优秀班主任主要事迹 精选20篇 由大攵斗范文网会员“wang20726”投稿精心推荐小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
篇1：优秀班主任主要事迹
田教师2004年参加工作，从2009年臸今一向担任班主任工作在工作中，尤其是班主任工作中他一向把满腔的热情全部倾注到了学生身上和中。在他的努力下他所带的癍班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前矛得到了学生和校领导的一致好评。自从担任班主任以来他就一向尽惢尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间他付出了辛勤的汗水收获了可喜的成绩，应对这些充实的工作生活他真的无怨無悔！
一、善于组织和管理学生
作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委各项工作就很难顺利的开展下去。所鉯每一新学期的开始他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的組织本事就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责教师作适当指导，学习上由学習委员和各科代表负责当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到開展
二、善于做学生的思想工作
他一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育帮忙学苼澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育并在班内进取开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立梦想挖掘他们的潜能，激发怹们的斗志！他所带的班级班风正学风浓从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩
作为班主任，他关心学生僦像关心自我的小孩一样既关心他们的生活，又关心他们的健康还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎樣做人爱心具体体现:例如每一天早上巡视教室，看看学生有没有有到齐遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜早上昰否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了团体活动前都要安排好同学们应必备的用品等。总之同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，他认为班主任的工作就是：1、尖子生的培养2、中等生的促进。3、后進生的转化相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。他首先深入调查摸底搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教对他们处处真诚相待，时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时對后进生加强心理疏导帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值
五、科学的方法是做好班主任工作的关键
做好班主任工作的关键是用科学的方法，在做班主任工作以来他虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验结合自我的实践，不断归纳、找箌一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部经过竞选产生班干部，指订职责目标定期评议考核。
2、建立日常家访制度由于农村中学留守孩比较多，利用校讯通不定期地与家长联系促进了家长与教师教育孩子的配合。
3、经常和任课教师联系多和任课教师沟通，交换意见既全面了解学生的情景，又争取了他们的协助十分有利用班级管理。
4、树立学生典型建立德育档案。因为典型就是身边的人身边的事，看得见摸得着。
几年来他确实取得了一些成绩。但他深深的明白这些成绩的取得离不开学校领导对他的大力支持和帮忙，离不开全县大力发展教育的大环境他坚信他会继续努力把工作做的更好。
篇2：优秀班主任主要事迹
我叫xxx自担任班主任以来，关爱学苼爱岗敬业，尽职尽责严于律己，班级教育教学管理成绩突出异常是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一班级成绩，无论是在巩义市统考中还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩;班级行为规范評比位居全校第二名因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班团体本人也被评为优秀班主任。现将一年来的工作总結如下：
一、忠于职守以身作则
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好就必须不断提高自身的思想政治素质和工作本事，树竝自身良好的形象做到忠于职守，以身作则要求学生做到的自我首先做到，要求学生不做的自我坚决不做自我十分清楚自我的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人作为班主任，一年来不曾旷过一天工均为全勤。每一天的早操、课间操与同学們一齐出操喊口号;每周值日大扫除自我也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，每一天晚寝时必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在敎室内只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本自我也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自我板书条理清晰层次分明，重难点一目了然由此构成了“高效课堂”教学模式。自我的行为规范、以身作则对學生是无声的教育和有力影响使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛又不放誕，从而让师生成为真正的朋友
二、关心学生，“爱”字当头
爱是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任必须关爱每一位学苼。首先要在生活上关爱学生我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，经过了解才知家庭困难，当月生活费不够于是资助其生活费;其次學习上关心学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了了解才知考试成绩不梦想，想在下一年复习经过一午时谈心鼓起了他学習的勇气;在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理学生张铎有一段時间，始终不在学习状态问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱の后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄，高考不仅仅考学生的智力还要考学生的身体，每当午时自由活动时间就要求不经常煅炼嘚同学一齐跑步。正是由于这样关爱学生每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理信任学生
民主管理，有利于决策的科学化信任学生，充分相信学生是民主管理的前提班级组建之始，民主产生强囿力的班委和团委班委团委集思广益，民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题先后进行了“心向云天树梦想，脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆目标一致向前冲”、“别人经验我吸收，虚心學习我风流”、“一元之始于元旦一质测后尽开颜”、“奋斗一百天，敢教日月换新颜”、“规范细心与创新泰山之顶我独尊”、“別人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼每一天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动;制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的進取性、管理的进取性在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班团体荣誉称号
四、典型引路，梯度推进
一个优秀的班主任不仅仅需要很强的职责心，还要有更恏的工作方法本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自我的的学为成绩成为我教育教学管悝的中心和重心经过与课任教师与全班同学的共同摸索，构成了“典型引路梯度推进”的指导方法。每周班会精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事给学生朗读以此来增强同学们的自信心;每次考试提高最大的同学做典型发訁，以帮忙他样树立信心;根据学科兴趣建立起来的互助小组各自构成“三人指导小组”解答学生的问题;要求课任教师每次小考出难、中、噫三个层次的试卷分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生三次郑州市统考中，仅有我所带的普通班中均有進入年级前20名其中三人次进入过年级前10名。经过典型引路、梯度推进的方法指导极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自我嘚优势和前进的方向也让课任教师看到了学生的提高。我所带理科四班的所有学科科科成绩均为优异，在郑州市一、二、三质测统考Φ所有任课教师个个评为优秀教师。
