在都是双导线，可以两根线的磁场可以抵消，而且电缆也有屏蔽层可以屏蔽电磁辐射，所以是安全的。51 地暖房间家具有什么要求？地暖安装时固定不移动家具下方不用铺设盘管。有地暖安装的地方最好选用有脚的家具。52 安装水地暖要多少钱？使用费多少？100平米的话，20000-35000元，不同配置价格不一样，进口和国产品牌价格差距大。53 低价地暖可以购买吗？羊毛出在羊身上，那些投入价格战的地暖公司当然不会做亏本生意，你买到了低价地暖别不等于买到了实惠！因为公司想要正常的运营起来，肯定需要赚钱，谁都不是雷锋！其实在意价格本身并没有错，但是过犹不及，选材配置、售后服务和施工质量也是商家和业主都该关注的点。 《装地暖不是买菜，低价≠实惠》地暖安装54 地暖施工步骤？水电完工，防水层，清扫地面，贴边界保温条，铺设挤塑板，铺设反射膜，铺设钢丝网、盘管、安装分集水器、打压试验，安装锅炉，打压试验，回填。《地面保温系统施工规范》(视频文图版)55 地暖有哪两种工程做法？(1)湿式做法在楼板基层上先以水泥砂浆找平，然后铺设厚度不小于20mm的型泡沫塑料板（板上部复合一层铝箔），在铝箔层上铺装通以热水的盘管，并以塑料卡钉将盘管与保温层固定在一起，最后浇筑豆石或细石混凝土作为填充层，地面装饰层则根据用户的要求在填充层上铺设地砖或木地板等。(2)干式做法将加热盘管置于基层上的保温层与带龙骨的架空木（竹）地面装饰层之间无任何填埋物的空腔中，它可以用来克服湿式做法中存在的不足，因为它不必破坏地面结构。工厂预制施工快，质量有保证。没有填充蓄热层热，稳定性差。56 地暖管的间距是多少？地暖管敷设的间距，应根据地面散热量、室内设计温度、平均水温及传热热阻通过计算确定。管间距宜为100-300mm，加热管距外墙内表面宜为200~300mm，距卫生间墙体内表面宜为100~150mm，靠窗的盘管间距可适当缩小。一般16mm管径的盘管间距为15cm，20mm管径的盘管间距为20mm。57 地暖管的每个回路长度不统一可以吗？连接在同一分、集水器上的各环路加热管的长度宜尽量接近（相差不超过15%）。如果每路管长差别过大，会照成局部过热或不热。一路管长不宜超过120m。58 实木地板为什么不适合地暖使用？实木地板热阻大，会影响散热效果。实木地板含水率偏高，易受外界环境影响产生湿胀干缩，再加上加热引起的热胀冷缩，更容易产生瓢、扭、弯、裂，会影响实木地板的使用寿命。59 地暖使用木地板会有很多甲醛吗？地暖和甲醛多少没有关系的。地暖打开后，地板释放甲醛的速度会加快。但是地板所含的甲醛量是不会变的。所以建议选择正规厂家生产的地板。60 加热管的布置形式有哪些？有直列型（平行型）、螺旋型（回转型）和往复型（双平行型）。实际设计往往是三种布管形式的组合。但要注意盘管旋向利于施工方便，也尽量避免穿墙。61 请问我买材料自己能装地暖吗？建议不要有这种想法，地暖是隐蔽工程，一但出现问题没法补救，因地暖安装看是简单，实际地暖系统，安装前要先设计，计算水利平衡，热负荷计算的，同时要有专业的施工人员安装使用前还要进行调试，地暖公司安装后，还有两年的保修。62 什么情况下需要水泥砂浆防潮层？地暖加热盘管铺设在与土壤相邻的地板上时，绝热层以下应做水泥砂浆防潮层。63 哪些地方需要设置防水层？加热盘管设在潮湿房间（卫生间、厨房和游泳池等）的楼板上时，填充层以上应做防水层。64 地暖工程施工前应具备哪些条件？(1)设计施工图纸和有关技术文件齐全；(2)有较完善的施工方案、施工组织设计，并已进行技术交底；(3)施工现成具有供水或供电条件，有储放材料的临时措施；(4)土建专业已经完成墙面内粉刷（不含地面层），外窗、外门已安装完毕，并已将地面清理干净；(5)厨房、卫生间应做完闭水试验并经过验收；(6)各种安装材料已经检验合格，所附带的说明书和合格证应齐全；(7)施工人员经过技术交底，培训基本的操作要点。65 地暖工程施工现场的环境温度有要求吗？