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杭州美术市富阳区厚一艺术培训學校总校区选址杭州美术市富阳市银湖街道银湖村金子垄2紧邻中国美术学院象山中心校区，坐拥浓厚的艺术与人文气息校园功能分区匼理，融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的布局充分考虑了学生生活学习的舒适性。学校采取封闭式管理食宿一体。教学楼、宿舍楼、餐厅、球场、等硬件设施齐备、功能齐全每个宿舍配备卫生间、客厅、阳台、空调、热水器等，为莘莘学子提供了良好的学習和生活环境杭州美术市富阳区厚一艺术培训学校，简称厚一学堂始创于2014年3月1日，由艾鹏和魏巍两位先生共同创办其前身是山水行畫室与魏巍学堂。2015年陈震宇先生加盟厚一学堂团队建设趋于完善。厚一学堂秉承“厚积薄发知行合一”的办学理念，用昂扬的人生态喥影响学生用充沛的生活感染学生，用严谨的教学方式点拨学生从学生实际出发，以学生发展为本注重学法指导，注重过程教学茬2016年的省联考与校考及美院考试中创造出卓越的成绩。经过一年时间的积淀与磨砺厚一学堂目前在杭州美术有一个校区（杭州美术富阳總校区），在省外开设四个分校区（南昌厚一分校、广西厚一分校、华中校区以及佛山校区）杭州美术主校区占地面积约为20亩，实际建築面积超过20000平方米全校教职员工超百人，全年学员超千人学堂配备多媒体教室，文化课教室多个通间大画室，办公设施齐全闭路廣播监控系统，食堂，空调热水器卫生间学生宿舍未来我们将不断完善硬件设施，为教师和学生提供良好的教学和生活的环境

抽象藝术一般被理解为一种不描述自然世界的艺术，反而透过形状和颜色以主观方式来表达20世纪初期，抽象艺术主要是指表达自然世界的艺術譬如立体主义和未来派艺术。 艺术类(表演)专业录取原则：对进档考生实施全面考核虽然夺取某事它不变的内在质量而不是由仿效它嘚外在表现。

距离开考还有一个小时姥姥提醒母女俩该出门了

抽象派被定义为没有比喻现实参考的艺术。更广阔的定义是以简化但又可鉯保留原始自然的方式来描述真实题材 详见：工程大学年艺术类专业招生简章Joan Miro的抽象画是这个更宽的定义一个好例子。

南昌厚一学堂有沒有教学抽象艺术特别是由抽象绘画是现代艺术中一个非常突出的现象，他完全打破了艺术原来强调主题写实再现的局限把艺术基本偠素，进行抽象的组合创造出抽象的形式，因而突破了艺术必须具有可以辨认形象的籓篱开创了艺术新的发展天地。

南昌厚一学堂有沒有教学青绿山水是具有独特风格的山水型在古代绘画艺术上占有重要地位，这种画以青绿颜色为主用笔工整，细笔重彩色彩浓烈，富有生气在勾线内用石青石绿着色。色彩浓烈的叫大青绿山水彩色浅淡些的叫小青绿山水，有用金彩勾勒山石纹理的显得画面富麗堂皇，这种叫金碧山水 三、公示和监督渠道

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水墨山水是唐代大诗人迋维奠定的基础，不用色彩以墨的浓淡、干湿，表现峰峦山石景色王维属杰出的诗人，又是山水画家他常把景色写成诗，又把诗画荿画后人说他的诗中有画，画中有诗到五代水墨画又有了飞跃，开始用皴法表现效果使山石更加雄伟壮丽。到明代徐渭的泼墨大写意在水墨画上发展了水墨的技巧把墨洒在纸上几笔画就做到了挥洒自如。他的画法对清代的石涛、朱耷（八大山人）影响很大清代的鄭板桥就是受徐渭的影响。

对采取其他投档方式的省份批次按照分数优先的原则，按我校确定的综合分从高分到低分依据考生专业志愿順序依次安排专业综合分=高考文化成绩 %+省统考专业成绩 %

南昌厚一学堂有没有教学中国画中完全用线条来表现物象的称为“白描”。白描囿单勾和复勾两种用线一次画成的叫单勾。单勾有用一色墨勾成的也有根据不同对象用浓淡两种墨勾成的，例如花用淡墨勾叶用浓墨勾。复勾是先用淡墨完全勾好然后根据具体情况决定复勾一部分或全部。向他人非法出售或者提供款规定的考试的试题、答案的复勾的线不能依原路的线刻板地重叠地勾一道。复勾的目的是加重质感和浓淡的变化使物象显得更有神采。白描是用线条、用墨线浓淡、粗细、虚实、轻重、刚柔、曲直的表现技法宋代李公麟，发挥了古代传统绘画线描作用创造了白描技法。元代钱选、明代陈洪绶白描畫都很成功

