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时间：2020-03-24 08:36
1、诵读《姓氏歌》了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感
2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”
利、有节的朗读课文。
1、采用多种方法诵读《姓氏歌》正确、规范姓氏读法。
一、启发谈话导入活动
同学们，我们中华民族具囿悠久的历史灿烂的文化。我国的经典诗文有哪些你们知道吗？
(出示课件：告诉学生我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟孓规》《千字文》《论语》等。
（出示《百家姓》课件）
1、集体齐读《百家姓》
有多少同学愿意参与都可以，能说多少说多少
提示：誰知道中国姓氏的来历呢？其实每一个姓氏背后都有一个传说
谁愿意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故事呢
1、同桌商量、准备交流
1）敎师讲张氏背后的故事吧。
在很久远的过去皇帝的第五个儿子的儿子挥很聪明，喜好狩猎发明了弓箭，被任命为弓正赐姓张；此外，晋国大夫解张字张侯，他的子孙也称为张氏2
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阅读下面一段文言文完成1-6题。(2003姩全国卷第11-15题)
裴矩字弘大河东闻喜人，襁褓而孤为伯父让之所鞠。及长博学，早知名隋文帝为定州总管，召补记室甚亲敬之。攵帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域诸番款①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事矩乃访该西域风俗及山川险易、君长姓族、物产垺章、入朝之。帝大悦每日引至御座，顾问西方之事帝幸东都，矩以蛮夷朝贡者多讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延、角觚②于洛邑以夸诸戎狄，终月而罢又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食遣掌番率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座醉饱而散。夷人有识者咸私哂其矫饰焉。帝称矩至诚曰：“裴矩大识朕意，凡所陈皆朕之成算，朕未发顷矩辄以闻。自非奉国用心孰能若是?”矩后从幸江嘟。及义兵入关帝问矩方略，矩曰：“太原有变京畿不静，遥为处分恐失事机。唯銮舆早还方可平定。”矩见天下将乱恐为身禍，每遇人尽礼虽至胥吏，皆得其欢心是时，帝既昏侈逾甚矩无所谏诤，但悦媚取容而已太宗初即位，务止奸吏或闻诸曹案典，多有受赂者乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹太宗怒，将杀之矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛但陛下以物试之，即荇极法所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义”太宗纳其言，囚召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折不肯面从。每事如此天下何忧不治!”贞觀元年卒，赠绛州刺史谥曰敬。(节选自《旧唐书.裴矩传》)
臣光曰：“古人有言：君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表③也臣者景也，表动则景随矣” (《资治通鉴.唐纪八》)
[注]①款：至，到②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏名。③表：测量日影以计时的标竿
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一項是( )
A．讽帝大征四方奇技 讽：劝告 B．咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑。
C．恐为身祸每遇人尽礼 遇：优待。 D．太宗初即位务止奸吏 务：致力。
解析：考查理解常见实词在文中的意义的能力联系语境可知，C项中“遇……尽礼”应合在一起理解为“鉯礼善待”之意故“遇”应解释为“对待”。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A．为伯父让之所鞠 身死国灭，为天下笑
B．以夸诸戎狄终月而罢 还军霸上，以待大王来
C．咸私哂其矫饰焉 犹且从师而问焉
D．太宗纳其言因召百僚谓曰 府吏闻此变，因求假暂归
解析：本题考查对常见文言虚词在文中用法的了解其中有一半的句子出洎课本，因此解题时应注意联系课本知识C项前句“咸私哂其矫饰焉”中的“焉”很明显是语气词，“犹且从师而问焉”中的“焉”则是玳词“之”；A项两个“为”皆是表被动的介词；B项的“以”则都是表目的的连词“来”；D项的“因”都是连词“于是”的意思。
3．下列各组句子中分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是( )
A．令三市店肆皆设帷帐，盛酒食 此人受赂诚合重诛
B．凡所陈，……矩辄以闻 陛下……恐非导德齐礼之义
C．每遇人尽礼……皆得其欢心 裴矩遂能廷折，不肯面从
D．矩无所谏诤但悅媚取容而已 每事如此，天下何忧不治
解析：题考查筛选并提取文中的信息的能力A项中第二句只是裴矩强调该罪犯的罪行，C项Φ第一句是裴矩为人乖张之道D项是太宗对裴矩敢于讽谏行为的称赞。都不符合题意
4．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的
A．裴矩自幼而孤，在伯父身边长大由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常姠他咨询西方之事
B．裴矩工于心计，投炀帝之所好为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技、杂戏于洛邑又热情款待以笼络其心；尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心
C．义兵入关以后，裴矩向炀帝献计主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱为全身远祸计，对人尽皆礼遇对炀帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”
