总结过去的成语
【总结过去的成语】成语题各种类型总结规律总结：1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美仑美奂、 方寸之地、上下其手、遇人 不淑、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样 才会取得比较好的复习效果。2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容） 。否则，即使知道成语或 熟语的含义，也会判断错误。3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点 仍在成语。4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题 中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。7、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。? ? ? ? 针对成语测试，我们面临的两大任务 增加积累的量（数量、词义的整体把握） ? 提高答题技巧（辨析判断能力）? ? ? ? ? ? ?积累的四大途径 1、大量阅读，积累成语。2、翻阅词典，积少成多。3、课堂笔记，录其精华。4、多做训练，巩固落实。提高成语答题准确率的关键是 辨析成语的性质和语言情境的关系。成语误用的类型一．望文生义，主观臆断。望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今两个意思，但在语言 的发展变化过程中，它的本义已经不复存在，而只保留了它的引申义。命题者利用这一点故意望 文生义错用成语，如不注意这一特点，考生就容易犯“舍本逐末”的错误。示例凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空 间。【解析】方寸之地，指心。不是某块地域或形容很小的地方的意思。属望文生义但有的成语的常用义是其引申义或比喻义，而在一定的语言场合，有时也可以运用该词语的具体 义(有时就是字面意义)，这种情况不属于误用。? 示例：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。（1992 高考题） “灯红酒绿”形容寻欢作乐的腐化生活。但该句描写酒店夜晚的环境，用其具体义，形【解析】容娱乐场所夜晚的繁华景象，因而也恰当。请同学们判断下列句子中加下划线的词语运用是否正确。? 1. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了 瓜田李下的田园生活。（2012 山东卷）? ?【解析】“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合。此处属望文生义。2. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民 群众生命财产的安全。（2012 山东卷）?【解析】“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。含贬义， 此处属望文生义。3．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生 的影响依然存在。（2005 年北京卷） 【解析】 “偃旗息鼓” 放倒军旗，停击战鼓。①指秘密行军，不暴露目标。② 比喻事情中止或 声势削弱。③也比喻停止批评、攻击。贝克特是荒诞派戏剧的代表作家，1969 年获诺贝尔文学奖，代表作是《等待戈多》 。在贝克特 等人逝世后，这一流派的声势逐渐小了下来，这种情况正符合“偃旗息鼓”的义项① ，故使用正确。4 ．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动 为社会做些好事。（2010 江西卷） 【解析】拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，并非接受 别人帮助、救济的意思，犯了望文生义的错误。（也用错了褒贬） 5．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真 可谓不刊之论啊！(2012 江西卷) ? 【解析】 【不刊之论】 ，指不可磨灭和不可改动的言论。(正确)6．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江 河日下，诗意油然而生。（2011 北京卷） 【解析】日，一天天；下，低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去，用在此 处属于望文生义；感情色彩也错了。（错误） 7.那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。（2012 重庆卷） ? 【解析】“如饥似渴”形容欲望或要求很迫切；好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。（错误） 8.今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。（07 江西卷） ? 【解析】“休养生息”指在国家大动乱或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产， 恢复元气，该句中误作“休息”用，属望文生义。? 9. A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车 而触犯法律的行为却不足为训。? 【解析】正确。不足为训：不能当作典范或法则。10.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透， 采取了更加咄咄逼人的收购策略。（2005 北京卷） 【解析】 【咄咄逼人】咄咄，感叹声，指使人惊怪的声音。一是形容出言尖刻伤人，令人难堪。后也用来形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。二是形容本领赶上或超过别人，令人惊诧。这里 用的是第一个义项中的后来义（指形势发展迅速，给人压力） ，故使用正确 二．对象误用，张冠李戴。有些成语有特定的适用对象，或只适用于描述特定的人或事，或只适用于特定的物，有 着特定的“方向性”。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，使用起来就会出现毛病。? 近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高， 同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。(2011?安徽卷) 【解析】 “蔚然成风”，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。此处用来说“人们购买中国 自主品牌轿车的热情”，属于对象误用。1．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。（2012 湖南 卷）【解析】 “美轮美奂”形容房屋高大华丽（正确） 2 ．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要 谨慎。（2011 山东卷） 【解析】“良莠不齐”形容好人坏人都有，此处形容红木家具质量好坏不一，属使用对象错误。? 3．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全 球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。（2012 全国大纲卷） ? 【解析】 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容 对象错了。? 4. 出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬 佩。（2012 辽宁卷） 【解析】 （正确）妙笔生花：比喻杰出的写作才能。? 5 ．人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养 天年。（2012 广东卷 ） ? 【解析】“颐养天年”，指保养年寿，安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落”“坟墓”直至“不 能安享晚年”，保持手法的连贯性，使用正确合理。? 6．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格 与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。（2012 四川卷）? ?【解析】交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了。（使用错误） 7．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤 黑眼睛的国度里，很容易被人认出。（2012 新课标）? ?【解析】芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。8．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦， 因为现实需要人们不断调整梦想。（2012 新课标）? ?【解析】从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。9． 毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻， 它再次给有关部门敲响了警钟药品安全大如天，万万不可掉以轻心。（2012 浙江卷）【解析】惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。（错用）10．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制 度化的举措。(2011 辽宁卷) 【解析】“东山再起”指再度出任要职；也比喻失势之后又重新得势。对象是人，句子中用在“摩托 车非法运营现象”上，使用不正确。三．褒贬颠倒，感情失当。成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句乃至全文的内容和谐一致，就会造成误用。? 示例今年一季度我国旅游接待总人数同比增长 12.7%，总收入同比增长 19.9%，增长数 据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。2012 安徽） （ ? 【解析】令人侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看。形容敬畏又愤恨。侧：斜着。一般用于 人。此处既褒贬不当 ，又对象错误。? 1. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给 大家留下了深刻印象。（2012 山东卷） ? 【解析】巧舌如簧：指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会 道。含贬义。此处褒贬不当。? 2.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上 下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。（2012 新课标） ? 【解析】上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。3. 电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观 点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。（2012 安徽卷）【解析】 “鞭辟入里 ” 形容分析透彻，其中要害。②也形容做学问切实。褒义词。此处用义项① 。（正确） 4. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书， 不少作家都对他趋之若鹜。(2011 全国大钢卷） 【解析】趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着去追逐不好的事物。贬义词。褒贬 失当。5．从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。（2011 山东) 【解析】“闲言碎语”指“与正事无关的话”或“没有根据的话”，是贬义词，用于此处，既不合语境， 又褒贬失当。? 6.