计算机处理汉字信息的前提条件是对每个汉字进行编码，这些编码统称为汉字编码。汉字信息在系统内传送的过程就是汉字编码转换的过程。
汉字交换码：汉字信息处理系统之间或通信系统之间传输信息时，对每一个汉字所规定的统一编码，我国已指定汉字交换码的国家标准“信息交换用汉字编码字符集——基本集”，代号为GB 2312—80，又称为“国标码”。
国标码：所有汉字编码都应该遵循这一标准，汉字机内码的编码、汉字字库的设计、汉字输入码的转换、输出设备的汉字地址码等，都以此标准为基础。GB 2312—80就是国标码。该码规定：一个汉字用两个字节表示，每个字节只有7位，与ASCII码相似。
区位码：将GB 2312—80的全部字符集组成一个94×94的方阵，每一行称为一个“区”，编号为0l～94；每一列称为一个“位”，编号为0l～94，这样得到GB 2312—80的区位图，用区位图的位置来表示的汉字编码，称为区位码。
机内码：为了避免ASCII码和国标码同时使用时产生二义性问题，大部分汉字系统都采用将国标码每个字节高位置1作为汉字机内码。这样既解决了汉字机内码与西文机内码之间的二义性，又使汉字机内码与国标码具有极简单的对应关系。
汉字机内码、国标码和区位码三者之间的关系为：区位码（十进制）的两个字节分别转换为十六进制后加20H得到对应的国标码；机内码是汉字交换码（国标码）两个字节的最高位分别加1，即汉字交换码（国标码）的两个字节分别加80H得到对应的机内码；区位码（十进制）的两个字节分别转换为十六进制后加A0H得到对应的机内码。

二年级上册期末复习教案

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的二年级上册期末复习教案，希望能够帮助到大家。

二年级上册期末复习教案1

　　复习内容：第二单元基础知识复习

　　1、通过听写、朗读等形式进一步巩固会认字，会写字。

　　2、积累好词好句和会背课文。

　　3、进一步巩固“aabb”式词语。

　　4、掌握“加偏旁”“换偏旁”等识字方法，会查字典。

　　1、字音：踮起 栽种 愣住 怦怦地 操纵

　　2、重点词语：挂牵 香甜 唱歌 教室 已经 迟到 仔细 身体

　　3、学会音序查字法和部首查字法查字典。

　　一、师生共同寻找重点词语：

　　书法 图画 象棋 钢琴 观看 养金鱼 唱京戏 小院 笑脸 挂牵 又香又甜 歌曲 牵手 休息 哈欠 迟到 闹钟

　　二、同桌互读重点词语。

　　三、 听写词语：挂牵 香甜 唱歌 教室 已经 迟到 仔细 身体

　　四、给下列带点字选择正确的读音：

　　1、音序复习巩固：1）、独立背诵大写字母表，抄写。2）、按顺序填空：A( ) B( )

　　3）、交流，反馈。

　　六、加偏旁并组词：

　　哥（ ）（ ） 其（ ）（ ） 至（ ）（ ） 平（ ）（ ）

　　七、整理同偏旁的字。

二年级上册期末复习教案2

　　复习内容：课外阅读指导

　　一、出示一篇短文：

　　森林里，大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。

　　小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴。我到底有什么本领呢？哎，我真没用。”

　　骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”

　　小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”

　　一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河。小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”

　　小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”

　　没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。

　　1.短文一共有 个自然段。

　　2.大象的本领是 ，小鸟的本领是 ，小猴子的本领是 ，河马的本领是 。

　　3、读了这篇文章，我懂得了 。

　　二、指导学生自由默读这篇短文，遇到不认识的字运用查字典的方法注音。

　　三、指导学生边读边给短文标上自然段号，了解短文有几个自然段。

　　四、指导学生仔细阅读重点段落，划出本段有几句话。

　　五、自由默读每一句话，读懂这句话的主要意思。

　　六、指导把每一个问题读通顺，努力把意思读懂。

　　七、独立完成有关练习。

　　八、实物投影，难点处讲评。

二年级上册期末复习教案3

　　1.复习全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生准确掌握字音。

　　2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。

　　3.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。

　　4.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。

　　1.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。

　　2.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。

　　复习难点：结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。

　　复习准备：相关课件等。

　　课时安排：2课时。

　　同学们，今天，我们一起踏上复习之旅，探究生字的奥秘吧！

　　看！课件出示：全册识字表

　　同学们，这些生字，我们能准确地叫出它们的名字。可是，还有一些生字的名字太难记，让我们想办法记住它们吧！

　　同学们，请借助拼音，反复认读课前圈出的生字，如果遇到困难，可以向小组同学或老师请教。

　　同学们，请同桌互相认读圈出的生字，互相当小老师，帮助同伴读准所有圈出的生字。

　　同学们，你们和生字交上朋友了吗？现在老师来考考你们：课件出示：

　　翘舌音——晒 炸 察 装 丑 束 川 柴 冲 场 伤

　　平舌音——猜 刺 粗 艘 翠 丛 曹 层 苍 桑 催 脏 栽 责

　　三拼音节——两 宽 化 变 片 脚 舰 画 奖 穿 表

　　易错音——捕 傍 候 展 却

　　整体认读音节——知 识 圆 业 阴 使 示

　　轻声音节——哇 哪 啊

　　同学们，谁来当小老师带领大家读读这些生字，如果遇到读不准的字音，要反复领读。

　　同学们，现在我们来开火车认读这些生字。（针对学生读错的字音，集体商议能记住字音的好办法。）

　　一、选一选，送字宝宝回家。(填序号)

　　①晒 ②炸 ③使 ④迎 ⑤鹰 ⑥察

　　⑦桑 ⑧装 ⑨欲 ⑩束 场 示

　　二、给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。

　　同学们，刚才我们牢牢记住了第一批生字的读音，看，第二批生字又出现了！快快与它们打声招呼吧！课件出示难写字：领、壮、底、候、今、窗、巨、却、步、瓜、展

　　同学们，这些字哪部分容易写错？请反复书空练写。

　　“领”左面是“令”，不是“今”；

　　“壮”右边是“士”，不是“土”；

　　“底”不要丢掉最下面的“点”；

　　“时候”的“候”不要丢掉中间的“小竖”；

　　“今天”的“今”和“令”区别开；

　　“窗”下部里面不是“夕”；

　　“巨”第二笔是“横折”，第三笔是“横”，最后写“竖折”；

　　“却”右部是“卩”，不是“阝”；

　　“步”下面不是“少”；

　　“瓜”和“爪”区别开；

　　“展”不要多写一撇。

　　同学们，请将这些易错生字正确抄写在自己的错字本上。

　　一、读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。

　　1.这时（候），青蛙（跳）下池塘，（赶）紧躲在了荷叶（底）下。

　　2.站在广场中（央），（展）现在眼前的是一座（巨）大的石像。

　　3.（战士）们不好意思再藏朱德同（志）的（扁担）了。

　　二、将下列词语中的错别字画出来，并将正确的字写在后面的括号里。

　　1.到山角下(脚) 2.五星红期(旗) 3.从林深处(丛)

　　4.闭上眼晴(睛) 5.古往令来(今) 6.明胜古迹(名)

　　7.冶病救人(治) 8.忙忙一片(茫茫)

