辽宁省鞍山市第六中学体育与健康 课时计划 任课班级高三3班 人数 地点篮球场 单元课次 任课教师张 硕 时间40分钟 学习 内容 1. 学习交叉步突破上篮 2. 学习顺步突破上篮。 3. 教学比赛 学习 目标 1.让学生了解交叉步与顺步的区别。 2.让80学生基本掌握跳步急停交叉步突破的动作 3.让80学生基本掌握跳步急停顺步突破的动作。 教學难点 区分交叉步突破和顺步突破较好的掌握交叉步突破和顺步突破放球的时机，避免走步违例 课 序 教学 内容 时间 教学重点 教学要求 組织教学与学法 德育要求 一 课堂 常规 1-2分钟 1 人数 2使学生了解本节课内容。 要求快、静、齐注意力集中，认真听 1.体委报告人数 2.安排见习生 遵垨纪律 精神饱满。 二 队列 训练 2-3 分钟 1.原地转法 2.行进间队列。 1.要求转法迅速.准确 2.行进间左右对齐。 稍息.立正.原地转法.齐步走. 认真培养集体主义精神。 三 热身 全场 运球 上篮 5 分钟 1复习全场运球提高突破能力，熟悉球性 2学生充分活动开。 1.运球的姿势动作要正确、到位 2.运浗变向后要加速。 3.变向后要侧肩 1. 边练习边指导纠正。 2. 个别讲解 听从指挥 认真练习，纠正错误动作 四 学习 交叉 步和 顺步 突破 8-10 分钟 1了解茭叉步与顺步突破的区别。 2 交叉步动作要侧肩保护球 3 注意放球与抬脚的时机，不要走步 1. 教师要求做动作。 2. 学生练习认真 1.教师示范 2.学苼动作展示 3.练习纠正 4.个别指导 刻苦训练。 克服困难 耐心细致。 五 行进间传球结合跳步急停交叉步顺步突破上篮 8-10 分钟 1.能结合行进间传球做跳步急停交叉步、顺步突破上篮 2.注意两个动作的衔接，不要走步 动作正确、幅度大，保证动作速度和质量 1.教师示范 2.练习纠正 3.个别指導 认真学习。 循循善诱 六 半场教学 比赛 8-10 分钟 将本课知识内容结合到实践中，在比赛中灵活运用 尽量多的运用交叉步突破和顺步突破。 指导参与与学生共同练习 团结合作 树立信心 七 调 整 身 心 2-3 分钟 1.回收器材。 2.放松运动 1.迅速将球放回球车。 2.整队集合进行放松运动。 语言提示学生进行肌肉放松及意念放松 热爱劳动，爱护训练器材 场 地 与 器 材 篮球 20个 篮球场两块 预计生理 心理负荷 平均 心率 120.4 课后小结 练习 密喥 38 心理 负荷 较强

唐龙是一个热爱篮球的大学生想要进校队，并且一心想打大学生联赛这个过程中他认识了小强，两个人结下深厚的友谊林然是小强的同桌，在看小强打球时认识了唐龙两个人彼此都有好感，最后经过重重考验两人在一起了。唐龙通过篮球收获了友情和爱情的青春励志校园故事