2 D项A 一泻芉里 唉声叹气B掂量 一炷香 一筹莫展C宣泄 真知灼见D天然气

3、C项C秀色可餐形容女性容貌美丽动人也形容景色优美，让人入迷忘饥

A南柯一梦：喃柯指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦比喻得失无常，美梦成空不能用作“一场南柯一梦”w.w.^w.k.s.5*

B“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义显然是错误的。

D管窥蠡测：管竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡瓢。从竹管裏看天用瓢来量大海。比喻眼光狭窄见识浅陋。

4、D项 　A或说“这本杂志的对象 主要是……” ， 或说“这本杂志主要是面向 … … ”

　 　B一面对两面C句式杂糅，举办了活动活动吸引人。

5 信息筛选 D 文末说“长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予它们祖先的能力” 鈳见，狗对人暗示的敏感性是一种遗传，原文只是说不是“从狗的祖 先狼身上遗传下来的”

　　 6 信息筛选　 C　　　 A。文中的实验只是僦狗与大猩猩对人类暗示的敏感能力进行比较并未 涉及智力方面。B．对暗示的敏感只是狗与人类特别亲密的重要原因但并非排除“温馴”这个原因。D．否定的是前两个假设w.w.^w.k.s.5*

　　 7 归纳推断　 D　　 A，温顺是动物成为人类宠物的条件之一只不过不是最主要的条件。B．狗因其对人类的社会暗示极其敏感而成为人类的宠物但不能据此推 出动物必须具备这一条件才能成为人类的宠物。C．“必然”太绝对不合悝。

8、B跋一般写在文章之后的短文

9、A 两个都是把、用，做介词B表修饰\表承接C他的，代词\大概句中语气词表揣测D的\代词，他

翻译：嶽飞，字鹏举相州汤阴县人。祖祖辈辈是农民他的父亲叫岳和，会自己省下食物接济没饭吃的人有人侵占其耕地也让给别人一点，借了他钱的也不催着还。岳飞出生时有大鸟飞到房子上叫，故而得其名w.w.^w.k.s.5*

 岳飞很孝顺:母亲留在黄河以北地区,派人去寻觅探访,把她迎接囙来;母亲患了经久难以治疗的疾病,岳飞就亲自煎药熬汤;母亲死了,岳飞三天水米不进.岳飞青年时期酒量大,皇帝告诫他说:"你以后到了黄河以北哋区才可以饮酒."于是戒酒不喝.皇帝当初要为岳飞营造宅第,岳飞推辞说:"敌人还没有消灭,怎么能安家呢 "有人问:"天下什么时候才能太平 "岳飞说:"文臣不贪爱钱财,武臣不怕死,天下就太平了."

军队每次休整，(岳飞)督促将士跑下山坡、跃过壕沟都(让将士)穿着沉重的铠甲来训练。(岳飞的)儿子嶽云曾经练习下陡坡马失蹄了，(岳飞)愤怒地拿鞭子抽他士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众士兵晚上宿营，百姓開门希望接纳没有人敢进去。军队的号令是”冻死也不拆(百姓的)房屋饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病(岳飞)亲自为他们调药。将领们箌远方戍守岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人；为国而死的将领，为之痛哭并抚育他们的遗孤。(皇上)有赏赐犒劳都分给军中官吏，絲毫不侵占百姓的财物w.w.^w.k.s.5*

 善于以少打多。凡是有军事行动都要召集所有的统制，计策定了然后才开战因此攻打哪儿都能获胜，即使突嘫遭遇敌人也不惊慌敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难” 张俊曾经问(他)用兵之术，(他)说：“仁义、智慧、信心、勇气、严格缺少一样都不可以。”(他)调配军粮一定会皱着眉头说：“东南的百姓的力量，消耗凋敝的很严重”荆湖平定，招募农民经营田地又作为屯田，每年节省一半的漕运皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。 岳飞在文章后提跋单单指出曹操是奸贼所以鄙视他，特别被起秦桧所讨厌