　　同学们，对于多音字，应该怎样称呼它们呢？课件出示部分多音字：了、场、发、没、号、铺、难、教、朝、重、当

　　同学们，它们都有哪些读音？怎样组词？用所组的词语说一句完整的话。

　　课件出示多音字词语：

　　教书 教师 朝向 朝夕 茶铺 铺路 当铺 当然

　　难处 灾难 口号 号叫 重量 重新 发现 头发

　　场院 操场 没有 淹没 走了 没完没了

　　同学们，这些词语你们能读准确吗？自己试试。

　　同学们，我们来开火车读读。

　　同学们，一起来读读吧。

　　根据语境，划去加点字的错误读音。

　　2.工人们喊着口号(hào háo)，卖力地干(ɡān ɡàn)活。

　　3.前面哪个茶铺（pù pū）停业了，因为门前在铺（pù pū）路。

　　1.将识字表中的字大声、清晰、准确地读给家人听，请家人帮你纠正错误读音。

　　2.请家人帮忙听写错字本上积累的字，并针对再次写错的字向家人请教记住字形的方法。

　　3.把识字表中的蓝色多音字读给家长听，并当小老师，给家长讲一讲这些多音字不同的读音，并和家长展开扩词比赛。

　　同学们，生字非常神奇！有一些生字长得非常相似，还有一些生字连读音都一样，遇到这些生字，我们该怎样辨别呢？这节课，我们继续复习生字。

　　第一组(易混淆)：今——令 句——问 于——干 爪——瓜

　　第二组(加偏旁)：气——汽 那——哪 旁——傍 每——海

　　合——给 却——脚 以——似

　　干——汗 军——浑 同——桐

　　第三组(字族归类)：包——抱、泡、跑、饱、炮 皮——破、披、坡、被

　　巴——把、爸、吧 方——放、防、房

　　青——清、晴、情、睛 马——妈、蚂、吗

　　第四组(换偏旁)：咬——校 渴——喝 洪——哄 活——话

　　跳——挑 凉——惊 灯——盯 担——但

　　园——圆 领——邻 作——昨 观——现 纷——份

　　同学们，自己读读，注意读准字音，并口头组一个词语。

　　同学们，请睁开你们的火眼金睛辨辨这些形近字哪些部分不同？

　　同学们，请和小组同学商议一下怎样区分这些字形相近的字？

　　同学们，哪组形近字辨别起来有困难？

　　(1)编字歌。如，“用手抱，有水泡。用脚跑，吃食饱，遇到大火就开炮”。

　　(2)想字理。如：

　　“爪”字形像人的手，正中间的“竖”像伸开的手指，“爪”本义指手或与手有关的动作。

　　“瓜”字形像藤蔓上结了一个很大的瓜，正中间的“竖提”和“点”像瓜，“瓜”本义与瓜果有关。

　　(3)记部首。如，“没‘氵’就渴，张‘口’就喝”，“用‘’跳，用‘扌’挑”。

　　(4)找不同。如，“干钩于”“有点令”。

　　(5)明字义。如，“气”表示空中漂浮的云气，没有水；“汽”表示水蒸发形成的气体，与“水”相关。

　　：同学们，在生字王国里，时常会遇到形近字，我们一定要看清它们的样子，抓住它们长相上的特点，记住它们之间的不同之处，准确识记，才能不闹笑话！

　　一、找出每组两个字的不同之处，再组词。

　　坡： （山坡） 洪： 氵（洪水） 凉： 冫（凉快）

　　披： 扌（披着） 哄： 口（哄人） 惊： 忄（惊人）

　　领： 页（带领） 观： 又（观看） 担： 扌（扁担）

　　邻： 阝（邻居） 现： 王（现在） 但： 亻（但是）

　　二、读句子，在正确的字的下面画“√”。

　　1.一只乌鸦口（渴√ 喝）了，想要找水（渴 喝√）。

　　2.那个小男孩很（话 活√）泼，很喜欢说（话√ 活）。

　　3.（傍√ 旁）晚，小鸟累了，守在妈妈（傍 旁√）边睡着了。

　　4.小花猫用（爪√ 瓜）子在西（爪 瓜√）上扒了一个洞。

　　同学们，长得不太一样，读音完全相同的生字称为“同音字”。

　　类型一：字音相同，字形相近

　　忙——茫 圆——园 从——丛 站——战 第——弟

　　诚——城 怕——帕 其——旗 哥——歌 子——仔

　　两——俩 分——纷 衣——依

　　类型二：字音相同，字形不同

　　带——戴 对——队 巾——今 杨——洋 夜——业

　　做——作 是——事 向——像 丽——利

　　同学们，请小组同学开火车逐一认读，并组词。遇到读不准的字音或者不会组的词语，同学间相互交流。

　　同学们，你有什么好方法区别这些同音字吗？小组交流交流。

　　同学们，你觉得哪组同音字最难辨别？你有什么好方法记住它们？

　　1.抓住部首来辨别——同音字的部首往往会体现这些字的含义。如“城”和“诚”都读chénɡ，“土”表示泥土，建筑城市需要用土，“讠”表示语言，说话算话才叫诚实。

　　2.抓住字义来辨别——如“带”和“戴”都读dài。“带”通常表示丝带一样的物品或领，率领，可以组词“丝带”“带子”“带领”等；“戴”有敬爱，把物品加在身上的意思，可以组词为“爱戴”“戴眼镜”“张冠李戴”等。

　　同学们，请选择自己记得不牢的形近字抄写在本子上，并分别组一个词语。

　　一、根据拼音，填写汉字。

　　二、选字填空。(填序号)

　　1.[①带 ②戴] 同学们(戴)上红领巾，在老师的(带)领下参观植物园。

　　2.[①做 ②作] 我去小乐家(做)客，他正在家写(作)业。

　　3.[①长长 ②常常] 匹诺曹(常常)说谎，所以长了(长长)的.鼻子。

　　4.[①再 ②在] (再)见，小燕子，我就(在)这里等你回来。

　　同学们，大多数生字都具有两个或两个以上的意义。在不同的语言环境中，同一个生字会表示不同的意思。我们把这些生字称为“多义字”。

　　课件出示示例：下面句子中都有“沉”，它们的意思一样吗？

　　1.小纸船慢慢地沉入了水中。

　　2.妈妈沉沉地进入了梦乡。

　　3.哎呀，我的书包太沉了，我拎不动！

　　同学们，请到字典中查查，“沉”有几个义项？分别是什么？

　　同学们，自己读读句子，推测一下“沉”在句子中的意思。

　　同学们，请将自己选择出来的解释带入句子中读读，看看句子是否通顺，句子的意思有没有改变。

　　同学们，谁来把你的学习成果与分享？：

　　1.“沉”表示没入水中，跟“浮”相对。

　　2.“沉”表示深入，程度深。

　　3.“沉”表示重，分量大。

　　同学们，我们怎样在具体的句子中辨别多义字的意思？小组交流交流。

　　同学们，谁来把你们小组的交流成果与分享？

　　1.在预习生字的过程中查字典，了解该字有几个义项，再读一读每个义项里的词语，熟能生巧，就能轻松了解每一个生字的不同义项了；

　　2.选择义项之前多读一读要搭配的词语；

　　3.选择义项时把字放到词语或者句子中；

　　4.选择义项后要将选择的义项带入句子中读一读，看一看语义是否通顺。

　　课件出示练习题：给下列加点的字选择合适的意思。(填序号)

　　面：A、面孔，脸，头的前部。 B、当面，直接接头的。 C、用脸对着，向着。 D、量词。 E、面条。

　　1.老师面带微笑。( A )

　　2.我们面向老师坐好。( C )

　　3.班长交给我一面红旗。( D )

　　4.我最喜欢吃鸡蛋面。( E )

　　穿：A、破，使通透。 B、放在动词后，表示通透或揭开。

　　C、把衣服鞋袜等套在身上。 D、通过孔洞。

　　1.早上，我起床后自己穿衣服。( C )

　　2.我用锥子把木板穿了一个洞。( A )

　　3.妈妈早就看穿了我的心思。( B )

　　4.我把珠子穿在一起。( D )

　　和家人一起玩“找朋友”游戏，一人举出字卡，另一人说出它的形近字或同音字，并组词。

二年级上册期末复习教案4

　　一、朗读课文，复习回顾。

　　1、背诵课文《水乡歌》，注意：荡是上下结构的字，掌握飘、新的书写

　　练习：连一连，组成新字，再组词

　　巾 斤 票 竹 壮 口

　　衣 凡 风 自 亲 罗

　　一（ ）河 一（ ）白帆 一（ ）池塘 一（ ）船

　　一（ ）歌曲 一（ ）宝石

　　写出带点字词的反义词。

　　歌儿唱着水乡的新生活

　　水乡真是美丽极了。

　　根据课文内容填空：水乡有三多，（ ）多，（ ）多、（ ）多。描写水乡水多的诗句是（ ）。

　　照样子把句子补充完整：白帆片片像云朵。

　　2、齐读课文《云房子》，能够正确流利的背诵，正确区分要 耍的书写。

　　区别 净 静 及 极 级

　　洁（ ） 安（ ） （ ）时 年（ ） 南（ ）

　　（ ）悄悄 干（ ） 来不（） 阶（ ）

　　给句子正确的加上标点：咦 云房子变小了 云房子不见了

　　哇 这么多白云 我们来造云房子

　　4、齐读课文《夕阳真美》，复习生字词，正确背诵课文，了解沉、夕阳、傍晚的反义词，区分：蓝 兰

　　练习：比一比再组词： 客（ ） 芒 （ ） 装 （ ）

　　容（ ） 忙 （ ） 壮（ ）

　　照样子写句子：（笑咪咪）的太阳

　　天上有一个笑咪咪的太阳。

　　二、复习《练习８》，会正确粘贴春联。

　　再过几天，就是春节了，人们欢天喜地的过年，会让你想到哪些成语？

　　三、听写本单元词语。

二年级上册期末复习教案5

　　课题：两位数加减两位数总

　　课本第104——105页期末复习第1—4题。

　　使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地进行估算、笔算。

　　教学重点：通过复习，使学生熟练掌握两位数加、减两位数的笔算方法。

　　教学难点：能进行估算。

　　教具准备：口算卡片，小黑板。

　　二、笔算方法的复习

　　1．完成期束复习第1题。

　　学生练习，指名板演。

　　集体订正．说说笔算过程。

　　比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?