在今年的 “排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车 还是购物都能自觉排队。（07 全国卷 II） ? ? 【解析】 “凤毛麟角”意为“珍贵而稀有的事物”，不能形容“几个不自觉者”，褒贬失当。7.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将 来能做一名新闻工作者。（07 全国卷 I） ? 【解析】 “蠢蠢欲动”指敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。属贬义词，用在此处褒贬失当。四．功能混乱，搭配不当。一个词语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，使用时要注意其与整个句子前后的语法 关系是否搭配。否则会造成语法功能混乱。? 1．国际田联专家诊断，男子 110 米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日 俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。2012 安徽 ） （ ? 【解析】 与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。与 “状态”不搭 配。? 2．英勇而机智的荆轲策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩,必须砍下樊於期的头颅，作为看见时奉献的礼品。(2008 重庆卷）【解析】有始有终：指人做事能坚持到底。此处作修饰语与中心词不搭配 ? 3．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书 呆子”。（09 年江西卷） ? 【解析】不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。假：假借，依靠。不能用来 直接形容人。（错用） ? 4．成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其 他甲 B 球队望其项背。（1998 年） ? 【解析】 1、“望其项背”指能够看到别人的颈项和脊背，比喻有能力赶得上。但它一般用于 否定句，不能用在肯定句中。2、“A 句的意思显然是说“赶不上”“比不上”，与“望其项背”的意思正好相反。（错用） ? 5. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国 情操和不屈的斗争精神。（2012 山东） ? 【解析】奔走呼号：奔走，奔跑。呼号，叫喊。一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求 援。正确 ? 6.暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4 月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英 咀华的花蕾。（07 北京卷） 【解析】“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。用在此处属望文生义，从语法上来说， 也不能作定语修饰“花蕾”，应改为“含苞待放”。7.今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说 的话不应无可置疑。（07 辽宁 ） ? 【解析】错用。1、“不可置疑”指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，不能用“不应” 修饰。2、“不应无可置疑”，把意思说反了。【特别提示】 有些成语常用于否定句或疑问句或反问中，而很少或不能用于其他句式。例如“望 其项背”就不能用于肯定句中，其他的成语如“善罢甘休” 同日而语” 无时无刻” 一概而论” 等量齐观” “ “ “ “ “等闲视之”等也一样。例：搞好群众关系对工作具有很大的作用，可是有人等闲视之…… 上例中“等闲视之”前面往往要加上“不可” “不能” “岂能”等否定词语，故这里不符使用习惯。、 、 五．谦敬错位，主客混乱。有些成语是谦辞，只能对己；有些成语是敬辞，应该对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位， 主客混乱。? 示例：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家 不必客气．就姑妄言之吧。(2010 年全国卷Ⅱ ) ? 【解析】不恰当。“姑妄言之”：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，而用于别 人不恰当。根据句意，此处可改为“畅所欲言”。? 1．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽 就教的人简直要踏破他家的门槛。（2010 年全国卷Ⅰ） ? 【解析】移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请 教。比喻主动去向人请教。(正确） ? 2.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂 在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” （2010 年全国卷Ⅰ） ? 【解析】 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。用于此处就有贬低对方之意。（错用） ? 3．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾 续貂。” 【05 广东卷】 ? 【解析】抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于第三方，在本句中没注意使用对象的限制，所以错了。? 4．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室 蓬荜生辉。（2001 全国） ? 【解析】蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等， 而使自己非常光荣，只能出自自己的口，不能出自他人之口，否则，就有贬低别人、抬高 自己的意思。此处语意也有重复。六． 画蛇添足 成语一般比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果。但如果不明白成语的确切含义，不注 意成语和句意的比照，就容易造成成语的自身含义和句子的语意重复。示例：要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽 薪，进一步推进医药卫生体制改革。（2012 浙江卷 ） （错用）【解析】釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”。? 1．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会 使人与人之间彼此疏离、产生隔阂。（2011 浙江卷） ? ? 【解析】投桃报李，比喻友好往来或互相赠送东西，友谊深厚，与语境相合。2．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。（2010 湖南卷） 【解析】 津津乐道：很有兴趣地说个不停。与后面的“谈论”语义重复，所以不当。改为“兴致勃勃” 比较好。3．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地 对自己进行心理折磨。（03 全国卷） 解析不恰当。“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含有“感到”之意，故该 句在语意上显得重复赘余。4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 (2003 全国卷) A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足， 因此执法时往往捉襟见肘。B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通 部门未雨绸缪的辛劳。C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端 地对自己进行心理折磨。D． 老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表， 每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝 贝时，总是如数家珍。答案D 七 不合语境 示例：汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害 的情况。（2012 江西卷） 【解析】 （错用）如数家珍：比喻对所讲的事情非常熟悉；如同点数家里的珍宝一样。言下之意 就不能是“自己的东西”（这是解题重点） 。? 1．我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃 早餐，但是 地久天长也隔不断彼此的思念。(2012 天津卷） ? 【解析】地久天长，形容历时悠久或形容爱情永久不变形容时间长。不合语境。应为 “山 长水远” (山长水远：谓山水阻隔， 道路遥远或谓山川壮阔。形容距离远。) ? 2．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的 服务意识，还有闻过则喜的雅量。（2012 新课标） ? 【解析】闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。（正确） ? 3．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡 响了。（2012 江西卷 ） ? 【解析】 【不同凡响】凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品。象错 ，又语意不合语境） ? 4．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的 残酷故事。（2012 江西卷 ? ） （既对【解析】 【茹毛饮血】茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。比喻处在未 开化壮态。不合语境。5．集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。（2012 辽宁卷） ． 【解析】忙里偷闲：在忙碌中抽出一点时间来做别的无关紧要的事或消遣。（正确）6．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克 服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。（2012 四川卷） 【解析】如期而至：按照约定的期限到了。褒贬使用不当 ，与语境不合。7. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖 声、孩子的哭泣声不绝如缕。（2011 全国大纲卷） 【解析】 不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情 境不协调。8. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过 90 分钟与对手的激战，却兵不血刃， 最终以 3:0 取得胜利。（2011 北京卷） 【解析】 兵不血刃：兵器上没有沾血，指未经交锋而取得胜利。本题强调容易战胜，但不是没有交锋。该成语与语境事理不合。?9．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人 物。（2010 江西卷）?【解析】举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任 繁重的工作或处理困难的问题。句中要表达的意思是不重要，该成语与语境事理不合。?10．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》 《女驸马》 ，到让人耳目一新的现代佳作《徽 州女人》 《雷雨》 ，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。（2011 安徽卷)?【解析】“耳濡目染”，形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不合此处语境，可改 用“耳熟能详”。．11．