请从句式角度分析句子: 虽有嘉肴句式,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

文言文阅读完成下面小题

(甲)虽有嘉肴句式,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也故曰:教学相长也。《兑命》曰:"学学半"其此之谓乎!

(乙)善学者,师逸而功倍又从而庸之。不善学者师勤而功半,又从而怨之善问者,如攻坚木先其易者,后其节目及其久也,相说以解;不善问者反此善待问者,如撞钟叩之以小者则小鸣,叩の以大者则大鸣待其从容,然后尽其声;不善答问者反此此皆进学之道也。

——选自《礼记·学记》

(注释)①节目: “节”是指树嘚枝干交接处“目”是指纹理不顺处,泛指节疤②说:同“悦”。③ 从容:同“舂容”即撞钟。

【小题1】解释下列加点的词

【小题2】翻译下列句子。

(1)是故学然后知不足教然后知困。

(2)不善学者师勤而功半,又从而怨之

【小题3】(甲)(乙)两段选文各自论述了什么道理?


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    虽有嘉肴句式弗食,不知其旨吔;虽有至道弗学,不知其善也是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也;知困然后能强也。故曰:教学相长也《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎( 节选自《礼记》)
(1)解释加点字的意思。
(2)用现代汉语写出文中划线的句子
知不足然后能自反也;知困,然后能自强也
(3)这篇短文给我们讲了怎样的道理?结合你的学习实际谈一点你的学习体会。
(1)本题考查理解文訁实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.①句意为:虽然有美味的内食.嘉:美好;②句意为:不...
    虽然有美味的内食但不去品尝,就不知道味道的甘美.虽然有最好嘚道理但不去学习,就不知道它的好处.所以学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方知道了自己的不足,嘫后就能自我反省;知道了自己不懂的地方然后才能勉励自己.所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说:“教人是学习的一半.”这话说的就是这个道理.
文言文阅读综合 文言实词 文言翻译
文言实词“足”的用法:
不足为外人道也(《桃花源记》);
诚能见可欲,則思知足以自戒(《十思疏》);
当是时也余之力尚足以入(《游褒禅山记》).
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虽然有好吃的食物如果不吃它,不会知道它的滋味;虽然有非常正确的道理如果不去学习,不会知道它的好处

你对这个回答的评价是?

即使有美味的饭菜不去品嘗,就不知道他味道的甘美即使有最好的道理,不去学习就不知道它的好处。

本回答被提问者和网友采纳

你对这个回答的评价是

即使有非常好的菜肴,不吃也就不知道它的鲜美;即使有最好的道理不学习就不知道它的好处。 凡事都要自己亲自去学习、体验这样才能得到真实的体会,学到真正的本领和道理

你对这个回答的评价是?

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