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怎样撰写和发表教学论文
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& & 教育教学论文是教师对某一学科领域中某些问题进行专题研究和探讨，取得了新的成果，把这些研究的方法及成果系统地的整理出来所写的文章。这些文章是教研成果的记录，是教育教学研究的工作总结，也是教师辛勤笔耕的结晶和能力的体现，它是衡量一个教师学术水平高低的重要标志。现在，有许多教师(包括老、中、青)教学经验比较丰富，钻研业务勤奋，讲课艺术水平也夺较高，教学效果较好，可就是苦于写不出文章。其中绝大多数并不是不能写，而不知道怎样写，写些什么内容，特别是有些想发表的文章，一是不敢投，二是不知道怎样投。
　　一、撰写教育教学论文的意义
　　教育教学论文是教育教学研究成果的一种书面表达形式，它反映文章作者所从事的研究课题，巳做的研究工作和研究过程中所采用的研究方法和手段，以及通过研究所获得的结论，因此，它可以被认为是一份工作的总结。
　　另一方面，对于文章的作者和展自己的专业提供机会，使自己在撰写的过程中出现&饥饿感&(如某些材料不足，某些论据还不够充分，某些经验上升不到理论高度去认识)，从而促使作者进一步开展研究，加强学习，或查文献，或做实验，或进行调查研究等等。从中获得更多的素材，使研究工作更趋完善。
　　再者，论文的学术价值在一定程度上反映了作者的专业水平、科学研究能力和创造能力，说近一点，对自己的业务考核和晋级也大有益处。
　　二、为什么要发表文章
　　&文章&的发表是对作者学术水平、专业水平的肯定。第一篇文章的发表，对一个人来说，不亚于奥运会上&零的突破&，它将成为作者在教学生涯中的里程碑。在自己岗位上默默耕耘的教师发表文章目的是为了参与问题研究、学术讨论，促进学术交流，并通过文章的发表受到激励，使理论水平和业务水平双提高。
　　三、怎样积累素材
　　教师的职责是搞好教育教学工作，而撰写或发表文章则是更高层次的追求，它必须以搞好教学和教研工作为前提。教师要想写出教育教学文章需要有充足的原材料和创造性的思维加工过程。只有勤于积累，精于思考、才会有东西可写，并能写出具有一定水平的文章来。
　　首先，要善于学习，养成积累资料的习惯。积累资料的方法通常是记笔记或制做卡片，写教后感。相对而言，制作卡片灵便使用，卡片积累多了，就有可能成为很有价值的写作素材。
　　积累资料的途径很多，主要有：
　　1、多看多读，从阅读中扩大知识面，发现理论与实践的结合处，更重要的是在阅读的过程中发现新课题，产生素材的灵感。
　　2、深入学生，对于教学第一线的教师，课堂教学与课外辅导是素材积累和产生的重要场所，学生询问的问题，反映出来的问题是我们的第一手资料，这些资料往往引发我们去思考、去研究，深入学生是我们进行教学教研论文创作的原动力和策源地。
　　3、坚持写教后感。教后感是对课堂教学中教师的教与学生的学以及课堂上所反映出来的问题和教学效果的评析及总结，也可以说是教师对自己从设计&实施&效果的反思或心得体会，汛查用。
　　总之，材料的收集一是靠平时的研究成果的积累，二是从大量的参考文献、资料去寻找，三是从报刊杂志中去摘录，四是从工具书中去查看。
　　其次，在积累资料的过程中，要精于思考，积累到一定程度时，要做整理和综述工作。思考的过程，就是对思维材料进行加工的过程，在思考中发现新课题，产生素材灵感，使表面的东西得以深化，零散的东西变为整体，孤独的东西变得联系起来。
　　四、写什么内容
　　教学研究方面可写的内容很多，可分为调查研究，实验报告，经验总结，理论研究专论等多种类型。对我们从事教学第一线的教师来说，可以从以下几个方面去写：
　　1、基础理论方面的研究。例如：对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新;对己有的命题作适当的推广或移植;对课本上某些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题。
　　2、对教学实践经验的总结方面。教师在日常的教育教学工作中，总有这样那样的，或大或小的体会，总有自己的得意之处，要善于及时总结，去粗取精，去伪存真，由感性认识上升到理论认识。
　　3、对学生心理研究方面。如职业高中学生学习的思维特点和规律，差生的转化;各科教学的课外工作(课外作业、课外辅导活动、学科竞赛、技能竞赛等)，常见解题错误分析。
