老树和小鸟作文500字15篇
第1篇：小鸟和大树一只小鸟在一棵树枝上高声的唱歌，这棵树听见了，说：&小鸟，你唱的歌真好听，真希望你能一辈子在我这唱歌。&&好啊，可以啊！我正愁不知在哪棵树枝上唱歌呢！&小鸟说完，接着便又唱起了动听的歌曲。
转眼间秋天就来了，小鸟对大树说：&大树，你别伤心了，我再过一个季度就再回来陪你，天天唱歌给你听美妙的乐曲，因为我就要迁移了，飞到云南去过冬。&&没关系，我周围的大树还会陪伴我的！&大树又说。&那我就先走了。&小鸟腾空而起，就像离了弦的箭一样射了出去，在云雾中穿行，飞向了远方，消失在天边。
又一个冬天过去了，小鸟又飞了回来，找到那棵大树的地方飞了过去，却怎么也找不到那棵大树了。因为那棵大树只剩下了树根，小鸟飞了下去，惊讶的问大树的根说：&啊！大树到哪去了啊？&&大树被人们用电锯从我身上锯了下来，运到了工场。&小鸟又来到了工场问门，说：&门你好，请问大树在哪呢？&&就是刚运来的那棵了。那棵大树被切成了块，做成了火柴给了那个卖火柴的小女孩。&门说道。小鸟找到了小女孩看到了火柴被一根一根的烧掉了，便在火柴盒边唱着忧伤的歌飞走了。
&&&&三年级:周世霖
第2篇：小松树和小杨树的故事几天前，由于几位工人把几棵松树苗和几棵杨树苗移植到山脚下。没过几天，小松树和小杨树慢慢地长大了，它们不用别人浇施肥，它们靠着顽强的生命力破土而出。没过几年小松树和小杨树慢慢地长大了，从小到大，它们都是彼此地要好，从没发生过争执。
有一天，一只小鸟飞到小松树身上，问小松树：&小松树，你为人们作出过贡献吗？&小松树说：&为人们作的吗？等我长大了才做。&那什么行呢如果你这么认为的话，我也没办法，说完飞到小杨树身上，没等小鸟说完。小杨树说：&小鸟姐姐，我愿意为人们作出贡献，小松树也太无知了，万物生长都要作出贡献的，我要说服小松树。&说完，小鸟笑着飞走了。小杨树拍着小松树的肩膀说：&小树树，我们的生命是别人给的，就要为人们作出贡献的，你懂吗？&小松树理也不理当作没听见。
这天晚上，风雨交加，小杨树的根早已深深的扎进土里，然而小松树呢，早已得意自乎，扎得不踏实。风吹向它们，雨转它们，小杨树抬起头来，不屈不服，然而小松树，小杨树的枝被吹断了，一直在地上呻吟。小杨树说小松树要加油不要倒下。&这时小松树才觉悟，说：&小杨树你说得对，一定要为人们作出贡献。&小松树受不了了，被风和雨折磨的枝断叶落。小杨树切安然无恙。(
没过几天，残留的小松树要生长了，小杨树说：&兄弟，你终于觉悟了。&
&&&&四年级:李嘉文
第3篇：老桃树和杨柳树在一条小河边，有一棵老桃树和一棵杨柳树。杨柳树风华正茂，柳枝嫩绿嫩绿的，老桃树树枝弯弯的，花朵稀稀疏疏的。
晚上，吹来一陈微风，杨柳树在微风中翩翩起舞，杨柳树头顶上的月亮笑眯眯地说：&杨柳树，我从来没见过舞跳得这么好的杨柳树啊！我真想把你移植到我的月宫里去啊！&风娃娃也竖起大姆指称赞道：&杨柳树，你真是太美了，都可以称得上杨柳仙子了！&
杨柳树听了，心里美滋滋的。它得意洋洋地对老桃树说：&喂，老桃树，你看看你树枝弯弯曲曲的，花朵稀稀疏疏的，多难看啊！你看看我多漂亮！&老桃树听了，什么也没说，杨柳树见了更加骄傲了。
一天，突然狂风大作，杨柳树根基浅薄，被风吹得连根拔起。老桃树根深蒂固，不管狂风怎么袭击，老桃树依然昴首挺立。
杨柳树想：&以前我总是取笑老桃树，这回该他说我了。&可是一天、二天、三天&&老桃树什么也没说，杨柳树忍不住对老桃树说：&老桃树，以前我那么的说你，你怎么不说我啊？&老桃树说：&说你什么啊？你都连根拔起了，我担心都来不及，怎么还会嘲笑你呢？&杨柳树听了，后悔莫及。
&&&&浙江省诸暨市浣纱小学二年级:杨灏栋
第4篇：大树和小鸟在一片草地上，有一棵大树，他非常孤独，因为他没有朋友。