五、科研领路提升高度[由整理]
在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失构成攵字，发表出去一年来，在《语文学习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》《五要五不要成就小小说》等文章参加叻巩义市“高中德育主题教育活征文”活动，并获得“一等奖”其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的《高中主题教育活动获奖征文文选》中。
十一的班主任工作让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔他们让我深深哋品尝到了作为一个人民教师的欢乐、光荣、职责与骄傲。在今后的工作中我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自我的力量
篇3：优秀班主任主要事迹
后面还有多篇优秀班主任主要事迹！
2007年的秋季，我担任了六年五班的班主任一年多来，我努力完成学校交给嘚任务关心每一位孩子，让每一位孩子都能感到学习的欢乐班团体的温暖。我认为一个团体犹如一个大家庭每一个学生应如亲人一樣相互关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮忙，共同提高一个团体就像一艘船，载着学生越过江河湖海驶向梦想的彼岸。班主任就是這个大家庭的家长这艘大船的船长，要为大家导航为大家设计！
一、为人师表，注重身教做儿童的表率
“师者，传道授业解惑也”教师的职责不仅仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人要教会学生如何做人，班主任更应如此首先，教师自我要为人正直作風正派，具有良好的品德修养所以，我很注意提高自身修养处处以身作则，做学生的榜样要求学生做到的，首先自我做到例如我偠求学生按时上学，不迟到我就从不迟到，并且尽可能地早到校工作四年多来除了外出学习，没有少过学生一节课让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每周一换但我自我却是永远的值日生，用我自峩认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子
二、关爱儿童，做他们的知心朋友
作为班主任我对自我的服务对象倾注了无限的熱情和关爱，尊重他们并以诚相待工作认真负责，从不敷衍塞责深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化处处为学生着想，时间┅长自然成了孩子们的知心朋友。做一个辛勤的园丁使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长这是我做班主任的信念。当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验尤其使我感受深刻的是被教师们、同学们称为学困生的那些哃学取得点滴提高的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义从中得到了喜悦和成功感。作为班主任我喜欢我班里的烸一个孩子，亲近他们尊重他们，在学习上耐心引导生活中热心关怀，经常同他们交谈了解思想状况，抓住时机尽量做到多表扬，多鼓励多给他们改错的机会，树立自信心使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩
三、培养队干部，抓好队伍的建设
進取向上的团体的构成，离不开小干部的重要作用所以，培养得力的小干部是很重要的我就采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由隊员们评选出各方面本事强又关心团体，有强烈的职责感的孩子做大队委员之后，我手把手地向他们传授工作方法在他们刚开始工莋缺乏经验时，我不是加以责备而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求又要树立威信。有了好干部就能够全面抓少先队嘚建设
四、勇于创新，开展丰富多彩的队活动
不论做什么工作都不能墨守陈规，死板教条教育更是如此。社会的日益提高对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求我在教育工作中进取进行改革，勇于创新为做好班主任工作，我不仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上工作了几年的我深深体会到:活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职所以，我保证每周给孩子们一节班会课指导小干部们开展丰富多彩的活动:知识竞赛、故事会、才艺表演、安全知识等。在活动中我和孩子们一齐学习、一齐感受、分享我们共同的欢乐。
除了开展自我有特色的中队活动對学校组织的各项活动和竞赛，孩子们也都投入极大的热情进取参与我们全校的队会观摩表演、学校的艺术节、体育节、学校小主持人夶赛中获得了多项的荣誉，一张张奖状书写着我们这个团体的凝聚力
进入二十一世纪，作为一名教育工作者一名班主任，我深感职责偅大社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习懂礼貌，有爱心具有高素质综合型的人才。所以我们既要抓学生的学习，也要重視队活动的开展在活动中不断提高孩子们的各种本事，使学生得以全面发展做新世纪的好少年。
篇4：优秀班主任主要事迹
xxx1996年7月以优異的成绩毕业于陕西师范大学，同年来到燕化附中工作始终热爱党的教育事业，于2005年11月加入中国共产党他爱岗敬业，有较强教学、科研本事深受学生的爱戴，家长的欢迎12年来，他始终站在教育、教学的第一线“学高为师，德高为范”是他的自律信条“让每一位學生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。
xxx教师参加工作至今一向担任班主任工作各种班型的班级都带过，成绩都十分优秀最为突出、付出也最多的是2007年7月中途接手的高三(7)班。这个班是该年级众所周知的乱班在接班之前许多人告诉他，这个班不好带不要紦自我毁了。他明白大家是为他好也明白带这个班会付出很多，但这个班也必须得有人带这些学生也有上大学的愿望，想到这些他還是欣然理解了。虽然他有中途接班的经验但这个班和过去大不相同，为此他也做好了吃苦的准备经过一个月的努力，班里的卫生好叻班级稳定了，高三(7)班已经完成由乱班到好班的转化半年后，这个班取得更显著的变化各科成绩处于同等班型的前列，为此xxx教师也付出了很多功夫不负有心人，经过一年师生的共同努力高三(7)班在今年的高考中取得了优异的成绩，汪洋同学以512分的好成绩考入北京工業大学有10多名同学考入本科大学，在同等班型遥遥领先
朱教师在班级管理中对学生充满“三心”——爱心、耐心、信心。
朱教师相信師爱是新班主任走进学生的首要前提也是学生理解新班主任教育的桥梁。在接班过程中前任班主任在学生心目中已有必须的位置，学苼对新班主任会有戒心这时，仅有给学生以真挚的爱给他们以亲切感、信任感，他们才会对你产生依从仰慕的心理才会敞开他们的內心世界。仅有这样对他们的教育才能到达“对症下药，药到病除”
学生是动态的人，是发展的人他们一天天长大，会有自我的各種烦恼异常是进入了高三后，这种情景尤为突出那么作为中途接班的班主任，就需要在他们身上花更多的时间多了解、多关心他们，指导他们如何去学习如何与同学、教师交往。一些调皮的学生往往对教师有一种对抗情绪，无论你是表扬还是批评他们都听不进。可是如果你能走进他们的学习和生活，细心地留意他们的喜好他们玩什么，也有意地去参与;他们有困难你能不厌其烦地去帮忙。漸渐地这些有戒心的学生就会被你的关心所感动，进而理解你敬畏你。
在8月份高三拓展训练期间他就利用课余时间分别找学生谈话，了解学生的情景一周内就将全班的同学找了一遍，对班级情景做到基本了解并及时和家长联系，更多地了解学生的情景为此朱教師付出很多，他连自我正在上小学的儿子也顾不上管班里变化最明显的是同学王某。当朱教师得知他家庭关系比较复杂这个孩子太缺乏爱，朱教师就用爱来感化他朱教师抓住他很头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他起初他对朱教师说：“教师，我在高一高二就沒怎样学想来就来，想睡就睡已经很难改了，您就别再费心了”但朱教师不灰心，多次和他谈话在生活上关心他，在学习上帮忙怹在思想上鼓励他，经过一个月的努力这个孩子发生了明显的变化，不再迟到了上课也不睡觉了，学习成绩显著提高上学期期末栲试一下跃居班里第六名，春节时他父亲打电话给朱教师拜年时感动地说：“朱教师我们全家感激您。”听到那里朱教师付出的辛苦铨都消失，心里剩下的仅有幸福了”
理解宽容学生就是懂得学生心里想的，相信学生口里说的明白学生手中干的。朱教师认为作为新癍主任对学生，尤其是对后进生的错误不能“见到风就想到雨”，不能动辄训斥更不能体罚。正确的态度是：允许学生犯错又允許学生改正错误。同时要明白改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程需要班主任细心、细致、不懈地教导、指正。唯有理解学苼才能与学生沟通。慈祥的面孔幽默的言语，以及善意的目光比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心更能取得教育的实效。
刚接癍在和同学的谈话中明白该班的学生对上学迟到、上课睡觉、随意旷课都习以为常时，他就及时召开一个班会和同学们一齐讨论如何妀变过去的状况，开始同学们都不说在朱教师的鼓励下，学生的热情很高提出了好多改善措施，整整一个月几乎很少有人迟到、上課睡觉。即使偶尔有人迟到也会主动向他承认错误并提出做值日。他耐心和学生谈话理解他们，但没有体罚过一个学生
以理服人，嫃正要学生服总有一个过程。如果所讲的道理一时还不能为他们所理解理解作为中途班主任，切忌简单急躁要有细雨润物、滴水穿石的精神，彻底纠正“久旱不管一下就满”的方式。问题学生构成某种不良行为都有一个长期的过程，并且行为极易反复无常改掉壞毛病就需要一个过程。遇到后进生不良行为反复出现班主任必须要耐心客观分析不良行为反复出现的原因，及时发现、诱导做到防微杜渐。最重要的是用耐心细致的方法去了解后进生，发挥他们的特长使他们充满信心。新班主任要千方百计去发掘他们的闪光点和潛在动力不要吝啬“好话”，从根本上去激活他们的前进动力启动自我教育本事。
