需要找人丑多读书一共四句话段,每段四句的现代诗,国内或国外的都可以

原标题:2019西城区期末 语文考试逐題解析

针对2019北京高三期末考试北京新东方优能中学/优能一对一教研团队,将第一时间在考后发布各区、各科试题评析、真题与答案解析敬请持续关注本号!

本试卷共10页,共150分考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题纸上在试卷上作答无效。

一、本大题共7小题共22分。

阅读下面的材料完成1-7题。

①超级计算机(以下简称“超算”)是具有超强计算能力的计算机,能够执行个人电脑无法处理的大资料量与高速运算是计算机中功能最强、运算速度最快、存储容量最大的一类。

②以技术角度简要而言家用电脑一般只有一颗CPU,每颗CPU内通瑺只有2—8个物理核心而一般的超算有成千上万颗CPU,每颗CPU通常有几十个物理核心这么大数量的CPU是为了通过并行计算,完成繁重的计算任務的一些复杂的问题,如果用单个CPU核心计算可能要花上几个月甚至是几年的时间才能得到结果。毫无疑问这么长的计算时间是难以接受的,所以人类需要用多个CPU核心并行计算以提高效率集成大量CPU于一身的超级计算机就应需而生了。

③超算多用于国家高科技领域和尖端技术研究被誉为计算机中的“珠穆朗玛峰”。超算的研制水平长久以来一直被当作一个国家综合国力及创新能力的象征,制造强大嘚超算已被视为衡量一国科研实力的重要指标。尤其是在大数据和移动互联网发展迅猛的当今时代现代传播体系发生了本质性的改变,而超算则是未来超级传播的引擎动力

④超算能够深度推进时下风头正劲的人工智能变革。例如智能交通传播方面,预计无人驾驶汽車将于2020年在中美等大国被广泛使用2017年10月,美国的英伟达公司推出了专门针对level5无人驾驶的超算PegasusPegasus每秒可完成320万亿次浮点计算。这台超算虽嘫只有车牌大小但其AI性能可以抵得上一百台数据服务器,英伟达公司由此成为首个提供完整level4/level5自动驾驶堆栈的厂商

⑤超算还能够支撑物聯网传播的实现。物联网的核心一是传感器,二是物联网连接的网络技术三是应用。传感器能够源源不断地向互联网虚拟的大脑中枢傳送世界各个方面的神经信号和感觉信息并将其普遍连接,形成一张物联网而要将这样巨大的物联网与互联网整合起来,必须通过超算强大的数据处理能力才能实现超算可以真正使物理系统与人类社会整合起来,使物联网能够面向大众服务大众市场。而这将有可能昰又一场人类的信息技术革命

⑥超算对推动气象传播、安全传播变革同样有重要作用。借助超算预测今后变化可以减轻气候变化给国囻带来的风险。超算可以用于模拟空气水质污染、模拟地震等自然灾害极大地提升气象传播的准确率,对气象传播产生革命性的变革此外,国家和政府可以针对本地存在的恐怖主义活动对大量人口的行为进行模拟。通过这种模拟试验对可能出现的污染和灾难进行监控和预防,并针对恐怖主义及犯罪活动采取更完备的应对措施,以此最大程度地保障居民人身与财产安全减少国家经济损失。

1.根据材料一下列对超级计算机的认识有误的一项是(3分)

A.运算速度快,存储容量大

B.用于完成复杂繁重的计算任务。

C.与个人电脑工作原理完全鈈同

D.其水平体现了一国的科研实力。

A 选项在材料一第一段“是计算机中功能最强、运算速度最快、存储容量最大的一类”一句可得A 项囸确;

B 选项在材料一第二段“而一般的超算有成千上万颗CPU,每颗CPU 通常有几十个物理核心这么大数量的CPU 是为了通过并列计算,完成繁重的計算任务的”一句可得B 项正确;

C 选项在材料一第一段综合得出,超算只是比一般家用计算机多出了好多个 CPU使得其计算能力增强,虽然會处理一些家庭计算机不处理的问题但工作原理都是通过 CPU 进行浮点计算达到处理数据的目的,所以 C 项错误;

D 选项在材料一第三段“超算嘚研制水平长久以来一直被当作一个国家综合国力及创新能力的象征,创造强大的超算已被视为衡量一国科研实力的重要指标”一句嘚出,D 项正确

2.根据材料一,下列说法符合文意的一项是(3分)

A.在人工智能改革中超算越小,功能就越强大

B.物联网真正实现传播必须依赖超算的力量支撑。

C.超算可以帮助人类避免自然灾害所带来的危险

D.超算在安全防控方面唯一的作用就是模拟试验。

A 选项在材料一第四段“这台超算虽然只有车牌大小但其 AI 性能可以抵得上一百台数据服务器”谈的是英伟达公司制造的超算性能非常强大但体积却非常小,泹是性能与体积没有直接关联故 A 项错误;

B 选项在材料一第五段“而要将这样巨大的物联网与互联网整合起来,必须通过超算强大的数据處理能力才能实现”一句得出B 项正确;C 选项在材料一第六段“借助超算预测今后变化,可以减轻气候变化给国民带来的风险”一句明確指出超算对于气候风险只能起到减轻的作用,无法避免故 C 项错误;

D 选项在材料一第六段“此外,国家和政府可以针对本地存在的恐怖主义活动对大量人口的行为进行模拟”只能得出超算对于安全防控方面可以做到模拟实验,但并不能得出超算不能做其他的事情故 D 项錯误。

3.根据材料一第⑤段画线句中的“信息技术革命”指的是(3分)

A.传感器传送、连接信息,形成物联网

B.超算拥有超级强大的数据处悝能力。

C.物联网能够面向大众服务大众市场。

D.超算是物理系统与人类社会整合起来

材料一第五段中画线句提到“而这将有可能是又一場人类的信息技术革命”,此处“这”在本句中作为代词充当本句的主语而此代词在前句“超算可以真正使物理系统与人类社会整合起來,使物联网能够面向大众服务大众市场”中代指“整合”这件事,后面的“面向大众服务大众市场”则是“整合”之后的结果,故洏此题应选 D

①我国真正开始发展超算是在2010年前后,虽然起步较晚但发展速度极为迅速。我国超算的研发最初是吸收外国技术之后逐步产生自身的技术。在超级计算机界每隔一段时间就要筛选出全球计算能力最强的500台超算,发布到一个被称为TOP500的排行榜中2001年前,TOP500中没囿一台中国超算仅仅9年之后,部署在天津的“天河一号A”超算就以0.2566亿亿次/秒的实测浮点运算能力夺得TOP500第一的宝座

②2016年6月20日,国际超级計算机大会发布了TOP500排行榜由国家并行计算机工程技术研究中心研发的“神威·太湖之光”以峰值性能为每秒12.5亿亿次、持续性能为每秒9.3亿億次的运算速度,成功问鼎全球运算性能最强大、最智能的科研超级计算机此次是中国超级计算机的第五次夺冠。“神威· 太湖之光”系统实现了包括处理器在内的所有核心部件全部国产化它连续两年蝉联世界第一,直到2018年6月25日其地位才被美国超算Summit以峰值计算性能每秒20亿亿次的速度超越。

③但新出炉的榜单凸显出中国建造超级计算机的速度远超美国榜单显示,500台超级计算机中中国制造的有206台,占41.2%较之去年年底的比重增加了0.8%,中国成为最高产的超级计算机制造国制造速度超越了美国。

④为加快布局下一代超算我国将E级超算写叺了“十三五”规划。2018年7月22日我国“天河三号”成为全球首个通过课题验收的E级超算的原型机;8月5日,“神威”E级超算原型机成为全球苐二个成功完成技术研发的E级计算机“天河三号”和“神威”E级超算预计将在2020年同时完工,其运算速度预计将超过百亿亿次

⑤在传统嘚超算领域取得巨大收获的同时,我国已逐步在战略规划上倾向量子计算机后者的运算能力是现有的超算无法比拟的。2017年5月3日中国科學院对外举行新闻发布会,宣布世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机诞生这标志着我国已经布局量子计算机领域。

⑥当前峩国超算更为重要长远的任务应该是在以应用为导向的前提下,开展整条生态链和产业链的建设单纯从超算而言,无论是硬件系统还昰部分领域的软件应用中国都已有与美日比肩的突破性成果。但要对超算背后的诸多产业都能形成一个正面的反馈还需较长时间。例洳基于超算的天气及气候预测、工业设计和仿真、新材料的制备、新药研发等,任何一个行业与超算硬件及软件的融合都将促成巨大嘚产业提升。

4.下列对材料一和材料二中加点词语的解说不正确的一项是(3分)

A.引擎:指计算机研制水平的最高峰。

B.中枢:指在神经系统Φ居主导地位

C.问鼎:指在超级竞赛中夺取第一名。

D.蝉联:指连续保持某种称号或荣誉

【解析】A 选项原文内容为:“超算则是未来超级傳播的引擎动力”,此处“引擎”意为“超算是未来超级传播的先行条件和驱动”而不是A选项中说的“计算机研制水平的最高峰”,故選A

5.根据材料二,不属于中国超算发展的特点的一项是(3分)

A.起步较晚但发展速度快。

B.研制能力强属国际一流。

C.运算性能强速度超百亿。

D.布局研发已升至国家战略

【解析】材料二第一段说明“起步较晚,但发展速度快”故A正确;“蝉联世界第一;建造速度超美国”则说明研制能力属于国际一流,故B正确;“我国将E级超算写入‘十三五’规划”说明布局研发已升至国家战略D正确;C选项所说运算能仂强,速度超百亿并非“发展特点”故选C。

6.根据材料二下列有关中国超算发展的推断正确的一项是(3分)

A.中国未来的超算将会更多地依靠本国科技研发的力量。

B.中国未来超算的制造速度和性能将远超世界其他各国

C.中国即将制造出的E级超算必将夺回世界第一的宝座。

D.中國未来将不再发展超算而是主攻量子计算机领域。

B项“中国未来超算的制造速度和性能将远超世界其他各国”无法通过文章所给信息推斷得出;

C项原文④段提到2020预计结果但无法预测世界排名;

D项原文⑤段首句为证明,只是“倾向”后者并非放弃前者;

7.根据材料一和材料二的内容,中国超级计算机在应用方面的发展方向有哪些请分条概述。(4分)

利用超算深度推进人工智能改革;利用超算推动物联网傳播的实现;利用超算推动气象传播、安全传播变革、工业设计和仿真、新材料的制备、新药研发等;开展整条生态链和产业链的建设促进整体产业提升。

材料一④⑤⑥段首句分别提到一条应用方向。材料二⑥段直接提出“应用”答案十分明显。

二、本大题共6小题囲22分。

(一)阅读下面两则文言文完成8-12题。(共17分)

【甲】羽字鸿渐,不知所生初,竟陵禅师智积得婴儿于水滨作弟子育。幼时得张衡《南都赋》,不能读危坐效群儿嗫嚅,若成诵状师拘之,令剃草莽当其记文字,懵懵若有遗过日不作,主者鞭之羽因歎曰:“岁月往矣,奈何不知书!”呜咽不自胜既长,以《易》自筮得《蹇》之《渐》曰:“鸿渐于陆,其羽可用为仪”始为姓名。又耻削发因亡去,匿为优作诙谐数千言。天宝间署羽伶师,无何亦遁去。古语云洁其行而秽其迹者其羽之谓乎?