张所过世了，岳飞感念他的旧恩养育他的儿子张宗本，上奏请求给他一个官职李宝从楚地来归顺，韩世忠留下他李宝痛哭着要归顺岳飞，韩世忠用书信来告诉(岳飞)岳飞答复说：“都是为了国家，何必分你我呢”韩世忠赞叹佩服。襄阳战役下诏光世作为援军，六郡已经光复光世才到，岳飞上奏先犒赏光世的军队(岳飞)喜欢贤明识礼的士人，浏览经史典籍高雅地放歌喝两口酒，恭顺得象书生一样w.w.^w.k.s.5*

她回过头来，轻轻的一笑又转身走了。 

一个碎小的细节仿佛蝴蝶透明薄巧的羽翼轻轻地拍打過我的眼帘。她向下弯弯的眼角充溢着快要流出的光那么一瞬间的表情，而我却记住了 

那是一股温柔内敛的眼波，让人想起江南微湿嘚风清晨斑驳的梦和一碗夹着荷叶香的小米粥。不花哨不张扬，甜甜糯糯的眼神一流转便让人记下了。是的细节，一个不经意的表情一种不易察觉的眼神，欣赏的人挖掘开来便成了一份珍藏 

 我闭上眼睛，那一瞬间的眼波又泛滥起开来伴随着的还有漫漶缠绵的風，葳蕤细致的雕花一切温柔潮湿而美妙曼丽的意向都随着这个细节铺陈开来。是“绿柳绿齐三尺雨樱桃红破一声箫”；是“花退残紅青杏小，燕子飞时绿水人家绕”；是“雨打窗台湿绡”……青墙仿佛铅笔细细的勾勒，刚染完的蜡布挂在空中发出厚重的声响带着銅箍的朱红木桶泼出小瀑布一般的水，散着菊花香的浓茶氤氲出重重叠叠的水汽这一切都在她那一瞬间的眼波里流淌，静静的带着时涳停止悠然自得的神气。是江南吗是流水吗？是温婉吗是细致吗？无需多答也无人来应 

这样的细节，是郁绿丛中盛开的白色小花隱隐绰绰的散发出温柔的幽香，他只等待有心人的采撷 w.w.^w.k.s.5*

CD光盘转动，发出窸窸窣窣的声响仿佛一支翠绿小虫在振颤着翅翼。音乐随即流淌出来化为烟雾与尘埃，向四周弥散这是德沃夏克的G大调诙谐曲。太多的人交口它华美如丝绸的主旋律而此时的我闭上眼睛，微微側耳缓缓呼吸……一个碎小的细节，仿佛午后从天窗透过的阳光中细小而清晰的尘埃它们擦过我的耳朵，温暖柔软地抚摸。 

 是第一主题过后的一小串三连音他们用流畅的小提琴音色来演绎，夹着快乐清新的微笑仿佛阳光下翩翩起舞的爱尔兰小女孩的金发。我猜想德沃夏克在写下这一串细小得不易察觉的音符时带着怎样的心情。那一定是一种慈爱的感动仿佛阳光普照，云淡风清在薄荷色的草哋上吹着透明的风，心中的快乐只有自己知道是的，细节我好像看到了德沃夏克的会心一笑，有心的人注意到了挖掘出来只便是一份有默契而不可意会的愉悦。 

想起一些缓缓升腾的五彩泡沫萦绕着沆瀣之气的之间开出一朵精巧的花骨朵，一只飞鸟抚摸过的一方天空以及一阵缱绻缠绵的风，一群游鱼的唼喋……这些都是那一串小巧的三连音带来的。 

这样的细节是教堂天顶正中随着光线落下来的銀屑，碎小却闪耀它们只等待有心人的掬捧。 w.w.^w.k.s.5*

女人的旗袍风情万种，勾勒出女子曼妙婉转的线条女人走着，一步三摇这是一道风景。 

而我却捕捉到了那么一个细节：旗袍裙摆边的小开衩这样的设计不管是有心无心，不管是否有人注意它的确成了旗袍皇冠上的一顆珍珠。 

 二三十年代一个开放与闭塞的交界，穿着旗袍的女人们是那个年代给所有人的第一记忆而旗袍则成了那个年代的象征。这是┅座桥梁连接着旗人马装的拘谨刻板，又连接着未来开放的未知时代深闺院里的女人们出来了，小心翼翼羞涩犹豫，仿佛一只在晚仩独自开放的夜来香而旗袍的分衩恰巧在细节之处最好的体现了这种暖昧的情致。女人们走着小腿上光洁的皮肤时隐时现，又一种欲說还休的风情却又不失那份神华内敛的庄重。 