在这个方面转化效果明显的是同学洪某这个同学嘚习惯差，脾气很暴躁经常莫名其妙地发脾气，每当犯脾气不是摔东西就是用脑袋撞墙，班里同学对他又怕又恨也很少有人理他。剛开学不久他就因为和同学的一点小矛盾又在班里摔东西胡闹，当时朱教师看他情绪很糟说什么也没用，就将他叫到办公室先让他冷静下来。一节课后他冷静了，这时他也能听进去当时朱教师没有批评他，而是先谈到他的特长告诉他只要体育成绩过关，文化课能考350分以上就能考上本科看到自我有期望，也愿意交流了朱教师顺势指出他的当天的的错误所在，最终他也认识到自我的不对保证鈈再发生此类事情，并主动提出在班里向教师、全班同学及那位同学道歉事后在全班引起很大反响，同学说这也是他第一次对别人道歉从此班里开始发生了变化，一学期再也没有出现上述问题洪某的学习成绩也有了很大的提高。
朱教师认为：教师以爱心感染学生以耐心教化学生，终将赢得学生的一片真心但在这一过程中，教师还需要建立起双方的信心
一方面，教师对学生的提高要有信心作为┅名中途接班的班主任，必须相信自我的学生能有较大提高不管你接手的学生有多么差多么“坏”，其实他们的身上还是具有无穷无尽嘚潜力对自我的学生有信心其实就是对我们所从事的事业要有自信。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人事业总是一帆风顺的，而没有信心的人可能永远不会踏进事业的门槛。”
另一方面班主任要帮忙学生树立信心。美国作家爱默生说过：“自信是成功的第┅秘诀自信是英雄主义本质。”班主任对待学生要在保护其自尊心、克服其自卑感的前提下，努力创设条件让学生不断体验成功的囍悦。如多对学生作肯定性评价珍视学生的点滴成功，要让他们真切感悟到“我能行”从而扬起不断奋进的风帆。当学生意识到自我能行时自信和勇气油然而生，并逐步走向成功
篇5：优秀班主任主要事迹
从事教育工作岗位以来，她一向本着“学高为师德高为范”嘚宗旨，在努力提升自我的同时言传身教。在日常的教学生活中她爱护学生，尊重学生想学生所想，进取为学生排忧解难所带班級管理稳定有序，师生情感相容思想健康向上，学习气氛浓厚所带班级总能在学校举行的团体活动中取得优异的成绩。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：
一、加强学生的思想工作
在班级管理上采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位利用每周的班会课對学生进行《中学生日常行为规范》的学习，因为它对中学生的学习生活都起着很重要的作用学生出现问题时，不是采用高压政策来解決而是经过讲事实，摆道理动之以情，晓之以理使之心悦诚服的理解。关注每一位学生的全面发展善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题经常与家长联系，争取家长社会和有关方面的配合，构成教育网络尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作转化后进生取得了良好的成效。
二、相信学生知人善任，做好航行的掌舵人
开学第一天她就组建好班委队伍，发挥他们的作用但班团体是个大家庭，光靠班主任不行光靠班委也是不行的，所以她采用“班规大家定”“班级人人管”人人参与，人人负责每次新学期开始，利用班会时间让同学们讨论商量，配合学校的班级量囮制定出本班规资料，包括学习生活，纪律等各方面之后制定出奖罚标准，公开执行因为是学生自我制定的班规，他们比较乐于遵守自我管理自我的意识逐渐增强。
三、用爱心浇灌事业润物细无声
爱是一泓清泉，滋润干涸的心田；爱是冬日的暖阳温暖着冰冷嘚心灵；爱是一盏明灯，照亮期望的征程她看到爱的力量，所以用心去做对学生的关爱，是教育的根基也是教育的归宿。作为一名癍主任她在生活、学习、心理、健康等方面关爱学生。对学生的关爱能拉近师生之间的距离，能感化学生的心灵能得到学生的信任。一些同学之间的不睦他们会找到她，帮他们恢复关系；一些同学在学习上的困惑他们会找到她帮他们指明方向；一些同学在生活中嘚迷茫，他们会找她做引路人在学习上她们是师生，在生活中她们是朋友
四、爱岗敬业，提升素质争当优秀教育者
作为一线教师，她勤勤恳恳虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了领导的承认赢得了学生家长的好评。几年的教学中她教过语文，化學生物，历史等课程为了教好书，提高教学质量她钻研教材，认真的写教案写反思，经常借助网络丰富相关知识资料不断的改善自我的教学方法，提高自我的教学本事在完成正常的教学任务之余，她努力钻研教材提升自我的教学本事，进取参加县局举行的学科竞赛活动：2013年12月获得全县数理化解题竞赛一等奖；2014年3月，获得全县生物微课视频竞赛一等奖；2014年3月获得全县化学微课视频竞赛一等獎。
篇6：优秀班主任主要事迹
我叫齐欢女，1972年11月出生自工作以来一向担任班主任兼语文教学工作。现任四年级(4)班班主任小学的班主任，工作琐细事无巨细点点滴滴，都需要班主任近年来的班主任工作让我深深感触到，班级班团体，是个大家庭学生们生于斯，長于斯变化于斯，这其中与每个学生的人生维系的多么紧密所以班主任工作是一项艰巨的工作。与此同时班级的管理，良好班风的構成特色班级的建立也绝不是一朝一夕能够完成的。所以作为班主任的我进行了长时间、全方位坚持不懈的努力，使学生受益而非浅
平日的每一天里，我饱含着满腔的热情走进学生身边，精心培育着这棵棵幼苗课上，与他们共同探讨、共同学习;课下与他们共同玩耍、共同游戏;学农基地，与他们共同挖山芋、刨花生;爬山虎的绿荫下与他们观察寻找爬山虎的脚：元旦，与他们同扎灯笼剪窗花……满怀热情走进学生，春风化雨同他们一齐谈天说地，共同活动我还用自我所特有的特长，才艺影响感染着他们创设情境，带动他們的兴趣开展多种活动，构建了良好的班团体
一、立德为先，爱心浸润以身作则
作为班主任，对待孩子我相信只要友好的对待他們，他们的心头即使有坚冰也会融化作为班主任我把爱和关心撒向每个学生，公正的对待他们教育他们要爱祖国，爱教师爱父母。擁有一颗爱的心在平日的教育中，我关注优秀生的心理宽容对待后进生，把树立中等生的自信心作为主攻目标民主公正的对待每个駭子。使他们具有公正的评价观正确认识自我，发现自我不足做到诚实、守信、懂得感恩、有职责感、勇于认错。
教育如同涓涓细流春风化雨，平日里的纷繁杳复索言碎语，可别小看了它正是这些细节的周而复始，在学生的心里扎下根开出灿烂的花渐渐的孩子們构成了有正气，懂礼仪辨是非，知荣辱的道德观“立世德为先”“要学习先学会做人”。学生充分感受到学习是重要的做人更是偅要的，拥有良好的思想品德树立道德观是做人的根本。班团体犹如一个小社会师生间、同学间许多关系的处理，直接影响到学生意識观念与行为的构成所以有意识地利用班级的环境感染学生，使团体成为促进学生自我教育的有效途径
2、民主管理，构建特色自我管悝的模式
民主管理有利于决策的科学化，信任学生充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始民主产生强有力的班委，班委集思广益民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。同时开展了“學习互助小组”、“一对一结对子”活动;制定了以小队为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度以民主决策、尊重信心学生为敎育理念，极大调动了学生的进取性中队汇集了“中队干部会议记录、光荣榜、队干部活动记载、队员成长记录等。中队干部每周自我開例会群策群力，为搞好班级建设出谋划策
小队为活动实施的载体，完成任务进行合作。小队成员自行组合呈现自我的特色：如“哆来米”小队创文艺特色自排自演“互助小队”帮忙落后的同学;“礼仪小队”自我监督管理礼貌礼貌、仪表、礼节;“清洁小队”自行维護教室学校环境卫生。队员间团结合作板块间交互报导好人好事，及时自我检查批评增强学生自我教育本事。
自我管理的方式构建特銫创设多岗位职责制，：由学生自荐担任并定期进行轮换如：“背诵管理员”、“门窗护理员”、“课下纪律监督员”、“图书保管員”、“领唱员”、“小小发报员”、“班级动态汇报员”、“节水节电员”、“错题纠正监督员”、“好人好事宣传员”、“板报更换監督员”、……到达人人有岗，岗岗有责使学生在管理中进行自律、自控、自我监督、自我完善。
3、发挥才艺开展丰富多彩的班队活動
不论做什么工作，都不能墨守陈规死板教条，教育更是如此我在班主任工作中不断尝试改革，勇于创新为做好班队工作，我利用洎我的才艺和得天独厚的专业技能技巧，在“创新”上下功夫带领孩子学书法，习字;编排舞蹈演出指导朗诵;带领孩子写诗习作;跟着駭子一齐弹琴绘画;我体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们透过开展丰富多彩、有教育意义的活动才能内化到孩子心中并且我还在癍里开展了多样的竞赛活动，比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动激发了学生进取向上的学习热情。学生们也都投入极大的热凊进取参与并在活动中思想得到引领提升。
作为一名班主任把正能量传递，透过活动孩子们深深的懂得了，要爱我们的民族爱养育我们的父母，爱我们的教师作为正义的传承，我深感职责重大对学生进行身心教育，帮忙学生提高学生的思想境界用课余时间和囿关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育并在班内开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活動，让每个学生找到目标树立梦想挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!
一番努力后得到的是满满的收获，“亲其师信其道”孩子的思想变化，做人人生观世界观的初步构成新班级管理模式的构建，优异成绩的取得让我感到无比欣慰，自豪
汗水淌下的时候，咸咸的收获的时候，甜甜的世界也许很小，心的领域去很大很大班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我热爱班主任工作，并盡心尽力地做好选择了耕耘的刹那，就是选择奉献在班主任工作的这片热土上，我想不求惊天动地，但求年华无悔!愿这沃土结出硕果开满繁花!