地暖施工环境温度不宜低于5℃。66 加热管的弯曲半径如何确定？加热管的弯曲半径不应小于6倍的管外径，不得出现“死折” 。67 分集水器出来的盘管需要保温吗？需要的，分集水器出地面以上部分管道需要用保温套管保温。接触地面的转弯处还需要使用塑料弯管器保护。68 地面下的加热管能否有接头？不能，但施工验收后意外损坏修复可加接头，采用热熔连接或卡套（压）式铜制管接头，采用铜制管接头时应在外部增设防腐及其保护措施并在竣工图纸上予以标注。69 加热管可分别采用哪些固定方法？(1)用固定专用塑料卡将加热管直接固定在设有复合面层的隔热板上。(2)用尼龙扎带将加热管绑扎在铺设于绝热层表面的钢丝网上。(3)直接卡在铺设于绝热层表面的专用管架或管卡上。(4)直接卡在绝热层表面凸起间形成的凹槽内。70 加热管排列比较密集的部位，应该注意哪些问题？分、集水器附近以及其它局部加热管排列比较密集的部位，当管间距小于100mm时，加热管外部应设置柔性套管等隔温措施，或在填充层内增设钢丝网防止地面龟裂。71 伸缩缝处需要如何处理？当房间长度大于6米或者面积大于30平米时，应按不大于6米间距设置伸缩缝。加热管穿越伸缩缝处，应设长度不小于200mm的柔性套管。《不容忽视的伸缩缝和保温套管》72 地面层施工应符合哪些规定？(1)施工地面层时，不得剔、凿、割、钻和钉填充层，不得向填充层内楔入任何物件。(2)地面层的施工，必须在混凝土强度和干燥度达到要求后才能进行。(3)地面层（石材、面砖）在与墙、柱等交接处，应留5-8mm宽伸缩缝（最后以踢脚遮挡）；木地板铺设时，应留≥14mm伸缩缝。(4)以木地板作为地面层时，木材必须经过干燥处理，且应在填充层和找平层完全干燥后，才能进行地板粘贴。(5)瓷砖、大理石、花岗石面层施工时，在伸缩缝处宜采用干贴。73 厨房、卫生间施工是否设置止水墙？卫生间、厨房过门处应配合土建专业设高度为60-80mm，厚度为120mm止水墙，在止水墙内侧应配合土建专业做防水，加热管穿过止水墙应加套管并做防水。74 地暖进行中间验收时，必须对哪些项目进行检验？(1)绝热层的厚度、铺设和材料的物理性能是否符合要求。(2)加热管的材料、管外径、壁厚、管间距、弯曲半径等是否符合设计规定，固定是否可靠。(3)加热管及加热管与分、集水器的连接处有无渗漏。75 PE-X、PE-RT管水压试验时有压降是否一定有渗漏？PE-X、PE-RT管是热塑性材料，有受压发生蠕变和应力松弛特性，压力降并不一定意味着管道有渗漏。也可能管内积聚空气未排彻底。76 安装分、集水器时，应该注意哪些事项？(1)分、集水器应在开始铺设加热管之前进行安装。当水平安装时，一般宜将分水器安装在上，集水器安装在下，中心距宜为200mm，集水器中心距地面应不小于300mm。当垂直安装时，分、集水器下端距地面应不小于150mm。(2)位置宜设在便于控制、维修，且有排水管道处，如厕所、厨房等处。不宜设于卧室、起居室，更不宜设于贮藏间内、厨柜内。也可设在室外管道井内。(3)对于半越层的房间，分、集水器应设在高点或高、低区分别设置；对于全越(复式)结构，则应设在上、下层对应的统一干管上。77 混凝土填充层的养护周期是多长？混凝土填充层的养护周期不应少于21天。养护期满后，对地面应妥加保护，严禁在地面上运行重载、高温烘烤、直接放置高温物体和高温加热设备。后期使用维护78 地暖供水温度为什么不超过60℃？供水温度超过60℃，影响地暖的舒适性和安全性，浪费燃气，更容易形成水垢。79 供水温超过60℃时怎么处理？(1)采用手动控制供暖系统和智能温控方式调节供水、回水流量。(2)使用使用混水降温中心(3)集中供热的小区应采用换热器。(4)家庭独立热源，应加装混水罐装置。地暖专用锅炉应该关小风门。80 热水地暖施工完就可以使用了吗？热水地面辐射供暖，未经调试，严禁运行使用。调试时初次供暖应缓慢平稳升温，温度比环境温度高10℃，连续运行48h，每隔24h升温3℃。