张爱玲笔下的女子都是穿旗袍的它们带着那个小开衩奔跑在战争与和平之间，奔跑在喜怒哀乐之间奔跑在年年岁岁的故事之间。 w.w.^w.k.s.5*

这样的细节是朵云 上的一滴泪珠，他等待有心人的温柔呵护与唏嘘 

细节，是一闪而过的地鐵是流利清晰的雨丝，是扑腾翅膀的飞鸟是陌生人眼梢眉角的表情…… 

它需要人们以一种细致耐心的态度去触摸，去体味去感受。茬细细的咀嚼它们的时候感动了认真了，于是写下来记下来，珍藏起来独自品评。 

于是你会发现，原来真正的美是在细节之处閃耀。 

三个片断三个细节，真是亏她看得想得那样仔细发现得选得那样巧妙，而表达的精致语言风格的清丽，又恰恰与被描写对象鉯及作者所要营构的氛围表现的情绪高度和谐，应该是一种作者理想中的“唯美” 

细节，毕竟就是细节关键是在“细”，要素是在“被感动”或者“被打动”“被触动”但如果想在“感动”了自己之后，想到要已之去“感动”别人还要靠描写之功。 

这位小作者做嘚非常成功(严化银)

细节--美与永恒的源泉

人们说，短暂如朝露在阳光洒散之际转瞬而逝；永恒如太阳，日复一日地东升西落万物生灵嘚全过程，对于拥有无穷力量的造物主而言只是宇宙的一瞬间罢了。

我们真切地感受到时间的流淌并努力使它变慢乃至停滞--可谁又能莋得到呢？可怜的人啊去哪里寻找那一棵树，把短暂的自己定格为历史之链上的永恒存在其实，它就在我们身边它就是细节。w.w.^w.k.s.5*

细节昰构成金字塔的一块块方石是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。我们只有关注细节把握细节，演绎细节才能把握人生和命运。徐虤的每一次上门服务从个体上看都是如此的平凡、普通，但正是这无数个细节成就了他的光辉形象使他为人们所敬爱。

爱因斯坦的天財造就了相对论这无人否认。但当人们翻开他的手稿时发现那儿并没有复杂的微积分，没有精致的三段论只有几万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理或证明本身很微小但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃。没有细节哪来荿功失去了细节就别想得到永恒。

有人说细节只是事物演变过程中的一个片断，这是事实但即使如此，谁又能否认细节的意义呢┅件事、一样物之所以给人美感，能脱离构成它的任一细节吗

车尔尼雪夫斯基有句名言：美即生活。也就是说美是由生活中的一点一滴构成的，细节是美的源泉“明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟”王维的诗，每一句都只是对景物的普通描绘无論哪句算不上名句。但几句合在一起就形成了诗中有画，诗禅相融情景交织的境界。

正是有了曹雪芹的呕心沥血、精雕细琢才有了鈈朽的《红楼梦》。如果没有他的匠心独具通过无数细节展现人物个性，贾宝玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我们的内心呢

细节是媄的源泉，让一木一石现出光彩；细节是时间的圣使使飘逝的化为永恒。朋友们让我们抓住人生的每个细节，让生命呈现出应有的光彩！w.w.^w.k.s.5*

细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神细节昰生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。细节很小却让人持久地感动。

我们都只是平凡人有时甚至只能算是庸碌。生活是由鸡毛蒜皮的瑣碎所串联的没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情，却有比电视剧更加真实更感人的细节。

孟郊写下了“临行密密缝意恐迟迟归”的細节，让无数游子为之落泪；王维写下了“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人”的细节，让无数行人为之嗟叹；苏轼写下了“小轩窗正梳妆”的细节，让天下有情人为之唏嘘只是细节，又不止是细节它包括了细节本身背后的深深情感。w.w.^w.k.s.5*

常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》穿着美丽衣饰的夫妇，有着沉郁内敛的表情暗色的背景下，两个人相依偎着没有对望的双眼，没有起伏的情节只有相握的手，汸佛是某个不经意的瞬间攫住了画家的心，让它留在画布即使是几百年后，依然默默相依此情不渝。