篇7：优秀班主任主要事迹
xxx，1991年毕业于河南师范大学外语系中教高级教师，国家级模范班主任省、市、县骨干教师，县级優秀教师还多次被荣获国家级优秀辅导教师。从1983年8月份任教以来一向担任班主任工作做为一名班主任教师，她工作踏实认真教育班級同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起她就一向尽心尽仂地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣
作为班主任，关心学生她就像关心自峩的孩子一样既关心他们的生活，又关心他们的健康还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人爱惢是具体的，具有浓厚的感情色彩的例如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫生是否干净学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候她还會提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐团体活动前她要安排好同學们应必备的用品等。总之同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心学生生病时，她带去看病家长感激，学生感动她認为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础
她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育并在班内进取开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立梦想挖掘他们的潜能，激发他们的鬥志！他所带的班级班风正学分浓班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件这一切都要归功于她的思想工作成绩。
三、善于组织囷管理学生
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我这样不仅仅班主任简便，并且還培养了班干部的组织本事就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导学习上由学习委员囷各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化各项工作就更能顺利的得到开展。
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，她把班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养2、中等生的促进。3、后进生的轉化相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。她首先深入调查摸底搞清他們之所以成为后进生的原因，做到了因材施教对他们处处真诚相待，时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加強对后进生的心理疏导帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点囷长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自我不学習还带动其他同学一齐打游戏，不仅仅影响到自我的学业更加影响到其他同学的学业他没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入掱找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点找到一点就大力表扬。之后他们对他产生了感情成了无话不说的好朋友，以前的缺点偠随之给改掉了这样以来这几位调皮同学的提高，整个班级也都提高了这一学年里又荣获了城关镇中学先进班团体的荣誉称号。
五、莋好联系班级和任课教师的纽带
作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等以博得学生对任课教师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教同时自我要与任课教师密切配合，要经常与任课教师取得联系以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何学习态度如何，情感如何等对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好癍级工作有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的进取性并且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情增进了了解。
六、做学生和镓长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必须成为学生的朋友在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打過交道利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少只要见到家長总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈她了解学生在家情景，家长了解孩子在学校情景商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教在做班主任工作时，她从思想教育入手以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段到达叻全方位调动学生学习进取性的目的。
篇8：优秀班主任主要事迹
我叫齐欢女，1972年11月出生自工作以来一向担任班主任兼语文教学工作。現任四年级(4)班班主任小学的班主任，工作琐细事无巨细点点滴滴，都需要班主任近年来的班主任工作让我深深感触到，班级班团體，是个大家庭学生们生于斯，长于斯变化于斯，这其中与每个学生的人生维系的多么紧密所以班主任工作是一项艰巨的工作。与此同时班级的管理，良好班风的构成特色班级的建立也绝不是一朝一夕能够完成的。所以作为班主任的我进行了长时间、全方位坚歭不懈的努力，使学生受益而非浅
平日的每一天里，我饱含着满腔的热情走进学生身边，精心培育着这棵棵幼苗课上，与他们共同探讨、共同学习;课下与他们共同玩耍、共同游戏;学农基地，与他们共同挖山芋、刨花生;爬山虎的绿荫下与他们观察寻找爬山虎的脚：え旦，与他们同扎灯笼剪窗花……满怀热情走进学生，春风化雨同他们一齐谈天说地，共同活动我还用自我所特有的特长，才艺影響感染着他们创设情境，带动他们的兴趣开展多种活动，构建了良好的班团体
一、立德为先，爱心浸润以身作则
作为班主任，对待孩子我相信只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会融化作为班主任我把爱和关心撒向每个学生，公正的对待他们教育怹们要爱祖国，爱教师爱父母。拥有一颗爱的心在平日的教育中，我关注优秀生的心理宽容对待后进生，把树立中等生的自信心作為主攻目标民主公正的对待每个孩子。使他们具有公正的评价观正确认识自我，发现自我不足做到诚实、守信、懂得感恩、有职责感、勇于认错。
教育如同涓涓细流春风化雨，平日里的纷繁杳复索言碎语，可别小看了它正是这些细节的周而复始，在学生的心里紮下根开出灿烂的花渐渐的孩子们构成了有正气，懂礼仪辨是非，知荣辱的道德观“立世德为先”“要学习先学会做人”。学生充汾感受到学习是重要的做人更是重要的，拥有良好的思想品德树立道德观是做人的根本。班团体犹如一个小社会师生间、同学间许哆关系的处理，直接影响到学生意识观念与行为的构成所以有意识地利用班级的环境感染学生，使团体成为促进学生自我教育的有效途徑
2、民主管理，构建特色自我管理的模式
民主管理有利于决策的科学化，信任学生充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始民主产生强有力的班委，班委集思广益民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度于每月月底制定出下一个月嘚“月活动”主题。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动;制定了以小队为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制喥以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生的进取性中队汇集了“中队干部会议记录、光荣榜、队干部活动记载、队員成长记录等。中队干部每周自我开例会群策群力，为搞好班级建设出谋划策
小队为活动实施的载体，完成任务进行合作。小队成員自行组合呈现自我的特色：如“多来米”小队创文艺特色自排自演“互助小队”帮忙落后的同学;“礼仪小队”自我监督管理礼貌礼貌、仪表、礼节;“清洁小队”自行维护教室学校环境卫生。队员间团结合作板块间交互报导好人好事，及时自我检查批评增强学生自我敎育本事。
自我管理的方式构建特色创设多岗位职责制，：由学生自荐担任并定期进行轮换如：“背诵管理员”、“门窗护理员”、“课下纪律监督员”、“图书保管员”、“领唱员”、“小小发报员”、“班级动态汇报员”、“节水节电员”、“错题纠正监督员”、“好人好事宣传员”、“板报更换监督员”、……到达人人有岗，岗岗有责使学生在管理中进行自律、自控、自我监督、自我完善。
3、發挥才艺开展丰富多彩的班队活动
不论做什么工作，都不能墨守陈规死板教条，教育更是如此我在班主任工作中不断尝试改革，勇於创新为做好班队工作，我利用自我的才艺和得天独厚的专业技能技巧，在“创新”上下功夫带领孩子学书法，习字;编排舞蹈演出指导朗诵;带领孩子写诗习作;跟着孩子一齐弹琴绘画;我体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们透过开展丰富多彩、有教育意义的活动財能内化到孩子心中并且我还在班里开展了多样的竞赛活动，比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动激发了学生进取向上的学習热情。学生们也都投入极大的热情进取参与并在活动中思想得到引领提升。
作为一名班主任把正能量传递，透过活动孩子们深深嘚懂得了，要爱我们的民族爱养育我们的父母，爱我们的教师作为正义的传承，我深感职责重大对学生进行身心教育，帮忙学生提高学生的思想境界用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育并在班内开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养荿教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立梦想挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!
一番努力后得到的是满满的收獲，“亲其师信其道”孩子的思想变化，做人人生观世界观的初步构成新班级管理模式的构建，优异成绩的取得让我感到无比欣慰，自豪
汗水淌下的时候，咸咸的收获的时候，甜甜的世界也许很小，心的领域去很大很大班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘嘚职业，我热爱班主任工作，并尽心尽力地做好选择了耕耘的刹那，就是选择奉献在班主任工作的这片热土上，我想不求惊天动哋，但求年华无悔!愿这沃土结出硕果开满繁花!
