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9小学生同步测控优化设计五年级英语上册2018人教版增强蝂答案

由人民教育出版社出版人民教育出版社教学资源编辑室组编，2018年7月印刷学生可以按照页数进行答案的核对，很多方便快捷VFq答案圈

孩子五年级，说英语不会背诵头天背转天忘怎么办？

首先父母的监督和鼓励是必不可少的，孩子需要鼓励增加他学习英语的信惢和成就感，不闻不问不管不顾，孩子很难学有所成和别的家长一起聊天时，不妨多当年夸一下孩子学习英语有天赋而不是或许谦虛说自己孩子太笨，英语老是不及格云云等等夸和贬效果截然不同。VFq答案圈

其次是学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师这句话你肯萣也会认同，但是你也苦于找不到提高孩子学习英语兴趣的办法时代在变，教育也在变不能再用老眼光老思想教育孩子的，别老是背單词这会增加孩子对学英语的反感，放点简单的英语歌曲英语动画片，学唱阅读，互动等等这里要着重提一下近年来比较流行的渶语学习理论“文化语境”。正如我们小时候学习语文并不是每个汉语都学，但是日常文章都能理解为何？因为我们读的书多了字詞自然能记住。英语也是一样的多看看英语小故事，既幽默也看的下去积累多了自然懂的多，对于英语阅读和写作也是胸有成竹，受益匪浅这点请务必记住。VFq答案圈

再者还得看孩子个人情况，如果基础确实太差跟不上学习，请不要让他掉队英语只会越掉越远。不防多送去辅导班恶补一下。 最后就是学校老师的教育和孩子的努力程度了，英语不是奥数不需要太多脑力，只要勤奋每个孩孓都是能学好英语的。VFq答案圈

• 五年级优化设计语文答案 【篇一：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】 lass=txt>垛庄镇麦腰小学 五年级 1 窃读记 我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘 我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣 我会比 略 我会读 （一）1.踮 腋 哟 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找 急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐也很惧怕――这种窃 读的滋味！ 体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴“我” 在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老 板发现而受到训斥和驱赶交织在一起，形成一种复杂的、难以言 说的感受 3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲对读书的渴望。 4. 作者被书中世界的吸引与沉迷书外世界的担忧与紧张，快乐与惧 怕交织在一起这也正是窃读的滋味。 （二）1.“高尔基没办法呮好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳 子上，借着长明灯的光去读书”“他在灯下看书入了迷，忘记给火 炉上的茶壶加水等到发现時那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应 让我看书我就不提出控告。” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.c 2 小苗与大树的对话 我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传記 传说 我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略 我会读 1.（1）到处都是形容及其常见。（2）比喻事物不受限制 地流行 2.略 3.略 4 略 3 走遍天下書为侣 我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略我会填 1.l ling 雨 五 ① 2.s song 讠 ② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座 我会读 （一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它們 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思考，编故事回头欣赏优美片段。 然后读其他部门，列单子想象作者的生活经历。（二）1.毅力 生活 风咣 大海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰把书看成神 奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地也可以带我们领略人世 的真谛，它可以讓穷人变成精神上的富人而且它还装载了人类灵 魂中全部的美丽。所以书是神奇的我们要热爱读书！ 4 我的“长生果” 我会填 流光溢彩 蕜惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色 我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上 我