　　学生练习，指名板演。

　　集体订正，说说笔算过程。

　　比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?

　　学生练习，指名板演。

　　比较：进位加、遇位减在笔算时要注意些什么

　　2．通过刚才的计算、比较，你认为笔算加法、减法时要注意些什么?

　　1．完成期末复习第2题。

　　(1)出示题目要求，学生进行估算。

　　(2)说说自己的估算结果、方法。

　　(3)分组笔算验证，指名板演。

　　2．完成期末复习第4题。

　　(1)3分钟内完成，了解按时完成的情况。

　　(2)针对错误及时纠正。

　　3．完成期末复习第4题。

　　(1)学生读题，估计鸭、鹅的只数。

　　(2)学生列式解答。

　　通过这节课的复习，我们进一步了解了笔算加、减法应注意的问题。

　　如果明明给军军3张邮票，那么两人的邮票就同样多了。原来军军比明明少几张邮票？

二年级上册期末复习教案6

　　第一单元基础知识复习。

　　1、正确认读会认字，掌握会写字。

　　2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。

　　3、掌握去偏旁、同偏旁字归类识记的方法。

　　1、重点字有：后鼻音“层、登、爽、壮、省、形状”、前鼻音“尽、染、燃、勤、神”，易读错的字音“颊、豌”。

　　2、重点词语梳理，去偏旁成字并组词，同偏旁的字整理，aabb式词语积累。

　　一、师生共同寻找重点词语：

　　金秋时节景色宜人天高云淡山河壮美瓜果飘香春华秋实尽力尽情壮丽壮观华灯华丽谷子山谷表层波浪劳动闻名中外秀丽神奇尤其巨石金光闪闪奇形怪状已经四海为家纷纷出发挂住山洼粗心仔细知识娃娃名片枫树风景区甲鱼认识

　　二、独立认读这些重点词语，同桌互读，注意度准字音。

　　读一读，选择正确的读音打“√”。

　　1）、学生独立练习，反馈交流。

　　2）、同桌互相指读，特别注意读准容易错的字。

　　1、自由背诵第1课，第3课，第4课。

　　2、独立练习：按课文内容填空。

　　1）、梨树挂起（）的灯笼，苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（）的波浪，高粱举起燃烧的（）。

　　2）、看，蓝天上的大雁（）了回答，它们排成一个（）的人字，好像在说——勤劳的人们（）秋天的（）。

　　3）、《赠刘景文》（）擎雨盖，菊残犹有傲霜（）。（）君（）。（）橙黄菊绿时。

　　4）、《山行》（）寒山（）径斜。（）。停（），霜（）。

　　3、反馈交流，订正。

　　1、出示一组字：层—云（云朵）宜—且（而且）波—皮（皮球）

　　你发现了什么？（第一个字去掉偏旁，就变成了一个生字，并用这个生字组词。）

　　2、出示一组字：波、浪、洼认、识、记

　　你发现了什么？（这些字的偏旁都是相同的。）

　　3、自己独立完成以下练习：

　　苹—（）（）纷—（）（）记—（）（）

二年级上册期末复习教案7

　　一、朗读课文，复习回顾。

　　1、背诵课文《登鹳雀楼》，理解“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。

　　区分：人入尽近进登灯木目

　　2、背诵课文《青松》，掌握“挺”的书写笔顺

　　练习：选字填空花化话

　　雪（）说（）（）别文（）红（ ） （ ）瓣

　　清（ ） （ ）冰 （ ）论 （ ）白 （ ）净

　　写出句中带点词的反义词：

　　寒冷的冬天下了一场大雪，地上、房子上都白了。（ ）（ ）

　　这条大路笔直的通向前方。（ ） （ ）

　　3、齐读《小动物过冬》，复习生字词语，注意：暖、商的书写，了解小动物不同的过冬方式。

　　练习：给本课的生字按字母表的顺序排列。

　　4、齐读课文《美丽的丹顶鹤》，复习生字词，正确背诵课文，注意传、却、论的书写

　　比一比，再组词：摇（ ）传（ ）引（ ） 虎（ ）

　　遥（ ） 转（ ）张（ ） 虑（ ）

　　把句子中画线的部分换成一个成语：

　　没有忧愁，没有烦恼，我们快乐的成长．（ ）

　　下课了，我们三个一群，五个一伙到操场上去放风筝。（ ）

　　洪水让老百姓没有家可以回去了。（ ）

　　二、复习《练习７》，掌握它、他、她的用法，并能清楚地介绍自己。了解《二十四气节歌》

　　三、听写本单元词语、诗

二年级上册期末复习教案8

　　1.通过写话训练，学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。

　　2.在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

　　复习重点：在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。

　　复习难点: 根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

　　复习准备：相关课件等。

　　课时安排：1课时。

　　同学们，我们在这个学期的学习中，不仅学会了用口语与别人进行交流，还学会了写话，用我们手中的笔与他人交流。

　　1.围绕主题表达。

　　同学们，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样的？好玩在哪？

　　预设：课件出示：这次写话的主题是喜欢的玩具，我们要找玩具的令人喜爱之处去写，体现玩具的特点。想想它什么样，有什么好玩之处。

　　同学们，现在老师来朗读几同学写的精彩例文，你们看看这几个同学写的好在哪儿？

　　同学们，现在老师来给你们支支招：课件出示：

　　1.读准写话要求，读明白要求我们写什么，从哪几个方面去写。

　　2.写之前要仔细观察，一边观察一边说一说自己看到了什么。

　　3.围绕一个主题去写，把要写的内容写清楚。

　　4.写的时候要正确使用标点符号，注意标点符号的占位。

　　课件出示练习题：家人中，你最喜欢谁？你最喜欢他哪一点？写下来，记得要把这段话写通顺哟！

　　我家有三口人，我最喜欢妈妈。她很温柔，从来不和我发脾气。每次和我说话都很温柔，如果我没有听清楚，她会很有耐心地再重复一遍，绝对不会不耐烦地大声吼我。即使我犯了错误，她也耐心地告诉我要做一个听话的孩子，不能淘气。这么温柔的妈妈，我怎么能不喜欢呢？

　　2.根据图画表达。

　　课件出示第94页插图同学们，请看看这幅图，小老鼠在干什么？画面上出现了什么？接下来会怎样？

　　预设：课件出示：这次写话属于看图表达。首先，我们应该仔细观察图画，讲清画面内容；然后，根据画面内容展开想象。

　　同学们，请小组内交流自己写的例文，比比谁的画面描述得清楚、细致，谁的想象最丰富？

　　课件出示《看图写话技巧儿歌》：

　　看图写话分两步，先看清图再表述。观察图画认真看，图中主体看清楚。

　　人物关系仔细想，起因经过要抓住。发挥想象很重要，补充结果不含糊。

　　同学们，自己读一读，想一想。

　　课件出示练习题：两只小猫在干什么？这时候，谁出现了？事情的结果会怎样？写一段话。

　　两只小猫为了争夺一条鱼打了起来，谁也不让谁。这时，小老鼠偷偷溜进来，偷走了鱼，还笑话两只猫是傻瓜。等两只小猫发现鱼没有了的时候，小老鼠早已逃之夭夭，它们俩后悔极了。

　　同学们，今天早上，老师上班时，我女儿还没有起床，我想提醒女儿起床后把牛奶热了再喝，否则会肚子疼，可是女儿睡得太香，我不忍心叫醒她，该怎么办？

　　同学们，怎样才能写清楚一张留言条？请你们帮助老师说说这张留言条的内容。

　　同学们，还记得怎样书写留言条吗?

