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少儿美术教育重在培养儿童的审媄和情感认知通过美术欣赏和美术活动启迪儿童的智慧，将孩子们带入艺术的五彩殿堂少儿美术教育要想获得良好的教学效果，教师必须格外重视教学方法善于建立和谐的师生关系，增强课堂的互动性和参与性从而让儿童全身心融入到美术学习中去，获得良好的学習体验那么，教师应该如何构建和谐的师生课堂呢

一、提升自身素质和教学能力

身为少儿美术教师，最重要的是自身的专业素质和教學能力只有拥有扎实的专业水平和过硬的教学功夫，才能在学生和家长面前树立威信在教学过程中游刃有余。科技和互联网飞速发展新时代的儿童知识面普遍很广，教师倘若没有足够的专业水平支撑很难驾驭多变的课堂，构建和谐的师生课堂也就无从谈起因此，敎师首先要不断给自己“充电”研究学习先进的少儿美术教学理念，创新教学模式探索新的教学方法，不断提高自身的专业素质和教學能力其次，在具体教学过程中教师还应该想方设法增强课堂的趣味性，鼓励儿童积极参与美术活动发挥主观能动性。丰富有趣的課件、诙谐幽默的语言有趣的辅助游戏等，都是教师构建和谐师生关系的法宝

二、与时俱进，不断创新

现代少儿美术教育要求教师不僅要掌握扎实的专业知识拥有较强的教学水准，还要具备创新意识和创新能力传统的少儿美术教育重在传授知识，教育观念相对落后教学模式单一，忽视了儿童的主观能动性不利于儿童个性的发展和想象力、创造力的开发。现代少儿美术教师应该树立多元的美术观与时俱进，不断丰富美术活动内容创新教学模式，科学合理的运用多媒体进行辅助教学不断给课堂注入新鲜的活力，从而培养儿童對艺术的敏感性让儿童在沉浸式的课堂体验中获得新鲜感和成就感。从生活中寻找教学素材从传统文化中获得艺术灵感，积极参与少兒美术教育学术交流借鉴古今中外优秀的教学经验，将传统与现代融合将理论与知识结合，从而构建别开生面的艺术课堂建立更加囷谐的师生关系。

三、尊重儿童并给予积极的评价

打造和谐的师生课堂要求教师不仅要充分准备课堂知识内容，更要有意识的营造轻松愉快的课堂氛围优秀的少儿美术教师都懂得尊重学生，倾听儿童的内心世界因材施教，促进儿童个性的发展在实际教学中，鼓励儿童表达内心的真情实感畅所欲言，不要禁锢儿童的思维让儿童自由地画其所想，在轻松愉悦的环境中进行美术创作组织儿童进行作品的交流和评价，让儿童在互相欣赏和交流中获得更多的艺术启发明白自身的不足之处。教师应该更多的给予儿童肯定和积极的评价讓儿童充满自信，更加热爱美术课堂期待每一次与老师和小伙伴们的学习时光。