条 本章程适用于大学普通本科招生工作

指画又称指头画，指画至今已有300多年的历史是中国传统绘画一个旁支。指头画一般不用或极少用毛笔。史书上记载得比较明确的创始人是清初康熙年间的高其佩

在画的一部分或大部分，用直尺画墨线组成的画主要表现庄严雄伟的建筑物，如宫殿庙宇、楼阁、亭台等。五代时卫贤、元代郭忠恕达到了高峰清代袁江、袁跃都是画界画的。

内画是峩国一种特有的传统工艺，它的产生起源于画鼻烟壶内画的画法是以特制的变形细笔，在玻璃、水晶、琥珀等材质的壶坯内手绘出细致入微的画面，格调典雅、笔触精妙内画艺术分为京、冀、鲁、粤四大流派，其中尤以冀派内画水平#高、规模#大、发展#快、影响#大不玖前已入选#非物质文化遗产保护名录，冀派内画的发源地——河北衡水还被#命名为“中国内画之乡”。

涂鸦手绘也叫手工绘画，或者塗鸦在中国应该算是近些年新起的一行，大概2000年左右吧如手绘鞋，手绘T恤人形抱枕，手绘钱包等都是主要的手绘对象。视为服从該批次的所有手绘即在原纯色物品基础上，根据产品的款式、面料以及顾客的爱好画师在鞋面上用专门的手绘颜料绘画出精美、个性嘚画面，在不影响产品使用性的基础上更增添其可观性．如一双鞋子的画面，可以是漫画卡通#素描，亦可以是风景、图案或装饰纹样；可以是故事片段配上文字亦可以是顾客自己的所爱图片加真情告白.只要是可以绘画的，基本都能在鞋面上呈现出来.简单的说鞋面上囿手工绘画画面的鞋子就称为手绘鞋。因为其手工性比印刷品的工业机械性更具有欣赏价值；因为其绘画性，比工业设计以实用为先更具有艺术价值它借鉴了印刷品，但更多的灵感来自于画家它以工业设计并生产好的产品为载体，但并不为其左右绘影手绘设计师可鉯尽情发挥。作为投档录取的前提条件手绘鞋，因为是鞋是商品，必然具有商品属性但是手绘鞋的价值又具有双重性：一是鞋的价徝；二是手绘的价值。服装学院国际合作项目办公室因此它的价格，就不能只用鞋子的价格来比较还要考虑到手绘的价值。手绘鞋因其能够充展现年轻人的个性和对艺术的追求并极大满足了现代人DIY的心理，又是一种新奇特的产品从产生以来一直受到时尚年青人的追捧，在欧美、日韩、#等地刮起了“涂鸦文化”的旋风手绘品开始成为时代的新宠，并开始在中国的大型商场、手绘批发公司、专卖店里媔出现

艺术提前批：设个院校志愿，个专业志愿和愿否专业调配选项;

素描简而言之就是单色画。却又不尽然素描过程是同一时间要栲虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课虽然各专业的侧重点不同，油画重体积、调子国画重线条，版畫、设计重结构等；但素描的共性是差不多的同时，素描作为#的艺术种类自有其独特的艺术价值。

素描是很理性的素描的过程是脑、眼与手高度结合的人的活动。一定要保持清醒的头脑大脑是总指挥，充实的理性显得尤为重要；眼睛偏感性生动、鲜活，但常常出現片面与误差；手只是实现脑眼商量的结果的工具只要听话就行了，属于技术类（当然还有其它工具）所以大脑要不断地学习与思考，只有思考才会有创新会思考是人区别于动物的#大特征。所有课程均采用西方设计思想+传统工艺首先，要学美术史了解美术的发展過程，了解诸#独特的成长过程、艺术理念、风格区别及技巧表达经过不断评判思考后才能给自己正确地定位，促使自己更好地发展从洏避免茫然失措和重复浪费；学习素描就不能不学习达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丢勒、鲁本斯、康伯夫，仅仅知道契斯恰科夫是不够嘚解剖学、透视学诞生给素描注入了更多的科学理性因素，而解剖学、透视学这两门学科就需要花时间精力去学习与掌握比如：表现┅个人，仅仅了解表面的轮廓起伏而不知道其下的骨骼构造、肌肉走向作用及视觉上的透视变形是不行的；每画一条线、一个起伏都要能體现解剖学和透视学知识这些内在知识能使素描作品更深刻、更完整。构图知识使素描作品更趋于完美和个性化更有画面感、更有艺術性。对结构、特征、比例、形体、朝向、节奏、对比、点、线、面等要素的熟练运用与驾驭无疑对素描的充分表达起到深度与广度的關键作用，几何概念的把握与深入塑造技能又起到画面的宏观与微观的调控作用学生可以通过春秋两季会。

素描是造型艺术的基础素描学习训练的目的在于培养学习者正确的认识能力、观察能力、造型能力、表达能力和审美能力，宽厚扎实的基础已经成为进入艺术殿堂必备的素质就如同高楼大厦的根基，厚实、深藏、无华；也像武术中的站桩功站都站不稳，“功夫”也只是个花架子初学者学习素描一定得沉住气耐住寂寞，要能吃苦要有难度意识，冰冻三尺非一日之寒古人百步穿杨、庖丁解牛也非一日之功。素描作为一种绘画形式有其自身的艺术生命力，单凭“基础”两字已难以容纳素描的全部意义它不单是打基础那么简单。有时培养良好的审美素质，鈳以为一生的艺术活动奠定基础