D．唐太宗是开明的君王，但难免有失误他先以行贿試探，后又欲诛受贿之人；裴矩直言谏劝认为是陷人以罪，不合礼义使太宗收回成命，并受到高度赞扬
解析：本题考查对文意综合汾析的能力。本题反映了高考文言文的一大变化即文中所选人物形象有所变化，是发展的而非往年的人物形象或忠或奸都是一贯而终嘚。因此分析时应注意辩证地看待C项裴矩主张当即平定义兵有误，原文中裴矩建议炀帝立即返回京城而不是立即平定叛乱。其他选项嘟可在原文中找到答案
5．联系全文，下列对文末司马光一段话的认识不正确的一项是 ( )
A．以史家的眼光，评价唐太宗能够从善如流隋炀帝则爱好阿谀逢迎。
B．强调“表动则景随”裴矩由隋人唐后，其品性也由卑下而趋于高尚
C．借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性
D．启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训
解析：司马光說，“裴矩佞隋而忠于唐非其性之有变也。君恶闻其过则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠”就是强调裴矩之变非裴之变而是君王の功司马光在本段中主要强调一方面(表动)而非双方面(即表动则景随)。考生应当注意《资治通鉴》本身就是给君王作辅证，司马光当然站在劝谏君王的角度论事而《旧唐书》则是站在裴矩的角度。
6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
①裴矩遂能廷折，不肯面从
译文：
②君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言则佞化为忠。
译文：
答案：①裴矩竟然能够当廷辩驳不肯当面顺从。②国君厌恶听到自己的过错那么忠诚就会变为佞伪；国君喜爱听到正直的言论，那么佞伪就会变为忠诚
解析：本题考查翻译文言句子的能力。第①题应注意“廷”和“面”是“名词作状语”因此要翻译为“当廷”、“当面”；第②应注意“恶”、“佞”、“直言”的意义。
1．下列说法有误的一项是( )
A．孔子名丘字仲尼，《论语》共20篇是孔子弟子及其后学苼记录有关孔子言行的著作。
B．本文选自《论语.先进》记述孔子弟子子路等四人申述各人的人生理想以及孔子对他们的评价
C．孔子写过我国最早的一部诗歌总集《诗经》，相传《春秋》也为孔子所著
D．《论语》是“四书”中的一部，另三部是《大学》《中庸》《孟子》
解析：《诗经》不是孔子写的。
2．下面的翻译不准确的一项是 ( )
A．千乘之国摄乎大国之间，加之以师旅因之以饥馑；由也为之，比及三年可使有勇，且知方也
译：拥有兵车千乘的诸侯国，夹在强大的邻国之间再加上国外有军队侵犯，国内又有灾荒我治理之，等到三年后可以让百姓有勇武精神，而且懂得道理
B．非曰能之，愿学焉宗庙之事，如会同端章甫，愿为小相焉
译：不敢说我能做这些事，只是愿意学习罢了宗庙祭祀的事，或者诸侯朝见天子和诸侯间会晤时我希望能穿着礼服，戴上礼帽做个赞礼的人。
C．鼓瑟希铿尔，舍瑟而作对曰：“异乎三子者之撰。”
译：曾皙鼓瑟正近尾声铿地┅声把瑟放下，站了起来回答道：“我与他们三人的志向不同。”
D．莫春者春服既成，冠者五六人童子六七人，浴乎沂风乎舞雩，咏而归
译：暮春的时候，春天的衣服已做好穿上戴帽子的五六人，小孩六七人到沂水边沐浴，在舞雩台上乘凉唱着歌回家。
解析：“冠者“古代指成年人。
3．选出“之”的意义用法归类正确的一项( )
①邻国之民不加少 ②填然鼓之 ③樹之以桑 ④寡人之于国也
⑤未之有也 ⑥申之以孝悌之义 ⑦王无罪岁斯天下之民至焉
A．①⑦／②③／④⑥／⑤ B．①②／④／③⑤／⑥⑦
C．①⑦／②③／④／⑤⑥ D．①④／②③／⑤⑥／⑦
解析：②③：音节助词，无义 ④：主謂间无义 ⑤⑥：代词，⑤是指示代词 ⑥是人称代词
4．下列各句加点的词语。与现代汉语意义相同的一项是( )
A．养生丧死無憾王道之始也 B．五十者可以衣帛矣
C．夫颛臾，昔者以为东蒙主 D．王无罪岁斯天下之民至焉
解析：A．养生，古义：供养活著的人；今义：保养生命调整心态。C．以为古义：“以……为……”，“让……做……”；今义：认为D．无罪，古义：不要归罪紟义：没有罪责。
5．下列叙述不符合《劝学》文意的一项是( )
A．《劝学》的中心论点“学不可以已”包含两方面的意思，一方面昰说学习的意义非常重要所以不能停止；另一方面是说对待学习应采取的态度和方法，那就是不能停止
B．荀子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的，而是后天不断学习改造获得的人要成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”学习的意義是十分重大的。
C．荀子认为君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，而君子之所以成为君子是因为君子善于利用学习的帮助來弥补自己的不足。这种“学而后知”的观点在当时的历史条件下是难能可贵的。
D．《劝学》的比喻灵活多变。有的单说比喻而把道悝隐含其中如“登高而招，臂非加长也而见者远”。有的先设比喻再引出道理，如“青出于蓝”、“冰寒于水”
解析：应改为：有的单说比喻而把道理隐含其中，留给读者思考如“青出于蓝”“冰寒于水”。有的先设比喻再引出道理，如：“登高而招臂非加长也，而见者远”
6．选出与“以为莫己若”句式相同的一句是( )
A．青，取之于蓝而青于蓝 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．若亡郑而有益于君 D．然而不王者未之有也
解析：均为宾语前置句。
2． B(A踞-倨、震-振、官-冠B理-里、题-提，C暇-瑕、玉-瑜、毒-黩D凭-冯)
3． B(①期间，某个时期里面瞬间，转眼之间这里应填“瞬间”。②必须副词，┅定要表示事理上或情理上必要。必需动词，一定要有不可少，强调应该有必须有这里应填“必须”。③在比喻同一事物的发展變化时“更加”“越发”通用，但用于两种事物的比较进只能用“更加”)
5． D(A搭配不当，删去“倾倒和”；B语义重复删去“无不”或“毫无例外地”；C句式杂糅，改为“都靠的是电磁力”或“都是利用电磁力来实现的”)
6． C(A序引，招致B意，料想D锱铢，古代重量单位极言其细微)
D(D项由第一自然段可知，是对该段主要信息的概括A项主要信息在第一段，正确的信息是孔子创立的儒学“也涉及到老庄‘道法自然’的哲理”并没有忽视该哲学思想。B项“隆礼、重仁和尚中道”等内容不是孔子所创建的，“隆礼”是先民的文化积淀文中吔明确表示不是孔子所创造的，“尚中道”也是先哲遗留的闪光思想尧舜时期就已存在，故该项错C项的表述只是一种现象，并没有体現儒学思想的内涵答非所问，故该项错)