　　妈妈上班了，起床以后把牛奶热了再喝，要不然会肚子疼。

　　同学们，请对照格子中写好的留言条，交流留言条格式。

　　课件出示留言条格式：

　　开头顶格写称呼，称呼后面冒号出。

　　正文另起空两格，署名写在右下处。

　　日期写在署名后，不当留言小糊涂。

　　课件出示练习：明天是小熊的生日。它想邀请小兔明天早上八点钟到它家参加生日派对。请你代它给小兔写一张留言条。(今天是12月11日)

　　同学们，遇到有趣的事，看见有趣的物品，遇到喜欢的人物，都可以用一段话写进自己的本中。

二年级上册期末复习教案9

　　1、能正确、流利的朗读课文，初知课文大意。

　　2、能正确认读会认字，识记8个生字，并能正确书写。

　　3、培养学生自主识记生字的兴趣与能力。

　　能正确认读生字，并能正确书写。

　　学会运用多种方法识记生字，并能互相交流。

　　引导，点拨，让识字富有情趣。

　　小组合作，自主探究，识记生字。

　　PPT课件，田字格。

　　1、同学们，老师今天给大家带来了一些美丽的图画，我们一起来欣赏。

　　2、课件展示岩石书学生欣赏。欣赏了这些图画，你有什么感受?你知道他们的作者是谁吗?大自然

　　这些是大自然在岩石上画的画，他会告诉我们很多大自然的秘密，我们称他为——岩石书。

　　仔细看老师板书课题，请同学们举起小手书空。

　　5、学习“岩”字。

　　1你知道岩石在什么地方吗?

　　2仔细观察这个“岩”字，你有什么发现?

　　这个“岩”字是会意字，山石就是“岩”石。

　　6、你有什么好办法记住它?在田字格中板书“岩”字

　　二、初读课文，感知课文大意

　　1、先自由读文，遇到生字要仔细拼音，多读几遍。思考：从课文中你知道了什么?

　　2、学生自由读文。

　　3、说一说，你知道了什么?

　　三、齐读课文，识记生字

　　1、你们读得真认真，看看，你们的读书声把课文里的生字宝宝都吸引过来了，出示生字，

　　这些生字你们认识吗?认识哪个，就大声读出来吧。选择自己喜欢的方式认读生字

　　2、多种形式检查会认字的认读情况。

　　3、课件展示填一填：这些字中，左右结构的字有上下结构的字有独体字有

　　4、理解“富饶”。

　　四、三读课文，多种方法识记会写字

　　1、指名分段读课文。有几个生字宝宝要和同学们做最亲密的朋友，他们是谁呢?课件出示会写字

　　2、指名认读，你们有什么好办法记住这些生字宝宝的样子吗?小组合作学习，分析字形，积累词语。

　　3、集体学习：赶快把你们的记字好窍门和大家分享一下吧。生汇报

　　1出示竹简图，想象“册”的造字过程，知道“册”是象形字，指导识记“册”字。组词，指导书写。

　　2运用多种形式，趣味识记：加一加，减一减，猜字谜，编故事或顺口溜，比较，联系生活……

　　练习用“好像”、“变化”、“但是”说话。

　　哪些字容易写错?你来给大家提个醒。

　　4、巩固练习。课件出示

　　重点指导“册”、“像”、“层”这几个字的书写。

　　1、找关键笔画。“册”关键笔画是横，中间要写一样宽，横在横中线上。

　　2、“像”是左右结构的字，左边瘦得像麻杆，右边胖得像大象，生书空笔顺。

　　3、“层”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二横要长一些。

　　六、生在生字本上写字，每个字写两个。师巡视

　　“岩”、“册”、“像”、“层”字

二年级上册期末复习教案10

　　1、能正确地进行关于元、角、分简单的加、减法计算。

　　2、理解元、角、分的加、减法的计算的算理。

　　3、使学生能够感受到数学来源于生活、服务于生活。

　　正确、合理、灵活地进行元、角、分的加、减法计算。

　　(一)导入：(铺垫助学)

　　师：同学们都去过超市吧，今天我们来当一回售货员，不过我要考考你们，看你们是不是一名合格的售货员。(出示课件)

　　1、课件出示人民币面值图片，说出人民币币值。(学生举手抢答)

　　2、填空：(指定小组一个个回答)

　　(二)例5(以趣激学)

　　1、彤彤要买一袋牛奶，牛奶是1元两角，可是彤彤没有面值一元的人民币，只有一些面值1角的人民币，他该怎么给钱呢?

　　2、让学生思考后举手发言，说出方法。(板书：人民币简单的计算)

　　3、教师再次根据学生描述的方法进行课件直观演示。

　　1元2角=12角(板书)，让同学齐读一遍，并让几个后进生复述。

　　4、彤彤转天又买了一杯酸奶，给售货员18角，你们知道酸奶是几元几角吗?

　　5、点名回答，说出原因，并让后进生复述。

　　6、练习(指定小组一个个回答)

　　数学书第57页做一做第一题，注意书写姿势，比一比谁书写最快、最工整。写好后立刻坐好。

　　(三)例6(顺思导学)

　　(1)买一个圆气球和一个桃心气球，要多少钱?

　　(2)让学生思考后回答，并说出方法。

　　(3)出示课件，并提示：单位名称都是“角”，可以直接计算。

　　(1)笑脸气球比粉色气球贵多少钱?

　　(2)让同学描述“贵”是什么意思?

　　(3)同位讨论，这个问题该如何解答。

　　(4)同学代表发言，教师给予适当纠正和引导。

　　(5)教师再度用课件演示同学们的方法，并提示：单位名称不同时，要

　　先转化成相同的单位名称，再计算。

　　(1)买一个笑脸气球和一个鸭子气球，要多少钱?

　　(2)让同学们仔细想一想，然后把自己想到的方法写在小纸条上，教师巡视。

　　(3)利用投影展示部分学生作业，共同讨论他们是否做的正确，让同学说理由。

　　(4)利用课件展示做题过程，(板书：1元+3元1角=4元1角)

　　(四)练习：(应用促学)

　　数学书第57页第二题1、2问。

　　(六)课堂小结：(梳理评学)

　　你们都是非常聪明的售货员，帮顾客解决了，买两样东西如何计算一共多少钱?一个商品比另一个商品贵多少钱?顾客们认为你们态度满分，服务满分，下课后，由组长为所有的售货员们发放优质奖章。

二年级上册期末复习教案11

　　△△△△△△△△△△△△

　　△的个数比○的个数多（ ）个。

　　2. 量一量，左边这条线长（ ）厘米。

　　3.把1米长的电线剪去40厘米，还剩（ ）厘米。

　　5.青青每天吃两个水果，一星期要吃（ ）个水果。

　　6.按规律接着填，并统计出每种字母的个数。（一条线上写一个字母）

　　7. 右图第（ ）层第（ ）个是五边形，第3层第3个是（ ）边形，线段在第（ ）层第（ ）个。

　　二、把正确答案的序号填在括号里。

　　1.果果每分钟大约走60（ ）。

　　2.方方家请的钟点工每天工作2（ ）。

　　①秒 ②分 ③小时

　　3.钟面上的时刻是（ ）。

　　4.得数是四十几的算式是（ ）

　　1.每张邮票8角钱，3元最多能买3张这样的邮票。（ ）

　　2.被减数是八十几，减数是二十几，差一定是六十几。（ ）

　　3.在装有红、黄两种球的袋子里，任意摸一次，摸到的球一定是红球。（ ）

　　（1）石雕展的北面是绣花展。（ ）

　　（2）竹编展在瓷器展的西面。（ ）

　　（3）从景泰蓝展到绣花展一定经过石雕展。（ ）

　　（4）从石雕展到竹编展不一定要经过绣花展。（ ）

　　四、解决实际问题。

　　买1棵小圣诞树的钱可以买4件相同的圣诞礼物。

　　（1）买5棵小圣诞树的钱可以买多少件圣诞礼物。

　　（2）如果每棵小圣诞树36元，每件圣诞礼物多少元？

二年级上册期末复习教案12

　　课本第100～l0l页期末复习第10～15题。

　　使学生通过复习，进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体和确定位置等基础知识，培养初步的空间观念。

　　教学重点：空间与图形的复习。

　　教学难点：培养学生初步的空间观念。

　　教具准备：投影片。

　　二、空间与图形的复习

　　1．完成期末复习第10题。

　　提问：这幅图中有几种颜色?这几种颜色是按什么来分类的?

　　(2)说一说：你是怎样知道它是几边形的?

　　(3)观察：这些图形是怎样排列的?

　　(4)按一定的顺序、颜色可以将这几种图形组合成一个漂亮的图

　　案，小朋友们下课也可以试一试。

　　2．完成期末复习第11题．

　　(1)出示一只玩具熊，请处在4个方位(前、后、左、右)的同学们说说自己看到的玩具熊的样子。

　　提问：为什么同是一个玩具熊，但看到的却不一样呢?

