& 第四单元（小说之林）知识点 & “名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这...”习题详情
156位同学学习过此题，做题成功率60.8%
名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那里之后又发生了哪些事情？（至少写出两件）【小题2】《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用什么方式来选拔官员的？后来，格列佛又是因为什么惹了麻烦而不得不离开小人国？&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省张家港市中考网上阅卷适应性考试语文试卷
分析与解答
习题“名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那...”的分析与解答如下所示：
此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那...”主要考察你对“第四单元（小说之林）”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
第四单元（小说之林）
与“名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那...”相似的题目：
名著阅读（8分）1.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州，&&&&，&&&&，北俱芦洲。（2分）2.《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为&&&&、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒封为净坛使者、沙僧封为&&&&和白龙马封为八部天龙马。（2分）3.鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”你认为孙悟空、猪八戒和沙僧三人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由（4分）&&&&
对下面所选文段的理解，不正确的一项是（）“那时我在照看动物”，他木然地说，可不再对我讲了，“我只是在照看动物。”（《桥边的老人》）（“只是”意味深长，这里交织着老人怨与冤的情感，隐藏着对战争的控诉。）安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。虽说香气四溢的日子还是不久以前的事，可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。（“安东诺夫卡苹果”是一种符号，代表富足、和谐、宁静，这样的生活渐渐消失，让作者带有一种怀旧的感伤，表现了作者对贵族生活的留恋。）当他还是个孩子的时候，他也想外出旅行。但他决定先买下这辆爆米花车，然后慢慢攒钱。……他永远也不会明白，无论在什么时候，人们都有能力去实现自己的梦想。（运用象征手法，卖爆米花的小贩是以经济实力为借口无限延迟寻找自己的梦想，最终成为碌碌无为者的象征。）“你不懂得这个。我要怎么办呢？我要怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。（《娜塔莎》）（“幸福的惊惶”指娜塔莎沉浸在爱情中，她为自己爱的感觉而感到幸福，又为自己对安德来公爵的不忠诚而感到惶恐。）
文学名著阅读（10分） 1.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（4分）&&&&
A．听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧凶心痛，他经常醉酒并随意打骂军士。末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。（《三国演义》）
B．聂赫留朵夫来到监狱里拿着上诉的状子给马斯洛娃签名，马斯洛娃并不会写字，于是聂赫留朵夫替她签了名字，然后马斯洛娃在上面盖了手印。（《复活》）
C．他只知道他的命令应该遵守，他的面子应该顾全。至于别人的幸福，他是不会顾到的。他只知道向觉新要人。他时常发脾气，骂了觉新，骂了克明；连周氏也挨了他的骂。觉慧帮助觉民逃婚后，高老太爷闻讯勃然大怒，并说觉民再过半个月不回家，便将他永远赶出去，登报声明他不是高家的子弟。（《家》）
D．查理发了财回到巴黎，改名夏尔。他给了欧也妮唯一的一封信，是索要他母亲的梳妆匣。欧也妮十分伤心，她七年的等待却是这样的结果。但欧也妮不但还了查理母亲的梳妆匣，还应查理的要求代查理还清了他父亲的欠款。
E．朱吟秋恳求吴荪甫帮忙让杜竹斋将他到期的贷款延期。不料吴荪甫却对他囤积的干茧心怀不轨，吴荪甫怂恿杜竹斋再借款给他，条件是以干茧作抵押，并且只给一个月限期。到期后若朱吟秋还不起钱，就把他的所有干茧作为抵押品由吴荪甫自由处置，这样就将朱吟秋的茧子挤出来。（《子夜》） 2.根据文学名著的内容填空。 （1）“蜀中无大将，&&&&作先锋”这句熟语原本是指三国后期蜀汉人才奇缺的事实，后来泛指因为没有杰出人才，平庸之辈侥幸成名。 （2）“孩子，记住，只有在天上，在那个世界里，才有幸福。”&&&&像秋天的落叶一样脆弱，在她临终时，对欧也妮说了上面的最后一句话。 （3）“大事却坏在他手里！那么，昨晚上对他开诚布公那番话，把市场上虚虚实实的内情都告诉了他的那番话，岂不是成了开门揖盗么？”这是吴荪甫最后惨败时的一段心理描写。文中的“他”指的是&&&&。（《子夜》） （4）觉新爱表妹梅，但梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌上有了意见，就拿拒婚来报复。父亲用&&&&的方法为他与李家订定下了亲事，他大哭一场后与瑞珏完了婚 （5）沙俄时期，政府通过官方宗教东正教严格控制老百姓的宗教信仰。有个村子的村民因为聚在一起读《&&&&》，结果被判了流刑。（《复活》） 3.简答题。（任选一题，100字左右）（5分） （1）阅读《三国演义》四十五回《群英会蒋干中计》的片断，回答问题。 周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：“说客至矣！”遂与众将附耳低言，如此 如此。众皆应命而去 周瑜“如此如此”就是对“反间计”的部署，请简述一下“如此如此”的主要内容和结果。 （2）请简述聂赫留朵夫先后三次去监狱探访时，玛丝洛娃的不同表现。选第&&&&题&&&&
