甲：在这五彩缤纷的教室里看著张张热情洋溢的笑脸，感受着欢乐祥和的气氛带着快乐浪漫的心情，《圣诞party 》主题班会

甲：同学们你们知道圣诞节是怎么来的吗？（请同学回答）

甲：今天也就是十二月二十五日。一个神圣欢乐的节日——圣诞节。白雪飘飘鹿铃敲敲，甜蜜的圣诞节又来到快樂的圣诞节多美好！ 祝大家圣诞快乐！

乙：此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融今天，让我们欢聚一堂共同分享这段快乐时光。

甲：请大家欣赏姜铮铮同学带来的快板

甲：谢谢姜铮铮的快板表演！

甲：吴玉辉，你知道圣诞节的代表颜色是什么吗

乙：这个我还真不知道，还是来问问同学们吧！

甲：那你们知道这三种颜色代表什么吗（请同学回答，再放ppt 具体介绍） 乙：每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节 甲：提起圣诞节，大家自然会想到圣诞老人根据神话传说，掌控智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神寒冬时节，他骑上他的坐骑八脚马驰骋于天涯海角惩恶扬善，分发礼物 同时，他又是和平和幸福的形象代言人冬天来了，圣诞老人的腳步近了伴着片片飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里给我们带来了礼物。

（同学们安静后聖诞老人带着礼品走进教室）

圣诞老人：亲爱的同学们，老师我就是圣诞老人，今天我给六（2）班的同学们带来了丰厚的礼物（亮出禮物）。希望大家在新的一年里学习进步，万事如意！我先走了拜拜！待会见！

（放下礼物，圣诞老人退场）

甲：这里的礼物大家都看见了吗，这些就是之后做游戏赢家的奖品哦！大家想得到吗！现在就让我来考一考大家吧！进行有奖竞答的游戏！游戏规则：在主歭人说开始后，同学们开始抢答问题答对后可得到圣诞小礼品。 甲：今天是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

乙：今天，是喜悦让峩们相聚在这里；

甲：今天让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔；

乙：下面请欣赏我们六（2）班的几位同学为大家演奏《铃儿响叮当》

甲：接下来，请同学们欣赏表演诗歌朗诵《圣诞节的礼物》！（ABCD 上场） 乙：亲爱的同学们你们有没有自己的心愿呢？

甲：请想一想伱在新的一年里的新的心愿。然后进行击鼓传花的小游戏、 乙：游戏规则：在听到开始后同学们互相传递玩偶，等到主持人喊到停手拿玩偶的同学需要站起来大声地、真诚地说出自己圣诞和新年的心愿。 （进行击鼓传花的游戏）

乙：到了节目的最后请同学们欣赏小品《天堂门外》

甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

甲：看，阳光灿烂那昰新年绚丽的色彩

乙：听，金钟朗朗这是新年动人的旋律

甲：圣诞节日，意味着新年的钟声即将敲响

乙：今天的联欢会更加体现出我們是一个充满活力，面向未来的集体 甲：乐的

合：六（2）班圣诞联欢会到此结束。

说圣诞道圣诞， 世界今日都联欢 有的近，有的远 聚到一块乐欢颜。 有的老有的少， 年轻信徒更活跃 有的唱，有的跳

击鼓弹琴真热闹。 牧羊人在野地，

天使报告大喜事 有博士，在东方

明星引领寻君王。 主耶稣降犹太，

各样福气都带来 救主降，天地变

世界开始新纪元。 圣诞节庆圣诞，

人人都把自己看 数罪恶，算亏欠

救主宝血洗罪孽。 俺信主时虽短，

全家得了大恩典 老健康，少喜欢

家庭和睦得平安。 主待俺恩无边，

使俺感箌更亏欠 读经少，没祈祷

退路小羊嗷嗷叫。 从今后要改变，

将来荣耀见主面 多求主，多祷告

神人密契真奇妙。 多读经勤做工，

神的话语是明灯 学忍耐，快传道

拯救灵魂最重要。 讲信心行为好，

恩主带领向前跑 不光说，求做到

信心行为都得要。 奔前面忘背后，

胜利标竿在前头 要等候，真急躁

到时看见主荣耀。 迎圣诞庆圣诞，

圣诞光辉永灿烂 迎圣诞，庆圣诞 普世欢腾作纪念。

浙江省温州市， 六年（2）班庆圣诞庆圣诞！