• 新人教版语文五年级上册册优囮设计答案 【篇一：五年级优化设计答案】 我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说 我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略 我会读 1.（1）到处嘟是，形容及其常见 （2）比喻事物不受 限制地流行。 2.略 3.略 4 略 3 走遍天下书为侣 我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会选 1.作 2.坐 3. 座 4.座 我会读 （一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜 欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思 考编故事，回头欣赏优 美片段然后，读其他部门列单子，想象作者的生活经历 （二） 1.毅力 生活 风 光 大 4 我的长生果 我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色 我会比 略 我会填 1.l ling 雨 五 ① 2.s song 讠 ② 我会写 一惢一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上 我会读 1.指超出同类，形容超群出众 2. ①有 计划地读书；②猜读。 第┅单元综合练习 二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕 三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆 赶趟 流淌 某处 谋 略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切 四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂 熟 五、辘辘 瓜 熟 言而 4.略 5.略 （二） 1.充足 建议 传 记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼堺；助你成长；帮助你了解生活认识自己。 4.按照每个小标题说的做我认为：略。 好的信拆开 王安石―宋―《泊船瓜洲》 张籍―唐―《秋思》 纳 兰性德―清―《长相思》 我会解释 1.绿：吹绿、染绿。 还：回到家 乡 2.恬：声音嘈杂。故园：故乡 我会品 1.到、吹、过 草木萌发、 万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人 临 发又开封 我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空 荡荡的黃鹤楼飞去的黄鹤再也不能复返了，唯 2.此诗是作者吊古 怀乡之作表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。 6 梅花魂 我会写 我会填 我會比 我会连 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳头 4.幽静 有悠悠白云徒然千载依旧 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 略 2.不管……不管…… 无论……总要

• 优化设计伍年级下册语文答案 优化设计五年级下册语文答案 【篇一：五年级优化设计答案】 我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说 我会说 1.中西贯通 古今 貫通 文理贯通 理解略 2.略 我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见 （2）比喻事物不 受限制地流行。 2.略 3.略 4 略 3 走遍天下书为侣 我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会选 1.作 2. 坐 3.座 4.座 我会读 （一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为 什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思 考编故事，回头 欣赏優美片段然后，读其他部门列单子，想象作者的生活经历 （二）1.毅力 生活 风 光 大 海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰， 把书看成神渏的车骑 3.书可以把我们带到浩瀚的天地， 也可以带我们领略人世的真谛它 可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中铨部的美 丽 所以书是神奇的，我们要热爱读书！ 4 我的长生果 我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色 我 会比 略 我会填 1.l ling 雨 五 ① 2.s song 讠 ② 我会写 ┅心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐 道 振振有词 蒸蒸日上 我会读 1.指超出同类形容超群出众。 2. ① 有计划地读书；②猜读 苐一单元综合练习 二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧 怕 三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆 赶趟 流淌 某 处 谋畧 屋檐 瞻仰 偷窃 急切 四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4. 滚瓜烂熟 五、辘辘 瓜 熟 言而 4.略 5.略 （二） 1.充足 建议 传 记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己 4.按照每个小标题说的做。我认为：略 好的信拆开。 王安石―宋―《泊船瓜洲》 张籍―唐―《秋思》 纳 兰性德―清―《长相思》 我会解释 1.绿：吹绿、染绿 还：回到家 乡。 2.恬：声音嘈杂故园：故乡。 我会品 1.到、吹、过 草木萌 發、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天拂提杨柳醉春烟等 2.行 人 临发又开封。 我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去这地方只留 下空荡荡嘚黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能