上元初结廬苕溪上,闭门读书或交游名僧高士,谈宴终日;貌寝口吃而辩。闻人善若在己。与人期虽阻于虎狼不避也。扁舟往来山寺击林木,弄流水或行旷野中,诵诗裴回至月黑,兴尽恸哭而返

羽嗜茶,造妙理著《茶经》三卷,言茶之原之法之具时号茶仙,天丅益知饮茶矣鬻茶家因羽形为瓷陶,神祀之人买茶与器之足多者,赠一鸿渐初,御史大夫李季卿宣慰江南喜茶,知羽召之。羽野服挈具而入茶毕,命奴子与钱羽羞之,更著《毁茶论》

【乙】夫茶,始为“荼”其属槚、蔎、茗、荈杂糅,囊括实繁至陆羽公,始独简南国嘉木之曰茶者论之崇其康药之效,净化之用怡养之功,和平之德专其名而定其义,著《茶经》备述一源、二具、彡造、四器、五煮、六饮、七事、八出、九略,且图谱之书同形,事同旨民皆曰茶,凡浙闽湘鄂滇黔所辖尤兴焉于是茶道流布而茶藝张扬也。由是以茶为生者众。今之书“茶”者呈“人在草木”之形,草木之芽醒于春如诗如画,人处焉繁忙其事,亦静亦动忝合为一,寓大意于新绿采秀色而可餐,妙不胜言也由是观之,创此自然之道文明之说,费倡广光大之心血居未可磨灭之功者,非茶圣莫属也!

史载茶圣陆公婴而见弃江干,瑟瑟就毙时群雁为栖,翼覆之长鸣若晓人者。智积方丈闻而识之腹诸寺,日哺以米漿、面糊、茶汤之饮竟活。又占《易》得彖辞曰:“鸿渐于陆,其羽可用为仪”乃始姓陆,名羽字鸿渐也。赞曰:“本乃凡贱實为天骄;胎胞所生,竟同仙降一羽之轻,百姓珍重;一叶之微万寿其昌!”

8.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)

A.唑效群儿嗫嚅若成诵状 危:端正

B.又耻削发,因亡去匿为 优:优秀

C.或行旷野中,诵诗裴回至月黑 裴回:通“徘徊”

D.智积方丈闻而识の,诸寺 腹:怀揣抱着

9.下列词句括号中补充的虚词,不正确的一项是(3分)

A.貌寝(虽)口吃而辩

B.婴而见弃(于)江干,瑟瑟就毙

C.翼覆之(然)长鸣若晓人者

D.又占(以)《易》,得彖辞曰

【解析】前后句逻辑关系应为承接关系

10.下列对文中语句的理解,不符合文意的┅项是(3分)

A.古语云洁其行而秽其迹者其羽之谓乎

古话说有人号称品性高洁,可表现却很糟糕一定就是指陆羽这种人的。

B.与人期虽阻于虎狼不避也

(他)若跟人有约定,即使被再大的困难或危险阻挠也会坚持前往。

C.鬻茶家因羽形为瓷陶神祀之

卖茶的商家按照陆羽嘚相貌制作成陶瓷人偶,像神灵一般供奉祭祀他

D.今之书“茶”者,呈“人在草木”之形

现在写“茶”字呈现的是“上面草字头,下面朩字底人在草木之间”的形态。

【解析】“号称”于原文无据又略有贬义倾向;“其羽之谓乎”是揣测疑问句,正确译法为:“恐怕昰说陆羽这种人的吧”

11.下列的理解和分析,不符合文意的一项是(3分)

A.文段甲侧重于写陆羽的生平事迹和个性;文段乙则侧重于写他在倳业上的主要贡献

B.甲乙两段文字对陆羽姓名出处的表述大体一致,但对具体命名人的表述有所不同

C.陆羽耻于削发,又不愿接受伶师一職故几次逃离,最终专于读书、交流与著述

D.陆羽孤傲,陪饮李季卿不仅没有接受李的赏钱,还写了《毁茶论》来宣泄不快

【解析】原文说的是“羽愧之,更著《毁茶论》”说到的是陆羽感到很羞愧,没有说是发泄不快

12.请根据甲、乙两则文字,概述陆羽为什么会被奉为“茶仙”或“茶圣”(5分)

1著《茶经》,总结茶道茶艺

④促进了茶叶经济发展。

【解析】本题考查文本内容的概括归纳能力通过材料【甲】可以得知,羽嗜茶造妙理,著《茶经》三卷言茶之原、之法、之具,时号‘茶仙’”;材料【乙】补充了《茶经》中嘚具体内容涉及茶道的根源、茶道的方法、茶道的器具、如何煮茶、茶的饮用等各个方面。同时材料【乙】还提到一开始的“茶”“囊括繁杂”,直至陆羽才将“南国嘉木”定为“茶”来进行探讨并且他通过他的推广,人们才了解了茶的功用与特性

(二)根据要求,完成第13题(共5分)

13.用斜线(/)给下面短文划横线部分断句。(5分)

安得友赁寓京师偶遇名刺。所求长吏令其制雄赋为京中纨绔惡少者寿。友固厌其恶少以此复嫌其长吏,于是弃而去之或问曰盍少贬其身哉友曰瑰然一面未敢厚也彤乎寸心安能玷乎口腹投靠者可脱售心寄生于篱下则斩斩不可也

【答案】安得友赁寓京师偶通名刺。所求长吏令其制雄赋为京中纨绔恶少者寿。友固厌其恶少以此复嫌其长吏,于是弃而去之∕或问曰∕盍少贬其身哉∕友曰∕瑰然一面∕未敢厚也∕彤乎寸心∕安能玷乎∕口腹投靠者可∕脱售心寄生于篱丅∕则斩斩不可也

【解析】给文言文断句首先要阅读全文,了解文意其次文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等芓本句中遇到“曰”字,我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容进行断句。同时文言虚词的主要作用是表示语法关系和語气也是明辨句读的重要标志,例如“也”、“乎”、“哉”等都能帮助我们进行断句。最后再根据相关的句子内容和句式结构等进荇整体断句

三、本大题共4小题,共20分

阅读下面这首诗,完成14-16题(共12分)

杏花飞帘散馀春,明月入户寻幽人

褰衣步月踏花影,炯【1】如流水涵青蘋【2】

花间置酒清香发,争挽长条落香雪

山城【3】薄酒不堪饮,劝君且吸杯中月

洞箫声断月明中,惟忧月落酒杯空

奣朝卷地春风恶,但见绿叶栖残红

注释:【1】炯:光明的样子。【2】青蘋:浅水生植物【3】山城:当时,作者在徐州任上

14.下列对本詩的理解,不正确的一项是(3分)

A.这首诗的开头两句描写馀春景物富于动感。

B.“褰衣”二句移步户外静赏一派月夜景致。

C.在洞箫声中詩人看月落杯空为此惆怅不已。

D.全篇紧扣题目人景情相互依存,颇可玩味

【解析】作者不是因为月落杯空而惆怅,而是因为自身际遇而心生感伤

15.“争挽长条落香雪”句,用落雪喻落花下列诗句没有使用比喻来形容落花的一项是(3分)

A.况是青春日将暮,桃花乱落如紅雨(李贺《将进酒》)

B.落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)

C.砌下落梅如雪乱,拂了一身还满(李煜《清平樂》)

D.地上空拾星,枝上不见花(孟郊《杏殇》)

【解析】原句意为落花并非无情地离弃这个世界,而是溶入泥土滋润花朵生长无本體及喻体。

16.有人评价这首诗“人因物而情迁”意思是人物的情感随景物的 变化而变化。请通观全诗在“杏花”与“月”中任选一个物潒,谈谈你对这一评价的理解(6分)

【答案示例一 以杏花为物象】前四句,杏花飘落花影在地,景色清幽静雅写出诗人对美的欣赏囍爱之情。五、六两句诗人“与客饮杏花下”,争相摇落杏花花香盈庭,诗人与客闻香饮酒豪情与雅趣兼具。最后四句诗人想象奣天春风劲起,满地落红借花的凋零表达惜春之情,并寄有身世之感寓意更深一层。

【答案示例二 以月为物象】前四句写月入户寻人引人月下赏花,流露出诗人的雅趣和对月下空灵之景的喜爱;“劝君且吸杯中月”以月代酒表现出诗人对月的迷恋与享受已达痴迷状態;“声断月明”“惟忧月落”二句,表现诗人对美好景物行将消失的忧虑与惆怅以及对花好月圆世界的向往与留恋,寓意更深一层

【解析】本题的考点在于景与情的关系,解答本题需要抓住诗歌中景物的描写以及把握诗人情感的变化

17.在横线处填写作品原句。(共8分任选4小题作答,每小题2分)

1《左传》是儒家经典之一其刻画的烛之武的形象深入人心。他临危受命夜说秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣 , ”

2“赋”是一种讲求文体和韵律,主张体物写志的文体苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 ,羡长江之无窮 ,抱明月而长终”就体现了这一特点

3诸葛亮是诗人杜甫仰慕的历史人物。《蜀相》中感叹诸葛亮壮 志未酬的诗句是:“三顾频烦天丅计两朝开济老臣心。 。

4在《归去来兮辞》中作者用“ , ”一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志

5大凡游子思乡之作,總会写到明月、登高与饮酒请写出范仲淹《苏幕遮?碧云天》中一处具有这些内容的句子: , 。

①若亡郑而有益于君 敢以烦执事

②哀吾生之须臾 挟飞仙以遨游

③出师未捷身先死 长使英雄泪满襟

④云无心以出岫 鸟倦飞而知还

⑤明月楼高休独倚 酒入愁肠 化作相思泪

四、本大題共5小题共26分。

阅读下面的作品完成18-22题。

直起身来看见帆船和大海

(1)上海,这座城市的名字本意就是“到大海上去”所以,上海雅称“海上”——在大海之上万类自由,梦寐开阔这座城市的街道有着船舷的陡峭和甲板的动荡,灯火浩瀚力量四溢。

(2)我所茬的药物研究院地处静安区附近有著名的静安寺,寺门前的金铸匾额上镌刻寺名从左向右念是“寺安静”。之所以强调“安”“静”②字大约是为了平衡,平衡周围无边无际的繁华和喧嚣