“名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那里之后又发生了哪些事情？（至少写出两件）【小题2】《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用什么方式来选拔官员的？后来，格列佛又是因为什么惹了麻烦而不得不离开小人国？”的答案、考点梳理，并查找与习题“名著阅读。（5分）【小题1】《水浒传》这部小说人物性格鲜明，故事情节跌宕起伏，扣人心弦，是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后，鲁达“提了一条齐眉短棍，奔出南门”，他后来又到了哪里？到了那里之后又发生了哪些事情？（至少写出两件）【小题2】《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用什么方式来选拔官员的？后来，格列佛又是因为什么惹了麻烦而不得不离开小人国？”相似的习题。2013届吴江区初三中考模拟考试 语文-海文库
全站搜索：
您现在的位置：&>&&>&中考
2013届吴江区初三中考模拟考试 语文
2013届初三中考模拟考试语
2013.5 注意事项：1．本试卷共三部分，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；3．答题须用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分（26分）1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①
②挑（xìn）③如愿以(chá④2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）镜廊拱形天花板上是勒勃兰的大型油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一副副风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静泌的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如荫、佳木葱笼的园林中。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）①山重水复疑无路，。（陆游《）②，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）③不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）④，巴山夜雨涨秋池。（）⑤无言独上西楼，月如钩，（李煜《相见欢》）⑥子曰：“，学而不厌，”（《论语》）
⑦，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）⑧香远益清，，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）4．名著阅读。（5分）(1)《格列佛游记》中，格列佛因为什么事情惹了麻烦而不得不离开小人国？（2分）
(2)阅读下面内容，分别写出《朝花夕拾》中的相关人物。（3分）①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。③她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。5．根据下面提供的材料，概括飞机“垂直起降”的优点，每点不超过8个字。（3分）航母空间狭小，垂直起降的舰载机与常规飞机具有很大不同，不需要专门的机场和跑道，降低了使用成本；只需要很小的平地就可以起飞和着陆，所以在战争中飞机可以分散配置，便于伪装，不易被敌方发现，极大地提高了飞机的战场生存率；即使在被毁坏的跑道上或者是前线的简易机场上也可升空作战，对敌方的打击具有很高的突然性。第二部分（44分）阅读下面两段文字，完成6－9题。（8分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（诸葛亮《出师表》）【乙】于是入朝见威玉，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（《邹忌讽齐王纳谏》）6．下面句子中加点词的意义相同的一组是（2分）A． 愿陛下亲之信之 ．事列神仙之传（《黄鹤楼》） ．B． 皆以美于徐公 ．无从致书以观（《送东阳马生序》） ．C． 臣诚知不如徐公美 ．如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） ．D． 王之蔽甚矣 ．甚矣，汝之不惠（《愚公移山》） ．7．下边句中加点词语的古今意义相同的一项是（2分）A．芳革鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》） ．．B．从流飘荡，任意东西。（《与朱元思书》） ．．C．然后知生于忧患，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》） ．．D．未尝不叹息痛恨于桓灵也。 ．．
8．请你分别说说【甲】段文字中“未尝不”和【乙】段文字中三个“莫不”的表达作用。（2分）9．请联系文章说说诸葛亮与邹忌向君主进言的内容和方式有何不同。（2分）阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）①商鞅之令既具，未布。恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。②民怪之，莫能徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）①商鞅之令既具，未布。②民怪之，莫能徙。
阅读下面《幽径悲剧》一文中的几段文字，完成11－13题。（8分）①出家门，右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就成了司空见惯，对它有点漠然了。②这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”，他们很少到这里来的。我上面说它平平常常，它其实是颇为不平常的。一面傍湖，一面靠山，蜿蜒曲折，实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏，杂树成林。无论春夏秋冬，总有翠色在目。不知名的小花．从春天开起，过一阵换一个颜色，一直开到秋末。到了夏天，山上一团浓绿，人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中小鸟，枝头鸣蝉，仿佛互相应答。秋天，枫叶变红，与苍松翠柏，相映成趣，凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。③这一条神奇的幽径，情况大抵如此。④在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝，许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园，是清代名园，有几棵古老的藤萝，自是意中事。我们最初从城里搬来的时候，还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每年春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间，成为春天一景。⑤但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直土青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内。抬头一看，在一团团的绿叶中，根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子，隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。（文字有删改）11．“这一条神奇的幽径，情况大抵如此”中的“如此”指的是什么？（2分，不超过20字）12．13．请简要赏析文中第⑤段画线部分的句子。（3分）
