机器人工程专业学的课程有《机器人学》、《高级语言程序设计》、《电路分析》、《机械设计基础》、《自动控制原理》、《微机原理及接口技术》、《电机与电气控制技术》、《单片机原理及其应用》、《PLC原理与应用》、《工业机器人控制系统》、《运动控制系统》、《工业机器人计算机编程》。

　　一、机器人工程专业介绍

　　机器人工程专业是一门培养学生掌握工业机器人技术工作必备的知识、技术，有较强实践能力、创新精神的专业。

　　机器人工程专业的培养方向是主要从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等相关岗位工作，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德及国际视野的机器人工程领域的高级技术人才。

　　二、列举部分机器人工程专业排名比较好的大学（排名不分先后，仅作展示）

　　东南大学、东北大学、中国矿业大学、北京航空航天大学、北京工业大学、河海大学、广西科技大学、成都信息工程大学、合肥工业大学、安徽工程大学、石家庄学院、河南工学院、国防科技大学、北京大学、广州大学、浙江师范大学、中国矿业大学（北京）、北京化工大学、华南理工大学、广东技术师范大学。

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问：机器人工程专业基本情况如何？

      浙江师范大学为省属重点大学，浙江省首批5所重点建设高校之一，在国内各大高校排行榜中均位居百强。
  浙江师范大学于2014年成立金华市“机器换人”服务中心，2015年开始探索机器人相关人才培养，并于2017年在机械设计制造及其自动化、机电技术教育2个专业开设了工业机器人方向，2019年正式获批成立机器人工程专业，是全国较早开设机器人工程专业的院校。学校已具备较好的机器人工程专业相关的学科、师资及实验实训等基础条件，并制定了较为系统的专业培养体系。
  2016年，浙江师范大学获批国家发改委重点建设项目-浙江师范大学“轨道交通、智能制造与现代物流产教融合实训基地”建设项目，总投资2.5亿元。其中智能制造平台规划之初就已明确建设支撑“机器人工程专业”所需的软硬件条件。依托产教融合项目，学院已建成较为完善的机器人工程专业实验实训条件，包括：工业机器人基础实验实训10台套，产教融合机器人系统应用站8台套，产教融合智能制造系统1套，智能制造软件40套，工业互联网控制平台10台套，合计新增设备3500余万元。此外，学院还拥有“现代先进制造技术”、“精密机械驱动与控制技术”中央与地方共建特色实验室；机械工程省级实验教学示范中心；“工业自动化”、“汽车零部件机电性能测试技术”、“先进成形制造”省财政实验室；浙江师范大学—浙江万里扬变速器股份有限公司省级工程实践教育基地；金华市“机器换人”服务中心；金华市智能制造工程技术创新中心；浙江师范大学发那科机器人应用技术中心。这些条件将有力地支撑机器人工程专业的建设和发展。

问：机器人工程专业的培养目标是什么？

  本专业培养具有良好的数学、物理等自然科学知识和一定的人文社会科学素养，系统地掌握机器人工程相关的机械、自动化、计算机、电子技术、传感器技术等方面的基本理论、方法和技能，具备机器人技术研发、设计、维护和管理能力，具有较强的创新精神和工程实践技能，毕业后能在机器人及相关行业从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理与维护等方面工作的高级工程技术人才。

问：机器人工程专业的核心课程有哪些？

      本专业的核心基础课程主要有：模拟电子技术、数字电子技术、CAD/CAM 技术、高级语言程序设计、机械控制工程基础、测试技术、机电传动控制、工业机器人技术基础、PLC原理与应用、机械设计基础、机械制造基础、工程力学等。
      核心专业课程主要有：工业机器人在线与离线编程、工业机器人系统集成、全集成自动化技术、现场总线控制技术、工业机器人焊接及工艺、工业机器视觉、制造执行系统技术等。