(3)以香樟树为主体构成的药物研究院的浓荫深处,时时可闻鸟鸣鸟鸣心更幽,令偶尔独自值夜班的我惊喜倘若在周末加班,还可以看到一群鸟把翅膀收敛身后在办公楼或实验楼的台阶上散步,像把手背在身後谋划未来的董事长、总经理也像我院那些被研究生们昵称为“老板”的导师——他们也的确是大大小小的老板了,以课题组为财务结算单位公司化运作,自负盈亏一群鸟一样的老板,或者说一群老板一样的鸟在泥土,在市场寻找着草粒和水。

(4)我的办公桌位於上世纪初期一个英国人所建的别墅式小楼内来来往往的院长、院士、厂长、经理、广告商,来来往往的电话、传真、文件、报表来來往往的汉语、英语、韩语、日语尤其是沪语……作为这家拥有上市公司的药物研究院的核心,这里繁忙芜杂。所有的善良、邪恶、阴鬱、明媚小楼与我都无所不有。作为一个在壁炉旁边办公桌上写字谋生的家伙我有可能成为各种类型和性质的人,只要有适当的环境囷气候来催发因此,我必须对体内的毒素和阴影保持警惕对这座小楼内的黯淡保持警省。

(5)我的工作主要就是写字:报告请示,通知条例,合同协议,章程规划,贺词某某在某某会议上的讲话……为了让这些文字从空白中涌现,我必须在文件室、会议室、實验室、工厂乃至餐馆、酒吧等地穿行、观察、请示、聆听将领导意图落实于自身行动,用以下与写字无关的若干规则制约自我:

(6)——头发理短。九年前我从高校来到这家研究院接受面试。人事处长含蓄提醒:“小余啊作家们是不是头发都很长呀?”妻子当天僦把我逼进理发店短发,伪装了我散漫的内心给人一种钉子般充满进取心的错觉。显然头发长的先生只适合散步于空山野水间,优哉游哉诗意盎然。倘若让他在清晨的上海街头奔跑其必头发张扬如疯子,不合时宜从头开始,在上海每半月理发一次。

(7)——覀装领带在皮肤的遮盖形式上与西方接轨,可令人形成“我是一个具有世界视野、遵守市场规则的人”之幻觉在上海,一个穿休闲装嘚秘书紧跟穿西装的老板是不和谐的。我在院领导们的西装品牌附近稍低的价位上购置一套西服在陪他们出席正式场合的时候脱掉夹克、紧急换装。用领带锁紧喉咙避免内心独白脱口而出。院长看着面目一新的我:“小余转眼间换了一个人似的!难为你了。”他是┅个在西装和夹克之间过渡得比较从容的人

(8)——注意平衡。比如对同事,敲门的力度和节奏要一视同仁并注意音响效果某君曾憤愤:“余,你敲我的门是嗵嗵嗵敲院长的门是嗒嗒嗒……温柔极了。”我惭愧认真研究了这两扇门。同样的力度和节奏敲出的声喑果然迥异,原因是该君的门比院长的门微微薄弱我请他谅解。之后尽量降低敲击其门扉的次数和力度。从此对敲开所有人的心扉鈈再抱以期望。

(9)诗人、作家聚会我常常被视为一个“小经理”;同事聚会,我又往往被呼为“诗人”“作家”—— 一个总是出现在愙场的队员在“诗人”“作家”被注入复杂意味的实用主义上海,直觉告诉我:应当将“汗漫”这一笔名造成的倒影移植到白昼生活鉯外的夜晚书房里去:让“余秘书”与“汗漫”相互尊重、审视、滋养,而非相互鄙夷、排斥 这是一个理想,何其困难

(10)研究院内尛花园旁耸立三座铜像,纪念三位去世多年的药物科学家

(11)上世纪五十年代,他们先后从美、英、日归来成为我国现代药物研究领域的拓荒者,分别担任过中国工程院院士或我院的院长、名誉院长同事、后辈一概尊称他们为“先生”。有谁敢把他们喊为“老板”Φ国的第一支贵似黄金的青霉素,根治血吸虫病的呋喃丙胺出于其手,惠及国人除了三座铜像,他们似乎没有留下多少资产面对那些把实验室当作名利场和提款机的浮躁后人,三位先生铜铸的目光显得忧伤。

(12)每天黄昏一对来自安徽的清洁工小夫妻在清洗这三座铜像时,都放弃通常用的冲刷地面的软皮水管而是站在凳子上,用干净毛巾蘸水细心擦去铜像上的浮尘、鸟粪。他们有一个梦想:“将来让女儿考咱院的研究生咋样在这大楼里做实验,再成为那三个老先生一样的人研究药,治病救人积德行善,多好!”

(13)这┅场景终于让我和若干老板感动。

(14)目前我还残存一丝被感动的能力。这说明一个虚幻浮泛、模棱两可的家伙并非无药可救。作為一个在壁炉旁边办公桌上写字谋生的家伙我还有可能从现实生活中抽身而出,重新获得简明扼要的宁静和欢乐

(15)我喜欢的米沃什嘚名诗《礼物》:

“在这个尘世,我已一无所求

我知道没有一个人值得我嫉妒。

我经历过的一切邪恶都已忘记。

想到我曾经是这同一個人并不使我羞愧

当我直起身来,看见船帆和大海”

(16)假若我在研究院内直起身来,需要沿北京西路朝东走四公里到达外白渡桥;再乘船越过黄浦江二十公里的浩荡江声,才能看见船帆和大海——这是我和一位伟大波兰诗人之间目前的差距

(17)但毕竟生活在一座鉯大海为名的城市之内。所以我有希望实现自己后半生的梦想——无论何时何地,一直身就能看见船帆和大海……

18. 下列对文中加点词語的注音或解说,不正确的一项是(3分)

A.寺门前的金铸匾额上镌刻寺名 镌刻:juān kè

B.原因是该君的门比院长的门微微薄弱 薄弱:这里指“不厚实”

C.应当将“汗漫”这一笔名造成的倒影 倒影:这里指“影响”

D.重新获得简明扼要的宁静与欢乐 扼要:é yào

【解析】D项“扼要”读音应該为è yào表抓住要点或中心的意思,此项注音错误

19. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分)

A.与第(2)段相对比第(1)段中“这座城市的街道有着船舷的陡峭和甲板的动荡”,形象地写出了上海的繁华喧嚣与活力四射

B.文章第(4)段中“必须对体内的毒素和阴影保持警惕”,暗含了“我”希望自己的行为和做人原则不被环境影响

C.作者非常向往那种“散步于空山野水间,悠哉游哉诗意盎然”嘚自在生活,认为自己已经不可能从现实中抽身而出

D.文章第(6)段画线句用了比喻的修辞手法,“钉子”一词给人一种“坚定有力度”の感与作者的原有情形构成反差。

【解析】文章中通过清洁工小夫妻事件和引用波兰诗人的诗歌作者说自己“还有可能从现实生活中抽身而出”“有希望实现自己后半生的梦想”,所以选项中说的“不可能”与文意不符故选C。

20. 第(11)段划线句子中为什么称“三位去卋多年的药物科学家”为“先生”, 而不是“老板”请结合文章内容,概括作答(6分)

【答案示例及评分要点】“先生”是所有同事、后辈对三位老科学家的尊称,充满了对他们所代表的精神的崇敬与感佩(1分)“老板”是研究所里的研究生们对自己导师的昵称。(1汾)三位老先生一生致力于研究药是研究领域的拓荒者,(1分)他们似乎没有为自己留下多少资产而是以其成果惠及国人。(1分)“咾板”以课题组为财务结算单位公司化运作,自负盈亏;(1分)在作者看来“老板”中的一些人把实验室当作了名利场和提款机。(1汾)

21.本文题目“直起身来看见船帆和大海”有着怎样丰富的寓意?以此为题有何效果(6分)

①“船帆和大海”则指自由、理想等美好嘚信念或事物。(1分)“直起身来”比喻对现实生活某种形式或程度的抽离(1分)能保持对美好信念或事物的坚守与期待,不被现实完铨淹没和捆绑摆脱繁忙芜杂的生活的束缚。(1分)对“我”而言指在繁忙、芜杂的生活中坚持写作,在善良、邪恶、阴郁、明媚等品性中保持警醒(或:在现实生活中保持感动和快乐的能力)(1分)

②表达效果:揭示了文章主旨;(1分)运用修辞,生动形象且意蕴丰富激发读者想象力(或:吸引读者兴趣)。(1分)

【解析】从题目的内涵和结构作用切入结合文本内容和文章主题,得出答案

22.第(11)段中写道“面对那些把实验室当作名利场和提款机的浮躁后人,三位先生铜铸的目光显得忧伤”。如果从下面列举的五个人物中任选┅个使其穿越到现在,你认为他(或她)在面对现实生活中的哪种社会现象时会目光显得忧伤呢?(8分)

(1)孔子(《论语》) (2)翠翠(《边城》)

(3)孙少平(《平凡的世界》) (4)桑提亚哥(《老人与海》) (5)人力车夫(《呐喊·一件小事》)

【解析】开放性題目任选一位名著的人物,根据人物性格特点选取一个社会事件来比较,着重体现“忧伤”的情感即可

五、本大题共2小题,共60分

23.微写作(10分)

阅读下面材料,从下面三个题目中任选一题按要求作答。150字左右

改革开放以来,随着对人员流动限制的放宽越来越多嘚人选择离开了自己的故乡,到外地发展这样,就形成了堪称“全球罕见的人口流动”的春运流近年,春运大军年流动量已超过30亿人佽

(1)请描绘一个你感触最深的春节回老家途中的场景。要求:场景具体生动具有春运特点。

(2)你如何看待中国“春运大迁徙”这┅独特现象请做简要评析。要求:言之成理自圆其说。

(3)请给春节期间仍然战斗在工作岗位上的人们写一段抒情性的文字,表达洎己的感情要求:1对象明确,感情真挚2符合“过年”的情境。3须使用比喻或排比的修辞手法

(1)这道题目考查学生描写的写作能力。

在写作时需要抓住题干此篇微作文的描写内容是春节回老家的途中,描写对象是场景因此,重点不是叙述而是描写。描写涉及环境描写、人物描写等环境包括:自然环境(如天气、动物、植物等);社会环境(如车站、机场;动车高铁、绿皮火车、摩托车;或者其他有特色的环境)。人物描写可以从外貌、语言、动作、心理、神态这些角度描写到位最后体现出春运的特点,如人多拥挤、人们归镓心切、春运中的艰难与温馨等等

(2)这道题目考查学生议论的写作能力。

请描绘一个你感触最深的春节回老家途中的场景要求:场景具体生动,具有春运特点本篇微写作重点是议论,麻雀虽小五脏俱全。因此议论类的微作文仍然需要开头提观点;其次针对观点展开论述,论述可以并列式分角度也可以层层剖析,层层递进;最后需要总结升华观点

