高等数学,请问这题是如何“由lim原式=2”推出“a=1”的?

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根据什么数列定义能得出是1/2??... 根据什么数列定义能得出是1/2??

这是运用了极限定义的原始定义,即ε-δ语言。数列极限的ε-N定义是极限概念的基础,通常比较难理解。我现在通过从直观描述到精确的定义,逐步深入来讲述ε-N,ε-δ。
定义:设|Xn|为一数列,如果存在常数a对于任意给定的正数ε(不论它多么小),总存在正整数N,使得当n>N时, |Xn - a|<ε 都成立,那么就称常数a是数列|Xn|的极限,或称数列|Xn|收敛于a。记为 lim Xn = a 或Xn→a(n→∞)
怎么解释呢,他是说一旦一数列有极限,那么到了一定的程度,这个程度是n>N,他就与a非常接近,有多接近呢??你想要它要多接近,它就有多接近,假如ε=10^(-200) 这足够小了,但是它仍然能够达到,只是多需要点时间,多往后找若干项。而这个项数与ε直接相关的。
另外,因为e任取,它当然可以取1/2,这个别1/2作为它们相接近的精度标准。另外他取这个1/2也是为了制造一个矛盾,及1,-1两者不可能同时落在一个区间长度为1的区间里,当然这么也可以取1/3,1/4,甚至取<1的任何数。它只要制造出一个区间长度小于2就可以了。就制造了矛盾。于是结论就不成立,他用的是反证法思想,核心就是制造矛盾。


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当要证明一个问题是错误的时候,只要举出一个反例就足够了。
首先,我们假设了这个数列的极限时存在的。那么,根据数列的定义就有X-a的绝对值就可以小于一个非常小的数,也就是ε了。(这是定义,学好数学一定要记住公式的定义和条件)
既然如此,为什么不可以先取一个比较小的数“试试看”呢。(当然编书的或是第一个做这个证明的人,试试看的过程是不会写到书里的,这靠你自己思考)
我们亦可以这样想,编书的人太走运了。
既然都小于ε了,那么把不等式再放小,就小于1/2了。(这里其实是不等式的缩放,而1/2是上面说的理由)。
然后根据不等式,继续往前推理,“忽然”发现,与不等式等同的区间的长度小于1。而由题目知道1的任意次方不是1就是-1。所以是不可能掉到长度为1的区间的。
这样就得出你前面下的结论是错误的。

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极限定义中ε是任意小的一个正数
所以只要这里(a-ε,a+ε)这个区间长度小于2就行了
他这里取1/2是随便取的
也可以取比如1/3或者0.65等等,都可以的

这里的1/2,是一个具体值,由数列定义对任意的成立,所以当为一个具体值时 也成立。

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