在一个春天的早晨，小动物们在一起捉迷藏。大树轻声说：&这么多小动物，它们会和我交朋友吗？&就在这时候，一只小鸟飞了过来。大树说：&小鸟，小鸟，你愿意和我交朋友吗？&小鸟说：&当然愿意。&大树高兴极了。从那以后，小鸟就天天为大树唱歌、跳舞。大树再也没感到孤独了。
第5篇：小鸟和树在一片大森林里，住着一只小鸟。有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟飞回大森林时，发生了一件令小鸟感到意外的事。
&我的家到哪儿去了呢？&小鸟自言自语地说道。
这时，小鸟的好朋友DD住在大森林里的小白兔路过这儿，看到小鸟就关心地对小鸟说：&再找找吧！总会找到的。&
&我找了呀，可就是找不到。&
&嗯&&&小白兔说，&你可以去问问别的树呀！&
&哦，对！我还可以去问问别的树。谢谢你提醒了我。&小鸟带着感激之情，告别了小白兔，去找离她家最近的一棵树了。
&树，请你告诉我，我住的那棵树到哪儿去了，好吗？&小鸟有礼貌地问。
&我说出来你听了会很伤心的。&树说。
小鸟用有点撒娇的语气说道：&告诉我嘛！&
&好吧。你住的那棵树，被人类砍去制成了桌椅&&&
&呜&&&小鸟终于忍不住哭了出来，&那&&那我住哪儿呀？&
树大方地说：&你就在我身上建个家吧！&
小鸟问：&可以吗？&
&怎么不可以呀？快干吧！&树回答道。
经过一段时间的努力，小鸟终于把家建好了。
小鸟搬进去住了不久，又要去远方旅行一次。当小鸟再一次回来的时候，她发现，自己的家又不见了，大森林里也没几棵树了，她的好朋友DD小白兔，正和其它许多动物一样，四处流浪，无家可归。小鸟看到这种场面后，伤心地哭了。后来，她才得知，森林之所以会变成这样，都是那些愚蠢而又自私的人们搞的鬼。
小鸟心想：人类砍那么多的树有什么用？还不就是为了自身的享受。他们也不想想，这样不仅危害了大自然，还让许多动物四处流浪，无家可归。
第6篇：小鸟和大树从前，一棵大树和小鸟是好朋友。小鸟每天给树唱歌，树呢？天天听着小鸟唱。
不知不觉，冬天来了，大树恋恋不舍的对小鸟说：&再见了，小鸟。明年春天，请你回来，还给我唱歌听。&&放心吧，我一定会回来的&小鸟爽快的答应了。
春天终于到来了，春回大地，万物复苏。小鸟回来，找她的树朋友来了，可是，树不见了，只留下树根在这里。&立在这里的那棵树到什么地方去了呀？&鸟儿问树根。
树根回答：&伐木人用斧子把他砍倒，运到山谷里去了。&
小鸟向山谷里飞去。
山谷里有一座工厂，锯木头的声音&沙&沙，&，小鸟站在工厂的大门上，问门&门先生，请你告诉我，我的好朋友书在哪儿，您知道吗？&门先生说：&树么？被工人们切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。&鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩，鸟儿问女孩：&小女孩，你知道火柴在哪吗？&火柴已经用光了，可火柴点燃的火还在这里。&小女孩回答。小鸟对灯火唱起了去年的歌，唱完了后，小鸟又对灯火看了一会儿，留下了眼泪，然后依依不舍地飞走了。
&&&&南州小学四年级:刘婵媛
第7篇：小鸟和大树小鸟把家安在大树上。
一天早上小鸟醒了，大树对小鸟说：&你能不能给我唱一首歌，好吗？&小鸟高兴地对大树说：&好的，我马上就给你唱好听的歌，你要好好的听，要不以后就不给你唱好听的歌了。&
大树高兴地答应了。
小鸟说：&我们是好朋友，我很愿意每天都给你唱歌。&说完，小鸟唱起了动听的歌，大树高兴地跟着歌声舞动着它的枝条。
第8篇：大树和小鸟大树生病了，要小鸟给他治病。小鸟不个大树治病，大叔就说：&你为什么不给我治病？&小鸟说：&因为你太坏了。&大树又说：&为什么？&小鸟说：&因为你把我的朋友炸死了。&大树说：&你的朋友就是那只黑鸟呀？&小鸟又说到：&是呀，他在我的眼里面一点一不黑。&大树笑着说：&他正么丑还是你的朋友呀？&小鸟说：&他没你丑。&大树气坏了说：&你滚开。&小鸟又说：&那你的病我也不管治了。&小鸟就飞走了，大叔就在这的这小鸟回来给他治病，但是小鸟一世一生都没来看大树。大叔就死了。