　　(2)独立完成期末复习第11题。

　　1．在日常生活中长度单位有什么用处？

　　提问：我们学过哪些长度单位?(板书)

　　请分别比划一下：1米、1厘米大概有多长。

　　提问：1米等于多少厘米？

　　2．完成期末复习第12题。

　　3．完成期末复习第13题。

　　(1)出示图，请学生估计每条边的长各有几厘米。

　　(2)再请学生用直尺量一量。

　　注意：用尺量要注意方法．

　　1．时间单位有哪些?(板书)

　　提问：l时等于多少分?

　　说说川、时、1分钟、1秒大约有多长?

　　2．在钟面上有几大格、几小格?长针、短针、又细又长的针分别叫什么?

　　3．完成期末复习第14题。

　　(2)集体订正，特别注意第3幅、第4幅钟面。

　　出示期末复习第15题图。

　　1．提问：左面是什么?右面呢?蓝色的球在红球的什么方位？

　　(即在东面、西面、北面还是南面)橘色的球又在红球的什么方位?

　　2．提问：中间这幅图是由哪些物体架构而成的?

　　3．根据所学的知识把它们的个数数出来，完成统计图。

　　4．提问：你看到这幅统计图，能想到什么，

　　2．补充合适的单位。

　　一棵大树大约高12()

　　一枝钢笔长17()

　　一张床长约2()，宽约150()

　　小明身高140()

　　小军一天在校时间大约是6()

　　小强早上8()到学校，上体育课跑60米大约需要13()

　　(1)画一根比1厘米长3厘米的线段．

　　(2)画一根比5厘米短2厘米的线段．

　　(3)2厘米的3倍的线段有多长，请你画一画。

　　在（）里写上合适的时间单位。

　　1、小学生每天睡觉9（）。

　　2、小明跑100米用了18（）。

　　3、学生中午吃饭用了约20（）。

　　4、看一场电影大约用了2（）.

　　5、1节动画片大约30（）。

　　6、一节数学课40（），课间休息10（），再加上（）分就是1小时。

【二年级上册期末复习教案】相关文章：

　　《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。小编今天为大家带来诗经中寓意美好的句子，一起来看看吧！

　　1. 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·周南·关雎》

　　译：水鸟应和声声唱，成双成河滩。美丽贤德的好姑娘，正是我的好伴侣。

　　2.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》

　　译：初生芦苇青又青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。

　　3.桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·国风·周南·桃夭》

　　译：桃树繁茂，桃花灿烂。

　　4.巧笑倩兮,美目盼兮.《诗经·国风·卫风·硕人》

　　译：浅笑盈盈酒窝俏，黑白分明眼波妙。

　　5.知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 《诗经·国风·王风·黍离》

　　译：知道我的人，说我心烦忧;不知道的，问我有何求。高高在上的.老天，是谁害我如此(指离家出走)?

　　6. 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》

　　译：采蒿的姑娘，一天看不见，犹似三季长。

　　7.青青子衿,悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》

　　译： 我怀恋着倩影，我心伤悲!

　　8.投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·国风·卫风·木瓜》

　　译：他送我木瓜，我就送他佩玉。

　　9.昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》

　　译：回想当初出征时，杨柳轻轻飘动。如今回家的途中，雪花纷纷飘落。

　　10.风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜? 《诗经·国风·郑风·风雨》

　　译：风雨晦暗秋夜长，鸡鸣声不停息。看到你来这里，还有什么不高兴呢?

　　11.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。(《诗经·国风·卫风·淇奥》)

　　译：这个文雅的君子，如琢骨角器一般，如雕玉石般完美无斑。

　　12.言者无罪，闻者足戒。(《诗经·周南·关雎·序》)

　　译：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

　　13.它山之石，可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)

　　译：在别的山上的宝石，同样可以雕刻成玉器。

　　14.投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)

　　译：人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。

　　15.靡不有初，鲜克有终。(《诗经·大雅·荡》)

　　译：开始还能有些法度，可惜很少能得善终。

　　16.呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。《诗经·小雅·鹿鸣》

　　译：野鹿呦呦叫着呼唤同伴，在那野外吃艾蒿。我有许多好的宾客，鼓瑟吹笙邀请他。

　　17.手如柔荑，肤如凝脂，脸如蝤麒，齿如瓠犀。巧笑倩兮，美目盼兮。

　　译：手指纤纤如嫩荑，皮肤白皙如凝脂，美丽脖颈像蝤蛴，牙如瓠籽白又齐，额头方正眉弯细。微微一笑酒窝妙，美目顾盼眼波俏。

　　18.执子之手，与子偕老。 《诗经·国风·邶风·击鼓》

　　19.月月出皎兮，佼人僚兮。《诗经·国风·陈风》

　　译：月亮出来，如此洁白光明，璀璨佳人，如此美貌动人。

　　20.硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土。(魏风.硕鼠)

　　译：老鼠老鼠，别再吃我的黍。多年侍奉你，可从不把我顾。发誓要离开你，到那舒心地。(这里把剥削阶级比作老鼠)

诗经中寓意美好的句子（扩展1）

——带龙的诗句美好寓意（龙的美好寓意句子）

⑴北湖：即金陵（今南京）玄武湖。晋元帝时修建北湖，宋文帝元嘉年间改名玄武湖。

⑵南埭：即鸡鸣埭，在玄武湖边。 “北湖南埭”统指玄武湖。

⑷龙盘：形容山势如盘龙，雄峻绵亘。

本首咏史诗咏叹了三国之后建都金陵的六个朝代三百年间的代谢。

首句为描写故都金陵如今的景色。“北湖”即南京玄武湖，“南埭”为鸡鸣埭，都是金陵旧时繁华喧闹之地，许多帝王曾于此游乐。往昔歌舞升*之地如今却是一片汪洋，令人兴叹。“水漫漫”还象征了三百年间的历史都随着这片汪洋流去的兴废沧桑，同时也点出那繁华的过去不过是一场虚无。

第二句用“降旗”与“百尺竿”为六朝的历史拉下了帷幕，还未道出它的兴，就已然见亡。“降旗”典故语出刘禹锡《金陵怀古》“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”本指东吴孙皓降晋，此处指六朝的耻辱亡国。但是“降旗”还不够表现诗人的慨叹，又拉了“百尺竿”来助阵，把一片降旗的情景写得更细更真，其可耻可辱之状如在目前，让人感慨的同时不免心痛。

第三句中的“三百年”即是指六朝三百年的更迭兴废。诗人笔下，三百年就恍如一场白日梦。句中的“梦”字照应了前文的“水漫漫”，既是对六朝帝王荒淫昏庸的讽刺，也是对历史兴亡的浩叹。

张勃《吴录》中记载诸葛亮看到金陵形势之雄曾说：“钟山龙蟠，石城虎踞，帝王之宅也。”金陵石头城因为有帝王之气而让诸葛亮感慨。建都于此的六朝早已经是一片汪洋，此时诗人反问：“钟山何处有盘龙”，即钟山哪里有龙的盘踞以看出天命王气？

诗人用反诘的语气否定了这种“王气”论。历史由人书写，历史的兴亡很大程度上都是人为，六朝的更迭覆灭只不过其统治者的昏庸腐朽自食其果罢了。这掷地有声的一问，批判了把地域条件和天命王气作为精神支柱，而肆无忌惮地享乐的封建统治者。

本诗对于历史的追问，步步推进，含蓄而明快。

诗经中寓意美好的句子（扩展2）

——寓意美好的诗句取名（诗经中的女孩灵动名字）

孩子是爱情的结晶，也是一个家庭的希望。

给宝宝取名对于很多父母来说也是一件并不容易的事情，因为一个好的名字，除了要好听之外，还要有一个很好的寓意，毕竟名字会伴随宝宝的一生，如果有一个很好的寓意，那么也会给宝宝起到很大的激励的作用的，因此一个好的寓意也是非常有必要的。

如何取好宝宝的名字，宝爸宝妈绞尽脑汁，查阅字典，只恨当初自己上学的时候，为啥不把上下五千年的历史文化装进脑中，这真是养兵千日用兵一时，书到用时方恨少啊！

诗词，是中华文化瑰宝，千百年来为人传颂；

诗词之中的翘楚，更是写尽世情，写尽古今。

给宝宝取名时引经据典，是国人自古就有的传统，一个气质优雅，有经典的名字显得特别的有文化底蕴，而且与众不同，在介绍自己的时候还可以给大家说说名字背后的故事。

诗经中寓意美好的句子（扩展3）

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编精心整理的寓意美好的句子，欢迎阅读与收藏。

　　1、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机

　　2、柔肠一寸，万千愁绪，最初的爱，在悸动的叹息中渐渐明晰，总是会觉得不远处有一双潮湿的眼睛深情的注视着我，似浅似深的被想念着。

　　3、决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！

　　4、如此，只将清愁锁在红尘里，放开我生命中被束缚的情调，一瞬间的恍然，呼唤被埋藏在前世的姻缘，是否苏醒。

　　5、一梦江南，我的诗笺，挽着我流年的记忆，别在髻上点点菲芳，撑一纸雨伞，捧一首易安小令，点一地浪漫飞花，在秋意正浓中聆听我温婉的心语，幽幽的叹息，小小的柔情，还有我淡淡的心曲。