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主 观印象式品评的文学批评方法。（2011 全国卷） ? 【解析】“高屋建瓴” 比喻居高临下，形势不可阻遏，往往用于议论、演讲、文艺创作等方 面，符合句意。12、在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是分） （3 （2012 江苏卷） （ ? ）笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于_____。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如 介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得______。等到自己也肯公然 承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真 假难辨，而且_____。? ? ? ?A．改名换姓 B．移花接木 C．改名换姓 D．移花接木大名鼎鼎 如雷贯耳 如雷贯耳 大名鼎鼎弄巧成拙 弄巧成拙 弄假成真 弄假成真【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和 物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如 雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。?13．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人 类生存，全球性大灾难指日可待。（2011?课标全国卷)?【解析】“指日可待”指为期不远，不久就可以实现(多指事情、希望等)，一般多指好事情。此处用在“全球性大灾难”上显然不合适。?14．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里 水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。(2011?浙江卷 )? ?【解析】求全责备，是指苛责别人，要求完美无缺。而句中是针对自己要求高，不合语境 。16.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命 财产损失降到最低限度。（2010 年江苏卷 ）?【解析】防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。此处灾害已经发生，前后 矛盾、不合语境 。?17． 他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反 响十分热烈。（09 江西卷）?【解析】居高临下指占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。居：站在，处于； 临：面对。此句是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。不合语境 。?18．2009 年 5 月 9 日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感 失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。(09 四川卷 )?【解析】失之交臂：形容当面错过。（不符合语境） 。八．易混成语，不辨差别。示例：该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品 质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。（2012 全国大纲卷）【解析】 “不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是不能使大家信服；“不负众望”意为不辜负大家的期 望。句中弄混了这两个词。1．听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。（08 湖北卷） 【解析】 （错用） 情不自禁 ：感情激动得不能控制。禁，抑制。强调完全被某种感情所支配。用于描写人的 感情。此处可作“不由自主”（指由不得自己，控制不住自己） 。“情不自禁”易与“不由自主”混淆，“情不自禁”重在控制感情上，而“不由自主”重在控制动作上。“ 2．女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为深孚众望的人。（2011 江西卷） 【解析】 “深孚众望”意为“在群众中享有威望，使群众十分信服”；“孚”是使人信服的意思。（正 确） 3．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境 保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。（2011 安徽卷） 【解析】“休戚与共”，形容关系密切，利害相同。该成语的使用与“同甘共苦”类似，不能用在环 境与人之间，可改为“息息相关” 。（错用） 4．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于 不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。（2009 山东卷） 【解析】 （错用） 一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。根据例句看，此处应为“一蹴而就”。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。蹴，踏； 就，成功。一些成语，从表面上看起来，它的构成语素十分相近，但意义却相差很大，“不以为然” 和“不以为意”等等。另一类是构成成语的语素比较相近， 成语的意义也很接近， 但侧重点有所不同， 如“指日可待”和“拭目以待”，“另眼相看”和“刮目相看”，“一笔抹杀”和“一笔勾销”等。这两类成语极易混淆，应多多比较，清楚地掌握它们之间的细微差别。? ? ?3. 【1996 年】依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人________ 。②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 ___________ 。? ? ? ? ? ?③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人__________ 。④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_____ 。A.应接不暇 B.目不暇接 C.应接不暇 D.目不暇接 琳琅满目 琳琅满目 美不胜收 美不胜收 目不暇接 应接不暇 目不暇接 应接不暇 美不胜收 美不胜收 琳琅满目 琳琅满目九．只知其一，不知其二。? 在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决 定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语“只知其一， 不知其二”， 则易造成误判。? 示例:最近微软的比尔盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了 轩然大波。? 【解析】正确。“轩然大波”比喻大的纠纷和风潮，多含贬义，而在这里却是个中性词，表 明“维纳斯”计划对中国信息产业界影响很大。1.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富 的想像力。（全国卷） ? 【解析】 “想入非非”本指胡思乱想，虽贬义词，而在这里表示想象进入到一个一般人达不 到的境界。它已不再是贬义词，而是临时转变为了褒义词，表明埃及人想象奇特。正确。? 2. 走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。（2012 辽宁卷） ? 【解析】.“短小精悍”也有两个义项，一是形容人身材矮小而精明强干；二是形容文章、戏 剧等篇幅不长而有力。句中意思符合前一义项，有同学却因为只知道后一义项而判断错误。（正确） 3.老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒 地说了一个多小时。（2012 重庆卷） 【解析】 洋洋洒洒：①形容文章的篇幅很长或谈话连绵不断。②也形容才思充沛；写起来很畅 快。洋洋：盛大、众多的样子；洒洒：明白、流畅的样子。（正确） ? 4. 本来还不错的一篇文章 ，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。（2001 春季北 京、内蒙古、安徽卷） ? ? 【解析】使用正确。不三不四：①不正派。②不像样子。此处用义项② 。5 .每天早晨， 他都要一个人跑到花园里， 指手画脚地练动作， 抑扬顿挫地背台词。（2001 春季北京、内蒙古、安徽卷） ? 【解析】使用错误。指手画脚：形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评。此 处其两义项皆不合语境。望文生义。? 6．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极 探索新的艺术语言。（2002 年全国卷） ? 【解析】使用正确。光怪陆离：形容各式各样，五颜六色，现象奇特，中性词（不能用来 形容人） ，也形容事物离奇多变。光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。? 7. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马 迹。（2011 山东卷） ? 【解析】使用错误。漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边。也只谈话、写文章等没有 中心，离题很远。此处其两义项皆不合语境。? 8. “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。（2010 江苏卷） ? 【解析】使用正确。入木三分：①形容书法既有笔力。②用来形容议论、见解深刻。此处 用义项② 。? 9. 万涓聚作河， 便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。（2010 湖南卷） ? 【解析】使用正确。一泻千里①形容江河水流迅速。② 形容文笔奔放、流畅。此处用 义项①。一、解题技巧 1．从意义上辨析 (1)析多义。“灯红酒绿”除了形容寻欢作乐的腐化生活，还可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。“淋漓尽致”既可形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。(2)辨本义、比喻义。“想入非非”本义指一般认识所达不到的境界，又比喻脱离实际，幻想不能实 现的事情。“犬牙交错”形容交界处像犬牙似的交错不齐，比喻情况的复杂。(3)审形似。“不孚众望”中的“孚”，意为使人信服；“不负众望”中的“负”意为辜负。“无微不至”，待人 细致周到，体贴入微，褒义；“无所不至”，做事无法无天，到处干坏事，贬义。“无所不为”，什么 坏事都做得出，贬义；“无所不能”，什么事情都会做，褒义。“耸人听闻”，故意夸大、捏造事实， 使听者震惊，偏重说话者；“骇人听闻”，事件本身使人听了非常吃惊害怕，偏重于事件。(4)论古今。要以“古”论古，不要以“今”论古，成语中的多数出于古代典籍，自有它的本来含义，不 要用今天的某些词义推断它，如果理解错了，必然造成使用错误。比如“侧目而视”，只想到斜着眼 睛看，而忘了是因为害怕而斜着眼睛看，那就会用错。2．从色彩上辨析 (1)晓褒贬。“始作俑者”比喻某种坏事或恶劣风气的始创者，属贬义。“趋之若鹜”是像野鸭子一样成 群跑去，属贬义。“过江之鲫”是指多得像群游过江的鲫鱼，属贬义。“东山再起”指失败后积聚力量 再干，是褒义。“明目张胆”原指有胆识，敢作敢为，为褒义；现在形容毫无顾忌地做坏事，则是贬义。这些都会通过感情色彩的不同辨析出来。(2)知谦敬。“蓬荜生辉”是因为对方的到来或张挂别人题赠的字画，使自己的陋室增添了光彩，只 能用于说话人自身， 表谦称。“抛砖引玉”指用粗浅不成熟的意见、 文章引出别人高明、 成熟的意见、 作品，表谦称。“敝帚自珍”比喻东西虽不好，自己却非常珍惜，也表谦称。以上“蓬荜”“抛砖”“敝帚” 都含谦义，不能施于对方或别人。这些都可以从语体色彩的不同中辨析出来。3．从用法上辨析 (1)明对象。“巧夺天工”指人为，非自然物。“涣然冰释”指误会前嫌。“汗牛充栋”指书籍。