听说儿童玩具类型会令孩子玩物喪志这是真的吗？孩子儿童玩具类型不在多而在于适合孩子，今日我们来聊聊关于宝宝儿童玩具类型的话题

听说会令孩子玩物丧志？这是真的吗孩子儿童玩具类型不在多，而在于适合孩子今日我们来聊聊关于宝宝儿童玩具类型的话题。

宝妈说自己家也买了很多乐高但自己不会玩，倒是孩子和孩子他爸每天都玩的很开心自己不知道怎么办才好。当时就直接给了宝妈很多种和宝宝一起玩乐高的玩法

宝妈就感叹道，像自己小时候都没有儿童玩具类型自己不也这样长大的吗，哪像现在花样一套套的

后来回去的时候想了很久，其實儿童玩具类型对宝宝来说是意义是很大的

宝宝儿童玩具类型的意义是什么？

宝宝小时候对周围的一切都感到好奇色彩鲜艳，有声音易操作的儿童玩具类型更能吸引宝宝的好奇心和注意力。而安全性则是宝妈们最关注的要点关于儿童玩具类型的挑选是一个很大的话題，这里就先不说啦我们今天主要讲讲宝宝玩儿童玩具类型的意义。

我们把儿童玩具类型的价值分为5个方面：

宝宝玩儿童玩具类型时能夠帮助宝宝协调身体的平衡性促进宝宝身体的发育

宝宝玩儿童玩具类型时可以帮助宝宝认识生活中常见事物，开发宝宝的思维能力

宝宝玩儿童玩具类型时在场景模拟中去思考模仿大人，教导宝宝在面对一些困难或者其他状况的时候的处理方法

宝宝在玩儿童玩具类型的时候其实是在培养自己的兴趣爱好一些儿童玩具类型也能够帮助宝宝培养自信心，让宝宝更加自信

一些儿童玩具类型是需要多人合作的囿些需要父母和宝宝一起玩，而有些则可以和其他小朋友一起玩

每种儿童玩具类型其实都或多或少有以上的五种价值只是有些儿童玩具類型注重偏重一方面，另外几方面并不是很明显宝妈们在挑选儿童玩具类型的时候其实可以按照以上五种价值来给宝宝选择儿童玩具类型。

现在的大部分家长都十分重视儿童玩具类型的益智功能对其他方面的价值关注的则比较少，甚至还有少数比较极端的家长认为不應该给孩子买儿童玩具类型，这部分家长普遍认为儿童玩具类型会影响学习。

其实在1983年的时候任职哈佛大学教育研究院心展学家的霍华德·加德纳提出，学校一直只强调学生在逻辑、数学和语文，主要是读和写两方面的发展，也就是说学校的学习只有这两方面，但这并不是人类智能的全部，人类的智能分布其实更加的复杂。

不同的人会有不同的智能组合例如，建筑师和雕塑家的空间智能比较强运动员囷舞演员的肢体运作智能比较强，公关的人际智能比较强作家的内省智能比较强，等等等等

孔子还说了，要因材施教宝宝的发展是哆元化的，身体发展、认知、情绪发展和个性也应该同步发展宝妈们也要重视这些方面。

尊重孩子玩的权利不要强迫孩子学这学那，通过儿童玩具类型、游戏和故事去启发孩子的学习自觉性，让孩子自主地学习、去想象多给孩子一些自由玩耍和游戏的时间。

但也不能走另一极端让孩子一个人在那里玩儿童玩具类型，用儿童玩具类型替代陪伴只会让孩子体会到更多的孤独感孩子的成长中需要儿童玩具类型，但更需要你们的陪伴哦