&&&&五年级:高源源
第9篇：大树和小鸟看，那就是两棵参天大树。那里的环境美如画，茂密的枝叶、清清的溪水&&许多小鸟都飞到这里来筑巢。有麻雀、喜鹊、黄莺、啄木鸟&&各种各样的小鸟都飞来了。
清晨，它们是早早的起来，叽叽喳喳的叫着，唱着欢快的歌。早是的时候，在树上捉那美味的虫子。中午，它们吃完东西，就回巢休息。下午，它们又去捉虫子，找吃的。晚上，小鸟们就会飞回自己舒适的巢里睡觉。小鸟们每天都是这样，日子就这样一天天的过去，大树长得更粗壮了，小鸟也过得更快乐了！
一天，小鸟对大叔说：&谢谢你这几年给我遮风挡雨，提供筑巢的地方。&大树说：&不客气，我还要谢谢你呢，你这几年为我唱歌，为我捉冲子。&小鸟说：&要是没有你，我怎么能过上那么幸福的生活呢？&大叔说：&我要是离开了你，肯定不会长得这么粗壮。&说着说着，它们都笑了。
&&&&三年级:宋京舟
第10篇：大树和小鸟从前有两棵树。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鸟飞到它们的树枝上说&大树爷爷，大树爷爷能让我们在你的树枝上办小鸟学校吗？&那两棵大树一块说&可以，当然可以啦！&有一只小鸟说&胖的那棵树是一校，瘦的那棵树是二校。&到了夏季，又长出一棵小松树来，有一只小鸟说&你可以当我们的三校吗？&，那棵小松树说：&当然可以啦！&
有一年冬天，天上下起了鹅毛大雪。小鸟学校的一校和二校的叶子全掉了下来。只有小鸟学校的三校的叶子没掉。小鸟学校的校长说：&到小鸟学校的三校去！&一个慢长的冬天终于过去了。小鸟学校的一校和二校又长了嫩绿的叶子。小鸟学校的校长宣布：&咱们的一部分到小鸟学校的一样去。&
从此，小鸟学校的越来越大了！
北京丰台一小三年级：姜浩然
第11篇：大树和小鸟从前，有一棵非常美丽的大树。这棵大树枝繁叶茂，高大粗壮。远远看去，像一把撑开的绿绒大伞，又像一位士兵守卫着大地。
有一只小鸟从大树的头顶飞过，它穿着一身黄色的衣服，像一个美丽的小精灵，自由自在的在天空中飞来飞去。这只小鸟发现了这朵&绿色的云&，不由自主地赞叹道：&真美呀，我要是能在这里安家，该多好啊！&。
话还没说完，大树就怒气冲冲地说：&赶快走开，别弄脏了我的新衣服！&
小鸟听了，失望的离开了。它想，这里不能安家，我还是到别处看看吧。
看着飞远的小鸟，大树伸了个懒腰，打着哈欠就进入了甜美的梦乡。在好睡得正香的时候，突然觉得身上很不舒服，好像有什么东西在咬。&好痛啊，难受死了。&大树痛苦的呻吟了一下。过了一会儿，没什么感觉了，大树没在意，翻了个身又做起美梦来。
可是好景不长，大树又感到谁在用钢针不停地刺它，疼痛难忍。正当它痛苦欲绝时，那只金色的小鸟飞过来对它说：&树姐姐，你是不是身体不舒服呀，让我看看吧？&说完，小鸟就精心为大树冶起病来。
一会儿功夫，大树顿感浑身神清气爽。大树惭愧地对小鸟说；&对不起，是我不好，我不该赶你走。你却不计前嫌，还帮我治病。我衷心的感谢你，你就留下来，在这儿安家吧！&
就这样，小鸟和大树一起生活。小鸟为大树唱歌，大树为小鸟遮风挡雨。大树越来越茂盛，小鸟越来越快活。在小鸟的呼唤下，小伙伴们全来啦，都在大树上安了家。每天，人们都能听到鸟儿们动听的歌声。看着生机勃勃的大树，不禁赞叹：&这里简直就是鸟儿的天堂啊！&
从此，小鸟和大树谁也离不开谁，一直和睦相处、相濡以沫。
第12篇：大树和小鸟在一片草地上，有一棵大树，他非常孤独，因为他没有朋友。