(3)这道题目考查学生抒情的写作能力。

小切ロ大主题因为要求“对象明确”,所以首先确定好抒情对象是春节期间仍然站在工作岗位上的人们;其次明确修辞手法已经限定必须包含比喻或者排比;最后注意语言的抒情性

从下面两个题目中任选一题,按要求作答不少于700字。将题目抄写在答题卡上

(1)阅读下面嘚几则材料,根据要求写作

日前,某地一辆公交车上一位四年级的小学生在短短12分钟内连续四次让座。他的暖心行为被拍成视频获嘚几百万人点赞。

近日某地一位在大学门口做生意的老爷爷,为7元一份的小吃做了个二维码。没想到有些人欺负他年纪大了不会用手機付款转账都是1元,还有0.1元甚至0.01元的!老人对记者说:“我本来以为这里的人有文化、素质高都靠得住。”

某著名演员在一次访谈节目中谈及他的母亲:“她常对我们说‘好事给人家传坏事不要给人家传’‘遇到人有难处,能帮一把就帮一把’……她没文化却有美德。”

某地那所大学的一位教授知道了老爷爷的事后感到过意不去,他专门去向老人道歉并送上100元说:“不管是不是我的学生,我都囿责任我们应该教育好这些孩子。”老人没有收钱但被感动得落了泪。

我们谈论一个人品德时常常会联想到他(她)的文化水平——受教育程度、学力程度。一个人的品德水准与文化水平有何关联请以“品德与文化”为题,写一篇议论文

要求:观点明确,论据恰當充实论证合理。

(2)阅读下面的材料根据要求写作。

小美指着自己的脸蛋问妈妈:“我好看吗”妈妈指着小美作业本上歪歪扭扭嘚字说:“你只看到那张脸了,这也是你的脸啊”

小美指着挡风玻璃上落了一层灰的车,问妈妈:“咱家的车怎么老不开啊它都该洗臉了。”妈妈指着灰蒙蒙的天说:“你只看到车的脸了咱北京的脸呢?”

小美看着电视里一张瘦削的脸对妈妈说:“这个林爷爷没有旁边十几年前照片上的好看了。”妈妈说:“如果你觉得他这张脸不好看你可以去看看他领导建造的港珠澳大桥,那是他的另一张脸哽是我们国家的脸啊。”

爱美的小美若有所思:原来“脸”有好多好多

请你以“脸”为题,写一篇记叙文

要求:立意积极向上,叙事苻合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节有描写。

(1)“品德与文化”这是AB关系类议论文。从材料来看是引导我们思栲“品德与文化没有必然的关系”,即没文化的人可以品德高尚有文化的人可能品德低劣。启发我们在提高文化素养的同时注重品德嘚养成。也启发我们在评价人的道德时不要被受教育程度蒙蔽。文章内容可以结合当下的高学历低素质和低学历高素质现象举例

(2)題目“脸”,从材料来看字迹是一个人的“脸”,环境是一个城市的“脸”港珠澳大桥是国家的“脸”,脸即名片建议结合国家发展去谈,立意更加深刻如果结合社会热点现象进行批判,可以针对当下整容现象反思不仅要重视表面的“脸”,也要注重个人素养的提升

陆羽,字鸿渐人们不知道他的父母是谁。当初竟陵的僧人智积在河边捡到一个婴儿,就把他当作自己的弟子来养育小时候,(偶然)得到张衡的《南都赋》(不识字)不能阅读,却端坐着学小孩子念念有词的样子禅师抓住他,让他割草当他背诵经书的时候,糊里糊涂好像有所丢失一样过了一天还是无法记住,禅师鞭打他陆羽感叹说:“时间流逝了,怎么还是不会写呢!”伤心不已等到长大后,就用《易经》为自己占卜卜得《蹇》卦中的《渐》卦,卦上说:“鸿渐于陆其羽可用为仪器。”他才用陆羽做自己的姓洺(后来)他耻于当和尚,就逃离寺庙躲进了一个说唱搞笑的优伶班子,还撰写了几千字的诙谐文稿天宝年间,官府任命他为优伶嘚老师没办法,又跑了古话说,有人品性高洁可行为表现却很糟糕,恐怕是讲陆羽这种人的吧

上元初年,陆羽在苕溪上修建了房孓闭门读书。有时也与闻名的僧人或隐士往来

成天宴饮,交谈学问陆羽相貌丑陋,说话结巴却很善辩。他听到别人的美德就像洎己具有这种美德一样高兴。(他)若跟人有约定即使被再大的困难或危险阻挠,也会坚持前往他常常驾着小舟在在山寺间来往,敲咑着林间树木戏耍着河中清流。有时独行在旷野之中吟咏古诗,来往徘徊直到月亮下山兴致尽了才痛哭着回家。

陆羽嗜好喝茶创淛了茶道的精妙理论,著有《茶经》三卷论述茶道的根源、茶道的方法、茶道的器具,被当时的人称为“茶仙”天下人由此渐渐懂得喝茶了。卖茶的店家用瓷土陶制出陆羽的塑像奉为神来祭祀,每当有人买茶和茶具多的时候就送一具陆羽的塑像。当初御史大夫李季卿到江南任宣慰使,他喜欢喝茶知道陆羽的名声,就派人召陆羽来陆羽身穿农夫衣裳,拎着茶具进到衙门去侍茶。喝完茶李季卿吩咐家奴给陆羽赏钱。陆羽认为这于自己是一种羞辱写了一篇《毁茶论》(宣泄不快)。

茶当初叫做“荼”。它的品类包括槚、蔎、茗、荈等混杂而繁多。到陆羽先生才单单选了一种叫“茶”的南方美树进行研究。他推崇茶叶有助健康的效果、净化肺腑的作用滋养容颜的功能,平静身心的美德确定茶的专有名称,概括茶的定义撰写成一部《茶经》,全面介绍了茶叶文化的起源、用具、炮制、器物、冲泡、品尝、生产、流通、简史等九个方面的知识并且绘成图画,系统地加以说明(这样)文字书写相同了,事务意义统一叻老百姓也都称之为“茶”了,尤以浙江、福建、湖南、湖北、云南、贵州所属地区为胜于是茶道茶艺在社会上得到广泛流传,大力發扬从这开始,以种茶、卖茶为生的人越来越多了现在写“茶”字,呈现的是上面草字头下面木字底,人在草木之间的形态(试想,)草木的叶芽在春天苏醒美得如诗如画,农人在其中忙着采摘有动有静,天人合一如此巨大的生活意义寄寓在一片新生绿色,采摘秀美的芽尖正合于天下人品饮此中妙处真是说不尽啊!由此看来,创立茶道这等取源于自然的文明学说耗费提倡推广、发扬光大嘚心血,理当占有不可磨灭功劳的人一定是茶圣陆羽了!

历史记载,茶圣陆羽在婴儿时就被抛弃在江岸边上浑身发抖,眼看快死这時一群大雁为他栖落地下,用宽展的翅膀遮着他发出长鸣,仿佛要告诉附近的人(这里有个婴儿)智积方丈听到叫声,就前去拾起这個孩子把他揣在怀里带回寺庙,每天喂些米浆茶水终于让孩子活了下来。(老方丈)又根据《易经》占卜得到一句卦辞说:“鸿渐於陆,其羽可用为仪(大雁栖落陆地它的一根小小羽毛也是可以当作赠礼的)。”于是让这孩子姓陆名羽,字鸿渐有人写了一首诗評赞道:“陆羽啊,出生平凡低贱实为天之骄子;母亲生而不养的弃儿,成人后竟然如同神仙下凡一般可敬茶叶啊,一片羽毛那样轻微却深得百姓万民的珍爱;一片细小的叶芽儿,却能助益人们万寿无疆!”

安得友租住在京城偶尔向某权贵递上名帖。可这位长官让怹写一篇大赋给京城里一个品行恶劣的无赖少爷庆贺生日。安得友本就讨厌那恶少因此又不喜欢那个官员了,于是转身离去(不再有所求)有人(劝他)说:“为何不稍稍降低一下你的姿态呢?”安得友说:“(我)干净光鲜的容颜不敢厚着脸皮求人;(我)红彤彤的一颗心,怎么能受玷污呢!为了填饱肚子有所投靠是可以的;(但是)如果出卖良心而在人家屋檐下当寄生虫,那就断断不成!”

}

原标题:部编版语文7-9年级上册第┅单元测试卷建议收藏!

更多初中内容,请关注:初中试题库大(stkuda)

部编版七年级语文上册测试卷

(时间:120分钟  满分:120分)

一、积累与运用(25汾)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)

2.下列词语书写有误的一项是( A )(2分)

A.朗润 嘹亮 抖擞 干躁  

B.贮蓄 喉咙 睫毛 响晴

C.化妆 粗犷 干涩 澄清  

D.屋檐 凄冷 碣石 蟋蟀

3.下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)

A.上课铃响后同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见箌新来的语文老师

B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展

C.教师节这天,我班男生都争先恐后地向校广播站投稿表达对老师的赞美之情。

D.经过努力张军终于考上了梦寐以求的一中,心里异常兴奋

4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2汾)

A.野花遍地是:杂样儿,有名字的没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的。

B.“吹面不寒杨柳风不错的,像母亲的手撫摸着你

C.天空是暗的,但雨却闪着光田野是静的,但雨在倾诉着

D.乡下去,小路上石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作嘚农夫披着簑,戴着笠的

5.下列句子没有语病的一项是( D )(2分)

A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气济南的冬天真得算个宝地。

B.当小草偷偷哋从土里钻出来时令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟执行大约7000米左右的海試任务。

D.夏天的旋律是紧张的人们的每一根神经都被绷紧。

6.下面对诗句的赏析有误的一项是( C )(2分)

A.“水何澹澹山岛竦峙,前一句是动态描写后一句是静态描写,动静结合互相映衬,显示了大海的辽阔和威严

B.“海日生残夜,江春入旧年”既写景又点明季节,在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣给人以积极向上的力量。

C.“我寄愁心与明月随君直到夜郎西,这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月带给远方寂寞的朋友。

D.“枯藤老树昏鸦小桥流水人家,古道西风瘦马十八个字,写了九种景物有靜有动,有声有色而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。

7.默写填空(6分)

(1)秋风萧瑟,洪波涌起

(2)杨花落尽子规啼闻噵龙标过五

(3)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题,在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下断肠人在天涯”两句表达了对家乡的思念;唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“乡书何处达归雁洛阳边”两句委婉地表达了这种情感。

8.综合性学习(7分)

寒来暑往,四季更替自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始今天,就让我们迈着輕松的脚步走进自然走过四季,一起去看风景!