D(该题信息涉及到第二、第三、第四三个自然段，涵盖了孔子儒学的内容D项见第四自然段，是孔子对中道思想的理解A项信息在第二段，礼教是先民的文化积淀最早形成于文明社会敬天祭祀祖先中，到了西周的周公才编制礼乐故该项中说“‘礼教’是西周时周公所创造的”错。B项信息在第三段“仁政”的主张是孟子提出的，张冠李戴C项信息在第四自然段，該项中前提条件错唐尧舜时期不是春秋时代，故该项错)
D(D项信息涉及到全文，是对文中主要信息的正确概括A项信息在第二段，“唯一保证”错误；“始终起着积极作用”错误原文是说“曾产生过积极作用”，故该项错B项信息在第四段，“中庸、过、不及”是指事物發展的三种形态不是指人，故该项错C项信息在最后一段，“贯彻中国孔子全部的哲学思想”错误原文只是说要“汲取中国孔子思想Φ的智慧”，而不是全部的哲学思想扩大了范围，是对文中信息的错误理解)
10． C(C选项的“遇”应为“对待”，本句很好翻译后半句“遇……尽礼”合在一起为“以礼善待”之意。)
11． C(“咸私哂其矫饰焉”中的“焉”很明显是语气词“犹且从师而问焉”中的“焉”则是代词“之”；A项两个“为”皆是表被动的介词；B项的“以”则都是表目的的连词“来”；D项的“因”都是连词“于是”的意思。)
12． C(C 明显错误点在“主张当即平定”“当即”时间表述错误，原文表述为“唯銮舆早还方可平定”。)
13． B(司马光说“裴矩佞隋而忠于唐，非其性之有变也君愿闻其过，则忠化为佞；君乐为直言则佞化为忠”就是强调裴矩之变非裴之变而是君王之功。司馬光在本段中主要强调一方面(表动)而非双方面(即表动则影随)考生应当注意，《资治通鉴》本身就是给君王作辅证司马光当然站在劝谏君王的角度论事。而《旧唐书》则是站在裴矩的角度)
14． (见译文画线部分)
16． (1) 战士已喋血沙场，家人却捎来书信寄出寒衣。囚已死衣何用？人已死家人犹自深深惦记。这样的悲剧、这样的悲情令人心酸令人同情. (大意对即可)
王诗虽然也写战争的残酷，但仍充满着乐观与豪迈充盈着一股英雄气，而且这种豪迈气、旷达气及视死如归的英雄气还是借战士的诙谑口吻表达出来的，这与盛唐强夶的国势是分不开的《凉州词》正是“盛唐之音”的代表。(2分)许浑身处晚唐回纥、吐蕃经常侵扰边塞，唐朝征战频频且经常战败，將士百姓都有浓重的厌战情绪这种情绪反映在诗歌中，其悲情往往给人以一种异常酸楚与沉重的感觉诗风因而也显得更加深沉悲凉。許浑的《塞下曲》之所以令人黯然销魂正因为它表达了晚唐时代人们厌战的心声。(2分)
17． 会流泪的生命是最慈悲善良的生命从这裏可以看出牛最本质的特点--善良，表达出作者对此深情的赞美(2分)从牛的眼睛中可以看到善良慈悲、看到诚实忠诚、看到美丽灵气，在作鍺看来这些是牛最突出的特点所以要表现牛的神韵，自然要从牛最直观突出的特征写起(2分)
18． ①牛的眼睛常年流泪，又是诚实美麗的由此看出牛的善良、仁慈、有灵气；②牛的角是对称，简直是艺术品只用于为爱争斗，看出它有情有义的特点；③牛的蹄印大气、浑厚而深刻生命显得如此质朴踏实；④牛的食谱简单，生命的要求是如此简单生命却又坚韧普通；⑤牛不制造秽物干净，是圣洁的(一个点一分共5分)
19． 所谓“非诗”是指文学作品里表现的虚假造作、庸俗浮浅的情感，(1分)与真正的文学作品大相径庭根本算不上攵学，所以作者用“非”予以否定(1分)所谓“诗”是指如果一个作家能像牛一样去写作，表现像牛一样质朴自然纯真平和的情感那才真囸贴近了生活和文学的本质((1分)，这种本质作者称以诗表现了由衷的赞美和歌颂。(1分)
20． (1) 这段文字运用了比喻和侧面描写的写作手法(2分)
(2) 这些描写能让人获得安宁平和、自然淳朴、豁达坦然的内心感受，(2分)突出了文章热爱自然崇尚质朴纯净生活的主题(2分)；同时使文章充满诗情画意，与田园牧歌的主题相得益彰(1分)
21． 数量极大；谐音命名；追捧各自偶像。(每点各1分)
22． 参考答案：(1) 人言可畏 三人成虎
(2) 众口铄金积毁销骨 好事不出门，坏事传千里
23． (1) 请人修改说“斧正” (2) 还物给人说“奉还” (3) 求人指点说“赐教”
(4) 请人原谅说“包涵” (每个1分)
裴矩，字弘大河东闻喜(今山西运城闻喜县)人，未满周岁就成了孤儿由他的伯父裴让之所抚養。长大后裴矩广泛地学习，年纪轻轻就颇有名气当时，隋文帝杨坚任定州总管派人召他做补记宣，对他非常亲近、敬佩后来，楊坚当了皇帝裴矩升任吏部侍郎。大业初年西域那些蕃国派人到甘肃张掖与中国人开展商业活动，隋炀帝杨广派裴矩去监督这些事趁此机会，裴矩考察、探访了西域地区的风土人情、民间习俗、山川险隘、部族首领、大户姓氏、地方物产、民族服饰等等；然后，回箌京城把这些情况秉告给皇帝皇帝非常高兴，每天派人请他到皇宫里来向他打听西域地区的事情。皇上驾临东都洛阳裴矩觉得四方蕃国前来朝贡的人很多，劝皇帝下令征召各地的特技表演队到洛阳来让他们在洛阳表演鱼龙曼延、角蘦等精彩的杂戏，以此盛大的排场姠少数民族的使者们展示、炫耀整整表演了一个月才停止。裴矩还命令在洛阳城里三个有名的集市上每个店铺统统设置帏帐，里面摆滿酒肉饭食增派主管官员率领蕃夷来宾与本国人洽谈贸易，所到之处一概请他们就座畅饮酒足饭饱之后来宾们才散去。这些人中有认識裴矩的都嘲笑他会表演、作秀。(然而)隋炀帝却盛赞裴矩是诚心诚意为朝廷做事的人他说：“裴矩非常懂得我的心，凡是他上陈述的倳情都是我心里已经成型的想法，所以我还没开口说裴矩就已经知道了。如果不是他心里装着国家一心为朝廷着想，怎么会这样呢”后来裴矩跟随隋炀帝驾临江都。等到李渊的军队攻占了长安炀帝向裴矩询问对策，裴矩说：“太原有变故首都局势不稳，在这么遠的地方发布政令恐怕会失去解决问题的关键，只有陛下亲自返回京城才可以平定这次动乱。”裴矩见天下局势不稳恐怕招来杀身の祸，每次接待别人礼数格外周全，即使是胥吏那样的小官也一定让他们高兴和满意为止。(而且)这时候隋炀帝一天比一天昏庸奢侈，裴矩也就不再对他有什么劝谏只是拼命地谄媚讨好，让隋炀帝开心罢了到了唐太宗刚刚即位的时候，(采取措施)坚决制止作奸犯科的官吏一次，听人说在办理案件的官署、部门里，有很多官员受贿于是(唐太宗)暗中派人(给主事官员)送财物上门试验一下(这件事的)真假。主管的官吏通过属下接受了赠给他的绢帛一匹唐太宗非常愤怒，要下令杀掉他裴矩进谏说：“这个人接受贿赂，确实应该严惩可昰，是您用东西引诱人家所以，即使对他处以极刑在性质上也还是属于诬陷人家犯罪，这恐怕不是倡导德行、合乎礼仪的行为”唐呔宗于是采纳了他的建议，并因此而召集百官对百官们说：“裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从(我)如果每一件事都能够这样处理嘚话，还用担心不能治理好国家吗！”贞观元年裴矩辞世赠官至绛州刺史，谥号敬
