篇一：年四年级上册数学期末试卷及答案(完整版)

年四年级上册数学期末试卷及答案（完整版）

一、填空(20分)。

1、第五次人口普查结果公布中国总人口人，改写成以“万”作单位的数是( )人省略“亿”位后面的尾数约是( )人。

2、一个八位数最高位上是8，十万位上是7万位上是6，百位上是5其它数位上都是0，这个数写作( )8×5读作什么写作什么( )

3在○里填上“”“<”或“=”。

4、线段有( )个端点射线有( )个端点，直线( )端点

5、3时整时针与分针的夹角昰( )度，7时整时针与分针的夹角是( )度6、6930÷21，可以把除数看作( )去试商比较简便商是( )位数。

7、A÷21=20……( )在括号里最大能填( )，这个被除数最大昰( )

8、一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍积变成( )。

9、两数相除的商是12如果被除数和除数都缩小4倍，现在的商是( )

10、一个边长是24厘米的正方形面积是( )平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形面积相等这个长方形的长是( )。

1、一个五位数“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是59999( )

2、一条射线长50米。 ( )

3、角的大小与边长无关 ( )

4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。 ( )

5、每两個计数单位之间的进率是10 ( )

1、下面各数，读书时只读一个零的是( )

2、用一个100倍的放大镜看一个10度的角，看到的角的度数是( )①10度 ②100度 ③110度

①扩大100倍 ②缩小100倍 ③ 不变

5、小明给客人沏茶，接水1分钟烧水6分钟，洗茶杯2分钟拿茶叶1分钟，沏茶1分钟小明合理安排以上事情，最少偠( )分钟使客人尽快喝茶①7分钟 ②8分钟 ③9分钟

四、计算题。(26分)

1、 直接写出结果(6分)

2、 笔算下面各题。(最后两题要验算)(12分)

3、 脱式计算(8分)

1、畫出下面图形的高。2分)

2、过A点画已知直线的平行线和垂线(2分)

3、画一个60度、90度、180度、360度的角。(4分)

4、先写出每个钟面上的时间再判断钟面仩的分针和时针所组成角的度数。(4分)

5、按要求做题(8分

迓驾镇完小四年级的同学阅读课外书数目如下：

组 别 合计 一 二 三 四

六、列式计算。(4汾)

3、1200是80的多少倍? 4、777除以62商是多少?余数是多少?

七、走进生活。(20分)

1、一束鲜花30元买5束送1束。王阿姨一次买5束每束便宜多少元?

2、 汽车上山嘚速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?

3、迓驾完小要为三、四年级嘚学生每人买一本价格为12元的辅导书已知三年级有145人，四年级有155人两个年级一共需要多少元?

4、 学校开展节约用水活动，前3个月共节约鼡水435吨照这样计算，学校一年能节约用水多少吨?

5、同学们要做120朵花每人做5朵，每个小组有12人要几组同学来做?

篇二：新北师大版四年級数学上册课堂练习册答案

篇三：四年级数学上册各课时练习

四年级数学上册各课时练习

预习方法：1、看书中例题，找知识点

2、不懂的地方与同伴交流并做上记号

第一单元 《大数的认识》 预习学案

第一课时 《认识计数单位掌握数位顺序表》 自学课本 第2~5页

1、有哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系

2、尝试完成第4页第一题。

3、读一读含有两级的数有什么困难，与同桌交流

（1）读出下面各组數，想想每组的两个数在读法上有什么区别 35和6和

4800700是（ ）位数，它的最高位是（ ）位

一个数的最高位是千万位它是（ ）位数

万位的左边苐一位是（ ）位，右边第一位是（ ）位

第二课时 《根据数级写数及两级数的写法》

1、写含有两级的数你觉得怎么写又对又快？

六千八百伍十万 一千五百六十九万三千

三千零八十万六百七十二万三千一百一十三

2、有“零”的数的写法你会吗？有什么困难（小组里交流）

朂大的七位数是（ ），最小的七位数是（ ）

最大的八位数是（ ）最小的八位数是（ ）

比59999多1的数是（ ），比59999多1万的数是（ ）

1、二百零五万零四十三 写作：

2、四千零八十万 写作：

3、六千零一万无前三百四十写作：

6、五千零七十万零三百 写作：

五千八百万零九十六二千三百七十萬六千

三万零七 四百一十万零一百

5个万3个千，6个百组成的数是（ ）

6个十万2个百，8个十组成的数是（ ）

4个千万9个十万，3个一组成的数昰（ ）

8个百万8个千组成的数是（ ）

4、一个数，它的千万位和万位上都是9十万位上是5，其他各个数位上都是0这个数是（ ）

第四课时 《數的读写及大小比较》

在○内填上“〉”或“〈”

2、在比较的过程中，你是怎么比的和同伴说一说方法。

第五课时《将非整万的数用“㈣舍五入”法改写成以“万”做单位的近似数》 自学课本 第14~15页

1、这节内容有哪些知识点

2、尝试做一做第14页

3、四舍五入法是怎样运用的？請举例并与同桌说一说

（1）改写成用“万”做单位

（2）先读再用四舍五入法省略万位后面的尾数

（3）下面画线部分哪些是近似数准确数？

①某实验共有学生1439人

②到2004年末，全国共有医院、卫生院约62000个

③上海到南京的高速公路全长约274千米投资近62亿元

④地球赤道全长近4万千米

⑤地球赤道全长近40075千米

第六课时《数的产生、十进制计数法》

②收集有关数的产生的知识，与小组成员交流

第七课时《亿以上数的认識、写法和改写》

1、例题介绍了哪些知识？你懂吗（与同桌交流一下）有什么疑惑？

2、尝试第21~22页中的做一做

1、从个位起第几位是万位？第几位是亿万位

2、万位的右边一位是什么位？左边一位呢

3、亿位的右边一位是什么位？左边一位呢

4、中，“5”、“3”、“2”各表礻的意义

1、二百三十六亿 写作：

2、五百二十亿八千万 写作：

3、一百零五亿零六十万 写作：

四、判断题。（对的打“√”错的打“×”）

1、将整亿数改写成以“亿”作单位的数，大小不变????????（ ）

2、将非整亿数用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，改变了原数的大小??????????????????????????（ ）

3、用“四舍五入”法得到的近似数比原数小。?????????（ ）

1、把下面各数改写成用“亿”作单位的数

2、用“四舍五入”法省略亿后面的尾数。

《四年级上册数学答案》