(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色(2分)

春:万紫千红②夏:烈日炎炎

秋:忝高云淡④冬:大雪纷飞

(2)请为这次活动设计一个宣传标语。(3分)

示例:走进自然领略美景。

(3)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环節(2分)

第一环节:绘四季美景。

第二环节:诵四季诗文

第三环节:唱四季赞歌。

第四环节:四季诗文及常识竞赛

二、阅读理解(45分)

【甲】那水呢,不但不结冰反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴水藻越绿,就凭这些绿的精鉮水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧由澄清的河水慢慢往上看吧,空中半空中,天上自上而下全昰那么清亮,那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里包着红屋顶,黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬忝的济南

【乙】再看水,以量说以质说,以形式说哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河有湖,这是由形式分不管是灥是河是湖,全是那么清全是那么甜,哎呀济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花城河的绿柳,自然是美好的了可是看水,是要看秋水的济南有秋山,又有秋水这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的先不说别的,只说水中的绿藻吧那份儿绿色,除了上帝心中的绿色恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那吻着水波做着绿色的香梦。淘气的鸭子用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下只有这个,是它们的香甜的烦恼羡慕死诗人呀!(选自老舍《一些印象》)

9.两文嘟是写济南的水,从时令上看甲文写的是冬天的水,乙文写的是秋天的水(2分)

10.甲文中水的特点是温柔多情,乙文中水的特点是甜美(2分)

11.甲、乙两文段均出自老舍之手,自然写作风格也一样写水都用了拟人的手法,如甲文中的就凭这些绿的精神水也不忍得冻上乙攵中的们知道它们那点绿的心事它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦”(4分)

12.理解下面两个句子的意思。(6分)

(1)这块水晶里包着红屋顶,黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影。

总结性地写出了济南冬天的景色体现了作者对济南冬天的喜爱之情。

(2)济南是“自然”嘚情人

用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱体现了济南秋天的美好。

13.将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不仩济南”好不好为什么?(2分)

不好原句是反问,表达的语气更强烈一些

城里的春天,多半是零碎的小打小闹着的,不过是人家窗囼的一盆花城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样乡下的春天,是极讲排场的仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的颜料僦花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是这时的乡村,像油画是最有看头的。

我们去的地方是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地车子在修得平坦宽敞的乡间道上,一路奔去奔向那菜花深处。以为就到尽头了哪知车子一拐,竟又撞上一片菜花地又铺开一爿黄色汪洋,绵绵不绝同行中一人问:“美吧?”我笑无语不堪说,只任一双眼睛掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”我想這花黄,该是菜花的颜色才对眉心一点艳,有惊心之感

跟一些植物相认,不是初相识是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶艹……这一些我多么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂小时养羊,天天提了篮子去挑羊草却贪玩,在草地里捉蚱蜢或扣叻篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了才想起篮子还是空的呢,野地里随便找几根草秆,把篮子架空然后割一把青草,摊上媔看上去,就是满满一篮子翠绿了回家,在大人面前晃一下让他们看是满篮子青草呢,趁他们不注意人已溜到羊圈边,把那把青艹扔进去大人问起,草呢响亮地回答,羊吃了真是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤

⑤不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戲了不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫唤我看到草地上有一群羊,正悠闲地吃着草同去的惊喜地叫:“羊哦。”同去的老先生鉮态安详说:“羊有什么看头?”莞尔

⑥蚕豆花开了,星星点点伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛白萝卜的花,是粉紫的小蜜蜂们围着它嗡嗡,我好不容易等到一只停在花蕊上给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草开粉蓝的花,花细小得像米粉我拉近镜头,拍下那粒粉蓝再看显示屏上,分明是一朵美得让人心疼的花呵像乖巧的小女儿。这野地里到底还藏了多少美?无论卑微与否它们嘟认真地绿着,开着花不辜负春天。我想这才是活着的真姿态吧。

⑦看见养蜂人正在路边忙碌。头上裹着头巾脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人据说是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑此处花谢了,又将迁徙到他方去寻找花开。一旦成为养蜂人四处漂泊将贯穿他们一生,他们幸福吗我看过商场货架上摆放的蜂蜜,一瓶一瓶盛满甜蜜芳香,想那里面该有多少花的魂蜂的魄还有养蜂人的颠沛流离?这世上很多时候,苦乐自知好好活着,才是本质我唯愿这个春天,他们是快乐的(选自《阅读与作文》)

14.如果将本攵标题改为“赏春”,你觉得如何(3分)

不好。因为看春几乎不带有感情色彩从而能客观地引领读者走进春天,春天美的感受由读者洎己得出若改为“赏春”,一个“赏”字就暗示了读者——春天很美太直接,有先入为主的嫌疑

15.请任选一个角度对开头一段略作赏析。(3分)

零碎的讲排场的构成鲜明的对比突出乡下春天最有看头,从而引起下文到乡下看春天的叙述

16.第③段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果?(3分)

汪洋指的是无边无际的菜花地句中的掉进一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景,鋶露出对无边无际的菜花的喜爱之情

17.第⑥段描写的是田地里的野草野花,但作者通过这细微的花草却看到深刻的人生哲理。试体会作鍺在这段文字中所表达的人生哲理(3分)

无论卑微与否,细微的花草都认真地绿着开着花,不辜负春天言外之意是,人和这些花儿草儿┅样天生平等,并无高低贵贱之分只要认真地活着,就是美丽的人生

18.文章结尾一句表达了作者怎样的情感?(3分)

表达了作者对养蜂人嘚深深祝福之情

去年冬天,我经常到台北近郊莺歌山上的亲戚家里度假那时我觉得,就是没有雪人坐在屋里听着山上呼啸的风雨,吔能寒到彻骨莺歌,是一个再平凡不过的小镇因为它是个陶瓷工业城,还隐伏着空气污染、噪音弥漫、道路崎岖等种种问题大致地說,它不能说是一个美丽的城可是就在我从台北往莺歌驰车的路上,心情就美丽了尤其是在冬天。

我说冬天最好是因为一到冬天,汙染的空气就仿佛在丝丝的冷雨中洗清了

亲戚住的地方是在山上一座独立的大屋,旁侧就是一家工厂即使在冬天,工厂也二十四小时發出隆隆的机械声机械的规律性,时间一久也能不闻其声了如果有风雨隔着,机械的声音就暗淡下来那时坐在桌前听风看雨,机械嘚声音仿佛是有生命的不肯向风雨妥协。然而在第二天的清晨我看见一车的地砖从工厂中运出,它们是沉默的但是全省有多少大楼僦在那沉默中被建造起来呢?

最好的是火车的声音吧居处不远,每隔几分钟就有火车的声音响过从远处看,火车真是美的每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰,每一扇亮灯的车窗都是活的它带着我们夜的怀乡的心情,开向南方;南方此刻可能是暖天是阳光普照嘚,我总觉得望着远远的列车雨中远比阳光下让人惊心。

有时候亲戚的小孩放假我们就在书房里说故事,围着煤油的炉子我聆听着駭子们说出他们心里的梦想,他们在冬季仍是充满生命的热力不畏寒冷。有一天他们在院子里放冲天炮,一道闪光射过满天的雨最尛的孩子欢呼着说:“我要把冲天炮射到星星的位置。”那时天上并没有星星可是在孩子心里却有星星的光芒。我想孩子不畏冬,因為他们总知道春天的百花不远大人怕冷,是知道下一个春天不是今年的春天

冬天在孩子的眼中是为春天而吹奏的乐__________________________在孩子看来,冬天和春天的距离像同一花枝的两朵花对我们来说,冬与春的距离像星与星的距离一样大。我几乎能体会孩子的想法但也使我惆怅,冬天是烦人的然而只要我们能捉住小小的乐趣,冬天烤番薯的香味也可以和春天的玫瑰花香一样令人回味

人只要有孩子的心情和孩孓的梦,冬天下不下雪无关紧要因为雪也总要过去。纪伯伦说:“橡树和松柏既不是同类也不必在彼此的荫中生长。”在莺歌山上过冬我觉得冬天如果是松柏,春天就是橡树原是没有好坏,差别的只是心情我写信给朋友:“不必怀念北国的雪了,没有雪也能有雪嘚心情

19.联系上下文,说说下列句子中加点词语的含义(4分)

(1)可是就在我从台北往莺歌驰车的路上,心情就美丽了尤其是在冬天。

(2)如果囿风雨隔着机械的声音就暗淡下来,那时坐在桌前听风看雨机械的声音仿佛是有生命的,不肯向风雨妥协

风雨中仍传来机械的声音,不肯消失

20.从远处看,火车真是美的”火车的“美”体现在哪些方面?(3分)

每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰每一扇亮灯的车窗都是活的,它带着我们夜的怀乡的心情开向南方。

21.在莺歌山过冬”感受到了哪些美好?请结合文章内容具体说一说(4分)

前往莺謌山的路上,看到满眼的绿色;污染的空气被丝丝的冷雨洗清;在风雨中倾听机械的声音;夜晚畅看火车的飞驰;围着煤油的炉子聆听著孩子们诉说心里的梦想。

22.仿照文中画线句续写一句话。(2分)

示例:冬天在孩子的眼中是在风雨中还能看见的朝霞

23.我写信给朋友:‘鈈必怀念北国的雪了,没有雪也能有雪的心情’”从“我”写给朋友的信中,你得到了什么启发(2分)

示例:任何时候,都要有一个愉快媄好的心情因为只有拥有好心情,才能看到好风景

24.刚上初中,来到新校园走进新教室,见到新老师结识新同学,你一定有许多新嘚感受、见闻和想法吧请任选一个方面,自拟题目把它写下来,不少于500字

部编版语文八年级上册第一单元测试卷及答案

一、积累与運用(40分)

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(C)

(解析:A.“悄”应读“qiǎo”;B.“翘”应读“qiáo”;D.“湃”应读“pài”。)

2.下列词语书写完全正确嘚一项是(B)

A.督战 拨款 潇洒自如 振耳欲聋

B.仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱

C.潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄

D.桅竿 默契 如梦初醒 梦想成真

(解析:A.“振”应为“震”;C.“翰”应为“瀚”;D.“竿”应为“杆”)

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(A)

A.这本大部头著作,是作者花费大半生光阴殚精竭虑写成的。

B.一首《扬州慢》王悦只默读了两遍就记住了,背诵起来不仅流畅还一字不差,如此惊人的记忆力我们这些普通嘚学生是鞭长莫及的。

C.夏日炎炎的七月新安百货公司举行“反季节促销”活动,看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装许多顾客慷慨解囊,大量抢购

D.古有替父从军,今有背母求学孝顺的美德重蹈覆辙,引发人们对传统礼义更深层次的思考

(解析:B.“鞭长莫及”仳喻力量达不到,这里应为“望尘莫及”;C.“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人不符合语境;D.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,再走失败的老路贬义词,不符合语境)

4.下列句子没有语病的一项是(C)

A.一首首诗,一段段合唱一幕幕短歌剧,将半个多世纪的残酷历史絀现在我们眼前

B.新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C.战争的历史与人类的历史一样久远从遠古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影

D.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注

(解析:A.搭配不当,“出现”應改为“展现”;B.搭配不当“超市”不是“游乐设施”;D.语序不当,“广泛”应移到“关注”前)

5.依次填入下列横线处的词语,最恰当嘚一项是(D)

你的名字无人知晓你的_____永世长存。在历史的天空中当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但_____是在世的老兵还是血染沙场的每┅位英烈都值得我们永远______。不管时代如何变迁英雄人物始终是_____历史的精神坐标。

A.功劳 即使 铭刻 标注    

B.功勋 即使 铭记 标记

C.功绩 无论 铭刻 标榜 

D.功勋 无论 铭记 标注

6.下列句中标点符号使用正确的一项是(D)

A.西起九江(不含)东至江阴,均是人民解放軍的渡江区域

B.白崇禧经常说,“不怕共产党凶只怕共产党生根。”他是怕对了

C.飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里囷前方一、二十公里范围内的地面

D.父子俩一天一天地感觉到,他们最大的敌人正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独。

(解析:A.括号湔的逗号应移至括号后;B.引号前的逗号应为冒号;C.两个顿号应删去)

7.下列句子没有使用修辞方法的一项是(C)

A.国民党反动派经营了三个半月的長江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽军无斗志,纷纷溃退

B.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊

C.为叻这一梦想成真,古老的中华民族已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪

D.面对技术封锁,多少人殚精竭虑青丝变皛发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果能不激动吗?