　　6、任何一个想提升人生质量的人，最重要的一点就是要具备积极的态度。你的态度在很大程度上决定了你会如何度过人生，决定了你的人生道路能走多远。

　　7、你别忘了：当你一只手指指着别人时，另四只手指指着自己！

　　8、马不停蹄的错过，轻而易举的辜负，不知不觉的陌路。

　　9、若你没有经历过我的旅程，就不要来批判我走的道路。

　　10、开始很美，过程很累，结局很悲，清醒很难。

　　11、请永葆一颗年轻躁动的心，即便人生满是荆棘。

　　12、当你孤单你会想起谁，你想不想找个人来陪。

　　13、这个世界，想看你笑话的人永远比关心你的人多。

　　14、被全世界抛弃又怎样，我还有我自己，我爱我自己。

　　15、每一个矜持淡定的现在，都有一个很傻很天真的曾经。

　　16、你不在，我也过得很好，可是这不代表你不重要。

　　17、有几个男人可以放掉花心，死心塌地的去爱一个女人。

　　18、有多少人总喜欢看最*访客，期待着那个人的出现。

　　19、每个说不想谈恋爱的人，心里都装着一个不可能的人。

　　20、女生随便的一句没事，殊不知背后隐藏着多少的无奈和辛酸。

　　21、你那么*凡，那么*凡的名字，却能影响我的情绪。

　　22、凡事不要想的太复杂，手握得太紧东西会碎，手也会疼。

　　23、不要轻易的说爱，许下的诺言就是欠下的债。

　　24、人生不是靠运气，要想在社会上混，就得靠实力，

　　25、其实我们都一样，对爱的人都会奋不顾身

　　26、自以为刻骨铭心的回忆，别人也许早已经忘记了。

　　27、当你丢掉一段回忆，你是否还会去将它拾起？

　　28、我不太主动找人聊天。所以，我主动找的，都是我在乎的人。

　　29、有没有人跟我一样，想在20xx年1月4日跟最爱的人结婚。

　　30、有些时候不是不能释怀，而是一种*惯。

　　31、我真的相信有一种感情，一辈子都不会输给时间。

　　32、懂你的永远只有自己，再累再苦别人也看不到。

　　33、我庆幸在那年遇到了你，也难过在那年遇到了你。

　　34、爱情有千千万万种，不是每个人都可以遇到属于自己真正的爱情。

　　35、有些事情，不谈事隔结，谈开了是个疤。

　　36、后来不懂爱的人慢慢懂了。懂爱旳人，却不敢再爱了。

　　37、不任性 不胡闹 不情绪化 并不是我变好了 而是我不在乎了。

　　38、我把我们的感情看作地老天荒，可你只把它当作是逢场作戏。

　　39、其实，友情世界里也存在着吃醋，那滋味不亚于爱情。

　　40、遇见真爱的机率比遇见鬼的机率还要小。

　　41、耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你

　　42、凉冷的冬天，河水一改往日的活泼，似乎安静地睡着了。

　　43、最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。

　　44、分手时，最伤人的一句话：你什么都好，是我不好。

　　45、一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力。

　　46、别再用我的过去来评价我了，我早就不是以前那个我了。

　　47、勇敢者的道路在没有道路的地方。

　　48、你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在。

　　49、你的生命就像你的家，因为你的不坚持，却让别人进来布置，但是你不要忘了，在里面住一辈子的还是你自己。

　　50、过去：一流学生出国，二流学生考研，三流学生就业。

　　51、人生首先要是望远镜，看远；再就是显微镜，看细；接下来是放大镜，看透；其次是太阳镜，看淡；最后是哈哈镜，笑看生活。

　　52、有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。

　　53、我一直知道世界上存在着这么一个人，能给我真正的幸福，同时又因为跟我在一起而幸福，而我一定要把他找出来。

　　54、无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事。

　　55、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。

　　56、人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。

　　57、*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

　　58、衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么。

　　59、站在时间的'长轴上，以一个变量堆积的现在的自己，回首望去，真想对过去残缺、自卑的自己说一句：谢谢你，那时没有选择放弃。

　　60、时光总有一天会将你我拆散，可是即便如此，在那个时刻之前，也让我们在一起吧。

　　61、其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪。

　　62、无需刻意铭记无法实现的爱情，无论有什么样的记忆，我们再长大一些的时候，时间就会把回忆里的泪水风干。那时候，回忆里，就只剩下温暖片段了。

　　63、眼泪的存在是为了让自己学会忍耐。

　　64、每个人心里，都住着这么一个人，遥远的爱着。这辈子也许都无法在一起，也许都没有说过几句话，也没有一起吃饭看电影，可就是这个遥远的人支撑了青春里最重要，最灿烂的那些日子。以至于让以后的我们想起来，都没有遗憾后悔，只是暖暖的回忆。

　　65、要替别人着想，但为自己而活。最好的东西，往往是意料之外，偶然得来的。

　　66、最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的。

　　67、信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭。

　　68、在你最冷的时候，有人不顾自己寒冷抱着你，这就是幸福。

　　69、成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑。

　　70、一个人总有一天会明白，忌妒是无用的，而模仿他人无异于自杀。因为不论好坏，人只有自己才能帮助自己，只有耕种自己的田地，才能收获自家的玉米。

　　71、我越来越相信，这就是所有爱情、友情和亲情的全部要义：谢谢你陪我度过的时光。

　　72、我们好像进入了一个只有拿出钱才能证明爱心的时代。

　　73、害怕失败才是最大的失败。

　　74、总有一些事情，让你在不经意中，就看清了一些人。

　　75、当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进。

　　76、生命太短，没留时间给遗憾。若不是终点，请微笑一直向前。

　　77、枯黄的树叶随着萧萧的凉风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。

　　78、和煦的太阳，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

　　79、火红的旭日刚刚透出海*面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

　　80、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

诗经中寓意美好的句子（扩展4）

——端午节美好寓意诗句

　　在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是诗句了吧，诗句通常按照诗文的'格式体例，限定每句字数的多少。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的端午节美好寓意诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、《午日处州禁竞渡》

　　独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

　　情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。

　　吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。

　　拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

　　珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。

　　拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。

　　3、《台湾竹枝词·竞渡》

　　竞渡齐登杉板船，布标悬处捷争先。

　　归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜。

　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原；

　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　5、《端午日赐衣》

　　宫衣亦有名，端午被恩荣。

　　细葛含风软，香罗叠雪轻。

　　自天题处湿，当暑着来清。

　　意内称长短，终身荷圣情。

　　楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。

　　谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。

　　赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。

　　龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。

　　谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。

　　嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。

　　青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。

　　南薰应解，把君愁袂吹裂。

　　越人传楚俗，截竹竞萦丝。

　　水底深休也，日中还贺之。

　　章施文胜质，列匹美于姬。

　　锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

　　但夸端午节，谁荐屈原祠。

　　把酒时伸奠，汨罗空远而。

　　梅霖初歇。乍绛蕊海榴，争开时节。

　　角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。

　　斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。

　　舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。

　　奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。

　　画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。

　　望中水天日暮，犹见朱帘高揭。

　　归棹晚，载菏花十里，一钩新月。

　　石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。

　　鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。

　　冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。

　　向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

　　10、《满江红·端阳前作》

　　千载悠悠，成*俗，天中端午。

　　万户家中缠米粽，三闾庙外吟君赋。

　　祭圣贤，忠义荡乾坤，伤君去。

　　逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。

　　奸当道，谣言布；遭放逐，悲难诉。

　　叹家亡国破，汨罗归处。

　　志洁行廉争日月，辞微文约传千古。

　　子沉江，鹤驾泪淫淫，何其苦。

　　11、《节令门·端阳》

　　樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

　　门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。

　　12、《七律·端午》

　　端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；

　　相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；

　　有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；

　　当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。

诗经中寓意美好的句子（扩展5）

　　《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。下面是小编帮大家整理的有美好寓意的诗词，希望大家喜欢。

　　1. 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·周南·关雎》

　　译：水鸟应和声声唱，成双成河滩。美丽贤德的好姑娘，正是我的好伴侣。

　　2.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》

　　译：初生芦苇青又青，白色露水凝结为霜。所恋的.那个心上人，在水的另一边。

　　3.桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·国风·周南·桃夭》

　　译：桃树繁茂，桃花灿烂。

　　4.巧笑倩兮,美目盼兮.《诗经·国风·卫风·硕人》

　　译：浅笑盈盈酒窝俏，黑白分明眼波妙。

　　5.知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 《诗经·国风·王风·黍离》

　　译：知道我的人，说我心烦忧;不知道的，问我有何求。高高在上的老天，是谁害我如此(指离家出走)?