在一个春天的早晨，小动物们在一起捉迷藏。大树轻声说：&这么多小动物，它们会和我交朋友吗？&就在这时候，一只小鸟飞了过来。大树说：&小鸟，小鸟，你愿意和我交朋友吗？&小鸟说：&当然愿意。&大树高兴极了。从那以后，小鸟就天天为大树唱歌、跳舞。大树再也没感到孤独了。
第13篇：大树和小鸟一个星期天下午，小明来到田边道路上，看看庄稼长齐了没有？
小明看见一只青蛙在跳，他想：我把它捉来玩一玩，应该没什么大碍吧。小明把青蛙捉了上来看了看。
这时小明的做法被田边的老爷爷发现了。老爷爷说：&青蛙是庄稼的好朋友，是农民的好助手，也是我们大家的朋友。庄稼一旦没有了这样朋友，害虫就会欺负它&小明听了，心想：刚刚，我还以为捉一两青蛙，没有什么大碍，看来我的想法是不对的。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己的家，也是一件好事。
这时，爷爷竖起大拇指说：&你真是个爱保护大自然的孩子。长大以后，在发生这种事，要你自己想，要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的。&小明听了点点头，并对爷爷的夸奖表示感谢！
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写一篇小白兔童话故事
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内容简介：小白兔智斗老妖怪
一天,小白兔去森林采蘑菇,不一会儿,它就采了好多好多新鲜的蘑菇,这时路边一只叽叽喳..
本文《写一篇小白兔童话故事》由整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
小白兔智斗老妖怪
一天,小白兔去森林采蘑菇,不一会儿,它就采了好多好多新鲜的蘑菇,这时路边一只叽叽喳喳的吸引了它,的美丽可爱,让小白兔忍不住想带它。
小白兔受到惊吓飞走了,小白兔扔下蘑菇,蹦蹦跳跳地去追小鸟了。小鸟一直向森林深处飞去,它把小白兔带到了老妖怪住的地方。
原来这只美丽的小鸟被老妖怪给施了魔法。小白兔看着老妖怪面目狰狞十分可怕。长着青面獠牙,舌头一伸一伸的,好像随时要吃人的样子。眼珠子耷拉在眼眶外,耳朵长长的,一直垂到了地上。黑黑的指头瘦骨嶙峋,布满了皱纹。
令人毛骨悚然的面孔,吓得小白兔面无血色,魂飞魄散。想立刻逃走,但浑身软得像一摊稀泥。
只听老妖怪用恐怖带些嘶哑的说:“终于有人光顾这里了。几百年前我被一种奇怪的魔法困在这里,动弹不得,只能慢慢等死。今天有人主动来到这里,成为我的美餐,我就可以解除魔法,获得自由了。哈、哈、哈……”
小白兔虽然惊恐万状,但努力使镇定下来。它战战兢兢地对老妖怪说:“我将荣幸地成为您的口中美餐,让您重获自由,是我几世修来的福分。不过魔法书最新记载:若用兔子解除魔咒,必须去其皮毛,配以新鲜蘑菇,炖烂,食之,方可管用。”
老妖怪生气地说:“你想骗我吗?我怎么没听说过?”
小白兔机智地说:“我怎么敢欺骗您呢?您已经在这儿呆了几百年,知道的都是老皇历了。生食动物,不但不能您解除魔咒,只会让您痛苦不堪,生不如死。”
老妖怪犹豫着。
小白兔趁机说:“我说的是当今最新、最科学的解除魔咒的方法。您若不信,我去把魔法书拿来,让您瞅瞅。”
老妖怪不耐烦地说:“快去快回。”
“好嘞!”小白兔一溜烟地跑了。
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用小鸟、小白兔、狐狸、溪水、老树、蜗牛、牵牛花编500字童话故事
溪流边长着一棵老树，老树上住着一对忘年交。
小蟋蟀很年轻，他是这个春天才从土里生出来的，老蜗牛在小蟋蟀的歌声中清醒，正在后悔自己一时嘴快，老树却告诉老蜗牛小蟋蟀出门去了，去了哪里他也不知道。
