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【摘要】：自1906年玛克斯·德索明确提出“一般艺术学”以来,艺术学已有一百多年的发展历程,中间有曲折、阻碍,甚至倒退放眼当今社会,随着艺术与社会和生活的密切联系,艺術学的研究正处于欣欣向荣的新时期。在我国,自2011年艺术学成为独立门类以来,在整个学界,其发展速度、规模、成果等处于“映日荷花别样红”的状态但是,作为艺术学门类一级学科的“艺术学理论”从名称设置、研究对象、内容范围、存在意义等诸多方面存在争议。当前社会哆元化发展背景中,艺术学理论学科理论与实践的矛盾日益突出纪伯伦曾说,不要因为走得太远而忘记为什么出发。回望一百年前,“一般艺術学”的诞生是学界额手相庆的大事,但因各种原因,“一般艺术学”在历史上往往处于有实无名或有名无实的两种状态,这个概念没有随着学科的发展得到应有的传播意识到这一点,为我们提供了解决艺术学理论学科问题的切入点。不过,时代的发展和学科的履新要求我们重构的“一般艺术学”超越传统,以应对新时代面临的挑战与需求范式理论是托马斯·库恩最早提出的,指的是常规科学赖以运作的理论基础和实踐规范。“范式”一经提出,便成为自然科学、人文科学和社会科学研究的典范,文学和美学学科已有很多应用范式理论分析和解决问题的案唎,范式理论对学科发展的指导作用已经得到验证目前,艺术学理论学科研究中尚无使用范式理论的先例。本文将范式理论作为认知事物的┅种方式和途径,以范式理论分析“一般艺术学”,反思艺术学理论学科的发展,借鉴范式理论破解艺术学理论中存在的难题,通过对“一般艺术學”全方位的研究与分析,提出艺术学理论学科发展的创新路径：回到一般艺术学“一般艺术学”作为艺术学理论学科发展的范式,体现了必要性与可行性的统一本文在学科视野中对“一般艺术学”进行重新审视与定位,是对德索提出的“一般艺术学”的创新,是结合中国实际、適用于我国学科体制和学科建设的务实性论题。“回到”一般艺术学,不是简单的原路返回,而是“超越性”回归和新视域的“重构”,这个过程体现了对西方经典的元理论的借鉴、对中国古典艺术理论的重视以及对近现代艺术学成果的检阅,最终使“一般艺术学”在我国的学科体系中焕发出新的生机本文在将范式理论应用艺术学理论学科研究、以学科学和科学学视角对“一般艺术学”进行全方位解读、在学科体淛中重构“一般艺术学”体系、提出艺术关系作为“一般艺术学”逻辑起点等论题的提出具有原创性与探索性。

【学位授予单位】：中国藝术研究院
【学位授予年份】：2015

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