　　6. 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》

　　译：采蒿的姑娘，一天看不见，犹似三季长。

　　7.青青子衿,悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》

　　译： 我怀恋着倩影，我心伤悲!

　　8.投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·国风·卫风·木瓜》

　　译：他送我木瓜，我就送他佩玉。

　　9.昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》

　　译：回想当初出征时，杨柳轻轻飘动。如今回家的途中，雪花纷纷飘落。

　　10.风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜? 《诗经·国风·郑风·风雨》

　　译：风雨晦暗秋夜长，鸡鸣声不停息。看到你来这里，还有什么不高兴呢?

　　11.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。(《诗经·国风·卫风·淇奥》)

　　译：这个文雅的君子，如琢骨角器一般，如雕玉石般完美无斑。

　　12.言者无罪，闻者足戒。(《诗经·周南·关雎·序》)

　　译：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

　　13.它山之石，可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)

　　译：在别的山上的宝石，同样可以雕刻成玉器。

　　14.投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)

　　译：人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。

　　15.靡不有初，鲜克有终。(《诗经·大雅·荡》)

　　译：开始还能有些法度，可惜很少能得善终。

　　16.呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。《诗经·小雅·鹿鸣》

　　译：野鹿呦呦叫着呼唤同伴，在那野外吃艾蒿。我有许多好的宾客，鼓瑟吹笙邀请他。

　　17.手如柔荑，肤如凝脂，脸如蝤麒，齿如瓠犀。巧笑倩兮，美目盼兮。

　　译：手指纤纤如嫩荑，皮肤白皙如凝脂，美丽脖颈像蝤蛴，牙如瓠籽白又齐，额头方正眉弯细。微微一笑酒窝妙，美目顾盼眼波俏。

诗经中寓意美好的句子（扩展6）

　　人生首先要就是望远镜，看远；再就就是显微镜，看细；接下来就是放大镜，看透；下面小编整理的美好寓意的诗句，欢迎来参考！

　　1、相思本就是无凭语，莫向花笺费泪行。

　　2、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

　　3、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

　　4、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

　　5、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。

　　6、深知身在情长在，怅望江头江水声。

　　7、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然歌式微。

　　8、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻。

　　9、两情若就是久长时，又岂在朝朝暮暮。

　　10、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道就是无晴却有晴。

　　11、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

　　12、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

　　13、野火烧不尽，春风吹又生。

　　14、青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

　　15、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。

　　16、邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。

　　17、儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。

　　18、莫把幺弦拨。怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

　　19、直道相思了无益，未妨惆怅就是清狂。

　　20、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　21、凄凉别后两应同，最就是不胜清怨月明中。

　　22、二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。

　　23、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

　　24、年生死两茫茫，不思量，自难忘。

　　25、问世间，情就是何物，直教生死相许。

　　26、红豆生南国，春来发几枝

　　27、力尽不知热，但惜夏日长。

　　28、换我心，为你心，始知相忆深。

　　29、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　30、一日不见，如三秋兮。

　　31、江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。

　　32、绿树村边合，青山郭外斜。

　　33、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。

　　34、拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

　　35、月上柳梢头，人约黄昏后。

　　36、落红不就是无情物，化作春泥更护花。

　　37、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　38、可怜无定河边骨，犹就是春闺梦里人。

　　39、执子之手，与子偕老。

　　40、多情只有春庭月，犹为离人照落花。

　　41、若有知音见采，不辞徧唱阳春。

　　42、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　43、春山烟欲收，天淡星稀小，残月脸边明，别泪临清晓。语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处连芳草。

　　44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　45、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

　　46、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。

　　47、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

　　48、结发为夫妻，恩爱两不疑。

　　49、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

　　50、春种一粒粟，秋收万颗子。

　　51、独携天上小团月，来试人间第二泉。

　　52、*生不会相思，才会相思，便害相思。

　　53、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　54、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　55、一寸相思千万绪，人间没个安排处。

　　56、不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

　　57、凄凉别後两应同，最就是不胜清怨月明中。

　　58、一日不思量，也攒眉千度。

　　59、解落三秋叶，能开二月花。

　　60、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。

　　61、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　62、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老！

　　63、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。

　　64、红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳。

　　65、蓬山此去无多路，青鸟殷情为探看。

　　66、好雨知时节，当春乃发生。

　　67、夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任就是深山更深处，也应无计避征徭。

　　68、人到情多情转薄，而今真个不多情。

　　69、连雨不知春去，一晴方觉夏深。

　　1、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。

　　2、万里寻山历百艰而无悔，一朝见井纵九死以何辞。

　　3、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能就是死水一潭。

　　4、最有效的资本就是我们的信誉，它二十四小时不停为我们工作。

　　5、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

　　6、有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。

　　7、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。

　　8、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　9、用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

　　10、做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。

　　11、时间就是个常数，但也就是个变数。勤奋的.人无穷多，懒惰的人无穷少。

　　12、我们穷人要翻身，没有理由讲辛苦；我们穷人要翻身，没有理由讲兴趣。

　　13、尽自己最大的努力，抱最大的希望，作最坏的打算。

　　14、凡事要三思，但比三思更重要的就是三思而后行。

　　15、我们都有的一面，作为人类，我们的责任就是成为驯兽师那样的人。

　　16、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。

　　17、认真就是成功的秘诀，粗心就是失败的伴侣。

　　18、树欲静而风不止，子欲养而亲不在。

　　19、人必须面对自己不能承受的东西——然后起个名字叫成长。

　　20、生活就就是上帝发给你的一张手牌，无论多烂，你都得拿着。

　　21、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会就是你的！

　　22、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。

　　23、即使行动导致错误，却也带来了学*与成长；不行动则就是停滞与萎缩。

　　24、生命有限，请浪费在更美好的事物上。

　　25、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

　　26、生活对于智者永远就是一首昂扬的歌，它的主旋律永远就是奋斗。

　　27、个人只要专注于一项技能，练*时间超过10000个小时，都能成为这个领域的专业人士。

　　28、不就是一场赛跑，而就是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

　　29、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。

　　30、实力加自信就就是一把坚韧不摧的利剑也就是通往成功的船票实力决定成败。

　　31、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　32、对待生命要认真，对待生活要活泼。

　　33、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。

　　34、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

　　35、人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。

　　36、我不喜欢戴手表，因为时间就是个沉甸甸的东西。

　　37、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

　　38、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。

　　39、才华其实就就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。

　　40、凡事有两面性。鸡蛋，从外打破就是食物，从内打破就是生命。人生亦就是，从外打破就是压力，从内打破就是成长。

　　41、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　42、痛苦就是人生的拐杖，它使强者更强，弱者更弱。

诗经中寓意美好的句子（扩展7）

——端午节美好寓意诗句

　　在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是诗句了吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的.多少。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的端午节美好寓意诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、《午日处州禁竞渡》