阅读下面文字，完成14－16题。（7分）享受思考的乐趣马世海生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。
享受思考的乐趣，就要让思想绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。多角度思考，方能观察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们也不妨多角度地去思考一番；我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；也许不是最富有的，但可以是最充实的；也许不是最顺利的，但可以是最乐观的。这一切表明，角度犹如思考的魔方。享受思考的乐趣，就要给思想设一个驿站，停下来细品容易被忽略的美景。每个人的生命长度是一定的，增加生命韧度、扩充生命容量、彰显生命意义，需要思考的积淀。同样的环境、相似的经历，为什么人与人之间会产生差异？原因众多，但核心就是思考的差别。有人问牛顿成功的秘诀，他回答道：“我的成功归功于静心的思考。”生活的素材犹如米粒，思考的深度决定了人生的高度。享受思考的乐趣，就要让思想爬上一个坡，到山巅去欣赏一览无余的美景。一个视野狭隘的人，只能在船头感叹眼前的惊涛骇浪；______________。思考就是那根桅杆，使你站得更高，看得更远。青，出于蓝而胜于蓝；冰，水为之而寒于水。任何知识和经验不经过萃取提炼都难以彰显其价值。萃取提炼的过程就是思想攀登爬坡的过程。船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。思考，是一种意志的磨炼，一种心灵的修行，一种品格的锻造，也是数十年如一日的执著坚守。让我们尽情领略思考的美景、享受思想的盛宴吧。（选自《广州日报》日，有改动）14．划线句在文中的作用是什么？（2分）15．仔细阅读上下文，补写出横线处所缺的句子。（2分）16．结合全文，用自己的话概括怎样才能享受思考的乐趣？（3分）阅读下面文字，完成17－21题。（17分）水车郭远辉①它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走；它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡的可以到处乱放；它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驼物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它有说不完的话，唱不完的歌。②1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各农各户，全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭的写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来，母亲说，水车是田喝水的碗，没有碗，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢？罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他和徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静在躺在晒谷场上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。④从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚的踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来，在茫茫的旷野里，水也跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，流向庄稼的血管。⑤舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业提灌，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，不知疲惫地灌溉了一个民族。⑥上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退，母亲本想再修修这架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其他业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。⑦每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又我在心里响了起来??17．文章主要是写水车，为什么在开头还写到了其他农具和车？（3分）18．请简析下面两句话在文中的含意。（4分）①一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。②它在漫长的历史长河中，不知疲惫地灌溉了一个民族。19．文章第④段中“我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田”一句属于什么描写？它有何作用？（3分）20．文章第⑤段写到“每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来”，请联系上下文说说“我”的心为何会“酸楚”起来。（3分）21．文章结尾写到“每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车”，请结合全文简析这样写的作用。（4分）
第三部分（60分）22．作文。（60分）请以“春风拂面”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、剧本外体裁不限，文．．．．中不要出现（或暗示）本人姓名及所在学校。
上一篇： 下一篇：
All rights reserved Powered by
copyright &copyright 。文档资料库内容来自网络，如有侵犯请联系客服。2014苏州中考语文模拟试题及答案(二)
2013年苏州市中考语文模拟试卷(二)
注意事项：
1．本试卷共三部分，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人相符合；