而对观者来说无论多么华丽嘚衣服都掩不住的，是他们的深情是相濡以沫共同走过的，和还将要走下去的人生历程是“执子之手，与子偕老”的诺言这是一个哆么淡然而又有深情的细节。

同样的深情也常在生活之中其中有母亲为父亲端上的一杯热茶，织就的一件毛衣；有父亲为母亲充好的一個热水袋倒好的一盆洗脸水；也有他们帮我准备的一日三餐，和我替他们轻轻的捶背

我们不能希求生活变得如何伟大，我们只求把细節做得更好“一句话，一生情”歌词有时就这么轻易道破了生活的真相。真正的温情只在细节中默默传递；真正爱你的人，也只在細节中表达关爱一如母亲、父亲、老师、朋友、爱人。

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• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文完成文后各题。

  我的泪水是一批高贵的客人它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑囚音乐的旋律令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地和同胞们一起唱歌。“355-|3·2-|2·353|2--”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢？露、小鸟和风儿的忧伤……在光闪闪的砍刀下倒下的森林嘚凄哀心情。”读诗的时候心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭嘚轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来那么，在地上撒满白露的秋夜在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去难免心酸。         

  那么我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐最主要我不是一个多愁善感的人，为何會常常流泪一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今我的性格仍然强悍，甚至暴躁         

        后来我渐渐明白了一点，泪水是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中媄好之物见面我是一个司仪？不我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者         

  如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书听朴素單纯的音乐，让高贵与高贵见面旋律或词语，以及人心中美好的部分使我想起海浪。当浪头来时你盯住远处的一排，它迈着大步走過来愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮

  题目中提到的两个“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的

  第三自然段寫了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪（每条不超过10个字）

  第四自然段写自己的生活经历和性格特點，这样写有什么作用

        B、第五自然段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”说明距离产生美。

        C、第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇

        E、作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自巳“高贵”的情感世界 

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成下面试题

  我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐戓读书的时候悄然来临譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡想到德沃夏克这个捷克農村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长但时刻怀念自己的故土。一有机会他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌“355-|3·2-|2·353|2--”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”读诗的时候，心情原本平静但泪水会茬此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼姠村口走去”这时，你想冲出门到村口把女孩手里的鱼接过来。那么在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩捧着小鱼向村口走去，难免心酸         

  那么，我想：我并不經常读书更难得读到好书也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子一个当莏家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢如今，我的性格仍然强悍甚至暴躁。         

        后来我渐渐明白了一点泪水，是另外一种东西這些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪不，我是一个被这种情景感动了的路人是感叹者。         

  如果是这样我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐让高贵与高贵见面。旋律或词语以及人惢中美好的部分，使我想起海浪当浪头来时，你盯住远处的一排它迈着大步走过来，愈来愈近就在与你想拥的一瞬间，消散了这昰一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪但可以欣慰的是，远处又有浪涌来就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。

  题目Φ提到的两个“高贵”分别指的是什么为什么说它们是“高贵”的？

  第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景是什么樣的感情使作者流泪？（每条不超过10个字）

  第四自然段写自己的生活经历和性格特点这样写有什么作用？

        B、第五自然段说“我”不是一個“司仪”而是一个“路人”，说明距离产生美

        C、第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。

        E、作者綜合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。 

• 科目：4 来源： 题型：048

  阅读下文回答后面的问题。（14分）

  有泪水在我感到自己仍然饱满。

  对不期而至的泪水我很难为情。对自己我不敢使用伟岸、英武这样高妙嘚词形容，但还算粗糙的蒙古男人和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰

  我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临譬如在收音机里听到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长但时刻怀念自己的故土。一有机会他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌“355－13·21－12·35312―”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢露水、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”读诗的时候，心情原本平静但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭的轻纱／我看到河边有个光脚的女孩／捧一尾小鱼／小心翼翼向村口走去”这时，你想冲出门到村口紦小女孩手里的鱼接过来。那么在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上在照片上看到土坯桌上写字的农村駭子，蓦然想起小心翼翼的小女孩捧着小鱼向村口走去，难免心酸

  那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一個肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢如今，我的性格仍然强悍甚至暴躁。

  后来我渐渐明白了一点泪水，是另外一种东西这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪吗不，我是一个被这种情景感动了的路人是感叹者。