“炙手可热” 指权势、地位。“罄竹难书”指罪行。“雨后春笋”指好的事物和现象。“韦编三绝”指读书勤奋。(2)看 性别。“豆蔻年华”用于十三四岁的少女。“青梅竹马”用于男女儿童间。“举案齐眉”“破镜重圆”只用于 夫妻。(3)懂尊卑。“耳提面命”用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事间。“不耻下问”用于尊长、地位高、 学识高的人。(4)察否定。“无时无刻”指没有什么时刻，表否 定，不能看作表肯定的双重否定。“望其项背”一般用于否定，要接表否定的词。二、解题思路 1．审明题意。看清是选择正确的一项，还是错误的一项；理解语义，辨明褒贬和语体色彩。2．准 确理解成语(熟语)的含义。要辨明成语的感情(褒贬)色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、搭配 习惯、敬称、谦称等，不能望文生义。3．分析逻辑关系。从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成 分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【总结过去的成语】重点成语总结归纳高考试题中曾考过的“万人空巷” “首当其冲” “炙手可热” “莘莘学子” “差强人意”等成语， 都是在日常生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给 正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语 40 例，供大家复 习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。1 曾几何时：表示“过去没有多久” 。常误用为“曾经” “不知何时” 。2 不学无术：指“没有学问才能” 。不能在其前加上“整天” “整月”等修饰词语。“学”为 名词，常误作动词。3 不可理喻：指“无法用道理使之明白” ，常误用为“不可思议” 。4 不以为然：指“不认为是正确的” 。常误用为“不以为意” ，表示“不放在心上” “无所谓” 。5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获” ，常误来形容公 安干警的机智。6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。7 不忍卒读“不忍心读完” ，形容文章的“悲” 。常误用为形容文章写得不好。8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦” 。10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦” 。13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词” ，贬义词。14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。16 鬼斧神工形容人的制作技艺高超， 常误用为形容自然景观。相类似的还有 “巧夺天工” 。17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心” 。18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入” 。23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非” 。25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉” 。26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深 刻，强调结果。27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用” 。28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功” 。31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事） 。与此相类似的还有“无所不为” 。32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的 还有“泰然自若” 。33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“ （用心精力，费尽心力） 。37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及” （指力量达不到）混用。39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法） 混用。40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没 有理解” 。[成语知识二]：易混淆的成语 1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。7、学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式） 望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。10、息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。[成语知识三]：近义成语辨析 1 耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊” ，后者则指“事件本身使人 听了非常吃惊害怕” 。2 如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强” ，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给 恶人做帮凶，助长恶人的势力” ，带贬义。3 养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害” ，但前者还可以指人的错 误或错误思想等。4 无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做” ；后者是贬义词，形容“什么 坏事都干得出” 。5 无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微” ；后者是贬义词，形 容“做事无法无天” 。6 迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待” 。但前者用来形容心情十分迫切，而 后者则形容事情紧迫，必须立即去做。7 因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以 引导，使其走上正路” ；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张” 。8 披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、 对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。9 貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于 表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德” ；后者仅用于人，偏重于“各有打算” 。10 另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个 人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。11 望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己” ；但前者表示虽有空想但无行动，后 者表示虽有行动但不能解决问题。12 色厉内茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚” ；但前者用于书面语，指精神状 态。后者常用于口语，指力量。13 滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人 或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。14 川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁” 。但前者表示往同 一方向，后者能表示往不同的方向。15 涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失” ，但它们适用的对象 不同，依次为“嫌隙或误会”“事情或情绪”“具体事物或念头”“希望与打算以及诺言” 、 、 、 等。16 视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样” 。但前者偏重于“不注意，不 用心，看见就像没有看见，或装作没看见” ；后者偏重于“漫不经心，不重视” ，并有“经常 看见”之意，程度较深。17 参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐” 。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人 本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。18 不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播” ，后者还可能指东西突 然无故丢失。19 步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难” 。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。20 饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化” ，后者侧 重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼” 。21 耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突 出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。22 背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反； 后者指人的行为和目的相反。23 不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果， 后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。24 信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事 实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。25 大海捞针 海底捞月二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能 性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。高考成语复习归类 第一类 望文生义 容易望文生义的成语 １．明日黄花：比喻过时的事物或消息。２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。８．因人成事：依靠别人把事情办好。９． 弹冠相庆指旧社会官场中一人当了官或升了官， 同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。13．大动干戈：比喻大张声势地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不绝如缕：形容形势危急。16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。资料补充 其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足 为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试 不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼 作夜、妙语解颐、明日黄花。