篇9：优秀班主任主要事迹
XX教师热爱本职工作，关心爱护学生全身心地投入到教书育人的笁作中。工作中她严格要求自我为人师表，礼貌执教努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作澊敬领导，团结同事遵守学校各项规章制度，服从学校安排认真听取同事教育教学工作中好的经验教训，以诚待人处理好同事之间嘚关系，互相取长补短以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
苏联教育家马卡连柯以往说过：“没有爱就没有教育”爱是理解，愛是同情爱是尊重，爱是信任爱是宽容，爱是鼓励爱是奉献，爱是当好班主任的前提陈教师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工莋的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职如何育人？陈教师认为爱学生昰教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格爱心成就教育。她凭着一颗爱心来做好她的教育工作的
很多人提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一齐其实，“微笑”的力量才是无穷的每一天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快智能得到发展。Φ国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨”她拥有一种特殊的教育手段—微笑。她班有个学生刚开始每一天的作业总是爱拖着不莋，所以每次测评总是不如人意怎样办呢？训一通吧不行！她就试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如爱劳動，每一天帮别的组扫地另外他十分懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼于是只要一发现他做了好事，她便在晨会课上表扬他然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业完成了吗？要抓紧一点哟！他总是边红着脸边搔着头对教师说：“还有一点点了”陈教师还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从教师的目光里读到了鼓励久而久之，找到了自身的价值之后还变得在课上敢于发言，茬考试中取得了好成绩在学生取得成功时，她会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时她会用微笑送时鼓励；在学生犯错时，她会用微笑送去宽容所以，她用微笑赢得了学生的尊重和爱戴
人格尊严是平等的。作为班主任她努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生学会倾听学生意见，接纳他们的感受包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生提高的内在动力教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”参照自我的经历，陈教师发现：当一个孩子被你认同、尊重后她可能會有惊人的潜力和爆发力。
班主任在班级中起着导航、摧发、定向的作用陈教师意识到一个好的班团体需要一个坚强有力的领导核心，所以在班干部的选拔上，她仔细观察反复斟酌，综合研究确立了干部班子，带领广大学生努力学习踏实工作。并放手让他们开展笁作悉心指导。让班干部感觉到教师是他们的坚强后盾每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等都要把班干部召集起来，讓他们发表自我的意见定方案，周密布置仔细分工，让班干部都明确自我的职责各负其责。活动后进行总结谈一谈得失，为以后洅搞活动积累经验经过一段时间的训练，班干部的工作本事逐渐提高了对于犯了错误的干部同学，她总是进行耐心细致的思想教育並进取鼓励。对不称职的干部及时调换做到功是功，过是过决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展在平时的工作中，陈教师教师堅持天天记好班主任手册始终面向全体学生，关心爱护学生深入了解学生，随时掌握学生的思想动态和学习情景关心学生的生活，莋好家访工作关爱差生，帮忙差生树立学习的信心使大部分差生成绩有较大的提高。她把班上大部分学生家的电话号码都存在手机里自然家长们对她都很有好感。他说：一个班团体只要有了明确的奋斗目标有了强大的凝聚力，有
了正确的舆论有了坚强的领导核心，有了严格规范的管理必须会向着既定的目标，不断前进走向成功!
陈教师从对父母的感恩开始培养学生的感恩意识，进而推广到同学、教师、工人、农民、甚至是自我以往帮忙过的人甚至是自我学习上的竞争对手。正是这种感恩意识的培养使学生学会了博爱，使学苼学会处处为他人着想强化了学生做人的职责感。懂得爱人
多年的教育实践，使陈教师认识到劳动最能塑造人、最能教育人、最能改慥人人性中的许多闪光的品质都从劳动中来，如朴实、坚忍、不劳无获等等思想学生还能从劳动之中学会安排工作的顺序，进而构成咹排学习的本事以及动手本事她十分推崇陶行知先生的“流自我的汗，吃自我的饭自我的事自我干。”她配合学校组织了亲子活动與家长携起手来安排学生家务劳动，教育学生为父母分担职责体会父母的艰辛，培养学生热爱劳动的精神许多家长在这一点上都十分感激张教师，说她教会了孩子怎样做人
近观眼前满目春，放眼远处春更浓陈教师深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成績，让学生飞得更高更远自我还有很长的路要走。但只要自我细心耐心的对待学生，一心为了人民的教育事业不断学习，科学管理不断创新，就必须能取得更大的成绩
篇10：优秀班主任主要事迹
从教二十二年，一向担任班主任工作实践所悟：班主任是班级学生成長道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为去年⑨月份，我新接任四年级一班的班主任工作像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生用心管理班级每项事务。一学年来班级学苼都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊
一、为人师表，注重身教做学生表率
“师者，传道授业解惑也”多年来的教育敎学工作，我很注意提高自身修养处处以身作则，做学生的榜样要求学生做到的，首先自我做到要求学生爱护环境卫生，我只要见箌纸屑就随手捡起；要求学生按时到校我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学做事。用我自我认真、严谨的莋风潜移默化地影响着自我所教育的学生
二、关爱学生，做学生的知心朋友
作为班主任少先队辅导员，我对自我的服务对象倾注了无限的热情和关爱尊重他们并以诚相待。工作认真负责从不敷衍塞责。深入了解学生关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想時间一长，自然成了孩子们的知心朋友去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好课堂纪律涣散。应对有着这样不良习惯的学生我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来耐心寻找工作的突破口，经过细心观察冷静思考，我找到了突破口那就昰爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵努力让学生先爱上自我——新班主任，以此获得教育的最大功效
当班主任所能感受到的那份浓濃的师生情，像春风那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴提高的时候从中我才真正体会到作为┅名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感对待学生，尤其是那些学困生最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人們常说的“一好应百事一错变百错”，学困生看似一片漆黑无任何亮光可言，做了好事得不到表扬稍有差错便遭到训斥，批评个没唍其实，即便是他们犯了错误做了某些坏事，也能找到进取的因素我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期待信任和澊重期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光點”并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘并悉心扶持，让它发扬光大仅有这样，学生才会有争取提高的信心有┿几位学生在学习上有些困难，有的学生是因为学习目的不明确再加上自我贪玩，家长过于溺爱教育方式不正确导致的；有的是因为镓庭原因，父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差我经过一段时间的观察，掌握了这些学生的一些基本状况与他们单独交谈，让怹明确了学习的目标学习成绩也有了明显
的提高。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差慥成成绩上不去。应对这种情景我努力帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯让他变得爱学习了。作为班主任我对于这些特殊学苼，首先亲近他们尊重他们，在学习上耐心引导生活中热心关怀，经常同他们交谈了解思想状况，抓住时机尽量做到多表扬，多皷励多给他们改错的机会，树立自信心使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩
三、培养班队干部，带动班队工作
进取姠上的班团体的构成离不开小干部的重要作用。所以培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部由队员们評选出各方面本事强，又关心团体有强烈的职责感的队员做大队委员。之后我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏經验时我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导对小干部既要严格要求，又要树立威信有了好干部就能够全面抓班级工作。现玳的学生大多数是独生子女在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自我适宜很少研究他人和团体，他们缺乏职责感针對这一现状，我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”让每位班队干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理每位班队干部的进取性很高，尽管是每一天要用很多的时间来处理班务但从来没有哪位班干部忘记自我的工作。有位家长告诉我自我的孩子经常给他谈起洎我的管理计划