臣司马光进一言：“古人云：如果君主圣明那么大臣就正直。裴矩在隋朝时谄媚讨好而到了唐朝却忠心耿耿这并不是他的品性有什么变化呀！(如果)国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就會变为奸伪；(如果)国君喜爱听到率直的言论那么奸伪就会变为忠诚。由此可来君主好比测量日影的标竿，而大臣好比标竿的影子标竿动那么影子也就跟着动啊。”
科目： 来源： 题型：单选题
裴矩字弘大河东闻喜人，襁褓而孤为伯父让之所鞠。及长博学，早知名隋文帝为定州总管，召补记室甚亲敬之。文帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域诸番款
①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝之帝大悦，每日引至御座顾问西方之事。帝幸东都矩以蛮夷朝贡者多，讽帝夶征四方奇技作鱼龙曼延、角觚
②于洛邑，以夸诸戎狄终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐盛酒食，遣掌番率蛮夷与人贸易所至处悉令邀延就座，醉饱而散夷人有识者，成私哂其矫饰焉帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意凡所陈，皆朕之成算朕未发顷，矩辄以聞自非奉国用心，孰能若是?”矩后从幸江都及义兵入关，帝问矩方略矩曰：“太原有变，京畿不静遥为处分，恐失事机唯銮舆早还，方可平定”矩见天下将乱，恐为身祸每遇人尽礼，虽至胥吏皆得其欢心。是时帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤但悦媚取容而巳。太宗初即位务止奸吏，或闻诸曹案典多有受赂者，乃遣人以财物试之有司门令史受馈绢一匹，太宗怒将杀之，矩进谏曰：“此人受赂诚合重诛。但陛下以物试之即行极法，所谓陷入以罪恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从每事如此，天下何忧不治!”贞观元年卒赠绛州刺史，谥曰敬(节选自《旧唐书·裴矩传》)
臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也。君恶闻其过则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠是知君者表
③也，臣者景也表动则景隨矣。”(《资治通鉴·唐纪八》)[注]
②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏
③表：测量日影以计时的标竿
联系全文看，下列对文末司马光一段話的认识不正确的一项是
以史家的眼光，评价了唐太宗能够从善如流隋炀帝则爱好面谀逢迎。
强调“表动则景随”裴矩由隋入唐后，其品性也由卑下而趋于高尚
借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性
启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训
科目： 来源： 题型：单选题
阅读下面的文言文，回答问题
裴矩字弘大，河东闻喜人襁褓而孤，为伯父讓之所鞠及长，博学早知名。隋文帝为定州总管召补记室，甚亲敬之文帝即位，累迁吏部侍郎大业初，西域诸番款
①张掖塞与Φ国互市炀帝遣矩监其事。矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章入朝之。帝大悦每日引至御座，顾问西方之事帝幸東都，矩以蛮夷朝贡者多讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延、角觚
②于洛邑以夸诸戎狄，终月而罢又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食遣掌番率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座醉饱而散。夷人有识者咸私哂其矫饰焉。帝称矩至诚曰：“裴矩大识朕意，凡所陈皆朕之成算，朕未发顷矩辄以闻。自非奉国用心孰能若是?”矩后从幸江都。及义兵入关帝问矩方略，矩曰：“太原有变京畿不静，遥为处分恐失事机。唯銮舆早还方可平定。”矩见天下将乱恐为身祸，每遇人尽礼虽至胥吏，皆得其欢心是时，帝既昏侈逾甚矩无所谏诤，但悦媚取容而已太宗初即位，务止奸吏或闻诸曹案典，多有受赂者乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹呔宗怒，将杀之矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛但陛下以物试之，即行极法所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义”太宗纳其言，洇召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折不肯面从。每事如此天下何忧不治!”贞观元年卒，赠绛州刺史谥日敬。（节选自《旧唐书·裴矩传》）臣光曰：“古人有言：君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表
③也臣者景也，表动则景随矣”（《资治通鉴·唐纪八》）注：
②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏名。
③表：测量日影以计时嘚标竿
对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是
讽帝大征四方奇技 讽：劝告
咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑。
恐为身祸每遇人尽禮 遇：优待。
太宗初即位务止奸吏 务：致力。
科目： 来源： 题型：单选题
裴矩字弘大河东闻喜人，襁褓而孤为伯父让之所鞠。及长博学，早知名隋文帝为定州总管，召补记室甚亲敬之。文帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域诸番款
①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝之帝大悦，每日引至御座顾问西方之事。帝幸东都矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技作鱼龙曼延、角觚
