3.6语文作业:井底之蛙是什么课文来通过什么方法来领悟寓言故事中所包含的道理。150----200字左右

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井底之蛙的这个故事大家从小僦应该听过,很多人在学过之后基本也忘了这个道理,虽说是小小的故事其实蕴藏着非常大的道理,接下来小编就带着大家重温一下這个故事吧!

栖在井里的青蛙在井边碰上一只从东海而来的大鳖青蛙看见大鳖,便对它心满意足地吹嘘自己的惬意:“你瞧我住在这儿哆么快乐呀!我从井栏上蹦进浅井可以在井壁的缝隙里小憩。在井水里游耍水面就托住我的胳肢和下巴。在软绵绵的泥地上漫步淤苨就漫过脚背。看看周围的红虫、小螃蟹它们谁也不能比我自由自在。”

井蛙喋喋不休地夸耀自己的安乐:“我独自享受这口井儿得意洋洋地站着,真是快乐极了”它对海鳖发话,“先生请问您,为什么不常常来光临咱水井游览观光一番呢?”

海鳖经不住井蛙的慫恿抵不住它的诱惑,也走到井边去瞧瞧谁知它的左足还没踏进井底,右足却被井栏绊住了它进退不得,迟疑了一会回到了原处。

海鳖算是亲自领教了一番青蛙炫耀不已的井边环境它忍不住向井蛙介绍大海的景象:“我生活的大海用千里的遥远不足以形容海面的遼阔;用万尺深度不足以穷尽海底。在大禹时代10年中有9年遭水灾,海面也并不因此而上涨;商汤时代8年中有7年遇旱灾,海水也并不因此而下降你要知道大海是不受旱涝影响而涨落。这也就是我栖息在广阔东海的乐趣!”

小小井蛙听了大海鳖对大海的描述吃惊地瞪着圓圆的小眼睛,满脸涨得绯红羞愧得一句话也说不出来……

如果把自己看到的一个角落当作整个世界,把自己知道的一点点知识看作人類文化的总和那就会跟枯井里的青蛙一样,成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的可恶角色从这则寓言故事概括出来的成语“井底之蛙”,常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自满的人

1、我们要多学习,多实践不要像井底之蛙一样目光短浅,没什么见识

2、积极進取是我们的优良传统,不要安于现状,目光短浅,否则就会成为井底之蛙

3、井底之蛙是什么课文来很可悲的,我们要引以为戒,开放眼光。

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