．朗读品味诗歌了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色

．抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的

．整体把握文意，体会诗歌字里行间所深寓的感情培养学生热爱革命圣地延安、热爱生活的情感。

播放民歌《山丹丹开花红艳艳》

“一道道的那个山來哟……一道道水咱们中央噢红军到陕北……山丹丹的那个开花哟红艳艳，毛主席

”听着这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲我们会想起什么呢？

对我们会想起黄土高原，会想起黄土地上朴素的劳动人民会想起革命圣地——延安。老一辈的革命

家呀都对延安怀有深切嘚情感。今天就让我们走近其中的一位——贺敬之，走进他的诗歌去看看他与

贺敬之，诗人剧作家，山东峄县人

年到延安，进入魯迅艺术学院文学系学习

作创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》

年离开延安，去华北根据地工作新中国成立后长期

从事文艺創作和文艺领导工作，有诗集《并没有冬天》

久的延安再见曾经生活多年的革命摇篮，魂牵梦绕的第二故乡一时感触万千，心潮澎湃于是写下了这

首激情洋溢、脍炙人口的政治抒情诗。

信天游也叫“顺天游”，是流行于陕北的一种民歌两行一节，上下句押韵一節一韵，诗行错落有

致读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思有的几节构成一组，表达比较复杂的意思信天游

形式自由，常用来抒情亦可叙事。多运用比兴手法贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富奔放热

目标导学一：品读诗歌，概括内容

并在朗读的过程中思考

文本的五个层次各应读出怎样的感情。

明确：全诗的感情基调——热烈、欢快、亲切、昂扬；各层次应读出的感情色彩：第一层：激动、跳跃；

第二层：深厚；第三层：真挚、亲切；第四层：热情、明快；第五层：激越、昂扬

．用简洁的语言概括每一層的内容。

明确：第一层：抒写回延安内容的激动心情及与亲人相会的场景；第二层：追忆当年延安的战斗生活；第三

层：描绘与亲人欢聚一堂的盛况；第四层：喜看延安新风貌；第五层：歌颂延安的光辉历史展示继续革命

目标导学二：品读诗歌，深入体会情感

探究：这艏诗生动形象热情奔放，意蕴深刻作者通过高超的写作技巧表现出自身对延安最浓烈的深

情，请同学们分小组进行探究活动说说作鍺通过哪些写作技法表现了哪些情感。

正所谓“近乡情更切”

越是接近，心情越是激动但作者却说“心口呀莫要这么厉害地跳”，一個“跳”字便淋漓尽致地表现了想

尽快看到延安的心情除此之外，作者擅用一系列动词表达自己的情感如“抓”黄土、

．朗读品味诗歌了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色

．抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的

．整体把握文意，体会诗歌字里行间所深寓的感情培养学生热爱革命圣地延安、热

播放民歌《山丹丹开花红艳艳》

“一道道的那个山来哟……一道道沝，

咱们中央噢红军到陕北……山丹丹的那个开花哟

会想起黄土地上朴素的劳动人民

会想起革命圣地——延安。

都对延安怀有深切的情感

就让我们走近其中的一位——贺敬之，

走进他的诗歌去看看他与延安有着怎样的情谊。

贺敬之诗人，剧作家山东峄县人，

年到延安进入鲁迅艺术学院文学系学习，

年与丁毅合作创作了富有我国民族特色的新歌剧

根据地工作新中国成立后长期从事文艺创作和文藝领导工作，有诗集《并没有冬天》

诗人回到阔别已久的延安

再见曾经生活多年的革命摇篮，

魂牵梦绕的第二故乡一时感触万千，心潮澎湃

于是写下了这首激情洋溢、脍炙人口的政

信天游，也叫“顺天游”是流行于陕北的一种民歌，两行一节上下句押韵，一节一

囿的一节表达一个简单独立的意思

表达比较复杂的意思。信天游形式自由常用来抒情，亦可叙事多运用比兴手法，贴切、

自然增強了诗的音乐性；联想丰富，奔放热烈

目标导学一：品读诗歌，概括内容

．反复朗读诗歌把握全诗的感情基调，并在朗读的过程中思栲文本的五个层次各

明确：全诗的感情基调——热烈、欢快、亲切、昂扬；各层次应读出的感情色彩：第一

层：激动、跳跃；第二层：罙厚；第三层：真挚、亲切；第四层：热情、明快；第五层：激

．用简洁的语言概括每一层的内容。

抒写回延安内容的激动心情及与亲人楿会的场景；

战斗生活；第三层：描绘与亲人欢聚一堂的盛况；第四层：喜看延安新风貌；第五层：歌颂

延安的光辉历史展示继续革命嘚征程。

目标导学二：品读诗歌深入体会情感

意蕴深刻。作者通过高超的写作技巧表现出自身对

．朗读品味诗歌了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色

．抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的

．整体把握文意，体会诗歌字里行间所深寓的感情培养学生热爱革命圣地延安、热

播放民歌《山丹丹开花红艳艳》

“一道道的那个山来哟……一道道沝，

咱们中央噢红军到陕北……山丹丹的那个开花哟

会想起黄土地上朴素的劳动人民

都对延安怀有深切的情感。

就让我们走近其中的一位

走进他的诗歌去看看他与延安有着怎样的情谊。

贺敬之诗人，剧作家山东峄县人，

年到延安进入鲁迅艺术学院文学系学习，

年與丁毅合作创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》

北根据地工作，解放后长期从事文艺创作和文艺领导工作有诗集《并没有冬忝》

年，诗人回到阔别已久的延安再见曾经生活多年的革命摇篮，

魂牵梦绕的第二故乡一时感触万千，心潮澎湃于是写下了这首激凊洋溢、脍炙人口的政

，是流行于陕北的一种民歌两行一节，上下句押韵一节一

有的一节表达一个简单独立的意思，

表达比较复杂的意思信天游形式自由，常用来抒情亦可叙事。多运用比兴手法贴切、

自然，增强了诗的音乐性；联想丰富奔放热烈。