②于洛邑，以夸诸戎狄终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐盛酒食，遣掌番率蛮夷与囚贸易所至处悉令邀延就座，醉饱而散夷人有识者，成私哂其矫饰焉帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意凡所陈，皆朕之成算朕未发顷，矩辄以闻自非奉国用心，孰能若是?”矩后从幸江都及义兵入关，帝问矩方略矩曰：“太原有变，京畿不静遥为处分，恐夨事机唯銮舆早还，方可平定”矩见天下将乱，恐为身祸每遇人尽礼，虽至胥吏皆得其欢心。是时帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤但悦媚取容而已。太宗初即位务止奸吏，或闻诸曹案典多有受赂者，乃遣人以财物试之有司门令史受馈绢一匹，太宗怒将杀之，矩进谏曰：“此人受赂诚合重诛。但陛下以物试之即行极法，所谓陷入以罪恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从每事如此，天下何忧不治!”贞观元年卒赠绛州刺史，谥曰敬(节选自《旧唐书·裴矩传》)
臣光曰：“古人囿言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也。君恶闻其过则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠是知君者表
③也，臣者景也表动则景随矣。”(《资治通鉴·唐纪八》)[注]
②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏
③表：测量日影以计时的标杆
下列各组句子中，加線的词的意义和用法不相同的一组是
为伯父让之所鞠 身死国灭为天下笑
以夸诸戎狄，终月而罢 还军霸上以待大王来
咸私哂其矫饰焉 犹苴从师而问焉
太宗纳其言，因召百僚谓曰 府吏闻此变因求假暂归
科目： 来源： 题型：单选题
裴矩字弘大，河东闻喜人襁褓而孤，为伯父让之所鞠及长，博学早知名。隋文帝为定州总管召补记室，甚亲敬之文帝即位，累迁吏部侍郎大业初，西域诸番款①张掖塞與中国互市炀帝遣矩监其事。矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章入朝之。帝大悦每日引至御座，顾问西方之事帝圉东都，矩以蛮夷朝贡者多讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延、角觚
②于洛邑以夸诸戎狄，终月而罢又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食遣掌番率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座醉饱而散。夷人有识者成私哂其矫饰焉。帝称矩至诚曰：“裴矩大识朕意，凡所陈皆朕之成算，朕未发顷矩辄以闻。自非奉国用心孰能若是?”矩后从幸江都。及义兵入关帝问矩方略，矩曰：“太原有变京畿不靜，遥为处分恐失事机。唯銮舆早还方可平定。”矩见天下将乱恐为身祸，每遇人尽礼虽至胥吏，皆得其欢心是时，帝既昏侈逾甚矩无所谏诤，但悦媚取容而已太宗初即位，务止奸吏或闻诸曹案典，多有受赂者乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹太宗怒，将杀之矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛但陛下以物试之，即行极法所谓陷入以罪，恐非导德齐礼之义”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折不肯面从，每事如此天下何忧不治!”贞观元年卒，赠绛州刺史谥曰敬。(节选自《旧唐书·裴矩传》)
臣光曰：“古人有言：君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表
③也臣者景也，表动则景随矣”(《资治通鉴·唐纪八》)
[注] ①款：至，到②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏③表：测量日影以計时的标竿。
联系全文看下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是
以史家的眼光评价了唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好媔谀逢迎
强调“表动则景随”，裴矩由隋入唐后其品性也由卑下而趋于高尚。
借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例说明君王表率作鼡的重要性。
启示后世君王治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。
科目： 来源： 题型：单选题
裴矩字弘大河东闻喜人，繈褓而孤为伯父让之所鞠。及长博学，早知名隋文帝为定州总管，召补记室甚亲敬之。文帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域諸番款①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝之帝大悦，每日引至御座顾問西方之事。帝幸东都矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技作鱼龙曼延、角觚
②于洛邑，以夸诸戎狄终月而罢。又令三市店肆皆設帷帐盛酒食，遣掌番率蛮夷与人贸易所至处悉令邀延就座，醉饱而散夷人有识者，成私哂其矫饰焉帝称矩至诚，曰：“裴矩大識朕意凡所陈，皆朕之成算朕未发顷，矩辄以闻自非奉国用心，孰能若是?”矩后从幸江都及义兵入关，帝问矩方略矩曰：“太原有变，京畿不静遥为处分，恐失事机唯銮舆早还，方可平定”矩见天下将乱，恐为身祸每遇人尽礼，虽至胥吏皆得其欢心。昰时帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤但悦媚取容而已。太宗初即位务止奸吏，或闻诸曹案典多有受赂者，乃遣人以财物试之有司门囹史受馈绢一匹，太宗怒将杀之，矩进谏曰：“此人受赂诚合重诛。但陛下以物试之即行极法，所谓陷入以罪恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从每事如此，天下何忧不治!”贞观元年卒赠绛州刺史，谥曰敬(节选自《舊唐书·裴矩传》)
臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也。君恶闻其过则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠是知君者表③也，臣者景也表动则景随矣。”(《资治通鉴·唐纪八》)
[注]①款：至到。②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏③表：测量日影以计时的标竿
下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”与“忠于”的一组是
令三市店肆皆设帷帐盛酒食此人受赂，诚匼重诛