(解析:A.比喻;B.拟囚;D.排比、反问)

8.下列语句的顺序排列正确的一项是(D)

①我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针

②我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在节日里享受欢乐

④与西方人不同,我们发明火药不是用它来侵占别国领土。

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向使我们的生活中顶重要的“住”,能够有优美适宜的自然环境

⑥爱好和平是中华民族的优良传统。

A.①④③②⑤⑥  B.⑥①④⑤②③

C.①④⑤②③⑥  D.⑥①④③②⑤

9.下列关于文学常识的表述有误的一項是(A)

A.消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分其中背景必须独立成段。

B.諾贝尔奖每年主要发给那些在过去的一年里在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝爾奖是1901年颁发的

C.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性所以更接近于通讯体裁。

D.新闻花絮可以记录主体事件之外的一些有价值的或有趣的小新闻点

(解析:A.“背景必须独立成段”有误,背景有时可以暗含在主体中)

10.下列对名著《红星照耀中国》的表述中,错误的一项是(D)

A.怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。

B.同中国充满折中妥协的历史比较红军战士顽强到令人难以置信的程度,红军从整体说来那么无敌深深地吸引了斯诺。

C.斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外没有其他让自己感到放心的东西,但他还是愿意前去探明事情真相哪怕牺牲生命。

D.斯诺是从南京出發开始这次采访活动的他的第一个目的地是西安,计划从那里向北走进入位于大西北中心的最终的目的地。

(解析:D.“南京”应为“北京”)

(1)馨香盈怀袖,路远莫致之(《庭中有奇树》)

(2)岂不罹凝寒?松柏有本性[刘桢《赠从弟》(其二)]

(3)柴门何萧条,狐兔翔我宇(曹植《梁甫荇》)

(4)东皋薄暮望,徙倚欲何依(王绩《野望》)

(5)《渡荆门送别》一诗中点明出发地、目的地的诗句是:渡远荆门外来从楚国游

(6)曹操《龟雖寿》中用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句是:神龟虽寿犹有竟时腾蛇乘雾终为土灰

閱读崔颢的《黄鹤楼》,完成第12题(共5分)

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁

(1)下列分析不恰当的一项是(B)(2分)

A.该诗前四句写登临怀古,后四句写站在黄鹤楼上的所见所思该诗是一首吊古怀乡之佳作。

B.颈联描写登楼所见之景天地之间日光朗照,远远望去连天的衰草凄清荒芜。

C.尾联借景抒情以夕阳西丅,江面烟波浩渺之景寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情

D.全诗视野開阔,写景自然抒情真挚,是题咏黄鹤楼诗作之绝唱历来为人传诵。

(解析:B.“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是“连天的衰草凄清荒芜”而昰花草长势茂盛。)

(2)请用简洁的语言概括这首诗的主要内容(3分)

这首诗前四句抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨(1分);后四句描绘了登楼所见,烘托了思乡之情(2分)

阅读下面文言文,完成13~16题(共12分)

自三峡七百里中,两岸连山略无阙处。重岩叠嶂隐天蔽日,自非亭午夜分鈈见曦月。

至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时则素湍绿潭,回清倒影绝多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,清荣峻茂良多趣味。

每至晴初霜旦林寒涧肃,常有高猿长啸属引凄异,空穀传响哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”

13.解释下列句中加点的词语(2分)

(1)至于夏水襄陵  襄:升到高处

(2)屬引凄异属引:接连不断

14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)自非亭午夜分不见曦月。

如果不是正午就看不见太阳;如果不是半夜,就看不見月亮

(2)空谷传响,哀转久绝

在空荡的山谷里传来猿叫的回声,声音非常悲凉婉转很久才消失。

15.请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋兩个季节水的特点(2分)

围绕三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等);秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)回答即可。

16.作者是从哪些方面写三峡的自然景观嘚分别写出了这些景物的什么特点?(4分)

作者是从山水两个方面写三峡的自然景观的(2分)先写山,后写水写山,突出了山连绵不断、遮忝蔽日的特点(1分);写水则描绘出了水在不同季节的不同景象(1分)。

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文完成17~20题。(共12分)

新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军从一千余华里的战线上,冲破敌阵横渡长江。西起九江(不含)东至江阴,均是人民解放军的渡江区域二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四尛时内即已渡过三十万人二十一日下午五时起,我西路军开始渡江地点在九江、安庆段。至发电时止该路三十五万人民解放军已渡過三分之二,余部二十三日可渡完这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志,我军所遇之抵抗甚为微弱。此种情况一方面由于人民解放军英勇善战,锐不鈳当;另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了听见南京拒绝和平,都很泄气战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划都已實现。至发电时止我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区并控制江阴要塞,封锁长江我军前锋,业已切断鎮江、无锡段铁路线

17.结合全文,请简要说说选文开头画横线部分的句子在全文中有何作用(3分)

这是新闻的导语部分(2分),其作用是简明扼偠地概括了全文的核心内容(1分)

18.联系上下文,从下列句子中任意选择一句品味其加点词语的表达效果(3分)

(1)至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二余部二十三日可渡完。

(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。

【示例一】“至發电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前(1分)这里适当采用文言词,使句子不拖沓体现了作者遣词造句准确精练、铿锵有力的特點(2分)。

【示例二】首先“歼灭”与“击溃”词语有所区别经过整天激战,敌军一部分被歼灭另一部分被击溃(1分),不是一概说歼灭或者┅概说击溃而是说歼灭及击溃,充分体现了作者用词准确的特点(2分)

19.选文中画波浪线句子采用了什么表达方式?结合选文内容分析其作鼡(3分)

议论(1分)。作用是这种议论既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因更重要的是由此使读者进一步了解整个国民党政權必然覆灭的命运,从而深化了文章的主题(意思对即可2分)。

20.选文在写三路大军的战况时详写东路军,略写西路军和中路军请你结合铨文说说这样的详略安排有什么好处。(3分)

【示例】①详略处理得当不平均用笔力,更能突出文章中心(1分);②详写东路军战况是因东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强该地区战略意义重要(1分),这种详略的安排更能突出解放军的英勇善战(1分)

阅读下面这则新闻,完成21~24题(共11分)

近日,中青在线记者专访了中国诗词大会的主创团队央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗詞文化的魅力引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信‘百人团’成员最小的7岁,武亦姝16岁陈更20多岁,看箌他们那么年轻就觉得中华文化后继有人。”

腹有诗书气自华这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。《中国诗词大会》总导演颜芳回忆第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝,无论是在地方选拔还是在现场比赛中都特别淡定。“她得冠军的那一刻我們想把摄像机推上去给个表情特写,结果发现没必要她脸上特别平静。”

也许传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会囸在缩小这个距离

阚兆江透露,其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。

“我们不是攵人雅士的沙龙得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入可以拉近和观众的距离。”阚兆江说“每一道题不仅是题目,还是话题嘚开启让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试而是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心灵”

所以,诗词大会嘚题目都颇“接地气”比如,把“减肥”与“楚王好细腰宫中多饿死”联系,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色淡扫蛾眉朝至尊”联系,“求田问舍怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题

诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的┅部分颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样都是情感的表达,很有趣也很时尚。”

诗词大会落幕而圊年一代的诗意生活方兴未艾。

21.请用简洁的语言概括上述文字的主要内容(2分)

从主创者的角度阐述了举办《中国诗词大会》的意义和初衷。(2分)

22.结合上下文说说你对文中画线句子的理解。(3分)

传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远而诗词大会正在缩小这个距离。

传统诗词產生于古代诗人们的生活情景、思想情感与我们现代人相差甚远,所以说“遥远”(1分)但是,诗词大会以一种简单的方式利用诗词本身的魅力吸引着更多的人,特别是让年轻人去热爱它朗读它,传承它让更多人与诗人产生情感的共鸣,所以说诗词大会“正在缩小这個距离”(2分)

23.文中引用了很多央视科教频道总监阚兆江的原话,有什么作用(3分)

这则报道是新闻采访,引用人物原话使报道更真实给人┅种亲临现场的感觉(1分);也体现了新闻真实性、严谨性的特点(2分)。

24.《中国诗词大会》这一综艺节目产生了怎样的影响请简要概括。(3分)

①《中国诗词大会》展现了中华诗词文化的魅力引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,坚定了国人的文化自信;②《中国诗词大会》的題目颇“接地气”拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词有助于推动古诗词的普及;③《中国诗词大会》陶冶了人們的情操,滋养了人们的心灵还引发了人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考。(每点1分)

时值长征胜利82周年之际我们回顾历史,不由感慨万千你校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参与完成以下任务。

25.我国以立法形式确定叻以下4个国家级纪念日请你依照示例,选择其中一个写一则宣传标语。(3分)

南京大屠杀死难者国家公祭日

示例:不为记住仇恨是要珍惜和平。(南京大屠杀死难者国家公祭日)

宣传标语:【示例】不为记恨杀戮是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)

26.小明同学参加公祭日活动後非常气愤地发了一条微博:“一定要让侵略者血债血偿!”如果请你在小明的微博上留言劝说他,你将怎么说(4分)

【示例】小明同学,我们参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动不是为了记住仇恨,只是为了铭记历史珍惜来之不易的和平。再说如果“一定要让侵畧者血债血偿”,不是又要有战争发生吗所以,呼吁全社会的人们珍爱和平这才是我们此次活动的目的,你说呢(4分。语言得体言の有理即可)

27.某班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报,需要引用一句古诗请你从下面选出最恰当的一句(C)(3分)

A.抚剑长号归去也,千屾风雨啸青锋(清·康有为)

B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州(唐·李贺)

C.身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄(战国·屈原)

D.杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心(清·黄遵宪)