3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分（26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①(chì) ______热
②挑(xìn) _______
③吹毛求( cī) ______
④苦心孤(yì) _____
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）那猴在山中，却会行跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，弥猿为亲；夜宿石涯之下，朝游锋洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。一朝天气炎热，与群猴避署，都在松阴之下顽耍。错别字
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
①江山如此多娇，______________。（毛泽东《_______》）
②______________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
③金樽清酒斗十千，______________。（李白《行路难》）
④______________，铁马冰河入梦来。（_______《十一月四日风雨大作》）
⑤无言独上西楼，月如钩，______________。（李煜《相见欢》）
⑥子曰：“______________，学而不厌，______________，何有与我哉！”（《论语》）⑦而或长烟一空，______________，浮光跃金，______________……（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧以中有足乐者，______________。（宋濂《送东阳马生序》）
4．名著阅读。（5分）
(1)保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用什么方式来选拔官员的？后来，格列佛又是因为什么惹了麻烦而不得不离开小人国？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．阅读下面信息，概括材料要点。（3分）
日，位于虎丘山东麓的苏州虎丘书院正式成立，书院旨在弘扬中国传统文化精粹、继承虎丘地区历史文脉、恢复苏州书院文化。与此同时，书院图书馆也正式成为苏州图书馆的第45家分馆。
苏州虎丘书院经苏州大学中国近代文哲研究所、苏州市唐文治国学研究会、苏州长光集团联合筹办，于2011年7月获苏州市民政局正式批准成立，挂靠苏州市文联，属民间公益性学术团体。书院位于苏州虎阜路31号，占地13亩，内设苏州图书馆虎丘书院分馆、地方文献馆、国学研究室、大讲堂、文学馆、企业文化研究所等。书院图书馆一楼为藏书阅览室，设古籍室、苏州地方文献室、电脑查询处等，二楼开辟“讲坛”专室，可以供文化学者交流、上课。 ________________________________________________________________________第二部分（44分）阅读下面几段文字，完成6-9题。（8分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未稿，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6．下面句子中加点的词的意义相同的一项是
A． 忠之属也
辍耕之垄上（《陈涉世家》）
B． 可以一战，战则请从
以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）
C． 战于长勺
皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
D．登轼而望之
足肤皲裂而不知（《送东阳马生序》）
7．下面句中加点词语的古今意义相同的一项是
A．小大之狱，虽不能察，必以情
B．微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）
C．旦日，卒中往往语（《陈涉世家》）
D．土地平旷，屋舍俨然（《桃花源记》）
8．“齐师败绩。公将驰之”，曹刿为什么说“未可”？（2分）________________________________________________________________________
9．用自己的话概括曹刿认为“可以一战”的原因。（2分）阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）
杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)故人知君，君不知故人，何也？________________________________________________________________________
(2)暮夜无知者。阅读《孔乙己》一文的片段，完成11-13题。（8分）
①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。②一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。③忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”④这声音虽然极低，却很耳熟。⑤看时又全没有人。⑥站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。⑦他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”⑧掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”⑨孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”⑩掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”(11)但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”(12)“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”(13)孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”(14)他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。(15)此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。(16)我温了酒，端出去，放在门槛上。(17)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。(18)不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