问：机器人工程专业的办学条件怎么样？

  机器人工程专业前身为机电工程专业，依托“机械电子工程”省级重点学科。专业目前拥有教师37人，其中教授9人（博导3人，外籍2人），副教授21人（外籍3人），讲师7人（外籍1人），具有博士学位教师31人，占88.2%，具有一年以上留学经历教师占比62.9%；国家高端外专1人，浙江省外专千人2人，浙江省杰出青年基金获得者1人，浙江省高校中青年学科带头人5人，浙江省151人才工程培养人选9人，浙江省钱江人才2人，师资力量雄厚。
  近五年来，专业教师共承担国家及、省部级项目近50余项，校企合作横向项目2000多万元，发表SCI高水平论文近百篇，获授权发明专利140多件，具有扎实的理论基础和实践指导能力。机器人工程专业围绕《中国制造2025》以及工业领域智能制造转型提升所需的核心技术需求，与FANUC机器人、西门子数字化集团、ABB、金华市机器换人服务中心、浙江方正电机股份有限公司、方德机器人系统技术有限公司等深度合作，投资近7000万元，建设了数字化制造与MES技术、3D交互虚拟制造技术、数字化工厂与数字孪生技术、智能制造系统集成技术、工业机器视觉、智能工艺装备技术、全集成自动化技术等智能制造相关实验室，实验实训条件国内一流，省内领先。

问：机器人工程专业的就业前景如何呀？

  随着《中国制造2025》战略的全面实施，工业机器人作为“智能制造皇冠顶端的明珠（习近平语）”，在制造业转型提升过程中发挥着关键性的作用。2016年3月，工业和信息化部、国家发展改革委、财政部等三部委联合发布了《机器人产业发展规划（年）》，明确指出要组织实施机器人产业人才培养计划，加快应用型本科及职业院校机器人相关专业学科建设，加快培养机器人行业急需的高层次技术研发、管理等各类人才。按规划预测，到2020年我国工业机器人装机容量将超过100万，高层次人才（机器人系统集成、智能制造系统运维等）缺口将达到50万以上。

经过半个多世纪的发展，机器人的发展也迎来了黄金时代。作为世界上最大的机器人市场，中国对相关人才的需求也在不断增加，就业前景广阔。机器人工业是目前较为复杂的领域之一。虽然很多人都听说过，但他们对它知之甚少。在本期中，老师将主要告诉你在2022年从事机器人学的专业，并分析计算机和机器人学之间哪个专业比较好。

1、 为了在2022年从事机器人技术，我应该学习什么专业？

2022年最适合从事机器人相关工作的本科专业是机器人工程，其次是机械设计与自动化、计算机科学与技术、过程设备和控制工程等。因为机器人涉及多个领域，教师仅以这四个专业为例介绍他们将学习的课程。

课程内容包括机器人基础知识、机器人感知与认知、机器人交互与集成、机器人集成与应用。是集机器人技术、机械电子、控制系统于一体的多学科交叉专业。毕业后可进入服务机器人和工业机器人的制造、销售或应用企业从事研发、编程、调试和维护。

② 机械设计、制造和自动化

涉及理论力学、电气电子技术、机械原理、机械设计、数控技术等课程，毕业后可从事机械、电气、液压、液压、液压等的设计、安装、调整和维护，气动等控制设备应用于汽车制造、造船等企业。

它是目前最受欢迎的大学专业之一。其核心课程包括高等数学、C语言编程、计算机网络、数据库原理、软件工程、python编程等。如果你不能从事机器人行业，毕业后还可以在互联网公司从事软件项目开发和算法分析。薪水高，但工作压力大。

④ 工艺设备与控制工程

它涉及的课程包括数学、物理、电工与电子、检测与控制、计算机等。就业面广，企业需求量大。如果你想进入机器人行业，还需要补充相关知识。此外，还可以考虑进入企事业单位从事工艺设备和控制系统的设计、制造和维护，以及高校、科研机构和国家机关从事教学和科研工作。

2、 计算机和机器人哪个更好？

计算机科学和机器人学都是很有前途的专业。

从学习内容来看，机器人工程作为一门跨学科的专业，涵盖了多个学科的知识。只有通过四年的本科学习，你不可能彻底了解这些内容。因此，如果你想学习机器人工程，你最好做好进一步学习的准备，你不能仅仅满足于本科学位；虽然计算机专业涉及的课程很多，但对于具有较强实践能力的大学生来说，找工作并不难。从人才需求来看，未来机器人专业人才缺口较大，开设该专业的高校较少，竞争也不激烈；计算机专业已经流行多年，竞争将更加激烈。