81 地板会不会冷热不均或局部特热？根据不同房间的热工状况、房间功能、家具摆设、地面材料选择、热源可调节状况等有针对性地进行地板采暖系统设计，不会出现局部过冷或过热，加上采用不同配置的控制系统，会使不同房间都达到舒适满意的温度。现在不少用户做地暖时因担心将来温度不够而要求地暖公司减小埋管间距，一些公司一味迎合用户的想法，导致加热管铺设过密、房间整体或局部温度过高。82 地暖运行管理中需注意哪些问题？(1)地板辐射供暖系统运行管理过程中，要时刻注意天气变化，特别是供暖初期供暖末期，确保系统不被冻结。(2)在每个供暖季开始运行时，应对供暖管道金属管部分进行冲洗，以将非供暖季中积存的杂物冲走，以防止杂物对过滤器及加热盘管的堵塞。(3)定期检查过滤器并及时清洗，以保证供暖效果。最初供暖时应经常清洗过滤器。(4)鉴于管材受温度和压力的影响而产生蠕变的特性，采暖期间，应有专人把分集水器及前端各阀门、连接件多次再拧紧一些。83 地暖不热是什么原因？1、初次使用或长期未使用 2、有效散热面积小 3、管道内有气 4、过滤器堵塞 5、管道压力不够 6、长期未清洗
7、施工损坏 8、保温材料太差。《地暖不热，拆了重做？》84 地暖的运行费用怎么样？经验数值：一个采暖季运行的费用大约为20元-25元/平方米。以此核算，一个采暖季投入的运行费用大约为1400元-1740元（与材料配置、安装、建筑节能、使用习惯有很大关系）。85 地暖漏水怎么办？地暖施工竣工后，应严格按地面辐射供暖技术规程（JGJ142-2004）中的检验、调试及验收要求进行，应当不存在漏水现象。《地暖漏水如何处理？》86 地暖管内杂质怎么来的？1、微生物。水中含有大量的微生物，在一定条件下会产生大量的生物粘泥，并附着在本不结垢的管壁上。2、钙镁离子。水中含有钙、镁离子，在加热时会形成碳酸钙、碳酸镁，长期不清理就会附着在管路内壁上。3、外网。如果是集中供暖，外网管道中的生物粘泥、杂质、水垢、铁锈、污染物等也有可能进入自家的管路。87 杂质对地暖有什么影响？1、耗能。杂质污物会增大水的阻力，增加采暖能耗。2、热量浪费。据相关统计，管壁每增加1mm厚度，会使室内温度下降6℃，阻碍热量的传递。3、管道堵塞。杂质堆积严重时会导致管道堵塞。管道堵塞后那一路管道就无法供热。若整路换管工程量浩大，会造成大量的时间和经济损失。地暖盘管形状复杂、管路较长、且管径较小，所以定期清洗是很有必要的。有的地暖在安装时为了避免管路污垢的产生，在源头加装过滤器，但并不能完全阻止污垢的产生。而且后期只清洗过滤网并不能完全去除水中杂质。88 如何判断地暖是否该清洗？1、颜色不正。分集水器连接管管壁内侧呈黄色、绿色、红锈色、黑色等。这是由于钙镁离子垢和生物粘泥长期沉淀和附着在管壁内侧造成的。2、室温低。室内温度逐年降低。这是因为管内壁的粘泥垢阻碍了温度的传递。3、流量小。地暖管通水量小于往年。这是管内的生物粘泥过多板结，造成了局部狭窄，再不清洗易造成管路栓塞无法使用。4、水流慢。逐个管路放水，有的管路水流缓慢甚至不流水。这是由于管路变窄或栓塞。5、多年未洗。3个采暖季以上没有清洗，一般是2-3个采暖期清洗一次。89 地暖什么时候可以清洗？全年都可以进行清洗。停止供暖后是最好的清洗时间，把加热期间的管道中形成的杂质和细菌及时清除，以免非采暖期继续产生杂质。90 地暖清洗方式有哪些？地暖清洗常用的方法有：过滤器清洗、化学药剂清洗、射弹清洗、射流清洗、物理脉冲清洗。过滤器清洗、化学药剂清洗常配合后三种清洗方式一起使用。1、过滤器清洗。每年在使用前清洗分水器前端的过滤器，以保证水管的清洁，防止管路堵塞。2、化学药剂清洗。将化学药剂放入管道浸泡，从而达到清洗的效果。浸泡过程中管道里面的一些水垢和泥垢等都脱落下来，让管道更加的畅通，不会阻塞水流。3、射弹清洗。射弹清洗主要是利用了清洗弹和管道之间的摩擦力来达到清洗目的。该法较耗费时间和人工，可选择性使用。4、射流清洗。