持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室、如坐 春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而 不论、不绝如缕等。第二类 对象误用 ⑴&美轮美奂&用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。⑵&相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆&只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同 事之间。⑶&青梅竹马&只能用于年幼的男女之间。⑷&休戚相关&只能用于人物之间，不能用于事物之间。⑸&置若罔闻&不可用于视觉方面。⑹&筚路蓝缕&只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。⑺&汗牛充栋&形容书籍多，不能形容其它东西多。⑻&耳提面命&用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。⑼&三令五申&用于上级对下级。⑽&络绎不绝&用于人、马、车、船。(11)&挥洒自如&用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。(12)&豁然开朗&不能用来形容人的性格。(13)&不可磨灭&与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。(14)&人老珠黄&只用于妇女。(15)&巧夺天工&只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。(16)&循序渐进&只用于学习、工作。(17)&如履薄冰&用于人的心绪，不能用于环境。资料补充 １．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。２．美轮美奂：形容房屋高大众多。３．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。４．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。５．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。６．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。７．休戚相关：形容关系密切，利害相关。８．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。９．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10．汗牛充栋：形容藏书非常多。11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘 束。15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值 钱一样。18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。第三类 褒贬颠倒 褒词误用贬义 １．拭目以待：形容期望很迫切。２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。３．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。４．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。５．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。６．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。７．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。８．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。９．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬词误用褒义１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。４．无所不为：指什么坏事都干了。５．长此以往：长期如此这样下去。６．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。７．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。８．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。９．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。25．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。26．人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语） ，或指人态度举止俨然与身份不相称 （讽刺语） 。27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。29．为所欲为：想干什么就干什么。30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。32．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。资料补充 以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像&成千上万&& 如虎添翼&等，在或褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑，故意说 反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的同 义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义 词，后一个词是贬义词⑴情投意合----臭味相投 ⑵见机行事----见风使舵 ⑶侃侃而谈----夸夸其谈 ⑷一得之见----一孔之见 ⑸无微不至----无所不至 ⑹再接再厉----变本加厉 ⑺深思 熟虑----处心积虑 ⑻绞尽脑汁----费尽心机 ⑼开山祖师----始作俑者 ⑽昂首阔步 ----趾高气扬 (11)从容不迫--故作镇静 第四类 语境不合 成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必 须与句意相合，否则会错误。这种毛病的词语有⑴&力挽狂澜&：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。⑵&相濡以沫&：比喻同处困境，相互救助。⑶&名不虚传&：&名&是&名誉&是好名声，一般名声不可用。⑷&耳濡目染&：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。⑸&不可开交&：只能做&得&的补语。例(7) 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ &差强人意&是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误 用，可改为&强人所难&， 资料补充 1 下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意⑴望其项背----望尘莫及 ⑵身临其境---设身处地 ⑶耳濡目染----耳闻目睹 ⑷舍本逐末---本末倒置 ⑸无与伦比----不可同日而语 ⑹形影相吊---形影不离 ⑺东山再起----死灰复燃 ⑻一见如故---一见钟情 ⑼不拘一格----无拘无束 ⑽乐不思蜀---乐不可支 （11）不以为然---不以为意 (12)不孚众望---不负众望 (13)首当其冲---当务之急 (14)间不容发---亲密无间 (15)刮目相看---绘声绘色 (16)首当其冲---首屈一指 (17)置若罔闻---置之度外 (18)匪夷所思---不可思议 第五类 词语重复 ⑴劳苦大众民不聊生 ⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭 ⑷连着几天几夜通宵达旦地 忙活 ⑸山冈和田野上， 到处都是漫山遍野的果树林 ⑹说话音量大， 声如洪钟 ⑺一天天地 日臻完善 ⑻暗含着不言而喻的潜台词 ⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉 (11)活蹦乱 跳的生猛海鲜(12)目前当务之急 (13)妄自菲薄自己等 资料补充 容易造成重复的成语 1. 忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 2. 难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷” 3. 南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能 用作“一场南柯一梦” 4. 相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用 作“显得相形见绌” 5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在 背” 6. 遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合 身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 7. 当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做 事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急” 8.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至 地闯进来” 9. 津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用 作“津津乐道地说” 10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩” 11. 责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无 旁贷的责任” 12.生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困 苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭” 13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐 业” 14 见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能 用作“只能让人贻笑大方”等。15.自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后 泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽” 。16. 莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子” 17.扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用 作“扪心自问的自责” 18. 真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的 意见” 。19. 满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事 的能力。形容人很有学问和才干。20. 众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的” 。21. 妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心， 不能用作“~你自己” 。22 不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉” 。23.日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都 要日理万机。” 