11．选文中第①句话属于_______描写，作用是：______________。(2分)
12．选文中第⑦句中画线部分是对人物的_______描写，描写顺序是：_______，其作用是：_____________________________________________________。（3分）
13．学习本文描写人物的方法，以“老师讲课”为题，写一段描写性文字。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成14-16题。（7分）信任的力量
①某报曾登载过一则短文：作者在德国打工，某天房东要去旅游，请小伙子帮忙照看热带鱼，说着就把房门的钥匙交给了他。房东与他素昧平生，竟然对一个陌生人如此信任，让他又感动又颇有压力。
②某次他去买东西，不料已经到了闭店时间，老板说：“先生，你可以继续挑选，不过我要回家了，自动收款机就在出口处。另外劳驾您走时替我顺手把店门关好。祝您晚安！”
③读了这两则发生在德国的故事，我不会认为那里的一切都是阳光灿烂，或诸事均坦坦荡荡，墙角处肯定也会有蜘蛛网。但是这两个故事还是深深地感动了我．这个国家的社会风气令人羡慕，人与人之间的情感是建立在信任基础之上的真诚。
④1991年我去德国参加华文文学研讨会，会后应歌德学院院长邀请去该院讲学。因经费不足，院长就私人掏腰包，把本应学院邀请的公务活动，变成了他的“个人邀请”，因此接送或讲学期间的外出，一概由院长夫妇驾驶私家车出行，接待人员也全由院长的夫人与子女担当。像这位院长这么讲原则，守信用，在有些国家可能是凤毛麟角了。
⑤其实我国古往今来有诸多关于严守信用及对人信任的倡导。“人之所助者，信也（《周易》）”，“人而无信，不知其可也（《论语》）”。不论是什么人，有地位的人或德高望重的人也好，平民百姓或只是一般服务人员也好，首要一条，都应当是受公众信任的人，这样的人就是公众眼里的民族精神与社会财富。
⑥受人信任的人，自己的心灵深处有一个人格法庭。那里虽然没有法警看守，也没有廉价的信誓旦旦，却时刻有一颗滚烫的良心，当然事物有时也会走向反面，并不是所有的诚实都能收获信任，否则唐初诗坛四杰之一的骆宾王就不会在狱中唱出：“露重飞难进／风多响易沉／无人信高洁／谁为表予心。”毋庸讳言，当今社会有着不可轻视的“不信任感”。有人说，假如雷锋健在，他那些助人为乐的行为，一多半会惹来怀疑的目光。这是一个很可怕的社会现象。有位德高望重的学者说过这样一句话：“诚实的人被欺骗得太多，诚实人也会怀疑诚实。一旦诚实人怀疑诚实，人的世界就会堕落。”
⑦瑞士的教育家裴斯泰洛齐在《与友人谈斯坦兹经验的信》中说：“第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信，假如我做到了这一点．一切其余的问题也会随着解决了。”教师对学生如此，其他一切亲情、友情及干群关系，或邻里关系，乃至国际关系，无不如此。彼此有了互信，便可能获得一切，没有互信，便一切都无从谈起。“信任”是一件得之很难失之最易的品行。被信任者即是被信赖者，那也是人生的重要财富，这种财富积累的愈多，做事的成功率愈高。一个民族，一个国家，“信任富翁”愈多，其社会愈安定，愈同心，愈和谐。不论哪个领域、哪个角落，若是产生了信任危机，那么他便距“危机四伏”不太遥远了。
⑧信任是一种压力，也是一种责任，能增强人的自律意识。
（选自日《解放日报》，有删改）
14．文章开头就列举了三个事例，是不是重复？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．第⑦段画线句运用了道理论证的方法，有何作用？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16．结合全文，简要谈谈信任有哪些力量？（2分）________________________________________________________________________阅读下面文字，完成17-21题。（17分）感
①黄昏时听音乐是一种特殊享受。那当儿，暮色浓深，屋里的一切都迷蒙模糊，没有什么具体清晰的形象映入眼帘，搅乱心脑，心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎，你是不是也有此同感？
②我这感觉既强烈又奇妙，以至我怀疑自己有点神经质。记得那次绝对是个黄昏，大概听舒曼的《梦幻曲》吧！家里只我自己，静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了，窗前的东西变成一堆分不清的影子，只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照。
③我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里，还是琴音充满我的心里，一股潜流似的婉转回旋。于是我被感动起来，随之而来，便是动心的感觉渐渐加强，心里的潜流形成一个疾转的漩涡，到了感动的潮头卷起，我忽然不能自已。好像有根无形的搅棒，把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪，也说不出是什么滋味，甜蜜？忧伤？思念？委屈？已经落空的企盼？留不住的甜美……一下子，大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出，衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制，也不想自制，因为这绝不是一种痛苦，而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。平日里，偶然给什么意外的事物触发，也会生出这样一种感觉，却总是一掠而过，从来没有凝聚起来，这样有力地撞击我的心扉。
④然而我不明白，这感觉是怎样来的，是那琴音引来的？到底是哪个旋律、哪个和声打动？奇怪的是，以后，多少次，黄昏时，我设法支开家里的人，依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里，独自倚门倾听这支曲子，但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。琴音像一阵微弱的风，难得再在我心中吹起浪头。怎么回事？
⑤感觉是找不到的，只有它来找你。
⑥两年后，我早已忘掉寻觅这感觉的念头，却意外碰到了它。
