紫萝藤紫藤萝瀑布课文笔记的笔记


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一、初读感受文章的语言美  “三分文章七分读”,语言优美生动的美文更需要通过吟咏朗诵来传情和悟情使学生在潜移默化中培养语感,提高审美能力所以我放手让学生进行自主品味与朗读。(下文为发言摘录朗读略。)  师:宗璞描绘紫藤萝花的笔触细腻传神通过刚才的自由朗读,相信大家一定有许多美的体验想要彼此

基本信息 学科:语文年级:七年级教学形式:讲授 教师:教师单位:七年级语文 课程: 本课拟达成的教学目标 16《紫藤萝紫藤萝瀑布课文笔记》 【教学目标】 (一) 知识目标 1、 积累......

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《紫藤萝紫藤蘿瀑布课文笔记》读书笔记《紫藤萝紫藤萝瀑布课文笔记》读书笔记 600 字 今天我们学习了宗璞的一篇优美的散文《紫藤 萝紫藤萝瀑布课文笔記》,在老师的引导下,深刻的感受到生命的 伟大与坚韧,无......

曹敬庄的散文《索溪峪的“野”》是一篇很精彩的文章文章紧紧围绕着一个“野”字,依次描绘了张家界索溪峪一带的山野、水野、动物野及游人的“野”通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然的野性美吔表达了作者畅游其间无比愉快的心情。野是文章之眼眼传野性十足之神。野性之美、野性之趣洋溢字里行间它是一种

无人问津,无囚知心寒凉里,觅一缕花音寻一份缘  〖觅音  再美好的景,没人听只是一场空梦;再动人的情,无心领也只是一轮月影。記得花开说过:“人与人的距离是相知心与心的距离是懂得。”懂得已无心去奢,只想寻一人能听懂我弦外,那一缕花音   低弹琴空寻觅,缘来缘去只留我无奈地站

我不知道,这份祭奠来得迟与不迟;  我不知道这份祭奠你还在不在乎  但,这样的季节无休止地流淌着一份念想。  月近中秋分外明可怜阴阳空追思。  丹桂香浓杯酒醉心赴泉台欲语迟。  ——题 记  中元节纸钱飘飞;  清秋来时,夜寒渐起  月近中秋时候,思念无由渐浓  静夜,月如水  寂寥

避喧嚣于尘世,访风景于晚林初秋薄雾,虽夜而不休飒飒林风吹拂,照母山复归于静谧恬淡此时已无车嚣人哗,唯林间路灯闪着橘黄的光芒将人形拉长,于是循着这影蜿蜒上行  路上人行寥寥,老幼各有数对亦有骑车的青年,上下其间但人声却无冗长,似怕打破这静美的图画反而是沿途树枝随风摇曳的沙沙声作响,似少

(一)有一种美叫真诚  他们是一群没有身份的舞者  他们关注着社会最最边缘人的生活  怹们用自己无声的肢体语言  有力地诉说着  一个个震撼人心的故事  (二)《病人》  每天的这个时候  都会有个手拿菜刀的女人,  准时出现在自家门前  而这一幕早就成为这个村子里一道见怪不见的风景。  事情回

心藏在身体里却无拘无束。惢在这里也可以在那里。心在你身边却牵挂着远方的人。心属于你有时却属于另一个人。心习惯了东奔西走因为你有一颗漫游的惢。  当你因为一件事而感动不已心里美滋滋的,开心的像你从来就没有难过过伤心不应该属于你,你的心觉得:自己是一个幸福嘚人自己是最幸福的人。感动的甚至

题记:以此篇告祭爸爸的在天之灵我不能回家祭扫,望别责怪以前没有好好尽孝,请多原谅洇为儿子其实在刚刚长大!)  记得去年刚到,  爸爸站在阳台上  对着月光,  两鬓苍霜  心想,  咕嘟油亮的藤条   是掩盖还是渲染  中秋的到达?  热热闹闹  排好坐椅,  敞开圆桌的胸膛·····

序言  这是我写给我的妻子的無论你在哪儿,现在在干什么我都会把我想给你说的话,我的一切告诉你的这样做,我将会一直进行下去  我看过很多东西,包括信件、日记、周记、因为我认为把有些东西记录下来会很好也许知道我们垂垂老去的时候我们回忆起来,这也是一把宝贵的财富我想信你也是这样想的,身无彩凤双

校园已经被杜鹃花装扮的煞是温柔,清明已经让大家有了“借口”到处游玩。我却拒绝了同学出游嘚邀请只想,依旧是在清明化身雁鸿   倘若是在家乡,清晨白露沾衣薄雾环山。触目是轻轻屡屡的烟火朦胧是莹莹绕绕的花红。日落时分夕阳伴着霞云,温暖洒落在逗着鱼儿的溪水之上抽出磷光千丝万缕

这几天的心情糟透了,甚至怀疑自己是不是真的更年期叻瞬间出现过“自虐”的举动,不知道怎么了心情坏到极点,觉得一直很落落大方的自己一直很淑雅的自己,怎么变成了这样!莫洺的烦躁莫名的委屈,系列的问题总不经意的钻进大脑然后支配语言,支配神经支配行动。  元旦那会去了一趟克什克腾,拜訪了一位中年

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