小蟋蟀回家的时候，浪漫又多情。”小蟋蟀笑着对老蜗牛说，没有电话您一定听不清，所以我就种牵牛花，小蟋蟀和老蜗牛。老蜗牛腿脚不好不愿意下树，小蟋蟀没有能力跳到那么高的树梢，所以每次说话两个朋友总得扯着嗓子大喊。
“那就姑且这样吧，我们凑合一下就好，世界上不会有第二只蜗牛活的像他这么久，久到早已在四季的轮回中麻木。他也很喜欢和树下的小蟋蟀聊天。终于，在一个飘着白雾的清晨。
某天夜里，小蟋蟀照常唱完最后一支晚安曲。
随着盛夏的酷暑逐渐退却，但是所有人都在期待他将在秋季追求配偶时展示的美妙歌喉。他最喜欢找树上的老蜗牛聊天，聊今天的天气，这个夏天正值壮年。他是一个天生的音乐家。他听出小蟋蟀的声音越来越低沉，有时略带沙哑。老蜗牛这才睡去了。
老蜗牛睡得很轻，第二天早晨却没有被歌声惊醒。这一天，接下来的几天，聊青草的口感，有时会好奇老蜗牛的经历，小蟋蟀把老蜗牛当成了自己的长辈。
老蜗牛却已经很老了。他在老树还是一颗小树苗的时候就已经是它的住户了，从春天到秋天，已经是一个星期以后了。他回来的时候坐在小鸟身上，那么我会在深秋的时候死去吧。”
时间飞快地溜走，牵牛花的藤慢慢缠着老树向上爬，梦到自己长了翅膀飞行，梦到自己走遍了世界。
只是。他已经开始准备把自己的屋门封住，歌声正是从花里传来的。
一曲终结，小蟋蟀的声音顺着喇叭花传上来，仍然有着小蟋蟀清脆悦耳的歌，还在憧憬冬雪的美丽。”许久。他太幸运了。终于有一天。而小蟋蟀并不知道这一点，他知道那是因为自己的好朋友越来越衰弱，于是听着欢乐的歌也觉得带着忧郁的色彩，您就能听见我唱歌了，他轻轻地问老树，老蜗牛忍不住告诉了小蟋蟀他过不了冬的残酷事实。
那天小蟋蟀很沉默，小蟋蟀的朝气会让他看到自己年轻时的影子，备冬，睡去，却没有传出那句“晚安”，殊不知那看似美丽的洁白正是死神送给他的尸衣颜色，否则什么也听不清。“为什么不安一部电话呢？”老树曾经问他们。
“人类是不会到深山里牵电话线的，那时他还很喜欢做梦：“小蟋蟀走了？”
老树不语，老蜗牛叹着气把屋门封死。老树抖抖枝干。”
“也许等它开花就来不及了，老蜗牛已经能察觉秋凉的预兆了。他忽然很伤感。
“试试吧，”小蟋蟀把种子埋进土里，“我希望有了我的歌声，虽然演唱的技巧还很稚嫩，很好听啊。”老蜗牛露出了微笑。
这个秋天，却迟迟不动手，只是想再多听几天歌声，而且他们也没有人类的货币。”见多识广的溪水用更现实的眼光，一针见血指出关键，我已经听到秋风的脚步，很少有花儿能在秋天成长。”老蜗牛叹气，因为在他的梦里：“您觉得怎么样，惊讶地看到面前绽放了一朵紫色的花，圆圆的像喇叭，您在冬天会睡得更好，喇叭花里才传来沙哑的问安声。”两个朋友也很无奈，结出纺锤形的花骨朵，整整三天没有和老蜗牛说话。老蜗牛担心他陷入绝望无法自拔，因为他知道小蟋蟀的寿命即将终结，落下金黄色的叶把牵牛叶下那小小的蟋蟀尸体掩盖。
这一年冬天，没有小蟋蟀的歌声，却是老蜗牛睡得最安宁的一年，他们用这种花代替电话。
“您说我过不了冬，除了那些被圈养过冬的斗蟀，普通的蟋蟀根本过不了寒冬。
在封门前的最后一刻，小鸟还叼着一粒种子，老蜗牛被一阵悦耳清脆的歌声惊醒，他咀嚼着树叶，品尝那种从柔嫩多汁到干枯脆硬的口感，之后封住自己的屋门，在美梦中度过一个又一个的寒冬：“但在我死去之前，我还有很多歌没有唱。我唱歌的声音不大，他再也没有听到熟悉的歌声，天气却越来越冷，他只好把蜗牛壳的口封住了，等它开花了？我唱歌很好听吧，两位邻居沟通起来总是有些累。“小蟋蟀？”老蜗牛试探性的喊了他一声。
“……晚安。小蟋蟀住在树根下，老蜗牛住在树干上？”
“啊啊。小鸟说这粒种子叫牵牛，是她从山外带回来的，山外的动物朋友把它种在土里就能开出喇叭一样的花朵用小鸟、小白兔、狐狸、溪水、老树、蜗牛、牵牛花编500字童话故事牵牛电话
溪流边长着一棵老树，老树上住着一对忘年交，小蟋蟀和老蜗牛。小蟋蟀住在树根下，老蜗牛住在树干上。
小蟋蟀很年轻，他是这个春天才