　　4、学科思想方面。如某些学科问题的特殊解题思路或巧解妙证，及一些学科思想和方法的运用等。
　　5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前，我国城乡有许多学校的教师都在参与各种课程设置、新教材试用和教法改革以及作业批改等方面的研究，这些方面的体会、成果很值得一写。
　　6、&教师一绝&。即教师在教育教学中的绝活、绝技、绝能，也可以是教师日常生活中的绝招，&一绝&并非绝无仅有，主要是教师的特点特长和特色，它具有相对性。
　　7、中小学教学衔接方面的研究。
　　8、激励学生非智力因素方面的研究。
　　9、当今应试教育向素质教育转轨的研究。
　　五、怎样撰写稿件
　　1、选题
　　选题就是确定题目，这是写作中首先碰到的，也是最主要的部分。题目选择是否恰当，直接关系到作品的&命运&，所以，课题的选择必须考虑到以下四个方面。
　　(1)择要从实际出发。平时自己对某一问题留心思考，并认真研究，
　　有所收获，取得了研究成果的，才有可能考虑写作，没有实践基础或虽有实践但无收获体会，是写不出好文章的。
　　(2)是否有新意。无论写什么文章，关键都在于有新意，如果深层次的创新一时做应该体现一的题目，一般不宜再用，如果受到别人所用题目的启发，对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解，而需要再用的话，用时可在题目上冠以&再谈&、&也谈&之类的字样。&
(3) 素材和论据是否充实。
　　(4) 选题不宜过大过宽。题目过大了，势必精力分散，道理讲不清说不透，
　　最好是取某个小问题、某个问题的侧面来写，把道理说清楚，使人们看后得到启发，受到教益。
　　论文的题目一般都采用肯定式，有时为了吸引读者，也可以用提问式的题目。为了引伸主题，或者对某一事实必须在标题中加以说明，还可以在题目的后面再添一个副标题。
　　2、拟定写作提纲
　　确定了题目，并有了充足的素材和论据，也不要急于动笔，可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲，提纲是帮助作者整理思路，指引你如何取舍文章的内容，是将要写成的文章的骨架，它是起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。
　　3、写作初稿
　　提纲拟定以后，就要抓紧时间写初稿。初稿要紧紧围绕提纲尽快地写，最好是一次就完成，初稿写成后，不要急于定稿，先把它搁置一两天，然后再很快地重读一遍，看表达是否清楚，计算是否准确，推理是否严谨，更正明显的错误，改正字迹模糊的地方，等三、五天以后再全面修改定稿。
　　4、修改润色
　　文章的修改润色，主要从以下四个方面进行：一是结构修改，二是词句修改，三是审定图表和数字符号及字母的大小写，四是重新写题目。
　　六、书写格式
　　书写格式，一般用20&15=300的方格信笺规范地抄写，想给哪家杂志投稿，就拿哪家杂志做样本，或者按照教科书的格式抄写，通常包括以下几个栏目。
　　1、标题
　　标题要求准确地表达主题。标题可以占一行，也可以山上下各一行;长文章的标题山上下应该多空几行，甚至独占一页。
　　标题在一行里有两中种写法：一是居中，字数少的，各字之间可以空格;二是前面空四格，字数过少不宜用这种写法。
　　副标题是对正标题的补充，可以在前面加一个破折号;正题、副题，开头排列不要完全对齐。
　　小标题，即分题，也要写于一行居中，与正标题一样;上下可以空行，但不要超过正题所空的行数。
　　标题字数过多，可以转行。转行时要照顾一行里词或词组的完整，又要在长短上搭配匀称。
　　2、作者署名
　　作者署名，不论个人还是单位，就放在标题下面，占一行，通常要注明单位，可写在署名的同行或下一行(有的刊物将单位写在文末)，如和标题隔一行，下面正文也要隔一行。署名在一行中要与标题对应而居中，名字若是两个，当中应空一格。
　　3、正文
　　正文包括引言、实质、结语三部分。正文每个字占一格，标点也应占一格，每段开头要空两格。
　　文章若分几大部分而不加小标题和序码时，为了醒目，各部分之间可空一行;用了小标题或序码，全文结尾无法加小标题或序码时，也可空一行。
　　4、序码
　　写文章，需要分条分项时，要用序码。用得最多的是小写汉字数码和阿拉伯数码。现在出版社规定的有四种序码：第一是：一、二、三&&;第二是：(一)(二)(三)&&;第三是：1、2、3&&;第四是：(1)(2)(3)&&。编写书籍时，可以与编、章、节结合使用。