24. 无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。25. 恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作 “我心里突然觉得恍然大悟了。” 26. 任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须 经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”27. 眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用 作“让人看得眼花缭乱” 。28. 破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一 次” 。29.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~” 。30. 芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的 东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~” 31. 耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心 里一直~” 。32. 感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下 了眼泪” 。33. 历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出 现在眼前” 。34. 刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用 作“令人难忘的教训~” 。第六类 误用字面意义 例 在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且 秀的特色。“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字 面意义，显然是错误的， 对下面这些成语，要注意防止望文生义，误用字面意义１．进退维谷：形容进退两难。２．如坐春风：比喻得到教益或感化。３．春风化雨：比喻良好的教育 ４．间不容发：形容情势极其危急。５．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。６．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。７．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。８．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。９．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。12．独步天下：天下没有第二个。第七类 谦敬错位 ⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示 谦虚。⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。⑹一得之见：谦词，表示&自己一点浅薄的意见&。资料补充：一、谦辞 1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人 高明的、成熟的意见或作品。4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。6、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能 力或不能接受（表示推辞做某事的客气话） 。7、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。8、信笔涂鸦：形容字写得很坏。9、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。10、才疏学浅：见识不广，学问不深。11、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。12、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。13、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏 掉的很多，很不完备。14、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求） 。15、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保 留） 。16、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。17、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。18、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。19、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。20、一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。21、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。22、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。23、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧） 24、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井 里打水。比喻能力微薄，任务重大。25、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。26、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。27、愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的 收获。也作“愚者一得” 。28、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量 大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海” 29、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本 领。30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。31、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。二、敬辞 1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用） 。4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话 时说的客气话） 。5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发 挥其才能。7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。9、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。第八类、对象误用１．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。２．美轮美奂：形容房屋高大众多。３．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。４．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。５．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。６．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。７．休戚相关：形容关系密切，利害相关。８．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。９．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10．汗牛充栋：形容藏书非常多。11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一 样。18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。第九类 多义成语 只知其一，不知其二 有些成语派生出两个或两个以上意义， 甚至感情色彩也相反， 如果对这类成语只知其一， 不知其二，则易造成误判。如1“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦 草难辨。2“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心 应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。资料补充 两用成语 1、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义，如 “写《我的一天》这类文章，应该摘取二三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙” ； 也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义，如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明白晓畅” 。2、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以 完全显露出来。3、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事 无规则、无定准。4、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。5、粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。6、肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。7、一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一 针就见到血．形容医务人员技术熟练。8、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相 似，这是它的原始意义，有存在的合理性。如：本来还不错的文章，让你这样改来改去，反 而改的不三不四了。9、指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词，如“请你不要 对我指手画脚，让我自己去思考、去行动” ；也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词， 如“问起根由，毛泼皮指手画脚，剖说那事。” 10、光怪陆离 形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。李景把门面装潢得金 碧辉煌，别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。例二，面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积 极探索新的艺术语言。11、百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和 风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。12、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。13、垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。如：我看到人家新买的摩托， 便垂涎三尺，恨不得自己也有一辆。