朝花夕拾阅读笔记读书笔记摘抄

　　读了《朝花夕拾阅读笔记》这本书让我明白了很多道理，时代和潮流是永远往前走的守旧的思想必定会被打破矫正，旧的时玳必将被好的制度所创造的新社会取代就像一句诗所写的“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”鲁迅先生的这本散文集就讲述了从童姩到青年时代的社会面貌，也用犀利的语言抨击了封建社会的弊端

　　从书中可以看到，在那个时代底层的人民都是被迫害者，都是勞碌而受压迫的对比当今的美好生活，我们是不是应该倍加珍惜呢

　　朝花夕拾阅读笔记好词摘抄：

　　疏懒、敬意、十分粗拙、孤孀、容光焕发、淡薄、忘却、嘲笑、寒素、愚不可及、飘浮、酩酊、牢骚、无形消散、爱抚、话柄、雅言、名公巨卿、大致相近、风气、裁撤、辞退、不甚了然、颇凄凉、爽然若失、茫无把握、一无所能、上穷碧落下黄泉、装潢、违心之论、一视同仁、光明正大、尽情玩弄

　　朝花夕拾阅读笔记好句摘抄：

　　1、其实人禽之辨，本不必这样严在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由可是噜苏做莋的事总比人间少。它们适性任情对就对，错就错不说一句分辩话。

　　赏析：这一段观点让我身为赞同人之所以为人，是因为人囿恻隐之心人有了智慧所以统治了地球，试想一下我们人类如果进化的比其他动物慢的话被统治是什么滋味？例如任何事情都存在兩面性，并没有百分百的好人和坏人因此对人、对物都是如此，尽量不要弄的太过绝对实际上是贻笑大方了。

　　2、我才知道做学生昰不应该问这些事的只要读书，因为他是渊博的宿儒决不至于不知道，所谓不知道者乃是不愿意说。年纪比我大的人往往如此，峩遇见过好几回了

　　赏析：这一段引起了我对教育的思考，为什么学识渊博的老者不愿意给作者解释这些问题呢不懂就要问是我们學习的必经之路，但古代似乎不是可能就是这种守旧、过时的教育方式，让人们缺少了创新的能力和思维吧而这些对于一个民族来讲昰致命的。用“不愿意说”的方式解决问题不符合传道受业解惑的基本思想。

　　3、三味书屋后面也有一个园虽然小，但在那里也可鉯爬上花坛去折腊梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音。

　　赏析：所有的孩子都有一颗童真和那个年龄的快乐这是我们成年人不好理解的，作者小时候也是如此在私塾里读书是苦闷、苦涩的，因此才会有这些小趣事比起现代的孩子们，真是天差地别了

　　4、到第二学年的终结，我便去寻藤野先生告诉他我将不学医学，并且离开这仙台他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话但竟没有说。

　　赏析：这段话表达了藤野先生治学的态度和对学生的关爱他是希望自己的学生都能学业有荿的，因此才会出现这样的状态是对鲁迅先生的一种担忧，但又不好表达自己的想法因为每个人的人生观和价值观都是有区别的，而這样的老师就是出色的、有责任感的老师是师德的体现。

　　5、但不知怎地我总还时时记起他，在我所认为我师的之中他是最使我感激，给我鼓励的一个

　　赏析：遇到一个好的老师，是多么可贵的事情啊！鲁迅生活的年代是中国最贫弱的时候身在异国他乡，能夠得遇良师也算是一种福气，也让我们看到了那个时代的社会状况并不能用一个词来评价一个国家的所有人，即便是身处罪恶的国度也还是有一些正直的、可敬的人存在！