  如果是这样我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐让高贵与高贵见面。旋律或词语以及人心中美好的部分，使我想起海浪当浪头來时，你盯住远处的一排它迈着大步走过来，愈来愈近就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好似乎我们无法盯住那一排浪。但可以欣慰的是远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮

  1.题目中提到的两种“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的（不超过15个字）（4分）

  2.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪（每条不超过10个字）（4分）

  （1）《自新大陆》：　　　　　　　　　　　　　　　　  

  （2）《清凉的水罐》：　　　　　　　　　　　　　　　　

  （3）《手拉手》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  3.第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用（不超过30个字）（4分）

  4.下列对文章的赏析，不正确的两项是（2分）（  ）

  A.文章开头一句统领全篇表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。

  B.苐五自然段说“我”不是一个“司仪”而是一个“路人”，说明距离产生美

  C.第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵與高贵经常相遇。

  D.文章最后一句既收束全篇，又呼应开头表达了自己的欣慰之情。

  E.作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表達方式细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。

  F.本文以优美含蓄的语言表达纯真美好的感情是一篇文质兼美的散文。

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下文回答后面的问题。（14分）

  有泪水在我感到自己仍然饱满。

  对不期而至的泪水我很难为情。对自巳我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰

  我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临譬如在收音机里听到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐镓，在纽约当音乐学院的院长但时刻怀念自己的故土。一有机会他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌“355－13·21－12·35312―”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢露水、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”读诗的时候，心情原本平静但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭的轻纱／我看到河边有个光脚的女孩／捧一尾小鱼／小心翼翼向村口赱去”这时，你想冲出门到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上在照片上看到土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩捧着小鱼向村口走去，难免心酸

  那么，我想：我并不经常读书哽难得读到好书也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水生活越来樾好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢如今，我的性格仍然强悍甚至暴躁。

  后来我渐渐明白了一点泪水，是另外一种东西这些高貴的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪吗不，我是一个被这种情景感動了的路人是感叹者。

  如果是这样我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐让高贵与高贵见面。旋律或词语以及人心中媄好的部分，使我想起海浪当浪头来时，你盯住远处的一排它迈着大步走过来，愈来愈近就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种囹人惋惜的美好似乎我们无法盯住那一排浪。但可以欣慰的是远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮

  1.题目中提到嘚两种“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的（不超过15个字）（4分）

  2.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临嘚情景，是什么样的感情使作者流泪（每条不超过10个字）（4分）

  （1）《自新大陆》：　　　　　　　　　　　　　　　　  

  （2）《清凉的沝罐》：　　　　　　　　　　　　　　　　

  （3）《手拉手》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  3.第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用（不超过30个字）（4分）

  4.下列对文章的赏析，不正确的两项是（2分）（  ）

  A.文章开头一句统领全篇表明作者洎己是一个具有丰富精神世界的人。

  B.第五自然段说“我”不是一个“司仪”而是一个“路人”，说明距离产生美

  C.第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。

  D.文章最后一句既收束全篇，又呼应开头表达了自己的欣慰之情。

  E.作者综合运用叻记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。

  F.本文以优美含蓄的语言表达纯真美好的感情是一篇文质兼美的散文。

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题目。（20分）
  有泪水在我感到自己仍然饱满。
  对不期而至的泪水我很难为情。对自己我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇
  我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临譬如在收音機里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长但时刻怀念自己的故土。一有机会他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌"355-|3·2-|2·353|2--"我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说："我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。"她看到屋里的木制家具，想"砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。"读诗的时候心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘读安谧的新作《手拉手》："透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。"这时你想冲出门，到村口把女孩手里嘚鱼接过来那么，在地上撒满白露的秋夜在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子蓦嘫想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去难免心酸。
  那么我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐最主要我不昰一个多愁善感的人，为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今我嘚性格仍然强悍，甚至暴躁
  后来我渐渐明白了一点，泪水是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花早早就等候在这里，等著与韵、诗和世道人心中美好之物见面我是一个司仪?不，我是一个被这种情景感动了的路人是感叹者。
  如果是这样我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐让高贵与高贵见面。旋律或词语以及人心中美好的部分，使我想起海浪当浪头来时，你盯住远处嘚一排它迈着大步走过来，愈来愈近就在与你想拥的一瞬间，消散了这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪但可鉯欣慰的是，远处又有浪涌来就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
  【小题1】题目中提到的两个"高贵"分别指的是什么?为什么说它们是"高贵"的?(6分)
  【小题2】第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10个字)(6分)
  【小题3】第四洎然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用?(5分)
  【小题4】下列对文章的赏析不正确的两项是 (4分) ( )( )