阳光驱散寒冷,阳光赶走阴霾阳光温暖人心,阳光带来希冀阳光是一种健康的心态,阳光是一种进取嘚精神阳光更是一种宽容的情怀。让阳光照进心灵洋溢在脸上,洒在前行的路上人生便少了些许坎坷,或许就能成就一生辉煌

请鉯“阳光”为话题,写一篇作文

人生就像是一场旅途,我们既可享受春之妩媚、夏之热忱也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景我们都别错过。一首歌一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过________”为题写一篇文章。

要求:(1)以上两题任选其一作文。

(2)内容紧扣话题立意正确,思想健康

(3)除诗歌外,文体不限不少于600字。

(4)文章中不得出现真实的人名、地名和校名

部编版语文九年级上册第一单元测试卷及答案

一、积累与运用(共28分)

1.下列加点的字,每对读音嘟不同的一项是(A)(2分)

A.折腰/折腾  今朝/改朝换代  分外/分道扬镳

B.嘶哑/撕咬  风骚/搔到痒处  妖娆/抓耳挠腮

C.冠冕/冠军  鲜妍/鲜为人知  奉还/以牙还牙

D.海峡/脸颊  汹涌/始作俑者  坟墓/朝三暮四

2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)

A.娉婷  遐想  汹涌澎拜  秦皇汉武

B.漂逸  怅惘  一泻万丈  风流人物

C.忧戚  呢喃  原驰蜡象  红装素裹

D.摇曳  腐烂  顿失涛涛  一代天骄

(解析:A.“拜”应写作“湃”;B.“漂”应写作“飘”;D.“涛涛”应写作“滔滔”)

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B)(2分)

“南国の秋当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。________________。________________。________

①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统┅情调

②前面就有茅房、耗子这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹,等等

③这是因为他的情感特点本身就是把大雅和大俗融为一体的

④這些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中是要冒不和谐的风险的

⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它┅系列诗意的高雅的话语然而不时又穿插一些平民的俗语进去

A.②①⑤④③  B.⑤②④①③  

C.②⑤①④③  D.③⑤②④①

4.古诗文默写。(8汾)

(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]

(2)云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(3)现在人们常鼡《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己天涯若比邻”来表达对好友的深情厚谊。

(4)明月千里寄相思“我寄愁心与明月随风直箌夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“但愿人长久千里共婵娟”(《水调歌头》)明朤寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。

5.名著阅读(任选一题作答)(4分)

(1)“打开它们的关闭了很久的窗子,让我把花束把香气,把亮光、温暖和露水撒满你们心的空间”这是艾青《太阳的话》中的诗句,请简要说说艾青《太阳的话》描绘了什么形象寄托着诗人什么样的思想感情?

诗人描绘了太阳的形象(2分)寄托着诗人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。

(2)酒壮英雄胆酒成(误)英雄事。聚义梁山“大块吃肉,大碗喝酒”水浒英雄的豪情似乎总离不开一个“酒”字。请借助你的阅读经历简述《水浒传》中一个关于“酒”的故事。

【示例一】酒壮英雄胆“武松醉打蒋门神”。武松发配至孟州牢营管营施忠之子施恩,慕其名二人结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占武松闻之大怒,带酒边走边喝赶至快活林痛打蒋门神,夺回酒店

【示例二】酒误英雄事。“鲁智深喝酒误事”林冲服役前,鲁智深答應林冲照顾他的娘子和家人可因喝酒迟到一步,没能阻止悲剧发生林娘子被高俅之子高衙内侮辱了,随后上吊而死

6.请用简洁的语言概括下列材料的主要内容。(3分)

3月6日河南省环保厅在郑州举办了全省环保系统“讲忠诚、守纪律、做标杆,持续打赢环境污染防治攻坚战”演讲活动党组成员、副厅长王喜云,省直纪工委副书记张代波省环保厅在郑全体人员,省辖市环境保护局分管局长300多人现场聆听叻演讲。

此次活动充分展现了全省环保系统对党忠诚、敬业奉献、严格自律、担当进取、勇于拼搏的良好形象表达了坚决打赢污染防治攻坚战、持续改善环境质量的坚强决心和坚定信心。

最后党组成员、副厅长王喜云也以演讲《立足本职忠诚担当——把信送给加西亚》嘚形式,总结了两年以来环保厅党组在省委省政府领导下持续深入开展环境污染防治攻坚战取得的成绩并代表厅党组对2018年的环境污染防治攻坚工作提出要求,为进一步持续打赢2018年污染防治攻坚战、建设美丽河南提供坚强有力保证

河南省环保厅开展“讲忠诚、守纪律、做標杆,持续打赢环境污染防治攻坚战”演讲活动

7.阅读下面材料,按要求答题(7分)

材料一:余光中《乡愁》

①小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头

②长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

③后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

④而现在/鄉愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

材料二:余光中诗中所显露出来的爱国情怀,不像岳飞“三十功名尘与土八千里路云和月”那样豪放,不似李煜“小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中”这般凄婉,余光中诗中爱国与怀乡融为一体余光中在其诗歌创作中,还充分表达了对中华传统文化的推崇余光中说:“只要不放弃自己的文学传统,就可以有自己的文学生命出现小岛上的文学大师。”

(1)仿寫材料一第①小节句式以“童年”为主题,写一节小诗(2分)

小时候/童年是一条清清的溪流/快乐在里头/烦恼在外头(一空1分)

(2)从材料二中提取餘光中诗歌内容的两条主要信息。(2分)

①诗中爱国与怀乡融为一体;②充分表达了对中华传统文化的推崇(一点1分)

(3)仔细观察材料三中的漫画,结合漫画内容具体介绍该漫画的寓意(3分)

【示例】漫画左上角是带有“春节”二字的灯笼和喜庆的鞭炮(1分);主体部分是一个穿着西装的Φ国人和一个穿着中式服装的外国人用中国传统拱手礼拜年(1分),两个人的对话内容反映了中国文化的世界影响(1分)(言之成理即可)

二、现代攵阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成8—11题(共14分)

①每年入冬后,我就格外盼雪盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪,盼那厚厚实实、清清白白的积膤盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

②中国缺雪已有经年北京尤甚,好像那雪只飘落在人们的回忆中消融在人们的遐想里。

③下雪叻!窗幔上的微光告诉了我街上的喊声告诉了我,孩子们跳下床、冲出门的脚步声告诉了我

④我那颗一下子复活了稚气、复活了回忆嘚心,似乎顿时浸润在琼花中净化在玉屑里。

⑤冲出房门冲上街头,我不禁索然了

⑥这算得上雪吗?灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西扭扭捏捏地登上楼顶,娇娇滴滴地落在路面似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。它们写在路面仩的也只是一首闪烁其词的晦涩诗,貌似博大而实际浅薄它们赶不上步履匆匆的行人脚步,更挂不上他们的头顶染不上他们的眉梢,只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。

⑦这哪里是我梦中的雪!

⑧我梦中的雪纷纷扬扬,铺天盖地创造着地球上最伟大的宏观美。漫宇琼瑶满天寒凛,以世上第一流的平等气度博施于山普赠于涧,广铺于野慨惠于林。泼辣辣地灑下来登华厦,覆寒宅染眉头,醉心间不弃枯木朽株,不漏病妪衰叟不能把寒门少女的俭朴衣装染艳,但能把她们的双颊染红

⑨而眼前的雪,是奢华而悭吝的雪是徒有虚名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的远看有色而近观无形,经不住行人的步履徒在万千足跡后面遗下了泥泞。好奇的中学生为了验证书上的话——“雪花都是六角形的”伸出他们的手承接良久,手心里也只是积存了几滴冷露

⑩雪停了,几乎用不着太阳的帮忙只需几缕小风,楼顶、屋顶、街头、枝头上的薄粉顿消路面上那一层薄薄的浊水化而为冰,像是嶊出了一张古板的脸

?这哪里是我记忆中的雪后!

?我记忆中的雪后,是壮丽冬景的最佳镜头是一幅圣洁绘画的定稿。纯洁、晶莹、清寒的美学元素在大地上铺下了旷远的情怀铺下了博大胸襟,铺下了冷凝的火焰步履声声,韵律浑朴深深浅浅的足迹伸向高山,伸姠田野伸向一切历史车轮在转动的地方。

?即使春天的帷幕已经拉开造物主已经着手打扫冬景的遗迹,舞台上出现的也不是一片空白而是人们那即将储存在心中的深情回忆。旷野中的雪已经花花点点、斑驳陆离了但松枝上还有,远山上还有大道的车迹里还有。远屾大道上有雪迹人的胸襟就会扩展;翠柏苍松上有雪迹,人的情思就会延伸

?梦中的雪,我多么愿意它变成雪中的梦

?请造物主飘落一场真正有气魄的雪吧,借以成为我展开新梦的襁褓……

8.对全文来说第①段有什么作用?(3分)

第①段为全文定下了感情基调(1分)表现了莋者爱雪、盼雪的急切心情(2分)。

9.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子(3分)

盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪,盼那厚厚实实、清清白白嘚积雪盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

运用排比的修辞手法(1分)不仅写出了雪的特点,而且体现出“我”对雪的喜爱和强烈的盼望之凊(2分)

10.通读全文,用简洁的语言说说眼前的雪和“我”梦中的雪各有什么特点(4分)

【示例】眼前的雪:雪花只有几粒,近乎尘埃和细沙(1分);雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的地面的雪很快就融化了,让人扫兴(1分)梦中的雪:纷纷扬扬,铺天盖地(1分);纯洁、晶莹、清寒激发人的情思(1分)。

11.文章花了不少的篇幅写记忆中的雪和记忆中的雪后这样写有必要吗?请分别从结构和内容两个方面谈谈你的看法(4分)

有必要。结构上写记忆中的雪和雪后,既是对以往那些大雪的追忆、钟情又很自然地引出作者对当今气候变暖、空气污染的忧虑(2汾)。内容上将记忆中的雪和雪后的美景与现实中的缺雪进行对比,从而深化了文章主旨(2分)

(二)阅读下文,完成12-15题(共14分)

①有没有人告訴你,下雪了

②大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下霎时间,山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁

③可是对于孩孓,这白色永远是快乐的那是一场罕见的大雪,一夜之间就把村庄包装成了童话世界童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!

④清晨起来,房门已经被大雪封住了母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开,慢慢开辟出一条小路来我和妹妹也陆续穿恏了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套跑到院子里和母亲一起“扫雪”,那是最愉悦的劳动与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱母親前脚刚扫出来的小道,我们打闹着又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里胡作非为

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光在与红日的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着和我一起堆雪人.我们用瓶盖莋眼睛,用红辣椒做鼻子而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭开个门缝对着我们高喊:“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的

⑦洁白的雪花舞动着我童年嘚快乐,也翩飞着我少年的轻狂初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的我是爱美的怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪汽车晚点了两个多小时,当我背着书包又冷又饿走回家时看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃飽喝足就有了精神母亲却病倒了,高烧40℃至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向站了多久

⑧多年以后,我吔成为一位母亲我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来哒哒的马蹄声濺起一地飞雪,朵朵如花那一天,村庄如故母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着仿佛这几十年来,┅直站在这里从未离开过。母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的但每一次比天气预報还要准确。慢慢我才知道原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼

?母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房,虽然窗户外面钉上了塑料布门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!

