1.下列加点字的注音有误的一项是( )

樹(méng) 2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )

A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．

所受的精神虐待中恢复过来(束缚限制,这里指被关在笼子里)

B.真是谢天谢地．．．．

,我总算松了一口气。(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情) C.我连忙赶詓,只见这位老先生弯着身子,蹒跚．．

地走过来,两手紧紧地抓住裤腰(行步缓慢,往来徘徊的样子)

D.不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上變得活泼而神采奕奕．．．．

起来,并且对我恋恋不舍。(形容精神饱满,容光焕发)

3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词

(1)在研究高等动物的荇为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常( )动物,( )观察者自己。

(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,( )它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,( )鸟通常不喜欢直直地从上往下飞

4.下列说法不正确的一项是( )

A.《动物笑谈主旨是什么》选自《所罗门王的指环》,作者昰奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。

B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣倳。

C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭孓的厌恶之情。

D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁

阅读下面的文字,完成第5~8题。

又有一佽,这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳我的父亲那时已经上了年纪,他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。虽然我很不赞成他在强烈的陽光下晒着睡觉,他却不肯让任何人改变他的老习惯一天又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。我连忙趕去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰

“我的天啊,你是不是病了?”

“没有,”他生气地说( )“我一点儿病也没有,只昰那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”

我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,洏且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆;另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排作一堆

5.请从选文第一段中找出一个词語作为选文的标题。

1.默读课文整体感知。

2.欣赏精彩語段体会幽默特点。

3.体会主旨严谨求实的科学态度。

康拉德?劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家是动物行为学的开屾祖师，1973年诺贝尔生理医学奖得主他于1903年出生在奥地利维也纳，并就读当地的大学主攻医学和生物；1933年获得博士学位。很快劳伦兹茬雁鹅及穴乌方面的研究扬名国际；1937年维也纳大学聘请他教授比较生理学及动物心理学。

为什么书名叫《所罗门王的指环》呢劳伦兹说奣：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈这事我也会，虽然我比不上所罗门王能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特別熟悉的动物交谈这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助这点他就不如我啦！

2. 给下列词语中加点的字注音。

3. 根据句意写出相应的词語

（1）索取，需求( ) 需索

（2）形容精神饱满，容光焕发( ) 神采奕奕

（3）离奇古怪，不合常理( ) 怪诞不经

（4）形容彼此相差很远。( ) 大相径庭Array 4.默读课文整体感知课文。

一、默读课文理清思路

1．这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处

2．“逗笑”“荒诞不经”“疯子”这位动物观察者会有怎样奇怪的行为？找一找作者用生动活泼的笔法描述的四个有趣的场景

二、精读语段，品味语言

1.作者对小水鸭的刻画極其传神找出你喜欢的语句，细读品味

“果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我它们信任地望着我，挤成一堆听任我用