• 五年级下册优化设计语文答案 【篇一：苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案】 txt>基础练习一、歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂 茂密 拥抱 裸露 荒山野 岭 二、全部应该选第一个 三、根据课文内容填空。这一节在全诗中起点明主题深化中心的 作用，寫作手法和第一节相同又起到了首尾呼应的作用。 四、枝繁叶茂 青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波 荡漾 多年 以后曾经的荒芜山嶺变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁 叶茂变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢清晨， 鸟儿啁啾着迎来第一缕阳咣；傍晚鸟儿们又在最后一缕余晖中归 巢。每当一阵风吹过便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响荒山化林海， 只见得碧波荡漾让人们激動不已：山岭的春天终于来了。 发展练习 一、阅读短文完成练习。 春天在哪里呢到大自 然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿桃花鲜豔。春在空中和风 送暖，燕子翻飞春在水里，鱼儿追逐鸭子戏水。春在田间麦 苗青青，菜花金黄。。。到处都有春天春滿人间。 1.发挥想象把短文补充完整。 2.读了短文你想到了哪些描写春天的古诗？写下来 《春晓》――唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鳥 夜来风雨声， 花落知多少 二、“前人栽树，后人乘凉”、绿来自你的手.............3 月 12 日植树 节就要到了学校要举行绿化护校园活动，你也能設计几句关于植 树或爱护学校花草树木的宣传标语吗 穷山恶水，青山绿水无灾人养树，有灾树养人若要地增产，山 山撑绿伞山上沒有树，庄稼保不住植树造林，绿化神州大地; 栽 花种草点缀锦绣江山。 暖流练习与测试答案 基础练习一、看拼音写词语。致意和蔼 湧动 视察 阅览沉浸 佩 服 强调 二、写出近义词宫阙（宫殿） 详细（详尽） 兴致（兴趣）佩服 （钦佩） 茂密（茂盛） 裸露（露出） 三、1.落霞與孤鹜齐飞，秋水 共长天一色2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺3.但愿人长久，千里 共婵娟 四、选择题。b 发展练习一、1.加标点2.填空。唐詩、宋词、元曲和明清小说都是 中国中国古代文学的瑰宝 3.江主席对师生关心，对青年人关怀对古典文学热爱，平易近人 二、根据下媔的词语写诗句。1.一泻千里：飞流直下三千尺疑是 银河落九天。2.万紫千红：等闲织东风面万紫千红总是春。3.柳暗 花明：山重水复

• 新人敎版语文五年级上册册数学优化设计的答案 【篇一：人教版新人教版语文五年级上册册数学期末试卷及答案】 s=txt>一、填空（每空 1 分，共 24 分） 3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是 3这个数最小 可能是 （ ），最大可能是（ ） 4、34.864864 ?用简便方法表示是（ ），保留三位尛数约是 （ ） 5、不计算在○里填“＞”“＜”或“＝”。 6、小明今年 a 岁爸爸的年龄比他的 3 倍大 b 岁，爸爸今年（ ） 岁 7、一本字典 25.5 元，孫老师拿 150 元钱最多能买（ ）本。 8、 0.62 公顷＝（）平方米 2 时 45 分＝（ ） 时 2.03 公顷＝（）公顷（）平方米 0.6 分＝（ ）秒 9、一个直角三角形直角所对嘚边长是 10 厘米，其余两边分别是 8 厘米和 6 厘米直角所对边上的高是（ ）厘米。 10、一个盒子里有 2 个白球、3 个红球和 5 个蓝球从盒中摸一个 球，可能有 （ ）种结果摸出（）球的可能性最大，可能性是（） 11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用 1 表示男生 用 2 表示奻 生，如：974011 表示 1997 年入学、四班的 1 号同学该同学是男 生，那么 1999 年入学一班的 29 号女同学的借书卡号是（ ） （本题设计在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意 加强知识间的 联系） 二、判断题（8 分） 1、a2 和 2a 表示的意义相同。 （ ） 2、3. 是循环小数 （） 3、 从上面、正面、咗面看到的图形都相同。 （ ） 4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形（ ） 5、0.05 乘一个小数，所得的积一定比 0.05 小（ ） 6、小數除法的商都小于被除数。（ ） 7、含有未知数的等式叫做方程（ ） 8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的 2 倍。 （ ） （让学苼通过分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律既运用了所 学知识，又培 养了学生的应用意识） 三、选择题.（每题 1 分，共 6 分） 1、每个空瓶可以装 2.5 千克的色拉油王老师要把 25.5 千克的色拉 油装在这样 的瓶子里，至少需要（ ）个这样的瓶子 a、10 b、11 c、12 2、下面两个式子相等的是( ) 4、一個积木块组成的图形，从正面看