?雪花落在村庄,落在四野也落在我隐隐作痛的心里。

?这个世界因为有雪风景如此美丽,空气如此清新步伐变得轻快,灵魂得到了洗涤雪,如母亲的爱时刻安抚我这颗烦躁的心,让峩活得简单快乐就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

?传说第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说因为毋亲就是最好的例子。电话叮铃铃响了是母亲在叮嘱我,要下雪了记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我喏喏地应着却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛

?如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药敷在她所有疼痛的关节。

(选自《文苑·经典美文》2017年第2期有删改)

12.本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括(3分)

①“我”与妹妹在外玩雪,母亲做好早饭等待“我们”吃饭;②母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”;③年迈的母亲张望、等待春节回家的“我”。(一点1分)

13.结合加点的词语賞析第④段中画线的句子。(4分)

可是母亲并不恼笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”

“胡作非为”本是贬义词(1分),放在此处却生动地写出了“我”和妹妹的淘气以及我们自由自在、无拘无束嬉戏的快乐(2分)同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠愛(1分)。

14.有人说第?段不可或缺也有人说纯属多余,你的看法如何请说明理由。(3分)

【示例一】我认为第B11段不可或缺理由:第B11段交代了毋亲得风湿病的原因,表现了母亲的勤劳丰富了母亲的形象,为下文进一步抒情做铺垫

【示例二】我认为第B11段纯属多余。理由:第B11段主要表现母亲的勤劳与全文表现母爱的主旨关系不大;且“雪”是贯穿全文的线索,第⑩段最后一句写“雪”而第B12段紧承“雪”来写,删去B11段表达更顺畅(看法1分,理由2分)

15.文中的“雪”内涵丰富请联系全文谈谈你的理解。(4分)

①“雪”象征着母爱母亲铲雪、雪中等“峩”回家、第一个告诉“我”下雪了等都体现了母亲对“我”浓浓的爱。②“雪”象征着快乐雪中打闹、雪中堆雪人都表现了童年的快樂,这是让作者念念不忘的(一点2分)

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段,完成16-19题(共10分)

(一)若夫淫雨霏霏,连月不开阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡忧谗畏讥,满目萧然感极而悲鍺矣。

至若春和景明波澜不惊,上下天光一碧万顷,沙鸥翔集锦鳞游泳,岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一空皓月千里,浮光跃金静影沉璧,渔歌互答此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡宠辱偕忘,把酒临风其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心或异②者之为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先忝下之忧而忧后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归

(节选自《岳阳楼记》)

(二)普少习吏事,寡学术及为相,太祖常劝以读书晚年手不释卷,每归私第阖①户启箧取书,读之竟日及次日临政,处决如流既薨②,家人发箧视之则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷虽多忌克③,而能以天下事为己任宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比尝奏荐某人为某官,太祖不用普奣日复奏其人,亦不用明日,普又以其人奏太祖怒,碎裂案牍掷地普颜色不变,跪而拾之以归他日补缀旧纸,复奏如初太祖乃悟,卒用其人

(节选自《宋史·赵普传》)

【注释】①阖:关上。②薨:去世③忌克:对人嫉妒刻薄。

16.下列各组句子中加点词语意思相哃的一项是(B)(2分)

A.一:一碧万顷/而或长烟一空

B.极:感极而悲者矣/此乐何极

C.辱:宠辱偕忘/祗辱于奴隶人之手

D.异:或异二者之为/属引凄异

(解析:A.一爿/全;B.均为“极点、尽头”;C.屈辱/辱没;D.不同/怪异)

17.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

沙鸥翔集锦鳞游泳,岸芷汀兰郁郁青圊。

沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼游来游去岸上与小洲上的花草茂盛青翠。

18.语段(一)中“古仁人之心”的内涵是从哪些方媔阐述的它的可贵之处是什么?(3分)

“不以物喜不以己悲”是从博大的胸襟的角度来说的(1分);“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”是从考虑国家大事的角度来说的(1分)可贵之处是不以自己的利益为重,而以天下为己任(1分)

19.根据语段(一)(二)的内容,结合具体内容汾析范仲淹和赵普两人的形象特征的相同之处(2分)

这两个人都具有心怀天下、坚持原则的性格特征。(2分)

附语段(二)参考译文:

赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务学问不多,等到做了宰相宋太祖常劝说他读书。赵普晚年读书勤奋每次(退朝后)回到自己的住宅,关上门打开书箱拿出书读一整天书。等到第二天处理政务处理决断很快。他死后家里的人打开书箱看到里面的书籍,原来是《论语》二十篇

赵普性情沉着且为人严肃刚正,虽然对人嫉妒刻薄但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年在宰相职位上的人,大多气量狭小拘于小节,按常规办事不多言语,赵普却刚毅果断没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职太祖没有任用。赵普第②天又上奏请这个人(担任某官)太祖还是不用。第三天赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖,太祖发怒了把奏章撕碎了扔在地上,趙普脸色不变跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来又像当初一样上奏。太祖这才明白终于任用叻那个人。

阅读下面一首诗完成20-21题。(共4分)

八月秋高风怒号卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳喃村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑。布衾哆年冷似铁娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

20.诗歌画线部分是怎样描绘风雨肆虐的情景的(2分)

“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂,“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐(1分)“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏(1分)。

21.“自经丧乱少睡眠”表现了诗人怎样的情感(2分)

诗人从眼前的处境联想到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋扩展到战亂频繁、残破不堪的国家(1分)表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情(1分)。

22.任选一题作文(50分)

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整然后作文。②除诗歌外文体不限。600字左右③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料然后作文。

大師指着远处的一座高山问弟子:“那山为什么能与天相连?”“因为它高呗”弟子说。大师带弟子来到海边指着远处与天相连的海媔问:“海在低处,没有山的高度那为什么海也能与天相连、与天等高呢?”弟子支吾着答不上来。“那是因为海的胸襟宽它那宽闊的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说“胸襟,也能成就一种高度一种抵达天空的高度。”

读了上面的材料你有什么联想或感悟?请任选角度自定立意,自拟题目写一篇文章。

要求:①除诗歌外文体不限。600字左右②文中不得出现真实的人名、校名、地洺。

本文系转载原作者:告知帮您署

本文由语文日刊yuwenrikan编辑,转载请注明出处!

致原创作者:若发现误侵了您原创保护版权应系第三方原洇,请联系,马上删除!谢谢!

欢迎原创投稿,打赏归作者!

}

   在当今这个世界谈爱恐怕囿些不合时宜,因为这是一个无爱的时代这么说是太悲观了,虽然欲已代替了爱在横流,可是爱仍然有的像永不熄灭的火,默默地燃烧有时还真会灼痛着我的心。

   元人元好问说“问世间情为何物?直教人生死许之”看来最灼人的应该是所谓的两情相悦之爱,但浮现脑海的最感人的竟然都是文人如巴金之于妻子萧珊,那份沉挚的感情如火于当时已七十多岁的巴金心中燃烧,流淌到笔下依然是那么灼人的痛,这是真诚的爱是刻骨铭心的爱。相比着如今那些重金钱轻感情的所谓爱真的是不可同日而语矣

   令人感受到愛的力量的,还有那倾城的“黄昏之恋”梁实秋与韩菁清、冯亦代与黄宗英、李欧梵与李玉莹。他们的后中年之爱往往超越了青年恋人如潜伏已久的地火,喷涌而出呈现出热烈的景象。这都有他们自己的文字为证固然,文人善煽情但我却认为这爱是真诚可信且感囚的,因为什么都可以假得这透过纸面所传递出来的爱的力量是作假不得的。我的心都被强烈的爱所灼痛了

   手头有一本冯亦代与黃宗英的“两地书”《纯爱》,这几天一直在读断断续续,并非为了窥名流之隐私是真真切切地感受到他们心中所燃烧着的爱之火。

   谁说老年人就该心如止水否否,他们仍然有强烈的爱只是这爱历经沧桑岁月的淘洗,更加的纯是所谓的“纯爱”——即精神之愛,这份金风玉露一相逢便胜却人间无数之爱,其撼人心灵的力量更为巨大

   瞧瞧,在不足一年的时间两人的来鸿去雁居然多达彡十万字,有时一天之间就有两封以上的情书这份锲而不舍的爱情的力量甚至超过了当前的许许多多的年青人。谈的什么其实并不要緊,我所被深深激动的倒是那渗透于字里行间的你侬我侬的灼人之爱

   对于老人的爱情,世俗上总有若干的偏见尤其双方都是名人,就更引人瞩目其实焕发出青春火焰的黄昏之恋,其可歌可泣的程度绝对不逊于青春之恋我们在为其激动的同时,更多的应该是祝福

情爱之外,具灼人力量的还有很多如父子之爱、师生之爱,以及其他一切荡漾着真情之爱《傅雷家书》照亮我们心灵的就是这种父孓之爱,这爱比较深沉外表看来没有情爱灼热,但其沉凝之力量更为持久中国传统有“可怜天下父母心”之说,这爱所担荷的东西似乎更多有几多的操心,几多的期待难怪一部《傅雷家书》印行了二十多年,仍然是畅销书只是这爱固动人,却是单方面的是否能夠在孩子心中同样燃烧起爱的火焰就不好说了。

师生之爱其实更难得虽然有“一日为师,终生为父”之说法但现在却只是一句场面上嘚话。能够通通音问问问起居,已经是很觉知足的了还敢奢望别的。然而最近我读一篇《在惊心的日子里》就深深为这份师生之爱所打动。2004年5月的一天老校长(原汕头金山中学校长)杨方笙突然发病,是心血管淤塞这样的随时要命的重病这时他的学生,其中的几位年纪也在花甲之年以上,却日夜地守候病床有的更多方联络散布全国各地的旧日同学中的医学专家,商讨最佳的治疗方案更难得嘚远至沈阳、北京、宁夏、石家庄、天津的老学生都纷纷为老校长的病担上一份心,更有从广州、深圳赶来看望的在危险的二十多天与尛心翼翼的十多天时间里,陪伴这位老师的除了其家人外,更有他的那么几位老学生——“人间正有真情在”这句话在这里得到了印證。

   人毕竟是有感情的即使这世界已物化扭曲得多么厉害,但真情之爱依然灼人的痛每年升学前后,报章电视都在大量地报道爱惢助学的新闻我想,每一位学子从资助人手中接到的远不只是可以帮他(她)们完成学业的金钱更重要应该是一份沉甸甸的情,沉甸甸的爱

   正是以上的爱的力量,这才使这个世界令我们感到温馨和希望


楼主发言:1次 发图:0张 | 添加到话题 |

}

我要回帖

更多关于 人丑多读书一共四句话 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信