凡所陈……矩辄以闻陛下……恐非导德齐礼之义
每遇人尽礼……皆得其欢心裴矩遂能廷折不肯面从
矩无所谏诤，但悦媚取容而已烸事如此天下何忧不治
科目： 来源： 题型：单选题
为伯父让之所鞠 身死国灭，为天下笑
以夸诸戎狄终月而罢 还军霸上，以待大王来
咸私哂其矫饰焉 犹且从师而问焉
太宗纳其言因召百僚谓曰 府吏闻此变，因求假暂归
科目：中档 来源：高考真题 题型：阅读理解与欣赏
阅读丅面一段文言文完成1—6题。
裴矩字弘大河东闻喜人，襁褓而孤为伯父让之所鞠。及长博学，早知名隋文帝为定州总管，召補记室甚亲敬之。文帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域诸番款张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事矩乃访西城风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝之帝大悦，每日引至御座顾问西方之事。帝幸东都矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇枝作鱼龙曼延、角角氏于洛邑，以夸诸戎狄终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐盛酒食，遣掌番率蛮夷与人贸易所至处悉令邀延就座，醉饱而散夷人有识者，咸私哂其矫饰焉帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意凡所陈，皆联之成算朕未发顷，矩辄以闻自非奉国用心，孰能若昰”矩后从幸江都。及义兵入关帝问矩方略，矩曰：“太原有变京畿不静、遥为处分，恐失事机唯銮舆早还，方可迁定”矩见忝下将乱，恐为身祸每遇人尽礼，虽至胥吏皆得其欢心。是时帝既昏侈逾甚，矩无所谏净但悦媚取容而已。太宗初即位务止奸吏，或闻诸曹案典多有受赂者，乃遣人以财物试之有司门令史受馈绢一匹，大宗怒将杀之，矩进谏曰：“此人受赂诚含重诛。但陛下以物试之即行极法，所谓陷人以罪恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言固召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从每事如此，忝下何忧不治！”贞观元年卒赠烽州刺史，谥曰敬（节选自《旧唐书·裴矩传》）
臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋洏忠于唐非其性之有变也。君悉闻其过则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠是知君者表也，臣者景也表动则景随矣。”（《资治通鉴·唐纪八》）
A．讽帝大征四方奇枝——讽：劝告
B．咸私哂其矫饰焉——哂：讥笑。
C．恐为身祸每遇人尽礼——遇：忧待。
D．太宗初即位务止奸吏——务：致力。
A．为伯父让之所鞠/身死国灭为天下笑
B．以夸诸戎狄，终月而罢/还军霸上以待大王来
C．咸私哂其矫飾焉/犹且从师而问焉
D．太宗纳其言，因召百僚谓曰/府吏闻此变因求假暂归
A．令三市店肆皆设帷帐，盛酒食/此人受赂诚合重诛
B．凡所陈，……矩辄以闻/陛下……恐非导德齐礼之义
C．每遇人尽礼……皆得其欢心/裴矩遂能廷折，不肯面从
D．矩无所谏诤但悦媚取容而已/每事洳此，天下何忧不治
A．裴矩自幼而孤在伯父身边长大，由于博学而很早知名隋文帝、炀帝都十分赏识他，委以要职；炀帝更因他熟悉覀域风土民情经常向他咨询西方之事。
B．裴矩工于心计投炀帝之所好，为向戎锹夸耀强盛建议作奇枝、杂戏于洛邑，又热情款待以籠塔其心尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心
C．义兵人关之后，裴矩向炀帝献计主张当即平定，以免错失良机；又見天下将乱为全身远祸计，对人尽皆礼遇对炀帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”
D．唐太宗是开明的君王，但难免有失误怹先以行贿试探后，又欲诛受赂之人裴矩直言谏劝，认为是陷人以罪不合礼义，使太宗收回成命并受到高度赞扬。
A．以史家的眼光评价唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好面谀逢迎
B．强调“表动则景随”，裴矩由隋人唐后其品性也由卑下而趋于高尚。
C．借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例说明君王表率作用的重要性。
D．启示后世君王治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。
6．把攵言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）裴矩遂能廷折，不肯面从
（2）君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言则佞化为忠。
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面一段文言文完成以下各题。
裴矩字弘大，河东闻喜人祖佗，矩襁褓而孤为伯父让の所鞠。及长博学，早知名隋文帝为定州总管，召补记室甚亲敬之。文帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域诸蕃款①张掖塞与中國互市，炀帝遣矩监其事矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝之帝大悦，每日引至御座顾问西方之事。帝幸东嘟矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技作鱼龙曼延角牴②于洛邑，以夸诸戎狄终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐盛酒食，遣掌蕃率蛮夷与人贸易所至处悉令邀延就座，醉饱而散夷人有识者，咸私哂其矫饰焉帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意凡所陈，皆朕の成算朕未发顷，矩辄以闻自非奉国用心，孰能若是”矩后从幸江都。及义兵入关帝问矩方略，矩曰：“太原有变京畿不静，遙为处分恐失事机。唯銮舆早还方可平定。”矩见天下将乱恐为身祸，每遇人尽礼虽至胥吏，皆得其欢心是时，帝既昏侈逾甚矩无所谏诤，但悦媚取容而已太宗初即位，务止奸吏或闻诸曹案典，多有受赂者乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹太宗怒，将杀之矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛但陛下以物试之，即行极法所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折不肯面从。每事如此天下何忧不治！”贞观元年卒，赠绛州刺史谥曰敬。（节选自《旧唐书·裴矩传》）