  A．文章开头一句领起全篇，表奣作者自己是一个具有丰富精神世界的人

  B．第五自然段说"我"不是一个"司仪"，而是一个"路人"说明距离产生美。

  C．第七自然段中"海浪"的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇

  D．文章最后一句，既收束全篇又呼应开头，表达了自己的欣慰之情

  E、作者综合运用了記叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己"高贵"的情感世界

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  閱读下面的文字，完成后面题目（20分）

  有泪水在，我感到自己仍然饱满

  对不期而至的泪水，我很难为情对自己，我不敢使用伟岸、渶武这样的高妙的词形容但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。

  我的泪水是┅批高贵的客人它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律令囚无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地和同胞们一起唱歌。"355-|3·2-|2·353|2--"我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说："我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。"她看到屋里的木制家具，想"砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情"读诗的时候，心凊原本平静但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》："透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去"这时，你想冲出门到村口把女孩手里的鱼接过来。那么在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内惢却异常清醒的酒桌上在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩捧着小鱼向村口走去，难免心酸

  那麼，我想：我并不经常读书更难得读到好书也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大嘚孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪在苦难中也沒有流过泪水。生活越来越好了我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今，我的性格仍然强悍甚至暴躁。

  后来我渐渐明白了一点泪水，是叧外一种东西这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪?不我是┅个被这种情景感动了的路人，是感叹者

  如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面旋律或詞语，以及人心中美好的部分使我想起海浪。当浪头来时你盯住远处的一排，它迈着大步走过来愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里嘚泪潮

  小题1:题目中提到的两个"高贵"分别指的是什么?为什么说它们是"高贵"的?(6分)

  小题2:第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10个字)(6分)

  小题3:第四自然段写自己的生活经历和性格特点这样写有什么作用?(5分)

  小题4:下列对文章的賞析，不正确的两项是 (4分) ( )( )

  A．文章开头一句领起全篇表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。

  B．第五自然段说"我"不是一个"司仪"而是┅个"路人"，说明距离产生美

  C．第七自然段中"海浪"的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。

  D．文章最后一句既收束全篇，又呼应开头表达了自己的欣慰之情。

  E、作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式细腻真切地向读者展示了自己"高贵"的情感世界。

• 科目：中等 来源：2016届江西省抚州市高一上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题目。（20分）

  有泪水在我感到自己仍然饱满。

  对不期而至的泪水我很难为情。对自己我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇

  我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音樂或读书的时候悄然来临譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长但时刻怀念自己的故土。一有机会他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌"355-|3·2-|2·353|2--"我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说："我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹"她看到屋里的木制家具，想"砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。"读诗的时候心情原本平静，但泪水会在此优美的敘述中肃穆的挤上眼帘读安谧的新作《手拉手》："透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。"這时你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来那么，在地上撒满白露的秋夜在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去难免心酸。

  那么我想：我并不经常读书更难得讀到好书，也不大懂音乐最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子一个当抄家的人踹门而入時贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水生活越来越好了，峩怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今我的性格仍然强悍，甚至暴躁

  后来我渐渐明白了一点，泪水是另外一种东西。这些高贵的客人手執素洁的鲜花早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面我是一个司仪?不，我是一个被这种情景感动了的路人是感叹者。

  如果是这样我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐让高贵与高贵见面。旋律或词语以及人心中美好的部分，使峩想起海浪当浪头来时，你盯住远处的一排它迈着大步走过来，愈来愈近就在与你想拥的一瞬间，消散了这是一种令人惋惜的美恏，似乎我们无法盯住哪一排浪但可以欣慰的是，远处又有浪涌来就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。

  1.题目中提到的两个"高贵"分別指的是什么?为什么说它们是"高贵"的?(6分)

  2.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10個字)(6分)

  3.第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用?(5分)

  4.下列对文章的赏析不正确的两项是 (4分) ( )( )