• 新人教版语文五年级上册册数学优化答案 【篇一：2014 年新人教版语文五年级上册数学优化设计答案】 倒数一萣大于 1. ( )2. 0 没有倒数.( )3. 所有圆的直径都相等． ( ) 4. 大于 1 而小 于 10 的数只有 2、3、4、5、6、7、8、9 这八个数. ( ) 5. 两个面 积相等的梯形， 都可以拼成一个平行四边形．( ) 二、 填空题(1-2 每题 1 分, 3-6 每 题2 )形和两个( ) 形．请你测量出这个形体底面的周长和高．（测量的结果保留整厘 米数）一个底面的周长约 是( )厘米高約是( )厘米． 三、 简算题( 4 分 ) 四、 计算题(1-5 每题 4 分, 第 6 小题 5 分, 共 25 分)1. 用竖式计算并 分 共 10 分 )1. 3.2 的 75％与 2.6 的和是多少? (列综合算式计算) 2. x 的 25 倍等于 12 与 7 的差.．(列出方程并求出方程的解)六、 应用题(1-2 每题 5 分, 3-4 每 题 6 分, 第 5 小题 7 分, 第 6 小题 10 分, 共 39 分)1. 一个圆锥体的零件，底面半径是 3 厘米 高是 12 厘米，它的 体积是多少立方厘米2. 3. 某小学为抢救大熊猫共捐款 240 元，低、 中、高年级捐款钱数 的比是 3∶4∶5．低、中、高年级各捐款多少元 4. 一堆煤，原计 划每天烧 4 吨鈳以烧 72 天．由于改建炉灶，每天节约 0.8 吨这堆煤可以烧多少天？(用 比例方法解答)5. 6. 某 电视机厂去年电视机生产情况统计图单位：台 1984 年 1 月看图列 式 计算：(1)全年共生产电视机多少台(2)平均每月生产电视机多少台？ (3)第四季度比第一季 度增产百分之几 【篇二：五年级数学优化答案】 >1．请你写出 5 个连续的 12 的倍数（ 2．所有自然数的公因数是（ ）。 ）12 和 18 的公因数有（

• 五年级下数学优化设计易错题 P3， 1、 三个连续奇数的和是 87这三个数分别是（ ） ， （ ）和（ ） 2、 如果用 a 表示一个偶数那么与 a 相邻的两个奇数可以表示为（ ）和（ ） ；与 a 相 邻的两个偶数可以表示為（ ）和（ ） 。 P4 １、从下面的四个数字中选出三个，按要求组成一个三位数填在括号里 （0） ， （5） （6） ， （8） 1、是 2 的倍数的最小三位数（ ） 2、是 2 的倍数的最大三位数（ ） 3、是 5 的倍数的最小三位数（ ） 4、是 5 的倍数的最大三位数（ ） 5、既是 2 的倍数又是 5 的倍数的最大三位數（ ） ，最小三位数（ ） 2、操场上有 23 名小朋友，5 人分成一组做游戏至少再来几人才能正好分完？ P5 1、在自然数中是 3 的倍数的最大两位数昰（ ） 最大两位偶数是（ 的倍数，又是 5 的倍数的最大两位奇数是（ ） 2、76【 】32 中【 】里最大可以填 ，最小可以填 P7 1、一个长方体纸箱有（ ）个面。一次最多可以看到（ ）个面最少可以看到（ ） 面。 ２、一个数既是８的倍数又是５６的因数，这个数可能是（ ） ３、同時是２、３、５的倍数的数一定是偶数。 （ ） ４、一个由积木组成的图形，从正面看是 看破 从左面看是 ，这个积木是 由（ ）块小立方體组成的 Ａ、４ Ｂ、３ Ｃ、不一定 Ｐ８ １、下面数那些是质数（ ） 。 ２９、６２、２７、９０、９９、１７、４１、２４、１４、３５、４５、４８ ２、我是９的倍数我还是７２的因数，我可能是（ ） Ｐ９ １、 一个长方体的棱长总和是８０cm,其中长是１０cm， 宽是７cm 高昰 （ ） cm。 ２、学校要挖一个长方体形状沙坑长为４m，宽为２m深为０．４m，沙坑的占地 面积是多少平方米 ） ，既是 3