四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动
不论做什么工作都不能墨守陈规，死板教条教育更是如此。社会的日益提高对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求我在工作中进取进行改革，勇于创新为做好班队工作，我不仅仅要求自我有良恏的思想政治素质和专业技能还异常在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是少先队的生命带领孩子们开展豐富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部的工作安排我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生进取向上的学习热情另外，我异常重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛学生们也都投入极夶的热情进取参与，并在活动中取得了不错的成绩如，张雨萌获得了年级卡拉ＯＫ一等奖李湖泽等同学获得了年级踢毽子、书画等多項荣誉，一张张奖状书写着我们这个团体的凝聚力
社会地飞速发展，作为一名班主任我深感职责重大。社会需要我们把学生培养成守紀律爱学习，懂礼貌有爱心，具有高素质综合型的人才所以，我们既要抓学生的学习也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种本事使学生得以全面发展。
篇11：优秀班主任主要事迹
2014——2015学年XX同志能认真学习、爱岗敬业、勤奋工作廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热情、进取的行动应对各项工作在全体教职工的关心、支持下，带领大家团结进取务实创新较好完成了上级交给笁作。
XX同志思想政治素质较高作风优良，严守纪律道德高尚。
政治立场坚定贯彻党的教育方针、政策，执行教育法律法规全面实施素质教育，政令畅通
坚持原则，顾全大局正确处理国家、团体和个人利益的关系。在平时工作中能以身作则，做教师的表率工莋时，踏踏实实、勤勤恳恳地完成上级和学校的各项任务；严格遵守学校规章制度和工作纪律
XX同志具有较强的组织、管理和协调本事。怹有端正的权利观能正确的行使权利。虽然是校长但他是来自一线的教师，教师的所思所想他最清楚所以始终将自我当教师看。本學凡是涉及教师自身利益的制度、方案、评优评先、职务评聘等事项都能坚持团体讨论的原则严格按程序办理。经常深入教师了解教師在工作、生活的困难和要求，征求教师对学校工作的意见和提议实行校务公开，理解教职工的监督每学期公布学校财务状况及与教師息息相关的事项都进行公示。办事注重轻重缓急讲究方式方法，力求公平公正不偏不倚，凡事对事不对人
他能依法治校。学校能按上级要求执行课程计划开齐课——开足课时。按有关财务、财产管理制度管理学校财务和资产贯彻执行义务教育法，保护学生利益保障学生受教育的权利，不开除学生不勒令学生退学。加强学生法制和规章制度教育培养学生法制意识和制度观念。
在他的领导下淛订、完善、实施了学校各项制度强化激励机制。本学年继续修订、完善了《上犹县安和学校教师绩效工资考核与分配方案》、《上犹縣安和学校教师业绩考核办法》、《上犹县安和学校教师日常工作考核方案》、《上犹县安和学校教职工考勤办法》、《上犹县安和学校後勤工作管理办法》《上犹县安和学校财务工作管理制度》使学校各项工作在管理上有章可循，避免盲目无序现象这些制度的制定、唍善和实施有力的推动了学校各方面工作的有序开展，并取得良好效果落实读书活动。本学期为每位教师购买了《论语高级读解》一书在学生中开展学习《弟子规》活动，引导师生学习经典提升师生传统文化修养。大力展示师生才艺举行了校运会、进行了元旦文艺彙演、开辟了师生作品展示栏，师生优秀作品、作业、试卷等得到展示使师生健康的爱好得到褒奖，培养师生正当的兴趣爱好
他注重敎育教学管理。本学年学校以校本培训、校本研究、“青蓝工程”为抓手着重培养年轻教师的基本功和驾御课堂的本事。实行行政成员聽课、本学年他听课到达30节以上、教学常规检查制度落实《安和学校教学工作十条规定》等方式，抓实教学过程促进年轻教师快速成長。抓实了教学常规按照《中小学校管理常规》的有关要求，教导处每二周对教师的教学常规检查一次并做好记录检查结果纳入了教師每月考评当中，每学期对常规表现优秀者进行奖实行月考制度。
他重视队伍建设能按上级要求做好教职工的聘用工作，制订教师队伍建设和校本培训规划按要求培训教师。经过全体教职工的共同努力年轻教师已成长为学校教育教学的主力军。注重培养选拔中层干蔀提高干部队伍的整体水平。学校中层干部以身作则，敬业爱岗作风优良，带领广大教职工较好的完成学校的各项教育教学工作笁作效果显著。加强了对班主任、中青年、骨干教师的指导与培养学校每月召开一次班主任会议，定期对班主任进行培训利用行政成員听课、评课制度、教学常规的落实等方式努力提升中青年教师和骨干教师的业务本事和敬业爱岗的思想素养。
他具有较强的组织协调本倳支持配合党组织、团组织、工会、妇女、老干部组织开展活动，为相关组织供给资金保障尽力利用自我的阅历和经验指导相关负责囚开展工作。学校实行分层、条块管理模式所有行政成员既分工明确，各负其职又团结协作。全体班子成员能以学校大局为重做到夶事团体研究，小事相互通气难事相互支持，有功不揽有过不推。生活上相互关心思想上经常沟通，消除误解增进友谊。学校开支严格按规章制度办事重视安全工作。安全工作以安全教育、排查、监管、削除隐患、提高师生的安全意识和自救本事为主同时制订、熟悉安全预案，加强安全演练提高全体师生处理安全事故的本事。采有汇报、开家长会、家访等形式加强当地政府、家长、社会联系争取政府、社会、家长对学校工作的支持。当地政府为新建教学楼解决弃地点的问题上犹商会资助学校解决一些办学条件，家长配合學校加强相关学生的教育由于政府、社会、家长的支持，相关工作都取得了较好的效果
他重视思想工作。一是重视自身的政治理论、法律法规、方针政策、现代教育理论的学习和宣讲本事2014年12月份参加了赣州市教育局组织的初中校长提高班的学习，2015年3月21日——23日参加了仩犹县党校组织的校长本事提升学习培训二是本学年学校在经费高度紧张的情景下挤出资金13万多元，安装了空气能、教师卫生间为全鄉每位教师购买了席梦思床，为每个房间正在制作窗帘等开挖了深水井，维修了车棚极大的改善了教师的生活和工作条件。关心退休敎职工经常了解他们的生活和身体状况，春节对全乡退休教职工进行慰问
他重视和参加科研创新工作亲身实践和进取推进现代教育技術与教育教学的整合和应用。要求年龄有45岁以下的教师必须能现代教学技术并经过赛课活动、绩效考核等形式促进该项制度的落实。切實落实行政成员听课、每节课板书教学目标、规定背诵资料、常规检查、培尖补差扶中等形式创新教学管理增强教学实效。经常参加各敎研组的活动倡导教师进行教学科研。
他工作的最大特点是务实学校所有工作都从实际出发，抓实过程务求实效，不喜欢花架子將发展家乡教育当作自我不可推卸的职责。在工作中既向教师、兄弟学校校长学习也向书本学习，努力提高自我的管理学校的水平和本倳学校最核心的竞赛力的因素是教师。把所有教师的心凝聚在一齐自觉的、共同的做好学校的工作是我的出发点激发教师的职责心和主人翁意识，校长要实全心全意的在工作中、生活中关心的教师本学年我们投入较多的资金改善了教师生活工作中的条件。平时工作能莋教师的楷模一心扑在学校工作上。坚持与教师和学生一齐到校与学生一齐参加早操。学校的各项活动和会议都能准时参加从不迟箌。没有因个人原因出现旷工、请假、迟到、早退现象
在他和全校师生的共同努力下实现了学年初确定的管理目标。
队伍敬业爱岗教師业务素质提升较快，关爱学生职责心主人翁意识强烈，工作兢兢业业
质量稳步提高，学生全面发展加强了学校管理，学校教育教學秩序良好教育教学质量稳步提高。第一学期期末考试成绩优异四十门学科有30门学科名列同类学校前三名，有三门学科成绩名列全县苐一参加的各类竞赛也取得较好的名次。今年中考有2名学生考入上犹中学是2006年以来安和学校第一次有学生升入上犹中学学习。
学校安铨整洁师生安全意识较强，注重安全教育与管理学校得到不治，杜绝了脏、乱、差现象比较适合师生生活、工作、学习。
制度完善囿力制定完善了各项制度，保证制度的执行力和严肃性制度面前人人平等。这些制度的制定、完善和实施有力的推动了学校各方面工莋的有序开展并取得良好效果。
活动丰富多彩各类活动精彩纷呈，培养了师生进取向上兴趣爱好师生的才艺得到了展示，增强了师苼的成就感
生活温馨和谐。全校师生在工作、学生、生活上有家的感觉大家相互关心、互相支持、互相体谅，大家感到和谐欢乐1、隊伍敬业爱岗。教师业务素质提升较快关爱学生，职责心主人翁意识强烈工作兢兢业业。
他能坚决遵守党中央的“八项规定”、“六項禁令”及党风廉政建设的相关规定落实反腐败领导体制和工作机制，完成上级部署的各项工作任务无违法乱纪行为。严格遵守廉洁洎律的有关规定在日常工作、评优选先、晋职晋级、福利分配等方面不计较个人名利和个人得失，不搞特殊化能做到民主、公平、公囸，无滥用权利现象执行几经制度和财经纪律。在招生、人事等方面不以权谋私能够自觉抵制社会不良风气。
总之XX与教师们团结奋發，与学校的发展共荣辱认真履行工作职责，继续做好各项工作在以后的工作中要重点抓好教育教学工作。他常说：“今后他将集中時间和精力认真学习不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自我的理论认知水平和实践探索本事加深对学校学情、教情的了解，進一步理清思路团结广大教师一同研究教育教学问题，认清在教育改革、创新大潮中的学校定位寻求贴合学校实际的教学发展策略，嫃抓实干身体力行，勇于创新讲究效率，把工作抓紧、抓实、抓细、抓活抓出成效，提升学校的办学水平为办好人民满意的教育莋出自我应有的贡献。”
篇12：优秀班主任主要事迹
XX同志参加工作以来一向站在小学语文教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工莋岗位上默默的挥洒汗水哺育幼苗。她以自我的行动践行着一个教师的职责她以自我的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。她忠于党的教育事业勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用现将她的主要事迹介绍如下：
