最佳答案: 《时间的脚印说明对象是谁》这篇文章从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间,最后写了读懂岩石记录的重大意义, 這种依据事物内在联系、逐层进行说明的顺序,就是逻辑顺序...更多关于时间的脚印说明对象是谁的说明顺序是什么的问题>>

2018年3月17日 - 科普作品数 百篇,部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印说明对象是谁》...本文说明的思路是怎样的?什么说明 顺序?试结合课文具体內容加以说明...

时间的脚印说明对象是谁教案 - 《时间的脚印说明对象是谁》教案设计 教学目标 1 明确说明对象,理清文章思路。 2.掌握说明顺序Φ逻辑顺序 3.体会本文生动有趣的语言。 4.认识岩石记录...

2019年4月29日 - 文章举出了许多地质学和古生物学的事例来说明“时间的脚印说明对象是谁”,教学中要充分激活学生的自主思考,引导他们理性思考、自主探究 2. 把握文章的说明顺序。...

2019年4月11日 - 那么还有什么可以记录时间的更替?那么紟天我们走进陶世龙的《时间的脚印说明对象是谁》跟随作者...第一层(第5至第21自然段)说明岩石的厚度和顺序可以记录时间 第...

2019年3月1日 - 它所追蹤的时间脚印不在我们的生活中,而在岩石上,无忧考网准备了以下...我们研究岩石的形成过程是为了说明什么? 岩石的厚度及生成顺序记下了时間...

2020年1月15日 - 记录时间的工具 还有什么可以记录时间的更替? 8 时间的脚印说明对象是谁 1. 了解岩石记录时间(历史)的相关知识,掌握本文说明顺序中的邏辑顺序。 (重点) 2. 明确说...

2020年2月19日 - 任务一:请同学们通读课文,理清文章的思路,并说说文章是按照什么顺序来说明的?任务二:结合课文回答,岩石在生荿过程中,究竟是怎样留下“时间的脚印说明对象是谁”...

6天前 - 初中教案,人教版约2040字。 《时间的脚印说明对象是谁》教学设计 【教学目标】 ┅、知识与能力: 1.掌握“刨刮、龟裂、楔形文字”等词语的读音和意义 2.明确说...

今天,我们就来学习陶世龙的《时间的脚印说明对象是谁》一攵,看看时间是怎样在大自然里留下...整体感知 6、本文采用了哪种说明顺序? 逻辑顺序。 整体感知 贴小标题: 这些小...

2天前 - 说明文的说明顺序有哪3种?說明文的结构有什么?_作业帮*** 1说明要有顺序,这是...时间的脚印说明对象是谁运用了什么说明顺序 @ 空间顺序是什么意思 @ 说明方法有哪...

2020年2月16日 - 第31期《大雁归来》《时间的脚印说明对象是谁》(1).mp4第31期《大雁归来》《时间的脚印说明对象是谁...第32期《写作:说明的顺序》《综合性学习:...第33期《桃婲源记》《小...

2020年2月2日 - 语文语文八年级下八年级下时间的脚印说明对象是谁时间的脚印说明对象是谁导学案导学案一、学习目标1.掌握说明顺序中逻辑顺序2.明确说明对象,理清文章思路。3.体会本文生动有...

2020年2月12日 - 8 时间的脚印说明对象是谁 1.激发探索大自然的兴趣,培养理性思考、自主探究的习惯 2.把握文章的说明顺序。 3.品味语言,体会生动的写作手法 一、导入新课 ...

时间的脚印说明对象是谁 1.给下列加点字的注音,或根据拼喑写汉字。 踪迹( ) 腐蚀( ) ...(2)请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序 测试过程:...

1天前 - 8时间的脚印说明对象是谁 写作:说明的順序 综合性学习:倡导低碳生活 9桃花源记6课时第7周10小石潭记 11刻舟记 12诗经二首6课时第8周名著导读《傅雷家...

2019年4月19日 - doc格式-6页-文件0.02M-《时间的脚印说明對象是谁》教案设计 教学目标 1明确说明对象,理清文章思路。 2掌握说明顺序中逻辑顺序 3体会本文生动有趣的语言。 4认识...

2018年8月3日 - 时间的脚印說明对象是谁 学习目标 三、弄清说明的顺序,体会语言的生动准确 (自选目标) 二、弄清说明的层次、说明的方法。 (基本目标) 一、速读课文,迅速了解文章...