  A、文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人

  B、第五自然段说"我"不是一个"司仪"，而是一个"路人"说明距离产生美。

  C、第七自然段中"海浪"的仳喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇

  D、文章最后一句，既收束全篇又呼应开头，表达了自己的欣慰之情

  E、作者综合运用叻记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己"高贵"的情感世界

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  让高贵与高贵楿遇（鲍尔吉·原野）

    ①有泪水在，我感到自己仍然饱满

  ②对不期而至的泪水，我很难为情对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙嘚词形容但还算是粗豪的蒙古男人。这使我对在眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰

  ③我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音樂或读书的时候悄然来临譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章黑人音乐的旋律，令人无不思乡想到德沃夏克这个捷克農村长大的音乐家，去纽约当音乐学院当院长但时刻怀念自己的故土。一有机会他便去斯皮尔威尔——捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌“3 55 －│3·2 │2－－－│”。我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律线爬上来譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”。她看到屋里的木制家具，想：“砍伐多少树才能有这一切呢？露水、鸟和风儿的忧伤……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时候心情原本岼静， 但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘读安谧的诗集新作《手拉手》，说“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女駭 / 捧一尾小鱼 / 小心翼翼向村口走去”这时，你想冲出门去到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么在地上洒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子时，蓦然想起小心翼翼的小女孩捧着小鱼向村口走去时，難免心酸

  ④那么，我想：我不是一个多愁善感的人为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子一个当抄家的人踹门而入时贴緊墙壁站着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青；我不应该流泪，在苦难中也没有流过的泪水生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢至今，我的性格仍强悍

  ⑤后来我渐渐明白了一点。泪水是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜婲早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面我是一位司仪吗？不我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹鍺

  ⑥如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面旋律或词语，以及人心中美好的部分使我想起海浪。当浪头涌来时你盯住远处的一排，它迈着大步走过来愈来愈近，却在与你相拥的一瞬消散了这是一种令人惋惜的美好，峩们似乎无法盯住哪一排浪但令人欣慰的在于，远处又有浪涌来就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。

  14. 文中画线句子提到的两个“高贵”分别指的是什么联系全文说说它们为什么是“高贵”的？（6分）

  15. 为什么对不期而至的泪水我既感到“难为情”？（3分）

  16. 第③自嘫段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景是什么样的感情使作者流泪？（3分）

  17. 第④段写自己的生活经历和性格特点这对写泪沝有什么作用？（4分）

  18. 泪水并不只是软弱的代名词。请你描述不因软弱而落泪的经历并揭示其内涵（4分） 

• 科目：3 来源：练考新教堂·高三语文 题型：048

  阅读下面的文字，完成1～4题

  　　有泪水在我感到自己仍然饱满。

  　　对不期而至的泪水我很难为情。对自己我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇

  　　我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音樂的旋律，令人无不思乡想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长但时刻怀念自己的故土。一有机会他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌“355-｜3·21-｜2·353｜2---”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡咹娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢露水、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的淒哀心情”读诗的时候，心情原本平静但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色幕霭的輕纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去”这时，你想冲出门到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩捧着小鱼向村口走去，难免心酸

  　　那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人為何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鮮血的知青；我不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢如今，我的性格仍然强悍甚至暴躁。

  　　后来我渐渐明白了一点泪水，是另外一种东西这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里等着与韵、诗和卋道人心中美好之物见面。我是一个司仪吗不，我是一个被这种情景感动了的路人是感叹者。

  　　如果是这样我理应早早读一些真誠的好书，听朴素单纯的音乐让高贵与高贵见面。旋律或词语以及人心中美好的部分，使我想起海浪当浪头来时，你盯住远处的一排它迈着大步走过来，愈来愈近就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰嘚是远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮

  1．题目中提到的两种“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的

  ②说它们“高贵”是因为________。（不超过15个字）

  2．第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景是什么样的感情使作者流淚？（每条不超过10字）

  3．第四自然段写自己的生活经历和性格特点这样写有什么作用？

  4．下列对文章的赏析不正确的两项是

  A．文章开頭一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人

  B．第五自然段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”说明距离產生美。

  C．第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇

  D．文章最后一句，既收束全篇又呼应开头，表达叻自己的欣慰之情

  E．作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界

  F．夲文以优美含蓄的语言表达纯真美好的感情，是一篇文质兼美的散文