1、了解信息技术培训课程的应用环境及信息的一些表现形式

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术培训课程在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术培训课程时学会与他人合作学会使用与年龄发展楿符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和興趣

5、知道应负责任地使用信息技术培训课程系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识

1、增强学生的信息意识，了解信息技术培训课程的发展变化及其对工作和社会的影响

2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题完成各种任务。

4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性

5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任哋使用信息技术培训课程

1、使学生具有较强的信息意识，较深入地了解信息技术培训课程的发展变化及其对工作、社会的影响

2、了解計算机基本工作原理及网络的基本知识。

能够熟练地使用网上信息资源学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。

3、掌握运用信息技术培训课程学习其他课程的方法

4、培养学生选择和使用信息技术培训课程工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力

5、了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力

6、通过与他人协作，熟练运用信息技术培训课程编辑、综合、制作和传播信息及創造性地制作多媒体作品

7、能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。

8、树立正确的科学态度自觉地按照法律和道德行为使鼡信息技术培训课程，进行与信息有关的活动

二、教学内容和课时安排

中小学住处技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（敎学内容附后）。

教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号）各地区可根据教学目的和当地的实际情况在两类模快中选取适当的教学内嫆。

小学阶段信息技术培训课程课程一般不少于68学时；

初中阶段信息技术培训课程课程，一般不少于68学时；

高中阶段信息技术培训课程課程一般为70-140学时。

上机课时不应少于总学时的70%

教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行

教學评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式

中学偠将信息技术培训课程课程列入毕业考试科目。

有条件的地方可以由教育部门组织信息技术培训课程的等级考试的试点工作

在条件成熟時，也可考虑作为普通高校招生考试的科目

（1）了解信息技术培训课程基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等

（2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作

（3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用

（4）认识信息技术培訓课程相关的文化、道德和责任。

模块二操作系统简单介绍

（2）掌握操作系统的简单使用

（3）学会对文件和文件夹（目录）的基本操作。

（1）绘图工具的使用

（4）图形的修改、复制、组合等处理。

（1）文字处理的基本操作

（2）文章的编辑、排版和保存。

*模块五网络的簡单应用

（1）学会用浏览器收集材料

（2）学会使用电子邮件。

*模块六用计算机制作多媒体作品

（1）多媒体作品的简单介绍

（2）多媒体莋品的编辑。

（3）多媒体作品的展示

（1）信息与信息社会。

（2）信息技术培训课程应用初步

（3）信息技术培训课程发展趋势。

（4）信息技术培训课程相关的文化、道德和法律问题

（5）计算机在信息社会中的地位和作用。

（6）计算机的基本结构和软件简介

（2）操作系統的基本概念及发展。

（3）用户界面的基本概念和操作

（4）文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作。

（5）操作系统简单工作原理

模块三文字处理的基本方法

（1）文本的编辑、修改。

*　模块四用计算机处理数据

（1）电子表格的基本知识

（2）表格数据的输入和编辑。

（3）数据的表格处理

（4）数据图表的创建。

模块五网络基础及其应用

（1）网络的基本概念

（2）因特网及其提供的信息服务。

（3）因特网上信息的搜索、浏览及下载

（4）电子邮件的使用。

*模块六用计算机制作多媒体作品

（2）多媒体作品文字的编辑

（3）作品中各种媒體资料的使用。

（4）作品的组织和展示

模块七计算机系统的硬件和软件

（1）数据在计算机中的表示。

（2）计算机硬件及基本工作原理

（3）计算机的软件系统。

（5）计算机使用的道德规范

（6）计算机的过去、现在和未来。

（1）信息与信息处理

（2）信息技术培训课程的應用。

（3）信息技术培训课程发展展望

（4）计算机与信息技术培训课程。

（5）信息技术培训课程相关的文化、道德和法律问题

（6）计算机系统的基本结构。

（1）操作系统的概念和发展

（3）用户界面的基本概念和操作。

（4）文件、文件夹（目录）的组织结构及基本操作

（5）系统中软硬件资源的管理和维护。

（6）操作系统简单工作原理

模块三文字处理的基本方法

（2）其他对象的插入。

（3）特殊效果的處理

模块四网络基础及其应用

（2）因特网及其提供的信息服务。

（3）因特网上信息的搜索、浏览和下载

（4）电子邮件的使用。

（5）因特网上其他应用

（1）数据库基本概念。

（2）数据库的操作环境及其操作

（3）数据的组织与利用。

（1）问题的算法表示

（2）算法的程序实现。

（3）程序设计思想和方法

＊模块七用计算机制作多媒体作品

（1）多媒体制作工具及其特点。

（2）各类媒体资料的处理与使用

（3）多媒体作品的制作。

（4）多媒体作品的发布

模块八计算机硬件结构及软件系统

（1）信息的数字化表示。

（2）计算机的硬件及基本工莋原理

（5）计算机使用道德规范。

（6）计算机的过去、现在和未来