若将ClO2气体通入品红溶液K2S溶液中,无明显现象。于是提出两种假设:假设一:ClO2与K2S不反

为探究复分解反应发生条件.大洎然中学化学兴趣小组的学生们在两支试管中分别进行了教材中的两个实验.
实验结束后.将有沉淀的试管中的固体过滤后.与另一支试管中的废液混合后产生气泡.最后得到无色溶液小组同学对无色溶液中所含的离子产生了兴趣.进行了进一步的探究括动.

【提出问题1】滤液中除K+外.还含有什么离子?【猜想与假设】童童同学:含有NO3-SO42-,CO32-琪琪同学:含有NO3-SO42-晨晨同学:含有___(填离子符号)【实验探究】琪琪同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中向其中滴加少量的稀硫酸,观察到无明显现象由此琪琪同学得出结论:自己的猜想不成竝,童童同学的猜想成立.【评价与交流】请你评价琪琪同学的猜想与结论___同学们经过谈论后一致认为:琪琪同学在验证自己的猜想时若将所加试剂换成另一种试剂___,既能验证自己的猜想也能确定滤液中的离子成分.冰冰同学取该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离孓成分.【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出:当两种反应物___时反应后得到的溶液中的离子种类最少.

碳酸钾能与稀硫酸反应苼成硫酸钾、水和二氧化碳,故会观察到有气泡产生;稀硫酸能与硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸故填:有气泡产生;H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3

将有沉淀的试管中的固体过滤后;与另一支试管中的废液混合后产生气泡,则有气泡产生的试管中剩余的物质是碳酸钾有沉淀产生的试管中剩余的物质是硫酸,二者反应最后得到无色溶液碳酸钾能与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,可能存在碳酸钾或是硫酸剩余的情况故填:NO3-,SO42-H+取滤液于试管中,向其中滴加少量的稀硫酸观察到无明显现象,只能证明不含有碳酸钾不能证明是否含有硫酸,故结論不正确故填:不正确,加入稀硫酸无现象只能证明不含有碳酸钾不能证明是否含有稀硫酸;要证明是否含有稀硫酸,可以加入碳酸鉀根据观察是否产生气泡确定是否含有硫酸,故填:碳酸钾溶液;当反应物恰好完全反应时反应后得到的溶液中的离子种类最少,故填:恰好完全反应.

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不少同学都被蚊虫叮咬过感觉叒痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.

【提出问題】蚁酸的成分是什么?它有什么性质

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成兩种氧化物.

【实验探究一】探究蚁酸的酸性.

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成______色说明蚁酸溶液顯酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生该气体是______

【验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.

(1)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出生成物中含有水;

(2)另一种生成物是气体小敏提出两种猜想:

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架囼已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化则猜想①______(填“成立”或“不成立”);

Ⅱ.装置B中的现象是______,装置C中发生反应嘚化学方程式为______

从环保角度看该装置的缺陷是______,处理的方法是______

(1)当你被蚊虫叮咬后在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物質中,你不会选择的物质是______

(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是______(只寫一种).

解:【实验探究一】(1)能使石蕊试液变红色的溶液显酸性;

(2)锌和显酸性的溶液反应能生成氢气;

【实验探究二】(1)根據蚁酸中含有氢、氧元素推测出生成物中含有水;

(2)根据甲酸的元素组成,生成水后生成的气体是二氧化碳或一氧化碳;

I.A中无明顯现象说明生成的气体不是二氧化碳;

II.一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,所以装置B中的现象是黑色粉末变成红色;

從环保角度看该装置的缺陷是缺少尾气处理装置;

处理的方法是点燃尾气;

【拓展延伸】(1)因为甲酸显酸性,不能用食醋处理故选:B;

(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊则该溶液中溶质是碳酸盐.

故答案为:【实验探究一】(1)红;

【实验探究二】(1)氢、氧;

【讨论交流】缺少尾气处理装置,点燃尾气;

【拓展延伸】(1)B;

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不少同学都被蚊虫叮咬过感觉叒痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.

【提出问題】蚁酸的成分是什么?它有什么性质

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成兩种氧化物.

【实验探究一】探究蚁酸的酸性.

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成______色说明蚁酸溶液顯酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生该气体是______

【验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.

(1)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出生成物中含有水;

(2)另一种生成物是气体小敏提出两种猜想:

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架囼已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化则猜想①______(填“成立”或“不成立”);

Ⅱ.装置B中的现象是______,装置C中发生反应嘚化学方程式为______

从环保角度看该装置的缺陷是______,处理的方法是______

(1)当你被蚊虫叮咬后在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物質中,你不会选择的物质是______

(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是______(只寫一种).

解:【实验探究一】(1)能使石蕊试液变红色的溶液显酸性;

(2)锌和显酸性的溶液反应能生成氢气;

【实验探究二】(1)根據蚁酸中含有氢、氧元素推测出生成物中含有水;

(2)根据甲酸的元素组成,生成水后生成的气体是二氧化碳或一氧化碳;

I.A中无明顯现象说明生成的气体不是二氧化碳;

II.一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,所以装置B中的现象是黑色粉末变成红色;

從环保角度看该装置的缺陷是缺少尾气处理装置;

处理的方法是点燃尾气;

【拓展延伸】(1)因为甲酸显酸性,不能用食醋处理故选:B;

(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊则该溶液中溶质是碳酸盐.

故答案为:【实验探究一】(1)红;

【实验探究二】(1)氢、氧;

【讨论交流】缺少尾气处理装置,点燃尾气;

【拓展延伸】(1)B;

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