14、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。15、步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。。16、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉 的样子了。17、瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。18、金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。19、春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺 心时洋洋得意的样子。20、平易近人 比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗 易懂。例一，就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。例二， 高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。21、洋洋洒洒 形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气 势磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。例二，这个贫困县的 三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。22、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。23、目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事 物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。24、守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。25、按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原 指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的 顺序。26、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。27、秀色可餐 形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。例一，这女 子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。例二，苏杭山水果然 名不虚传，秀色可餐，称之&人间天堂&实不为过。28、眉来眼去 多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。例一，他们两个眉来眼去， 早就好上了。例二，吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通 29、 战战兢兢 形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子， 也形容因饥寒冻馁而战抖的 样子。例一，我又在北平看见摩登小姐们骑车游春，看他们那种战战兢兢的样子，实在令人 不好受。例二，有那等贫寒之家，身无遮体之衣，口无应饥之食，战战兢兢，冻剥剥的袖手 低头。30.朝秦暮楚 比喻人反复无常。亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安 定。例一，刘黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽烟满郡州，南北从军走，叹朝秦暮楚，颠 沛流离 31.万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。32、灯红酒绿既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景 象。例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。例 二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。第十类 语法功能 有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。这 些成语也是考查的重点。例如1. 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学 子。分析“莘莘”是很多的意思，它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子” 使用错误。2. 中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯” 1 号的研发成功，这是我国首 次拥有自主知识产权的 CPU ，又称“中国芯” 。分析“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。其他如津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。有的成语只能用于否定 句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等；有 的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等；有的多适用于诙谐讽刺句，如神通 广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命 呜呼等
【总结过去的成语】正确使用词语之成语（熟语）的运用第 一 种 类 型 望 文 生 义? 1、伴着落日的余晖，诗人缓步登上了 江边的这座历史名楼，极目远眺，晓 霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意 油然而上.（11全国）江河日下：日：一天天；下：低处.江河的水一 ? 2、军事专家认为极超音速导弹是反恐 天天地向下流.比喻情况一天天地坏下去.战争中非常有价值的“猎杀者”，一 旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了. （10北京）无地自容：没有地方可以让自己容身，形容非 常羞愧.典型例题(1)露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济 和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些 ．．．． 好事。(2010 年高考江西卷)【答案】不恰当。拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，并非接受别人 帮助、救济的意思，犯了望文生义的错误。(2)新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯 彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的 耳提面命式的教学方法。．．．．【答案】不恰当。“耳提面命”意为不但面对面教导，还 提着他的耳朵叮嘱他。后来形容恳切地教导。命，教导。而例句中只片面地认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种 惩罚的方式。常见“望文生义”类成语：⑴明日黄花⑵火中取栗⑶不刊之论⑷不为已甚⑸不足为训⑹久假不归⑺数典忘祖⑻文不加点 ⑼曾几何时⑽目无全牛：⑴比喻过时的事物或消息。⑵ 比喻被别人利用去干冒险事，付出 了代价而得不到好处。⑶指正确的不可修改的言论。⑷指对人的责备或责罚要适可而止。⑸不值得作为效法的准则或榜样。⑹长期地借用，不归还。⑺比喻对于本国历史的无知。⑻指文章一气呵成，无需修改。⑼表示?过去没有多久?。常误用为 “曾经”“不知何时”。⑽指人的技艺高超，得心应手，易误 作缺乏整体观念。注意：有些成语往往一字之差，意思却会相 差甚远。这本质上也是对成语中的某些成语 意思不太理解，犯了望文生义的错误。如：【挨肩擦背、挨肩搭背】 挨肩擦背：肩背相摩擦，形容人多而拥挤。挨肩搭背：挨肩，肩和肩相靠；搭背，手 搭在别人背上，形容极为亲昵的样子。【不孚众望、不负众望】 前者意思是不能使群众信服。如（1997年全国高考题）：?这次选举， 本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为 不孚众望，结果落选了。?。后者意思是说没有辜负大家的希望。如：?在经历了连续几天的低迷之后，中国游 泳队终于在奥运会游泳场奏响了中华人民共和国 国歌。罗雪娟不负众望，为中国游泳队夺得了本 届奥运会上的第一块金牌。?【不名一文、不值一文】 前者形容极其贫穷。如：?王永庆从不名一文的农家子弟到亿万富 豪，从不识‘塑料’二字的外行到赫赫有名的塑料 博 士、‘世界塑胶大王’，他的奋斗历程传遍了全世 界。? 后者意思是没有什么价值。如：?这件事对我无异于晴天霹雳――一块珍藏 多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块不值一文的瓦 片。?【不忍卒读、不堪卒读】 前者常用来形容文章内容悲惨动人，使人不忍心 读完。如：?他的词是最强烈的伤心之人的言语，满腔 血泪，迸涌而出，通篇一气盘旋，曲折回荡，如怨 如慕，如泣如诉，令人不堪卒读。? 后者形容文章水平低劣，让人读不下去。如：?这些书之所以能够催眠，倒不是可以与舒 伯特的小夜曲媲美，而是由于其索然寡味，不堪卒 读，令人翻不了几页便昏昏欲睡也。?【不以为意、不以为然】 二者都含有轻视的意味。意：心愿。不以为意：不把它放在心上。然：对。不以为然：不认为是对的。表示不同 意。如：对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得 这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。句中的?不以为然?使用不恰当，应改为?不以 为 意?。【无可非议、无可厚非】 无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行 合乎情理。无可厚非：不可过分指责，表示虽有缺点， 但是可以原谅。【涣然冰释、冰释前嫌】 涣然冰释：比喻疑团、误会、隔阂一下子就 消除了。冰释前嫌：比喻人与人之间的矛盾被解除。【耸人听闻、骇人听闻】 二者都有使人听了吃惊的意思。耸 ：惊动。耸人听闻：故意说夸大或无中生有 的话，使人震惊。它包含有说话人主观的意图，使 听话人震惊，但说的内容不一定是坏人坏事。骇：惊吓。骇人听闻：指程度惊人的事实使人听 了非常吃惊。它一般指客观上发生的事使听话人吃 惊，而且多指坏人坏事。如：一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社 会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流 亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听 闻的情况公诸于众。（句中?骇人听闻?使用恰当， 符合句意。）【一挥而就、一蹴而就】 二者都有轻而易举、容易成功的意思。挥：舞动。一挥而就：一动笔就成了。多形容写 字、画画、作文熟练敏捷，运笔如飞，有时也形容 草率从事。多用于肯定句中。蹴：踏、踩。一蹴而就：踏一脚就成功。多用 于难以一做就成功的巨大的工程、艰巨的任务、伟 大的事业，形容求之过急，多用于否定句中。如：西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项 十分艰巨的工程，不可能一挥而就，只有长期努力 才能成功。（句中的?一挥而就?使用不恰当，应 换 成?一蹴而就?。）临危受命/临危授命 (1)年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴 战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。(在危难之时接受任命。) (2)既然我们弃文从武，就得有临危授命的思 想准备。(在危急关头勇于献出生命。) 不期而至/不期而遇 (1)昨天下午一场不期而至的大雨打乱了中国 女足的训练计划。(没有预料地来到了，一般用 于事。) (2)中国队在旅行途中与宿敌韩国队不期而遇， 且在抵达多哈时，两队还为进驻酒店展开了一场 激烈“角逐”。(没有预先约定，却意外地遇见 了，一般用于人。)目不暇接/应接不暇 (1)2011年春节期间，文艺节目多得令人目不暇 接。(东西太多，眼睛看不过来。) (2)图书馆里挤满了人，有还书的，有借书的， 工作人员应接不暇。