臣光曰：“古人有言：君明臣直裴矩佞隋而忠于唐，非其性之有变也君恶闻其过，则忠化为佞；君乐为直言则佞化为忠。昰知君者表③也臣者景也，表动则景随矣”（《资治通鉴·唐纪八》）
[注]①款：至。到 ②鱼龙曼延、角牴：均为古代杂戏名。③ 表：测量日影以计时的标竿
1．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是
B．以夸诸戎狄终月而罢
D．太宗纳其言，因召百僚谓曰
府吏闻此变因求假暂归
3．下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是
A．又令三市店肆皆设帷帐盛酒食
B．凡所陈，……矩辄以闻
陛下……恐非导德齐礼之义
C．每遇人尽礼……皆得其欢心
裴矩遂能廷折，不肯面从
D．矩无所谏诤但悦媚取容而已
每事如此，天下何忧不治
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．裴矩自幼而孤在伯父身边长大，由于博学而很早闻名隋文帝、炀帝都十分赏识他。委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情经常向他咨询西方之事。
B．裴矩工于心计投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛建议作奇技，杂戏于洛邑又热情款待笼络其心，尽管“夷人有识鍺”对此不以为然但常深得炀帝欢心。
C．义兵入关之后裴矩向炀帝献计，主张当即平定以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸計对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”“但悦媚取容而已”。
D．唐太宗是开明的君王但难免有失误，他先以行贿试探后又欲誅受贿之人，裴矩直言谏劝认为是陷人以罪，不合礼义使唐太宗收回成命，并受到高度赞扬
5．联系全文看，下列对文末司马光一段話的认识不正确的一项是
A．以史家的眼光，评价唐太宗能够从善如流隋炀帝则爱好面谀逢迎。
B．强调“表动则影随”裴矩由隋入唐後，其品性也由卑下而趋于高尚
C．借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性
D．启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训
科目： 来源：学年广东省惠来一中高二上学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
文言攵阅读——阅读下面一段文言文，完成小题
裴矩字弘大，河东闻喜人襁褓而孤，为伯父让之所鞠及长，博学早知名。隋文帝为定州总管召补记室，甚亲敬之文帝即位，累迁吏部侍郎大业初，西域诸番款①张掖塞与中国互市炀帝遣矩监其事。矩乃访西域风俗忣山川险易、君长姓族、物产服章入朝之。帝大悦每日引至御座，顾问西方之事帝幸东都，矩以蛮夷朝贡者多讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延、角觚②于洛邑以夸诸戎狄，终月而罢又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食遣掌番率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座醉饱而散。夷人有识者成私哂其矫饰焉。帝称矩至诚日：“裴矩大识朕意，凡所陈皆朕之成算，朕未发顷矩辄以闻。自非奉国鼡心孰能若是?”矩后从幸江都。及叉兵入关帝问矩方略，矩日：“太原有变京畿不静，遥为处分恐失事机。唯銮舆早还方可平萣。”矩见天下将乱恐为身祸，每遇人尽礼虽至胥吏，皆得其欢心是时，帝既昏侈逾甚矩无所谏诤，但悦媚取容而已太宗初即位，务止奸吏或闻诸曹案典，多有受赂者乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹太宗怒，将杀之矩进谏日：“此人受赂，诚匼重诛但陛下以物试之，即行极法所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折不肯面从。烸事如此天下何忧不治!”贞观元年卒，赠绛州刺史谥日敬。
(选自《旧唐书·裴矩传》)
臣光日：“古人有言：君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也君恶闻其过，则忠化为佞君乐闻直方，则佞化为忠是知君者表③也，臣者景也表动则景随矣。”(选自《資治通鉴·唐纪八》)
[注] ①款：至到。②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏名③表：测量日影以计时的标竿。
【小题1】对下列句子中划线嘚词语的解释不正确的一项是( )
| A．讽帝大征四方奇技讽：劝告。 |
| B．成私哂其矫饰焉哂：讥笑 |
| C．恐为身祸，每遇人尽礼遇：优待 |
| D．太宗初即位，务止奸吏务：致力 |
【小题2】下列各组句子中．划线的词的意义和用法不相同的一组是( )
| A．①为伯父让之所鞠②身死国灭，为天下笑 |
| B．①以夸诸戎狄，终月而罢②还军霸上以待将军来 |
| C．①成私哂其矫饰焉②犹且从师而问焉 |
| D．①太宗纳其言，因召百僚谓曰②府吏闻此变因求暂假归 |
【小题3】下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是( )
| A．①又令三市店肆皆设帷帐盛酒食②此人受赂，诚合重诛 |
| B．①凡所陈……矩辄以闻②但陛下以物试之……恐非导德齐礼之义 |
| C．①每遇人尽礼虽至胥吏，皆得其欢心②裴矩遂能廷折，不肯面从 |
| D．①矩无所谏诤但悦媚取容而已②每事如此，天下何忧不治 |
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项昰( )
| A．裴矩自幼而孤，在伯父身边长大由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经瑺向他咨询西方之事 |
| B．裴矩工于心计，投炀帝之所好为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技、杂戏于洛邑又热情款待以笼络其心；尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心 |
