Drawings 赛项组别：高职组 赛项归属产业：建筑业 二、竞赛目的 （一）进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，进一步推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用。 （二）通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。 （三）以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成基本的工程素养。 （四）与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力。 （五）结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养参赛选手的团队意识、参与意识和协作精神。 三、竞赛内容 参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。 （一）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，各自完成施工图识读相关知识与技能的答题。 （二）建筑工程施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。选手根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用中望CAD教育版—2017软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。 竞赛内容（任务）分值比例比赛时间建筑工程施工图识图60%150分钟建筑工程 施工图绘图建筑施工图20%120分钟结构施工图20%四、竞赛方式 （一）竞赛为团体赛。 （二）以省、自治区、直辖市（以下简称省区）为单位组织报名参赛。报名通过全国职业院校技能大赛网络报名系统统一进行。 （三）以院校为单位组队，不允许跨校组队，同一学校参赛队不超过1支。凡组织有本赛项省级选拔赛的省区，经全国大赛执行委员会备案，可增加1支参赛队。 （四）每支参赛队由2名选手组成，每队最多可配备2名指导教师。 （五）参赛选手须为高职高专院校全日制在籍专科生，本科院校中的高职类全日制在籍学生以及初中起点五年制高职的四、五年级学生。不限选手性别，年龄须不超过25周岁（年龄计算的截止时间以2017年5月1日为准）。 （六）暂不邀请境外代表队参赛，但欢迎国内相关企业、机构与境外同类院校派员观摩。 五、竞赛流程 （一）竞赛时间为1天，时间安排如下： 日期时间内容备注竞赛 前一天8:00～20:00选手报到、熟悉场地承办学校竞赛 当天7:00～7:30抽签、检录入场1.“建筑工程施工图识图”环节总时长为150分钟，10:30答题系统自动停止运行。 2.“建筑工程施工图绘图”环节总时长为120分钟，任务书在10:20发放，10:30开始。 3.两个竞赛环节连续进行，提前完成“建筑工程施工图识图”环节的选手可在“建筑工程施工图绘图”任务书发放后开展准备活动，10:30开始绘图。7:30～8:00检查竞赛设备8:00～10:30建筑工程施工图识图10:30～12:30建筑工程施工图绘图第三天9:30～11:30竞赛闭赛式（二）竞赛流程： 竞赛第3天 闭赛式 竞赛第2天 竞赛日 竞赛第1天 全天报到 · 六、竞赛试题 本次竞赛公开赛题。 竞赛采用的工程载体为高层民用建筑：钢筋混凝土结构，钢筋混凝土条形、筏板或桩基础，总建筑面积约10000平方米左右。 （一）建筑工程施工图识图部分： 参赛选手阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料，发现图纸中存在的错误、缺陷并按照试卷要求作答，每名参赛选手应独立完成建筑工程施工图识图部分的答题。识图部分试题均为客观题，题型分为：单项选择题、多项选择题。 （二）建筑工程施工图绘图部分： 本部分包括建筑施工图绘图和结构施工图绘图两个内容。