(来人或事情太多，接待应付不 过来。) 前车之鉴/前车可鉴 (1)历史如果还有教训的话，晋朝的怀帝该是我 们的前车之鉴。(比喻当做鉴戒的前人的失败教训， 名词。) (2)阿比西尼亚的覆辙，前车可鉴。(比喻前人的 失败，后人可以当做教训。动词。)瓮中捉鳖/瓮中之鳖 (1)敌人来了，我们就给他个瓮中捉鳖。(比喻要 捕捉的对象无路逃遁，下手即可捉到，很有把握。动词。) (2)敌人也成了瓮中之鳖。(比喻逃脱不了的人或 动物，名词。) 池鱼之殃/殃及池鱼 (1)王仁东也觉得军机全班尽撤，未免过分，连 带使翁同酥受池鱼之殃，内心更为不安。(比喻受牵 连而遭到的祸害，名词。) (2)今年以来，汽车降价之声不绝于耳，作为与 新车市场关联度极高的二手车市场，新车降价、市 场惨淡难免会“殃及池鱼”。(比喻因牵连而受祸 害或损失，动词。)谆谆教导/谆谆教诲 (1)老首长谆谆教导我们。(谆谆：恳切、耐心的样 子。“谆谆教导”指恳切、耐心地教导，重在教育指导， 可以带宾语。) (2)他的谆谆教诲永远刻在我们心上。(指恳切、耐 心地启发开导，重在教训劝导，一般不用作宾语，也不 可以带宾语。) 徇私舞弊/营私舞弊 (1)教育部为高招划出四道底线，决不允许招生工作 人员徇私舞弊，一经查实，对违规工作人员将按规定严 肃处理，情节严重的坚决清除出招生队伍。(为了私情 而做出不合法的事，偏重私人关系而舞弊。) (2)南洋兵船虽然不少，李管带一味知道营私舞弊， 哪里还有公事在他心上。(为自己谋求私利而舞弊。)【望文生义中的特例――一知半解】有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感 情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知 其二，则易造成误判，这同样是犯了望文生义的 错误。如?左右逢源? 本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭， 后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用 于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。? 二、注意多义词语的使用 ? 例1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干 起活来一点也不比年轻人差。短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；②形容文章或发言简短而有力。使用正确。? 例2、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、 想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为 丰富的想象力。想入非非：①形容胡思乱想；②思想进入虚幻 境界，完全脱离实际。使用正确。? 例3：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非 常。灯红酒绿：①形容资产阶级腐化生活；②形容都市繁华夜景。使用正确。? 例4：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头 头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。左右逢源：①比喻做事得心应手，顺利无阻； ②处事圆滑（贬）使用错误。? 例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指 手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。指手画脚：①形容说话时兼用手势示意； ②形容轻率地指点、批评。使用错误。? 例6：为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前 辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。粉墨登场：①化妆后登台演戏； ②比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。? 例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋 波，后来干脆卖身投降，公开作了日寇的走狗。暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠，暗 中勾结。使用正确。? 例8：想不到祖父变化这么大，满头白发，老气 横秋，连走路都很困难了。老气横秋：①形容老练而自负；②形容人（青 年人）没有朝气。使用错误。? 例9：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基 层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。洋洋洒洒：①形容说话或写文章才思充沛，长 篇大论连绵不断。②也形容规模盛大，气势磅 礴。使用正确。? 例10：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的 作品大都写得平易近人。平易近人：①原指道路平坦宽广；②态度和蔼 可亲，容易接近；③文章容易被人接受。使用 正确。? 例11：下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀 美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。斑驳陆离：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑 驳，颜色杂乱。①形容色彩杂乱不齐；②指建 筑、器物等的古老陈旧。使用正确。? 例12：科学工作者，既要实事求是，又要异想天 开，这才有助于事业的发展。异想天开：①用来形容思想解放，想法独特时， 含有褒义；②用来形容想法很不切实际，非常 奇怪，带讽刺意味时，含有贬义。使用正确。第 二 种 类 型 褒 贬 误 用3、这是一家国家级出版社，近几年来，出 版了很多深受读者尤其是在校大学生喜 爱的精品图书，不少作家都对他趋之若 鹜.（11全国）像鸭子一样成群跑过去，喻很多人争着敢去.这 是贬义词.4、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的 父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上 英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为. （08江苏）无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干判断感情色彩：满城风雨 邯郸学步 名不虚传 凤毛麟角 沁人心脾 洋洋大观 拭目以待 褒 神机妙算 褒 长此以往 贬 枉费心机 贬 明哲保身 贬 褒 好高骛远 贬贬 贬 褒 褒 褒无独有偶贬 无所不为贬 半斤八两贬 大言不惭贬 忘乎所以贬 别出心裁褒关于“褒贬误用”还要注意以下三点1．大量中性词，像成千上万、如虎添 翼等，在或褒或贬语境中都可使用。2．有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故 意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的， 不能以为错； 3．应当知道一些感情色彩相反的同义 的成语。【归纳积累】 “褒词误用贬义?类成语积累：闲爽朗的感觉。⑷形容风景或艺术创作的境界引人入 ⑷别有天地胜。⑸别出心杼⑸比喻写作不因袭前人，另辟新路。⑹有口无心⑹指不是有心说的。⑺惨淡经营⑺指苦心费力经营。⑻来日方长⑻未来的日子还很长。表示事有可为， 劝人不必急于做某事。⑴凤毛麟角⑴比喻珍贵而稀少的人或事物。⑵洋洋大观⑵形容美好的事物众多丰盛。⑶沁人心脾⑶形容诗歌和文章优美动人，给人清【归纳积累】 “贬词误用褒义?类成语积累：⑴满城风雨⑴比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。⑵无所不为⑵ 指什么坏事都干了。(3)长此以往(3)长期如此这样下去。⑷趋之若鹜⑷比喻很多人争着去追逐不好的事物。⑸绞尽心机⑸挖空心思，想尽办法。⑹高谈阔论⑹指不着边际地大发议论。⑺始作俑者 ⑺比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气 的创始人。【归纳积累】 “贬词误用褒义?类成语积累(1)比喻模仿人不到家，反把自己原来 (1)邯郸学步会的东西忘了。(2)如丧考妣(2)好像死了父母一样地伤心和着急。(3)一丘之貉(3)比喻彼此同是丑类，没有什么差别。(4)衣冠楚楚：(4)衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。(5)巧言令色(5)形容花言巧语，虚伪讨好。(6)指不谦虚，喜欢以教育者自居。(6)好为人师(7)巧舌如簧：(7)形容花言巧语，能说会道。(8)一团和气(8)指互相之间只讲和气，不讲原则。(9)表面上改一下，实质上和原来的还 (9)改头换面 是一样。1书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动， 设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回 . 2、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半 年之内偷了三辆摩托车。3、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整 的风格相比，真是半斤八两，各有千秋. 4、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资? 1“倾巢出动”比喻全部出动，多用于贬义。此处 为感情色彩不当。? 2误将褒义词“同心同德”作贬义词用。? 3“半斤八两”较多用于贬义。? 4误将贬义词“蠢蠢欲动”用为中性词。【巩固训练】1．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 A．演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在 她面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听， 完 全折服了。B．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的 几 个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排 队。C．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们 念念 不忘的，大都是超脱于物质利益追求的人。D．同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存 【答案】C:拥有的财物在某地方上居第一位 （A项“坐而论道”，原 指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。褒贬失当；B项，褒贬误用，“凤 高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆 毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物；D 济沧海！项，推波助澜，比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发 展，扩大影响。此处感情色彩不当。）【巩固训练】2．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 A．李玲这个同学，不仅学习成绩突出，而且很喜欢帮助 别人，她做的好事可称得是擢发难数了，一箩筐也装不完。B．在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精 神，在一次追捕贩毒分子的行动 中，他们暴虎冯河，与贩 毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。C．那些反动文人，除了舞文弄墨、替他们的主子帮腔以 外，还能干些什么呢？ D．如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人 以面目全非的感觉。【答案】C（“舞文弄墨”，贬义词，包括两个义项：①歪曲法律条 文作弊。②玩弄文字技巧。A.“擢发难数”比喻罪行极多，无法计算，贬 义。B.“暴虎冯河”比喻冒险蛮干，有勇无谋。含有贬义。D}