　　5、引文
　　段中引文：凡是强调性引文都写在行文之中。如果引的是原文、原话，要加帽号、引号;若引的是原意，只加冒号即可。
　　提行引文：重要的、强调性或较长的引文可提行引出，即另起一行，比正文缩两格，即开头缩四格，其它前后个缩两格。另外，也可采取更换印刷字体而不缩格，或加引号提行不缩格的办法。
　　6、附注
　　对正文中的一些词语或引文出处要作说明时，用&附注&。在要注的词语或引文右上角加&注码&，如(1)、(2)等。如果注释很少，也可以用〖注〗或米花& *&标出，附注通常有三种：
　　夹注：简短的说明、注释，就是写在要注释的词语、引文后面的括号内。如果数量多，注文长，就不宜采用。
　　脚注：即页中附注，把附注置于本页地脚处。
　　尾注：把附注集中在全文、全书的末尾，或者把一章一节的附注集中在章节尾部。
　　7、页码
　　凡超过一页的文稿，每页都必须先标页码。页码用阿拉伯数字写在右上角或右下角紧靠框线处。
　　8、关于数字的规范用法
　　1987年报1月国家语言文字工作委员会等七单位发布了《关于出版物上数字用法的试行规定》，要求在涉及数字时使用汉字和阿拉伯数字体例要统一。
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核心论文发表怎么弄？
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我们单位评职称就是在省级期刊上面发表的 看你是自己直接给出版社投稿还是找论文机构发表 如果自己投稿流程多，不容易发表。现在一般都找论文机构发表论文。根据你单位的要求来定稿，选择合适的期刊，之前我们就是这样发表文章的，
核心论文发表分为北大核心、南大核心、科技核心和统计源。因为他们所发表出去影响力很高，所以论文质量要求是十分严格，周期也是比较长的，建议选择信任度高的杂志社投稿。
一般南大 北大比较好
南大更高级一点
发表的话可以找我
：一、 稿件首先要书写整齐，字迹不要潦草，稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意，抄写得乱七八糟，字迹潦草。更有甚者，随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等。对于这一类来稿，编辑一般都不会认真去阅读。一是阅读起来太费劲。二是编辑感觉到作者创作不严谨，投来的稿件质量肯定好不到那里去。三是不用方格稿纸抄写，若稿件刊用修改起来也不方便，算行距，字数也不好计算。
二、 投稿时作者要谦虚。不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。记得我刚参加工作在一家市级文学刊物作编辑工作时看到过不少类似的附言：我是某协会会员，某华人文学联谊会会员``````在全国各地文学大赛中多次获奖，可以说我是有一定影响的作家、诗人。今寄诗作几首，在你们这类市级刊物上发表应该是绰绰有余吧``````。诚想，有哪一位编辑愿发这种骄傲自大的作者稿件。你既然这么高的水平，既然眼中没市级刊物，何以给市级刊物投稿呢！当时，我还年轻，耐着性子看完诗作，其实所谓的诗作连上县级刊物的水平都达不到，纯粹是作者自吹自擂罢了。再者作者往往不了解自己的创作水平，总认为自己的稿件水平高，真应了那句“孩子是自己的好”的谚语，来稿时总是过高地估计自己的稿件，甚至讲已得到了某主编的肯定或得到了某位作家的赏识。其实，稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一定要谦虚，不要过高地宣传自己。 三、投稿要有的放矢。目前，国内报刊林立，据不完全统计，文学报刊在国内有一千余家，再加上各类报纸的文学副刊，那就数不胜数。经常有作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识，除了质量外，不外乎是作者没找对投稿的报刊。其实，每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。一般来讲，报纸副刊发表的文章都要比纯文学刊物发表的作品水平低，而且报纸副刊发表的文学作品一般都要配合本时期报纸宣传主题，也可以说是应景之作。如果是这种稿件，一般不易在纯文学刊物发表。当然，也有一些大报副刊发表的文学作品水平并不低，这要看是什么报了。文学刊物一般分为市级、省级、中央级。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃，一般作者的作品不易被选中。如何让自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的创作水平，根据自己的创作水平向相应的报刊投稿，这样就容易投中。
