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谈历史教学中培养人文精神的意义与途径.pdf
简介：本文档为《谈历史教学中培养人文精神的意义与途径pdf》，可适用于高等教育领域，主题内容包含X谈历史教学中培养人文精神的意义与途径丁水娟(杭州广播电视大学湘湖校区,浙江杭州)摘要:历史学科作为一门承载人文素质教育功能的基础性教育学科,在市场符等。
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简介：本文档为《谈历史教学中培养人文精神的意义与途径pdf》，可适用于高等教育领域，主题内容包含X谈历史教学中培养人文精神的意义与途径丁水娟(杭州广播电视大学湘湖校区,浙江杭州)摘要:历史学科作为一门承载人文素质教育功能的基础性教育学科,在市场符等。
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浅谈历史教学中人文精神的培养
10:03:41 | By: 10肖志永 ]
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新课程历史教学中人文精神的培养
1.对中学生进行人文精神培养的必要性
近年来，中学生自杀事件屡屡见诸各种媒体中：日晚，“扬州市最好名校”树人学校一16岁初三男生从教学楼5楼跳楼自杀。日17时27分左右，14岁的内蒙古呼和浩特实验中学“火箭班”初一学生强强（化名）背着书包从11楼跳下身亡。2013年全国各省高考录取分数线陆续公布后，有三起参加今年高考的考生高考后自杀的事件，四川一个20岁女孩儿给父母写下遗书服毒自尽，辽宁营口一男孩跳河，大连一男孩从十五层楼跳下身亡……读着这些报道，不由得使人心情异常沉重。
很多人把这些悲剧原因归咎为应试教育，或归咎于对学生心理疏导的缺失，笔者认为造成这样结果的原因是多方面的，其中学生缺乏责任感，人文精神的缺失是一个重要方面。正如杨振宁博士曾说，在科技发展的今天，“忽略人文，中国将付出极大的代价”。因此，当前对学生加强人文精神的教育已经刻不容缓。
2.对中学生进行人文精神培养的内容
对中学生进行人文精神培养，笔者认为应包含以下几个方面:①以人为本，尊重人的生命和尊严的精神。笔者认为这是首先要培养的精神。当前的中学生之所以因为一些小事，动不动就跳楼，动不动就拿出刀子捅人，就是由于缺乏对生命的敬畏和对人的尊严的漠视。如果他们对人的生命和尊严的有最起码的尊重，那么我相信他们中的那种偏激的行为
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发布时间：
&&来源：宝坻区第四中学
&&&&发布者：殷学为
&&浏览次数：273
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