清洗时配套使用带有缓蚀剂的清洗剂，可充分溶解附着在管壁上的粘泥，不会对环境造成污染，也不会对地暖金属管件造成腐蚀，并且清洗彻底。5、物理脉冲波清洗。脉冲清洗采用水与气混合产生的振动波冲击加热管，从而达到清洗效果，该方法简单且清洗效果好。91 清洗一次多少钱？1、按照地暖安装面积算，一般是8-10元一平方米。2、按照地暖回路算，一回路约150-200元。比如，八十平方米的地暖清洁费用约600-900元，根据地区消费水平、收费模式、清洗方式的不同，清洗费用也有较大差异。92 地暖清洗注意事项？1、脉冲清洗时建议使用污水缓冲装置，以防止污水溅出和堵塞排水系统。2、在冬季采暖期间，清洗盘管后地面需要1至2天的热储存和加热过程（温度应缓慢升高），房间不会立即变热。3、地暖清洗是一个技术活，应该请专业人员操作，切勿私自操作。4、供暖温度不宜过高，一般是在55℃，高温会促进水垢生成，也不节能。5、地暖安装时选择阻氧管，可以减缓水中杂质的产生速度。6、系统安装后若冬季不启用，室内温度低于5℃时（昼夜有温差），应将盘管中的水用空压机全部吹出或者加入防冻液。7、网上有人说地暖安装好后先清洗一次。个人建议，如果你找的是正规的暖通公司安装没有这个必要。 93 地暖是越热越好吗？不是。过热既不舒适也不节能。夏季，人们感到最舒适的气温是19—24℃，冬季是17—22℃。94 地暖表面平均温度是否有限制？人员长期停留区域：24-26℃
最高限值 ：28℃人员短期停留区域：28-30℃
最高限值 ：32℃无人员停留区域：
35-40℃
最高限值 ：42℃浴室及游泳池：
30-33℃
最高限值 ：33℃95 影响地暖有效散热量的因素有哪些？地板散热量与管径、地面材料及厚度、填充层厚度、管间距、水温及室温有关。实际工程中可忽略填充层厚度增加带来的散热量减小。地面材料及厚度对有效散热量影响最大。《影响地暖温度的七大因素》96 什么原因造成木地板出现翘裂？一是木地板质量不好，未经严格干燥处理，从而含水量过高，经过使用后，随着含水率降低，木材收缩，产生裂纹。其实，这种地板，即使用在不是地暖供暖的室内，也会同样裂。二是在填充层尚未完全干燥的情况下，过早的铺贴木地板。由于木地板铺贴后，砼中的水分仍在不断蒸发，使本来比较干燥的木地板的含水率升高，从而膨胀鼓翘。三是在铺贴木地板时，在地板与墙、柱等交接处未留下伸缩缝，所以在地板受热产生膨胀时，由于没有补偿膨胀位移的出路，从而产生翘鼓。其实，采用热水地面辐射供暖方式，地板温度不会超过40℃，这个温度相当于某些地区的夏季气温，它远远低于木材干燥处理时的温度，所以，地暖本身不可能对木地板造成危害。97 水地暖运行后室内温度仍低有哪些原因？(1)该栋楼处于热源管网末端；(2)主管道工作压力未达到要求；(3)主管道过滤器与进户过滤器堵塞；(4)进户管道阀门未开启到位；(5)分集水器内有积气；(6)各环路加热管是有不畅，或加热管有气塞的地方；(7)供、回水立管放风实效；(8)进户支管各阀是否开启到位、畅通。(9)供水温度未达到设计要求；(10)盘管长度不合理；(11)根据房屋结构，朝向不同，未计算实际热负荷；(12)管间距过大，辐射散热量小；(13)违规施工，地暖管路出现死弯、弯扁现象，致使水流不畅；
(14)铺管之前没有认真清理管内杂物，造成局部管路堵塞；(15)没经过水力计算，循环水流量不足，管径小阻力大。98 电地暖费电吗？和水地暖一样要考虑几个因素：系统保温材料的保温性，使用习惯，建筑的热负荷。前两个是可以有消费者自己控制的。建筑热负荷一般指的是建筑保温性能，如墙体材料、门窗类型、是否有墙体和屋面保温等。建议小面积安装电地暖，大面积安装水地暖。99 为什么要采用钢网或金属固定带固定发热电缆？防止电缆被压入绝热材料中，热阻很大，而电缆线功率基本恒定，仍然发热导致局部温度升高，影响电缆的寿命。100 冬天不使用地暖怎么办？如果当地冬季气温过低会把管子冻坏，建议把水排干净。}