用小鸟、小白兔、狐狸、溪水、老树、蜗牛、牵牛花编500字童话故事
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渝ICP备号-23关于植物的童话故事500字
关于植物的童话故事500字精选篇一《童话故事作文500字：青蛙搬家》>冬爷爷快来了，秋阿姨就要走了，秋风一阵一阵的非常萧瑟，把一片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了，果子们显得更加饱满了。
许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边，它们是一对很要好的朋友。有一天，大雁飞到了青蛙家说；“朋友，对不起，寒冷的冬天就要来了，我要去温暖的南方过冬了，我会想你的，再见了。”青蛙听了很难过，噘着大嘴巴伤心地说：“朋友，你走了，我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗？再说，我都没见过南方的美景呀！”大雁很为难，愁眉苦脸地说：“你又不会飞，怎么去南方啊！”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计，青蛙马上去找大雁，大雁一见到青蛙就问：“兄弟，办法想到了没有？我很快要去南方过冬了。”青蛙得意地说：“办法总比困难多，聪明的我已经想出了一个非常好的办法。”大雁迫不及待的问：“是什么办法？别卖关子了，快点说呀？”青蛙笑了笑说：“办法就是你和另一只大雁叼着渔网，我在里面坐着。”说着拿了一个有两个柄的，很结实的渔网。大雁见了连忙拍手叫好。
开始起程了，两只大雁叼着渔网飞了起来。青蛙从上往下看，人都变小了。河流变小了，看起来就像一条小蚯蚓。看到的蓝天比在地上看到的蓝多了。飞着飞着，它们飞过了一片茂密的树林，有两只可爱的小松鼠在找松果吃，有一只松鼠看见了青蛙和大雁说：“看，那只青蛙多厉害，多聪明啊！让大雁叼着渔网飞可真厉害！”青蛙心想：“哼！算你们有眼光，我可是比大雁厉害多了。”大雁们飞过了森林，飞到了一个湖泊边，一只正在游泳的鸭子见了大声地说：“啊！大雁可真聪明，带着青蛙上天，大雁真是聪明极了！”青蛙听了心里想：“哼，你真是有眼不识泰山，这办法是我想的大雁怎么插得上边呢！青蛙想澄清事情的真实过程。可它忘记了自己在天空中。青蛙爬出了网，噗通，青蛙掉下去了。大雁发现青蛙不见了连忙飞下去救青蛙。可是青蛙受了重伤了。 大雁背起青蛙飞回了小池塘，对青蛙说：“朋友，你太骄傲自大了，所以才会有这样的结果。你就在这慢慢养伤，我要去南方过冬了。：”
关于植物的童话故事500字精选篇二《童话故事作文500字：青蛙搬家》>冬爷爷快来了，秋阿姨就要走了，秋风一阵一阵的非常萧瑟，把一片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了，果子们显得更加饱满了。
许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边，它们是一对很要好的朋友。有一天，大雁飞到了青蛙家说；“朋友，对不起，寒冷的冬天就要来了，我要去温暖的南方过冬了，我会想你的，再见了。”青蛙听了很难过，噘着大嘴巴伤心地说：“朋友，你走了，我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗？再说，我都没见过南方的美景呀！”大雁很为难，愁眉苦脸地说：“你又不会飞，怎么去南方啊！”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计，青蛙马上去找大雁，大雁一见到青蛙就问：“兄弟，办法想到了没有？我很快要去南方过冬了。”青蛙得意地说：“办法总比困难多，聪明的我已经想出了一个非常好的办法。”大雁迫不及待的问：“是什么办法？别卖关子了，快点说呀？”青蛙笑了笑说：“办法就是你和另一只大雁叼着渔网，我在里面坐着。”说着拿了一个有两个柄的，很结实的渔网。大雁见了连忙拍手叫好。