　　独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

　　情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。

　　吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。

　　拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

　　珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。

　　拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。

　　3、《台湾竹枝词·竞渡》

　　竞渡齐登杉板船，布标悬处捷争先。

　　归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜。

　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原；

　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　5、《端午日赐衣》

　　宫衣亦有名，端午被恩荣。

　　细葛含风软，香罗叠雪轻。

　　自天题处湿，当暑着来清。

　　意内称长短，终身荷圣情。

　　楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。

　　谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。

　　赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。

　　龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。

　　谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。

　　嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。

　　青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。

　　南薰应解，把君愁袂吹裂。

　　越人传楚俗，截竹竞萦丝。

　　水底深休也，日中还贺之。

　　章施文胜质，列匹美于姬。

　　锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

　　但夸端午节，谁荐屈原祠。

　　把酒时伸奠，汨罗空远而。

　　梅霖初歇。乍绛蕊海榴，争开时节。

　　角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。

　　斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。

　　舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。

　　奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。

　　画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。

　　望中水天日暮，犹见朱帘高揭。

　　归棹晚，载菏花十里，一钩新月。

　　石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。

　　鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。

　　冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。

　　向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

　　10、《满江红·端阳前作》

　　千载悠悠，成*俗，天中端午。

　　万户家中缠米粽，三闾庙外吟君赋。

　　祭圣贤，忠义荡乾坤，伤君去。

　　逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。

　　奸当道，谣言布；遭放逐，悲难诉。

　　叹家亡国破，汨罗归处。

　　志洁行廉争日月，辞微文约传千古。

　　子沉江，鹤驾泪淫淫，何其苦。

　　11、《节令门·端阳》

　　樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

　　门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。

　　12、《七律·端午》

诗经中寓意美好的句子（扩展8）

　　我们大*的汉字博大精深和蕴含丰富的内涵，并且每一个字代表着不一样的美好寓意，下面就由小编给大家举例下寓意美好的字和词，大家一起跟着小编来看看。

　　1、博雅（bó yǎ）：学识渊博，品行端正。出自《论语·子罕》。

　　造句：一点也不奇怪，最终梅玲发现她爱的是老彭，而不是博雅。

　　2、隽秀（jùn xiù）：指人物优异出众， 清雅秀丽。出自唐刘餗《隋唐嘉话》。

　　造句：大自然的山水不但滋润了他的心田，使他的画隽秀灵动。

　　3、钟灵 （zhōng líng）：灵秀之气汇聚。出自明顾起纶《国雅品·士品三》。

　　造句：该镇历史悠久，钟灵毓秀，为环江翼龙古化石发现之地。

　　4、玲珑（líng lóng）：娇小灵活之意指物体精巧细致。也指人灵巧敏捷。出自郭沫若《星空·孤竹君之二子》诗：“我这一张断弦琴弹得出一声声的哀弄：丁东，琤琮，玲珑，一声声是梦，一声声是空空。”

　　造句：北宋词多就景叙情，故珠圆玉润，四照玲珑。

　　5、韶华（sháo huá）：指美好的时光，常指春光。明·李唐宾 《梧桐叶》第一折：“韶华将尽，三分流水二分尘。”意思是指不管什么最后都付之尘土与流水，寓伤感与飘逸。

　　造句：在她姿容艳丽的韶华岁月，象许多人那样，他爱她就象爱慕或者就是"赞美"一柄藏着利剑的珠光宝气的华丽剑鞘。

　　瓜瓞绵绵：大者曰瓜，小者曰瓞。瓜，籽多藤长，大小瓜结在绵长的藤上象征着子孙万代、世代绵长，又指良缘之喜。常常用累累的大瓜和绵长蔓表示。

　　.和合如意：由荷、盒、灵芝组成，寓意和谐美好，称心如意。

　　和合万年：和谐、美好、长久的意义。

　　红拂：也称风尘三侠，红拂原是长安隋朝权臣杨素的`侍妾，卫公李靖以布衣身份拜见杨素时与红拂相见，彼此十分景慕。红拂女扮男装随李靖私奔，并结为夫妻，途中在客店与侠士张仲坚结为兄妹，后李靖在红拂的帮助下为唐朝立下大功。

　　花好月圆：“莫思身外，且斗尊前，愿花长好，人长健，月长圆”，后成为祝贺新婚的贺词，常常用盛开的花朵和圆月表示。

　　举案齐眉：东汉梁鸿年幼父母双亡，自己努力学*，成为著名学者。妻子孟光身胖面丑，但心地善良，品德好。婚后两个人隐居山中，以耕织为生，相敬如宾，生活愉快。后居住到朋友皋伯通家，孟光每次送饭时都将木盘举到与眉毛一样高，表示诚挚和敬爱之意。木盘过去也称为案，形容夫妻相互敬重之意。

　　举家欢乐：菊花、架子、飞舞的鸟表示，菊与举，架与家音*，飞舞的鸟显示欢乐。寓意全家和睦、美满、幸福。

　　连生贵子：莲花是花中君子，花和果同时生长，引申为连生贵子。画面以童子坐在荷叶上，一手抱笙，一手拿莲子表示，寓意多子多福。

　　柳毅传书：洞庭女遭夫家虐待，在荒山野岭牧羊，书生柳毅落地回乡，途经泾阳，帮助龙女传书，使其脱离苦难，彼此相互爱慕，终成眷属。

　　鸾凤和鸣：鸾是一种与凤凰同类的神鸟，后人多用来比喻男女生活美满，夫妻和睦，相亲香爱。

　　牛郎织女：人们熟悉的爱情故事。

　　同偕到老：“君子偕老，死则同穴”，常用铜镜和绣花鞋表示。铜与同，鞋与偕同音，比喻夫妻和谐，相伴而终。

　　麒麟送福：麒麟是祥瑞之兽。画面已童子骑在麒麟背上，有祥云、仙鹤、蝙蝠相伴，此语是祈求或祝福早生贵子之意。

　　宜男多子：画面以萱草和石榴构成，萱草别名宜男，能预卜生男的异草，传说妇女佩带萱草能生男孩，石榴代表多子之意。此语意为祝愿妇女多生男孩。

　　宜子孙：由萱草表示，寓意多生男孩。

　　因何得藕：荷花和藕、莲子等组成画面。何与荷，藕与偶同音，更因为开荷花才能结藕，寓意因缘之喜，为新婚祝颂之意。

　　鸳鸯贵子：图案以鸳鸯、荷叶、莲子构成。鸳鸯成双成对，形影不离，人们将鸳鸯视为爱情忠贞不渝、婚姻幸福美满的象征，同时会生养好子女。

　　早生子：以枣、栗子表示，寓意或祈祝早生贵子。

　　早生贵子：以枣和桂圆表示，借助枣与早，桂与贵寓意早生贵子，是新婚祝贺之词。

　　竹梅双喜：以竹子、梅花、一对喜鹊表示。正如李白“郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长千里，两小无嫌猜。”描写一对小儿女天真烂漫之景。竹梅指夫妻，为新婚颂祝之意。

　　子孙万代：以许多葫芦和藤蔓表示，寓意子孙万代，生生不息。

诗经中寓意美好的句子（扩展9）

——寓意美好的句子_唯美的句子

　　一、怀疑是痛苦的开始，释疑是快乐的开始。怀疑固然可以，求证更加重要，与其长时间的怀疑，不如短时间求证!

　　二、种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生!

　　三、*惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的*惯随时改变人生走向。人往往难以改变*惯，因为造*惯的就是自己，结果人又成为*惯的奴隶!

　　四、一路柔橹，一叶白帆，一夕飞沙，一曲离殇。何处归程，长亭连短亭。那万顷的柔情，漾涌于清清笔端。

　　五、太阳不会因为你的失意，明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己!

　　六、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报;谁若自怨自艾，必会坐失良机

　　七、聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。偏见比无知更可怕!

　　八、岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。

　　九、柔肠一寸，万千愁绪，最初的爱，在悸动的叹息中渐渐明晰，总是会觉得不远处有一双潮湿的眼睛深情的注视着我，似浅似深的被想念着。

　　十、用灵魂撞击命运，用观念超越梦想。现在做什么并不重要，将来做什么才重要。为改变以后的命运，先改变现在的观念!

　　十一、无论在什么时候，无论在什么地方，我们都不要抱怨我们自己的人生。人生中从来没有假设、没有如果、没有可能，人生中充满了机会，也充满了**常常的小事情。假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物，给一个可爱的小孩作父母，给一对老人做孝顺的子女，给你的另一半一个简单幸福的人生。

　　十二、决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!

　　十三、人人都有两个门：一个是家门，成长的地方;一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人!

　　十四、人无远虑,必有*忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路!

　　十五、如此，只将清愁锁在红尘里，放开我生命中被束缚的情调，一瞬间的恍然，呼唤被埋藏在前世的姻缘，是否苏醒。

　　十六、如果事情无法改变，那就改变自己;如果无法说服他人，那就想法说服自己。如果山过不来，那人就过去!

　　十七、一梦江南，我的诗笺，挽着我流年的记忆，别在髻上点点菲芳，撑一纸雨伞，捧一首易安小令，点一地浪漫飞花，在秋意正浓中聆听我温婉的心语，幽幽的叹息，小小的柔情，还有我淡淡的心曲。

　　十八、先长出的眉毛，不如后长出的胡子长;先出世的耳朵，不如后出世的犄角长。智慧不在年龄，杰出不在辈高，后来者往往居上。

　　十九、任何一个想提升人生质量的人，最重要的一点就是要具备积极的态度。你的态度在很大程度上决定了你会如何度过人生，决定了你的人生道路能走多远。