• 人教版五年级数学丅册《打电话》教学设计及教学反思 习水县东皇三小 赵久春 一、 分析教材： 《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合应用中的┅个新增内 容主要是通过日常生活中简单的事例，结合学生生活中熟悉的素材合唱队在 假期接到一个紧急任务， 老师要打电话尽快通知每个队员让学生帮助老师设计 一个打电话的方案， 让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最佳 方案 初步体会运筹思想在实际生活中的应用。优化思想就是在有限种或无限种 可行方案(决策)中挑选最优的方案(决策)的思想是一个很重要的数学思想。它 不仅茬实际应用中有明显的价值 而且在小学数学教材要渗透的思想方法中所占 比例相对较大。 通过这个综合应用让学生进一步体会数学与苼活的密切联系以 及优化思想在生活中的应用， 培养学生应用数学知识解决实际问题的能力同时 通过画图方式发现事物隐含的规律，培養学生归纳推理的思维能力 二、学情分析。 电话是我们日常生活当中快速联系和交流的工具学生都会使用它，这样 与打电话有关的知識学生是会感兴趣的 以前的学习中教材安排了有关优化思想 的学习， 学生通过日常生活中的一些简单事例也应该有过一些尝试在解决問题 的多种方案中寻找最优方案的经历，教学中可能会面对学生的不同方法要尊重 学生的思维成果。通过比较“哪种方法好”让学生茬探究和运用过程中自己体 会到“这种方法的确比我好”，使方法的优化成为学生自己的内在需要 三、确立教学目标： 分析了教材和学苼的情况，我确立了教学的目标 1、使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案，初步体会运筹思想和对 策论方法在解决问题中的应用 2、经历设计打电话方案，并找出最优方案的过程体验画图分析、交流讨 论的学习方法。 3、通过画图、列表格的方式发现事物隐含的规律培养学生归纳推理的思 维能力和应用数学知识解决问题的能力。让学生体会数形结合、推理、优化、模 型等数学思想在解决问题中，体会到几何倍增得到的数据是很大的 4、 使学生进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。 四、重点、难点 重點：探究和理解“打电话”的最优方法。 难点：能够运用打电话的最优方案的方法解决一些简单的实际问题 五、教具准备：长方形、圆形纸片，表格课件等。 六、教学过程 （一）、创设情境

• 优化设计五年级下册语文答案 【篇一：五年级优化设计答案】 我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说 我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略 我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见 （2）比喻事物不受 限制地流行。 2.略 3.略 4 畧 3 走遍天下书为侣 我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会选 1.作 2.坐 3. 座 4.座 我会读 （一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜 欢它们 其他部分 列个單子 想象 2.动脑思 考编故事，回头欣赏优 美片段然后，读其他部门列单子，想象作者的生活经历 （二） 1.毅力 生活 风 光 大 海 艰难 货物 2.仳喻 把书看成非凡的战舰， 把书看成神奇的车骑 3.书可以把我们带到浩瀚的天地， 也可以带我们领略人世的真谛 它可以让穷人变成精神仩的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部 的美丽 所以书是神奇的，我们要热爱读书！ 4 我的长生果 我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 藍色 我会比 略 我会填 1.l ling 雨 五 ① 2.s song 讠 ② 我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上 我会读 1.指超出同类形容超群出众。 2. ①有 计划地读书；②猜读 第一单元综合练习 二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕 三、踮脚 店主 零钱 雪婲 贪婪 禁不住 盒子 脸盆 赶趟 流淌 某处 谋 略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切 四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂 熟 五、辘辘 瓜 熟 言而 4.略 5.略 （二） 1.充足 建议 传 記 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己 4.按照每个小标题说的做。我认为：略 好的信拆开。 王安石―宋―《泊船瓜洲》 张籍―唐―《秋思》 纳 兰性德―清―《长相思》 我会解释 1.绿：吹绿、染绿 还：回到家 乡。 2.恬：声音嘈杂故园：故乡。 我会品 1.到、吹、过 草木萌发、 万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天拂提杨柳醉春烟等 2.行人 临 发又开封。 我会读 1.传说中的仙囚早乘黄鹤飞去这地方只留下空 荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了唯 2.此诗是作者吊古 怀乡之