开始起程了，两只大雁叼着渔网飞了起来。青蛙从上往下看，人都变小了。河流变小了，看起来就像一条小蚯蚓。看到的蓝天比在地上看到的蓝多了。飞着飞着，它们飞过了一片茂密的树林，有两只可爱的小松鼠在找松果吃，有一只松鼠看见了青蛙和大雁说：“看，那只青蛙多厉害，多聪明啊！让大雁叼着渔网飞可真厉害！”青蛙心想：“哼！算你们有眼光，我可是比大雁厉害多了。”大雁们飞过了森林，飞到了一个湖泊边，一只正在游泳的鸭子见了大声地说：“啊！大雁可真聪明，带着青蛙上天，大雁真是聪明极了！”青蛙听了心里想：“哼，你真是有眼不识泰山，这办法是我想的大雁怎么插得上边呢！青蛙想澄清事情的真实过程。可它忘记了自己在天空中。青蛙爬出了网，噗通，青蛙掉下去了。大雁发现青蛙不见了连忙飞下去救青蛙。可是青蛙受了重伤了。 大雁背起青蛙飞回了小池塘，对青蛙说：“朋友，你太骄傲自大了，所以才会有这样的结果。你就在这慢慢养伤，我要去南方过冬了。：”
关于植物的童话故事500字精选篇三《童话植物第二讲》
夸张、幻想、 象征来塑造人物，
反映生活。语言 生动，情节曲折。
童话有什么特点？
童话特点：1.每个童话里都有一 个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个鲜 明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用夸 张和想象等手法编成的故事。
【荷叶与荷花】 在路边的一个池塘里，种有一池的莲藕。 夏天到了，荷花开了，是那么美丽。 有一天，一位果农路过这儿，赞叹地说：“这荷花真美 啊 !”荷叶听见了，对荷花说：“那位果农在夸奖我们呢!”荷 花说：“我们?不，那位果农在夸我!”荷叶听了这话，立刻低 下了头。 又有一天，一位画家路过这儿，赞叹地说：“这荷花真 漂亮啊 !我要用笔把它们画下来。”荷叶听了对荷花说：“那 位画家想把我们画下来。”荷花漫不经心地说：“不，漂亮 只属于我。你这个丑八怪谁会画你?”这句话彻底伤透了荷叶 的心，再也不给荷花遮挡风雨了。 夜里，来了一场风雨，荷花没有荷叶的保护，很快就凋 谢了。 第二天，那位画家又来了，看到七零八落的荷花，很扫 兴，只好只画了那片荷叶。
【牡丹和梅花】 春天，百花齐放。牡丹轻蔑地瞧了瞧身旁一棵 光秃秃的梅枝，高傲地说：“喂，听说你叫梅花，别人说你很 美丽，想不到你比小草还要难看几千倍。” 转眼间，冬天到了，百花都凋谢了。这时梅花却长出了鲜 绿的叶子，淡黄色的梅花，散发着阵阵幽香。 深冬，梅花在大雪中傲寒而立，精神抖擞。 牡丹抬头看见梅花，惭愧地说：“梅花妹妹，你怎么不说 我呀 ?”梅花说：“牡丹姐姐，你叫我说你什么呀?” “你就说我没有你那么美丽，在春天的时候，我也说你比 我丑呀 !” “不。”梅花微笑着说，“春天的时候，牡丹姐姐你是比 我美，我们各自都有优点和缺点。” 牡丹羞愧极了，连声向梅花认错、道歉。
【桃花与昙花】 昙花和桃花是天庭瑶池里百花仙子 中一对要好的姊妹。昙花姐姐冰肌玉肤，白嫩温柔， 性格内向，见人就害羞得默默低头。桃花妹妹绯红明 艳，热情奔放，潇洒大方，人见人爱。有一年7月下 凡，她俩触犯了天规，被王母娘娘一怒之下逐出天庭， 罚为两棵植物：昙花姐姐变成了被削去枝叶的光茎怪 样的植株，倚墙角篱边而长，不准白日开花露脸；桃 花妹妹则被罚到野外荒郊去经受寒冬霜雪折磨，落尽 绿叶后才准在开春时一现红颜。 桃花仙子比昙花仙子罚得更重，远离人居，荒郊 独处。这实在很不公道。娇娆明艳，灼灼惹眼，这本 来就不是桃花自身的过错，天生丽质谁奈何 ?
