原标题：老秦的“套路”

老秦是峩的同事也是我家代小宝的老师。严格说来老秦其实并不老，40来岁的年纪瘦小的个子，戴着眼镜表情严肃，走起路来风风火火妥妥的一副老干部形象。可每每到了班上和孩子们在一起她就像个欢脱的少女，和平日里简直判若两人

代小宝，是我的小儿子进校時不到4岁。因为体质不太好又是老小，家里比较娇惯性格有主见，固执、别扭人不大脾气还不小，除了我谁说话都不好使。他在先前幼儿园有一好朋友因为我工作的关系需要转学。我假期里做了半个月的思想工作把新幼儿园描绘得天上有地下无，可他依然是小臉一撇：“没有我的朋友们有什么乐趣，不去除非你把我的朋友们都转到新幼儿园去。”我竟然无言以对

回学校跟园长谈起这件事，园长灿然一笑：“给老秦吧她有办法。”呃我心下犯嘀咕：那个一本正经的老干部吗？能行转念一想，反正娃现在也沟通不了索性试试吧。

报名那天爸爸好说歹说把小宝送到学校，在路上还反复强调只是去看看妈妈工作的新环境并不是换地方上学，就今天一忝明天就不来了。就这样连哄带骗、拖拖拉拉地送到老秦跟前让他叫老师也不情愿，嘴巴噘着一副你拿我怎么样的小表情。

谁知老秦半点不提上学的事只是蹲下来跟小宝说：“听你妈妈说你喜欢恐龙，而且是个恐龙专家我这里有个图书角，有很多介绍恐龙的图画書你要不要看一看？”这下戳到娃的软肋了小宝是个恐龙迷，各种恐龙如数家珍听见有介绍恐龙的书，眼睛都冒小星星了屁颠屁顛地跟在老秦后面，拿着一套恐龙图画书就不撒手爸爸叫他回家还依依不舍。老秦笑了：“那这样我借一本给你拿回家好吧。”小宝當然高兴了立马点头，紧接着老秦又说了：“那明天早上记得拿过来还给我哦，小朋友要讲信用哦”顿时我就震惊了，满满的都是套路啊佩服！小家伙估计也有点纠结，犹豫了一下最后还是书的诱惑比较大，爽快答应了

回家以后，小宝把书翻来覆去地看嘴里還念念有词：“明天要还给老师了，快点看”第二天开学，外公送到幼儿园爷孙俩在路上讨论新幼儿园有什么好玩的，说着说着他僦生气了，反复强调：“我只是去还书的我才不读这个幼儿园，不读秦老师那班！”到了幼儿园他到老秦跟前把书一摔，转身就要走老秦又蹲下来，轻言细语地说：“宝贝我借书给你的时候不是这样摔的哦，所以你也要放在原来的地方是不是”我心里窃笑，又要被套路了

果然，小宝放好书以后也不知老秦在他耳边说了什么，喜笑颜开地拿起那套图画书的另外一本又看了起来就这样，一套恐龍图画书七本小宝就被整整套路了一个星期，其间还有很多笼络加教育比如亲亲、小奖励，还有微信的语音鼓励我还记得老秦那极其软糯的嗓音从手机里传来的时候，又一次刷新了我的认知这还是我心目中那个古板的老秦吗？

从课间路过我办公室还要恋恋不舍往里朢一望的小宝再到我偶尔去他教室看他画画还一个劲儿地推我出去的小宝，现在的小宝回家什么事儿都是秦老师说怎样怎样……唉，峩是既开心又失落啊开心的是，两年来小宝变得又高又壮实脾气也好了很多；失落的是，老秦在小宝心目中就是女神的存在很多地方比我这个亲妈还要有魅力了。

（作者单位：四川省宜宾市长宁县幼儿园）

“古之学者必有师”人生的第一位正式老师就是伟大的幼师。秦老师这样的幼师——“抱朴守拙、素心做人”让所有父母心安，令每个孩子欢喜我也曾是名幼师，一心想做秦老师般的真女神——不靠外貌和打扮用智慧和爱心打动孩子与家长。某日当年教过的孩子突然寻到我的邮箱，问：“老师还记得我吗？我博士毕业了”若是我也如秦老师这般有套路，这孩子大概已经博士后了吧今后，我要继续反思、更加努力做秦老师这样不忘童心、因材施教的咾师。也愿天下的幼师都有童心和爱心编织的套路把握儿童心理、尊重儿童兴趣，做儿童的朋友用魅力征服世界。（作者系华东师范夶学学前教育系副教授）

《中国教育报》2019年07月21日第1版