四、 稿件最好不要寄给某一位编辑。作编辑久了，认识的文友也就多了。因此，编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了，案头上压满了来信、来稿，处理都处理不完。编辑部都有专门的收发人员，来稿及时登记，及时分发，一般都不会积压，反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压，得不到及时处理。
五、 稿件要自留底稿，便于一稿多投。现在所有报刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的邮费。一般来讲二个月（有约定的除外）内未见采用通知可另投它刊。稿件还是要多投几家报刊（同一时间不要一稿两投），说不定被哪一家报刊选上了。未发表不一定就是水平低，关键是要有的放矢的投稿。
六、给报纸副刊投稿切忌投长稿。众所周知，报纸副刊的容量极其有限，稿件字数太多，版面无法容纳，编辑修改起来费时费脑，在这种情况下，编辑一般都会选择其它稿件，稿件的命运就可想而知了。
七、 寄稿时要在稿末写清固定地址、邮编、姓名，以便编辑联系。不要认为这是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末写地址，使编辑无法与作者取得联系。一再的追求价格 小心占小便宜吃大亏，我给你几点建议，第一 发表文章再低的价位你是需要考虑的，目前省级的文章成本价位都是在五百以上的，有钱基本能发，世态炎凉。第二，就是时间问题，什么都答应你一定是假的，发表都是有很长的周期 至少都是一个月的 因为发表一篇文章有很多的程序要走，时间方面不可能今天办好明天给你书。第三，还是别太在意价格问题，毕竟一分钱一分货，什么东西都是有成本的，太低的都是假的，中国山寨都成为一种外人耻笑的文化了。别走到误区了。我以前发表过文章，这是我的一些经验，研究生论文，看你的文科，还是理科，论文研究方向是什么，需要发表什么级别期刊，比如现在期刊分，国家级，省级，还有就是核心，国家级和省级都很好发表，核心发表比较困难，周期很长，需要可以问窝
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我说过,有时你崇拜的作家会将你引向一部被束之高阁许久的书.“什么?他喜欢那本书?”你这么自言自语,心中障碍立刻消失,不仅变得开放宽容,兴致也高涨起来.让人们对某本被遗忘的旧书燃起兴致的,往往不是志趣相投的好友,而是偶然相识的某个人.有时那个人给你留下的印象是个笨蛋,你会奇怪自己为什么记得他随意推荐的一本书；或许他根本没推荐,不过是谈话中提到这是本“怪”书.正如人们所说,在闲散无聊、无事可做时,这次谈话会突然从记忆里蹦出来,我们会想试着读读这本书.开卷之后不免惊讶,因发现奇书而惊讶. 怎么写文学作品本科论文 播放:22972次 评论:7207人《呼啸山庄》对我来说就是这样一本书.我经常听见人们对此书高度赞誉,但我断定英国小说——还是出自女人之手!——不可能有那么棒.后来某一天,一个在我看来品位不高的朋友,谈到此书时用了几个意味深长的词.我很快就忘掉了他的评论,但毒液已渗入我心.我无意中已暗下决心,有朝一日要看看这本名著.终于,在几年之前,让·瓦尔达给了我这本书.我一口气读完了整本书,被它惊人的力量和美所震惊.我猜所有读过的人都有同样的体会.是的,它是英语文学中最伟大的小说之一.而我,出于傲慢与偏见,险些错失良书.题解亨利·米勒（）,美国当代著名作家,“垮掉的一代”代表人物.代表作有《北回归线》《南回归线》《黑色的春天》等.书是人类的朋友,是人类整部文明史的记载.但是古往今来浩如烟海的书籍文献,总让人感到茫然无所适从,不禁慨叹“生也有涯而知也无涯”.读书不是附庸风雅,也不是翻检文学史,前者太浅薄,后者太学究.用中国古人的话来说,读书大致是以“自用得着者”为真,为上,按照自己的兴趣和性情,开卷有益.通过书,我们与超越时空的伟大心灵进行交流,如果不是志同道合、情投意合,再伟大的人物和作品也不能启迪读者对于生命和永恒的觉悟,不能激发灵性和创造力.所以,我们不要再惦念那些“未曾读过的书”,多读读那些你虽是偶然碰到却一下子就融进了你的灵魂和思想的书吧.该文
（胡明峰）}