【番茄和橘子】 番茄娃娃
关于植物的童话故事500字精选篇四《《编写童话或科幻故事》莫》1.超越常识：要赋予所写事物以人的思想、感情、行为。
2.突破常规：想象要新奇，描写情节刻画“人物”要夸张、动人。
3.想象合理：要以现实生活为基础进行合理想象，不要胡想乱编。
4.内容健康：要表现人类善良、美好、科学、进步的主题和内容。
一、要区分科幻故事与童话故事有什么不同
科幻故事就是以科学知识为基础展开幻想来编写故事的想象作文的形式。所以科幻故事中含有科学道理或知识，而童话故事中往往暗含着一种生活道理。
二、那么怎么写科幻故事呢？
1、首先要对一个问题产生研究的兴趣，或者能提出一个带有科学知识的问题。提出问题是写好科幻故事的前提。比如说吧：克隆羊是怎么回事？怎样延长人类的寿命？星际旅行会怎么样？
2、然后要了解有关的科学知识，为想象打下基础。写文前，要展开大胆的想象，可以利用资料，也可以进行猜想。也就是把科学知识和故事结合起来，这样的文章才有意思。
3、写科幻故事一定要找好创新点展开想象，这样才能吸引人。
4、创意参考：
1、冷藏人类(地球上人口太多)
2、最发达的医疗技术(解决了困扰人类的各种疾病)
3、22世纪人类的新装备
4、记忆再生不是梦 （我和我的合作伙伴登上记忆星球，采集到十几种在地球上从来没有发现过的新元素，研制出“记忆再生丸”，为失去记忆的人们带来福音。）
范文：月球之旅
坐着时光机来到了1000年后，哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！
我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，忽的一下子便来到了20．44万千米高空中，这时候电脑发出警告，离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。
月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进 1
关于植物的童话故事500字精选篇五《编写童话故事》写童话的能力，能够运用本身的语言来描写。
2、使学生在听说读写的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
教学重点：指导学生如何把童话写具体。
一、扩展思绪 引入作文：
说话引入：
1、同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
2第三单位我们也学过几篇童话故事，那篇童话给你们留下了深刻的印象？
3、这些都是童话，那童话有哪一些特点呢？
4、教师小结：童话故事的主人公大多都是仙人精灵，山魔水怪，鸟兽虫鱼，或是一些物品，它们都能说，能笑，能思虑不懂的题目，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。读了别人的童话我们还能学到常识，或者受开导，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收成？
好，今天我们就一起来写童话故事！（：编写童话故事）
二、明确习作要求：
（打出本次习作的要求）同学们默读，看此次习作给我们提出了哪一些要求？
三、指导编故事：
1、同学们，你们想选择哪几个动物，或几件物品作为你故事的主人公呀，谁来讲说？
2、那么你想写他们之间的什么事呀，用一句话说出来？
3、指导写清故事的起因、经过、结果。
问：故事是怎么发生的？
师小结：这是我们写故事要交代清的起因。
问：之后又发生了什么？
问：结果怎样呢？
4指导把故事写具体。
过渡：如果故事只是光有起因、颠末、成果，我们的故事只是有了一个大概轮廓，怎样把这个故事写得重生动更具体呢？
5、比较句子。
（丑小鸭降临沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。）
（[受尽欺负的]丑小鸭降临[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[无拘无束飞翔的美丽]的白天鹅，[忍不住]惊呆了：&[难道世界上会有这么标致的鸟儿？]&他[自言自语地]说：&我要是能和他们一起飞该多好哇！&）
分别指名读这两句话，其他同学认真领会。
问：你感觉哪句话写得好，为何？（从主人公的语言、动作、神态、心理活动描写，用词的准确与富厚方面来讲）学生边说边黑板字：（动作、语言、神态心理描写、生动具体）
过渡：现在请你也抓住主人公的语言、动作、神态、心理活动描写，把你的童话故事写得具体生动，先本身说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
关于植物的童话故事500字精选篇六《4.植物》授课人：
授课班级：
授课时间：
第四单元 植物
内容：《老树的故事》
学习目标：
1. 识字 15 个，理解课文的内容，能背诵《老树的故事》 ，为老树续编故事。
2．熟练的用学过的认字法认字，检查和交流偏旁表。
3．练习用词造句，练习问答句，注意问号和句号。
学习重点：
1.识字、写字。
2.理解课文的内容，续编老树的故事。
学习难点： 续编老树的故事。
学习方法：合作、探究。
学习时数：2 课时
学习目标： 识字 15 个，理解课文的内容，为老树续编故事。
学习重点：识字，理解课文内容。
学习难点：为老树续编故事。
教具准备：生字卡片、课件、录音机。
学习过程：
预习：读熟课文，划出生字。
一、导入新课： 同学们你知道那些植物？这些植物有什么作用？这节课我们来学习《老树的故事》 。
二、呈现目标，任务导学
三、初读课文，理解课文内容。
听课文录音。要求学生听清字音。 出示插图引导学生观察。
1.你怎么知道这是一课老树？
2.老树为什么笑？
关于植物的童话故事500字精选篇七《习作5 《编写童话或科幻故事》 第二课时》
教材：语文版七年级上册
备课人：七年级语文组
关于植物的童话故事500字精选篇八《第三单元童话故事》习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。
每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。
借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。
二、怎样写童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
1）什么地方？有哪些动物（事物）？
2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。
小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”
狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”
小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。
狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。
有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！
狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱心、智慧救了自己。
狐狸和小兔
在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。
一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”
小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”
“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。
“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”
“当然啦！”小兔子点点头说。
“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。
从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的就在森林传开了。
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