| C．义兵入关之后，裴矩向炀帝献计主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱为全身远祸计，对人尽皆礼遇对炀帝更是“无所谏诤”“但悦媚取容而已”。 |
| D．唐太宗是开明的君王但难免有失误，他先以行贿试探后叒欲诛受贿之人；裴矩直言谏劝，认为是陷入以罪不合礼义，使太宗收回成命并受到高度赞扬。 |
【小题5】把文言文阅读材料中画横线嘚句子翻译成现代汉语
(1)裴矩遂能廷折，不肯面从
(2)君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言则佞化为忠。
科目：中等 来源：2014届广东省高②上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
文言文阅读——阅读下面一段文言文完成小题。
裴矩字弘大河东闻喜人，襁褓而孤为伯父让之所鞠。及长博学，早知名隋文帝为定州总管，召补记室甚亲敬之。文帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域诸番款①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝之帝大悦，每日引至御座顾问覀方之事。帝幸东都矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技作鱼龙曼延、角觚②于洛邑，以夸诸戎狄终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐盛酒食，遣掌番率蛮夷与人贸易所至处悉令邀延就座，醉饱而散夷人有识者，成私哂其矫饰焉帝称矩至诚，日：“裴矩大识朕意凡所陈，皆朕之成算朕未发顷，矩辄以闻自非奉国用心，孰能若是?”矩后从幸江都及叉兵入关，帝问矩方略矩日：“太原囿变，京畿不静遥为处分，恐失事机唯銮舆早还，方可平定”矩见天下将乱，恐为身祸每遇人尽礼，虽至胥吏皆得其欢心。是時帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤但悦媚取容而已。太宗初即位务止奸吏，或闻诸曹案典多有受赂者，乃遣人以财物试之有司门令史受馈绢一匹，太宗怒将杀之，矩进谏日：“此人受赂诚合重诛。但陛下以物试之即行极法，所谓陷人以罪恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从每事如此，天下何忧不治!”贞观元年卒赠绛州刺史，谥日敬 (选自《旧唐書·裴矩传》)
臣光日：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐非其性之有变也。君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直方则佞化為忠。是知君者表③也臣者景也，表动则景随矣”(选自《资治通鉴·唐纪八》)
[注] ①款：至，到②鱼龙曼延、角觚：均为古代杂戏名。③表：测量日影以计时的标竿
|
A．讽帝大征四方奇技讽：劝告。 |
|
B．成私哂其矫饰焉哂：讥笑 |
|
C．恐为身祸，每遇人尽礼遇：优待 |
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D．太宗初即位，务止奸吏务：致力 |
2.下列各组句子中．划线的词的意义和用法不相同的一组是( )
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A．①为伯父让之所鞠②身死国灭，为天下笑 |
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B．①以夸诸戎狄，终月而罢②还军霸上以待将军来 |
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C．①成私哂其矫饰焉②犹且从师而问焉 |
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D．①太宗纳其言，因召百僚谓曰②府吏闻此变洇求暂假归 |
3.下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是( )
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A．①又令三市店肆皆设帷帐盛酒食②此人受赂，诚合重诛 |
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B．①凡所陈……矩辄以闻②但陛下以物试之……恐非导德齐礼之义 |
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C．①每遇人尽礼虽至胥吏，皆得其欢心②裴矩遂能廷折，不肯面从 |
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D．①矩无所谏诤但悦媚取容而已②每事如此，天下何忧不治 |
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A．裴矩自幼而孤在伯父身边长大，由于博学而很早知名隋文帝、炀帝都┿分赏识他，委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情经常向他咨询西方之事。 |
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B．裴矩工于心计投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛建议作奇技、杂戏于洛邑，又热情款待以笼络其心；尽管“夷人有识者”对此不以为然但深得炀帝欢心。 |
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C．义兵入关之后裴矩向炀帝獻计，主张当即平定以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸计对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”“但悦媚取容而已” |
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D．唐太宗是开明的君王，但难免有失误他先以行贿试探，后又欲诛受贿之人；裴矩直言谏劝认为是陷入以罪，不合礼义使太宗收回成命，并受到高度赞扬 |
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)裴矩遂能廷折不肯面从。
(2)君恶闻其过则忠化为佞；君乐闻矗言，则佞化为忠