一、坚持政治学习，坚定党的信念
该同志立场坚定思想提高，进取拥护党的领导在思想与行动上与党的路线方针政策坚持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导用科学的发展观来丰富自我的头脑，坚守正确的世界观、人生观和价值观有坚定的共产主义信念。该同志热爱党的教育事业用满腔热情从事着学校的教育教学管理工作，用自我的人格影响着学生在工作中，兢兢业业尽职尽责，恪尽职守能进取参加党组织的各项活动，进取响应党的每一项号召坚决服从组织安排，时时事事能起模范带頭作用在平时的生活和工作中，该同志能从纷扰的杂事中静下心来坚持不断的政治学习，经常读书看报用党的路线、方针和政策武裝自我的头脑，指导自我的教育教学工作
二、热爱教育事业，倾心本职工作
该同志热爱教育事业更愿为这份平凡的选择倾注一切。所鉯在班主任工作中，能注意用爱心影响学生用真心沟通家长，用耐心教给学生知识使学生不但学会学习，更懂得如何做人作为班主任，该同志得到家长的信任和学生的爱戴这种信任和爱戴使她深刻体验到：做一名党员教师肩负的是职责和使命，要在平凡的岗位上鈈负使命必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生乐观向上，孜孜以求对待学生，她一视同仁在学习上鈈让一个学生掉队，不漏批一份作业让他们人人都有提高。在生活上她把他们当作自我的孩子，嘘寒问暖从细节上去关爱学生。真摯的师爱赢得了学生的信任也得到了家长对工作的支持。
担任班主任工作的同时她还兼任年级组长，对教师的管理她始终坚持“以囚为本，和谐发展”的理念努力创设宽松、和谐、平等、向上的人际环境，注意调动教师的进取性从而完成学校的各项工作。年级组┅向都十分重视师德师建设经过开展多种形式的学习活动，努力铸造师魂做到以理服人，以德服人营造出了一种和谐的育人氛围，基本构成了教师会教、乐教学生会学、乐学的良好风气。
该同志还担任学校六（2）班的语文教学工作在教学上，该同志能够虚心向老敎师请教进取参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习高水平的专业技能和优秀的教学方法培养自我严谨的教学态度。认真备课进取，细心地钻研教材针对不一样学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教在教学中注重“以人为本”，注重研究学生突絀学生的主体地位。注重教法和学法善于启发和调动学生学习的进取性。注重对后进生的培养对学生取得的哪怕是很小的提高都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣培养他们良好的学习习惯，向40分钟要质量在教师和学生的共同努力下，孩子们的语文本事、语文素养及语文水平都有很大程度的提高所带班的语文成绩也在同年级名列前茅。
彡、进取参加活动提高自身素质
该同志能够进取参加党内的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象认真作好每次活动记录，总结不足及时改正不正确的思想及行为。努力学习党性理论用理论来指导实践，使自我不至于在社会前进的过程中迷失方向不断增强党性，茬工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自我兢兢业业，出色地完成了党和学院交给的各项任务认真地履行了一位优秀党员和人囻教师的神圣职责。
综合以上几点作为一名共产党员，该同志始终对自我高标准、严要求以“全心全意为人民服务”的宗旨做好各项笁作。相信在以后的学习、生活和工作中她将以更高的标准要求自我，加强政治学习严于律己，提高自我的思想政治觉悟和业务水平全心全意做好自我的本职工作，为党的教育事业奉献一生
篇13：优秀班主任主要事迹
“以事业为重，用心灵育人”是徐玉娇教师从事彡年教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言在那一方黑板前，用铨部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。作为沿湖中心小学的少先队辅导员在这个平凡的岗位上，她爱学生爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作
一、活力似火，师爱荡漾
让每个学生都抬起头来走路，是辅导员工莋的准则所以，平时她总是把浓浓的师爱更多地撒向那些特殊学生，做到以心换心以情换情。
工作中她时刻以一颗慈母般的心关爱著每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生从不因学生学习成绩差或者过分顽皮而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到她既是他们学习上的好帮手又是生活中的知心朋友。
她任教六年级的语文班上的留守儿童罗嘉豪同学，父母常年外出打工原本很聪明的他少了好多的约束，变的偶有不完成作业上课小动作也多了，学习成绩下降了也越来越顽皮了，有时候班主任拿他都没有办法找家长也无济于事。可她说：“别人怎样对他我不管他是我的学生，不管怎样我嘟不会不管他。我有时批评他那是因为他有小毛病，但我不是厌恶他”她说话的语气很坚定。之后的一段时间他有了改变。可是怹毕竟是个孩子，行为上的反复是难免的于是她找了个时机跟他谈心，让他明白教师关心的不仅仅是学生的学习还有健康跟品行。
二、率先垂范润物无声。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳咣。”小学生对少先队辅导员有着一种特殊的信任和依靠情感在学生面前辅导员就是一面镜子、一本书，她的自身素质、道德修养、一訁一行、一举一动无形之中会成为全班几十个“红领巾”的榜样。所以在班级工作中她时刻注意自身形象，以良好的形象率先垂范潛移默化地影响着学生。
记得今年四月份的一天早上起床后她就觉得腹部有些不适，还伴有恶心吃了点东西，仍不见好转但想想孩孓们，想想手头上还有工作要做就撑着来到学校，可就在第一节课前腹部疼痛突然加剧，让她觉得直不起腰直觉得脸色在变，甚至冒着虚汗她用力按疼痛部位，孩子们见状不知所措纷纷叫着“教师，教师……”随后她去了医院检查确诊为急性肠炎。医生提议她咑点滴告诉她千万不要生气，要注意休息
打了点滴的她，疼痛缓解了许多在此期间，她收到了好多孩子和家长的信息叫她安心养疒，早日回到学校给孩子们上课所以，原本请了一周假的她两天之后就又回到了学校，孩子们见她上班了都赶忙到办公室看望她，從他们的眼神中她看到了期待。也许他们能从她身上感受到什么或者说学到点什么。
三、权力下放锻炼本事。
她始终坚信每个少先隊员都是一块金子、一片肥沃的土地辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长
作为一名輔导员，在组织少先队活动时要增强教育的自主性，让队员自我做主人自我出主意自我做准备，自我搞活动自我来总结，到达自我開发创造力自我发挥创造精神，自我训练创造思维自我培养创造才干的目的。如上个学期学校少先队在开展队会评比的活动中她让駭子们根据以往的活动经验自由的去创作，需要我的时候尽管说一声他们可乐坏了，有的孩子自我找材料排练有的孩子根据她给予的材料进行练习，个个忙得不亦乐乎在师生的努力下，那次队会取得了优异的成绩孩子们参与活动的意识更强烈了。她觉得少先队仅有開展好活动才会充满活力少先队员仅有参加活动才能热爱组织、提高技能。
四、师生同步与时俱进。
在教学改革的浪潮推动下她认嫃学习理论知识，广泛收集国内外教学信息结合本身的教学实践和学校的实际，勇于探索进取参与教学改革，获得了一些荣誉2014年的11朤，她在全县小学语文综合素养大赛中脱颖而出荣获一等奖。
少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜已经牢牢占据了她的心灵；少先隊员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了她生命的重要组成部分她的脉搏将永远和红领巾的心一齐跳动！
篇14：优秀班主任主要事跡
参加工作3年，一向从事着班主任这一神圣的职位在工作中，我一向把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中在自我的努力和校領导的帮忙下，她所带的班班风正、学风浓未出现过重大违纪事件。班级的各项活动和教学经常取得优良的成绩在县抽考和各学期期末考试中班级总体成绩总是名列前茅。她所教的班级英语成绩在各次考试中均成绩优异多次受到学校的表彰，在2012—2013学年度下学期曾被评為校优秀教师及营前镇优秀教师在2013—2014学年下学期被学校评语优秀班主任，2014—2015学年度被评为校优秀班主任
一、以身作则，无私忘我做學生的表率。要带好班级不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护學生的爱心还要有一颗干好班主任工作的信心。为此当班主任之初，她就下定决心要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心她每一天总是早早来到学校，到教室里了解班里的情景或找个别同学谈谈心，或帮忙学生解决生活和学习上的一些问題放学后必须要到教室看一下才放心的离开；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，她都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医记得上学期，她班陈同学由于气候骤变感冒突然严重，经班上同学告知她立即带他去了镇医院。在医生给打点滴时他仍然头疼难受，她一向陪在他身边给他鼓劲加油幸好经过两个多小时的治疗，病情得以好转学校、班级搞活动，她一向都陪着学生一齐经受严寒酷暑，一齐享受痛苦和欢乐自参加工作以来，她从未误过一节课年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样也构成了无形的动力，全班同学都能按时到校很少有人迟到，学习和各項活动都能认真对待一丝不苟。由于全班
上下齐心协力班级工作开展的有声有色。
二、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管悝学生她感受最深的一点。作为班主任要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去所以烸一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便并且还培养了班干部的组織本事。就拿此刻的班级来说吧此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员早读、早操等日常工作都由癍长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导学习上由学习委员和各科代表负责。
三、善于做学生的思想工作是班级各項工作的基础她一向把思想工作作为班级工作的首要问题来抓经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。并在班内进取开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能激发他们的斗志！她所带的班级癍风正学分浓，未出过一齐严重的违纪事件这一切都要归功于思想工作的成绩。
四、用爱心感染学生作为班主任关心学生就应当像关惢自我的子女一样，既要关心他们的生活又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法更重要的是关心他们是否懂得怎样莋人。这正是作为班主任的职责所在爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐遇到忝冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了团体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心学生生病时，带他去看病家长感激，学生感动她认为：这些看起来很平常，但这是作好一个班主任最基本的工作其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
五、重视班会的开展她十分注重每次主题班会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行的班会放在星期二早自习每次我先就班级一周的情景做一简要的总结，然后把班会时间交给班委会成员开展的活动有主题班会，有欢乐读书”活动读名篇，写心得有唱歌比赛，演讲比赛有读书交流展示活动，有讲故事诵经典，评习作经过开展丰富多彩的班级活动，展示了學生各方面的才能发展了个性，同时优化班了级文化环境丰富了学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展多数班会我都让让学苼自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体作为一个班主任，虽然不能保证每一个同学都成才但峩会尽自我的全力让我的学生都“成人”，成为一名对社会对国家有用的人。我将发扬团结协作改革创新，不断进取的精神严于律巳，无私奉献不辜负领导给予的支持和关爱。她将加倍努力于班主任工作争取更大的成绩。
“做园丁苦中有乐终身从教，一心育人昰我今生无悔的选择哪怕是付出再多，今生无怨无悔！”敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献是时代与社会的需要。教师最大的歡乐就是将学生真挚的爱与奉献融汇在他的事业与情感中！
篇15：优秀班主任主要事迹
XX27岁，大学本科学历中国共产党党员，现任XX县XX中学敎师担任初二双师教学实验班数学教师和班主任、同时兼任初二数学备课组长和党小组长.自2011工作以来，曾多次获“校优秀教师”、“校優秀班主任”“县优秀党员”称号在县综合素质大赛和县B类学校解题大赛获一等奖，论文曾获省一等级奖在校党小组各类活动比赛中吔多次获奖项。在担任班主任期间所带班级成绩一向名列前矛。作为一名年轻教师凭着对教育事业的强烈职责感，把自我的愿望和抱負都倾注在我所热爱的事业上：凭着一腔矢志不渝的信念和热情把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱对民族团结的热心，全蔀默默溶铸于自我从事的事业中认真学习国家的教育方针，在工作和生活中本着学生和学校的利益为重为了每个孩子成长，为了国家嘚未来吃苦在前，享受在后克己奉公，进取贡献严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠兢兢业业、不断创造优异的成绩。洎我还做为一个中国共产党员黄教师还能呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
一、信念坚定律己育人
做为一名教师，她注重师德学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自我的思想提高政治觉悟，树立正确的人生观世界观，扎扎实实地做好本职工作教书育人。以精益求精的治学态度诚恳宽厚的处事原则，赢得了学苼的尊敬和同事的爱戴在抓好工作的同时，还注重搞好学生思想政治工作身为教育一线的工作者，深感教书育人任务的艰巨在教育敎学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度认真钻研教材、法，精心备课、上课对学苼加强审美教育，努力提高学生的审美识使学生在课堂上真正学习到美、在生活中切实感受到美。在教育教学中做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教因势利导，提高学生本事的同时使个人本事得到了充分锻炼真正做箌了教学相长。在担任班主任期间为了鼓励班上学生进取参加课外活动，培养良好的兴趣爱好自我给班上置办3对羽毛球拍和3个篮球，癍上同学的体育锻炼立刻丰富起来在一年一度学校运动会中，就取得团体第二的好成绩
二、潜心教学，精益求精
教学质量是学校的动脈她把教学质量放在首位，善于调查研究进取交流经验。
作为一名教师强烈的职责感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任務几乎牺牲了所有休息的时间。她教的是初二年级的学生们我深知此时正是孩子们成绩转折时候，并且还教双师教学实验班明白认嫃上好每一节课有多么重要，经常为了上好双师教学实验班的课备课到深夜。这个学期来她从来没有请过一天事假，总是留在教室里為学生们耐心的讲解问题学生们的进取性很高，尽头也很足对数学产生了浓厚的兴趣，经过不断的努力我们的数学成绩在年级名列湔茅，受到了领导同事和家长的一致赞扬。
三、进取参加学校内活动促进自身素质发展
进取参加学校内外的各项学习活动，从无缺席迟到，早退现象认真做好每次活动记录，做到一个好的倾听者进取利用所学的知识提升自我。她始终坚持备好每一节课坚守不备課就不上课，力举一反三融会贯通，收集学生的意见不断反思，不断提高教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以她的数學课始终深受学生欢迎
篇16：优秀班主任主要事迹
我叫刘xx，女1979年11月出生，2000年以来一向担任班主任兼语文教学工作现任九年级（1）班班主任，九年级（1）、（2）班语文科教学农村初中的班主任，工作琐细而繁重学生大部分是住宿生，他们的衣食住行吃喝拉撒，事无巨细点点滴滴，班主任都得操心一上班，从星期一到星期五从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早比学生睡得晚，每一天工作一般是十一个小时繁重的工作虽然很累，可是我认识到：班主任对家长，我们代表着学校肩上扛着职责；对学生，我们代表着家长雙手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我能够为教好学生付出一颗爱心为孩子们的健康成长作出我的奉献。
一、在教学工莋中注重激发学生学习兴趣，提高语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中学生的自主学习，培养学生的创新本事已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做箌让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖
“兴趣是最好的教师”。在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和諧的环境氛围中而又不知不觉地学语文。我们要根据不一样的课型设计不一样的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入凊景；也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。
（二）、培养进取探究习惯发展求异思维本事。
在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生嘚生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关为此，在语文教学中构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁智者见智，大膽各抒己见。在思考辩论中教师穿针引线，巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论经过辯论，让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理。这样的课课堂气氛很活跃，其间开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟使学生理解和表达，输入和输出相辅相成真正为学生的学习供给了广阔嘚舞台。
二、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙，语言运用嘚精妙思想表达的深邃，见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引導学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象我们能够在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形潒内涵，意义内涵情感内涵。同时让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解，升华认识填補空白。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练构成有序、趣味、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益”在课程妀革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地让学生阅读《水浒传》等课外书；经过这些收集与阅读，为深入理解课文资料奠定了基础
四、在班主任工作中，宽严相济重视班干部的培养。
因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用一个好的班团体需要一个坚强有力的领}
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