⑦那是个深秋时节，刚刚下过一场蒙蒙小雨，天色将暮，人在户外，脸颊和双手都感到微微凉意。我才办完一件事回家，走在一条沿河的小道上。小河在左边，蜿蜒又清亮，缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳；右边是一面石砌的高墙，不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长，向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出来。树上的叶子正在脱落，地上积了厚厚一层，枝上的不多。虽然无风，不时有一片巴掌大的褐色叶子，自个儿脱开枝头，从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来，落在地上的叶子中间，立时混在一起，分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走，忽然发现一片叶子，异常显眼，它比一般叶子稍小，崭新油亮，分明是一片新叶，可惜它生不逢时，没有长足，没有胀满它每一个生命的细胞，散尽汁液与幽香，就早早随同老叶一同飘落。可是，大自然已经不可逆地到了落叶时节，谁又管它这一片无足轻重的叶子呢！我看见这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上注着几滴晶亮的水珠，兴许是刚才的雨滴，却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活——风里的喧哗，雨里的喧闹，阳光里闪动的光华，它多么渴望在这树上多多留连一刻。生活，尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，谁愿意丢弃它？甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活，你拿什么偿还一切生命对你的奉献？永远是希望吗？
⑧我怜惜地拾起这片绿叶，抬眼一望，蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上，趴着一只雪白的猫，呆呆瞧着我；杨树深处，有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天，好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然，就是这突然的一下，我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异样的感觉，又一次涌入我的心中，在我心里翻江倒海地搅动起来，视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间，贪婪地享受这又甜又苦的情感，并让这情感尽情宣泄和延长，多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子，转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物，又一下子分散开来，抓都抓不着。咦，这是怎么回事？
⑨我手里拈着这片闪光而早落的叶子，痴呆呆地站着。
17．文章开头写“黄昏时听音乐”的情景有何特点？有什么样的作用？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18．文章第③段画线的句子有什么用意？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19．联系上下文说说你对“生活，你拿什么偿还一切生命对你的奉献”这句话含义的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．文章第⑧段中写“这片绿叶”、“蓝天”有什么寓意？作者想借此表达对生活的什么样的看法？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21．作者在文中写道了两次不同寻常的感觉，联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分（60分）
22．作文。(60分)
请以“留一点_______给自己”为题，写一篇文章。
(1)将标题补充完整；
(2)文体不限，字数不少于600;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2013苏州中考语文模拟试题及答案(一)2013年哈尔滨南岗中考一模物理试题答案2013哈尔滨道外区中考一模物理试题及答案2013哈尔滨中考一模物理试题及答案2013西安交大附中中考二模语文试题2013中考数学模拟试题及答案（四）2013中考数学模拟试题及答案（三）2013中考数学模拟试题及答案（二）2013中考数学模拟试题及答案（一）2013沧州中考一模政治试题及答案沧州中考2013年模拟语文试题及答案2013沧州中考模拟英语试卷答案2013沧州中考一模物理试题及答案2013沧州中考一模数学试题及答案2013沧州中考一模历史试题及答案参考答案
1．①炽　②衅　③疵　④诣
2．①弥—猕　涯—崖　锋—峰　署—暑
3．①引无数英雄竞折腰《沁园春o雪》　②何当共剪西窗烛　③玉盘珍羞直万钱　④夜阑卧听风吹雨　陆游　⑤寂寞梧桐深院锁清秋
⑥默而识之诲人不倦　⑦皓月千里　静影沉璧　⑧不知口体之奉不若人也
4．(1)因为在革命过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了保证人民顺利度过冬天，保尔和共青团员组织了突击队，抢修一条临时铁路，暂时解决问题。
(2)第一问：选拔官员的方法：绳上跳舞。第二问：格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国，使皇帝很不高兴；皇后寝官失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火；海军和财务大臣因嫉妒和怀疑格利佛，他们一起以叛国罪弹劾格列佛。
5． 日苏州虎丘书院开馆。
6．B(A项前者为结构助词“的”，后者为动词“去？；B项均为“凭借”；C项前者“在”，后者“比”；D项前者承接连词，后者转折连词。）
7．D(A项“狱”，古义：案件；今义：牢狱。B项“微”，古义：没有；今义：细小。C项“往往”，古义：到处；今义：时常存在，经常发生。D项，古今同义：平整，空旷。）
8．夫大国，难测也，惧有伏焉。
9．取信于民，获得百姓的支持。
10．(1)我了解你，你却不了解我，为什么呢？(2)晚上了，没有人知道这件事。【参考译文】
杨震，字伯起，弘农华阴人。杨震从小好学，博通经术。众儒生说：“真是关西的孔子杨伯起啊。”大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。扬震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密（拿着银子）羞愧地出去了。后来杨震调动到涿郡任太守。他本性公正廉洁，不肯接受私下的拜见。他的子子孙孙常吃蔬菜，步行出门，他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，对他们说：“我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！”
11．环境渲染了阴冷、悲凉的气氛，衬托了孔乙已的悲惨命运
12．肖像从上到下说明孔乙己已贫困至极，濒临死亡，表明封建科举制度既摧残了他的灵魂，也摧残了他的肉体
13．提示：可抓住老师讲课时的外貌、语言和动作加以描述，通过描述表现出老师的人物性格特征，同时也可以用课堂的气氛加以渲染和烘托。
14．不是。前两个事例讲述的是一个中国小伙被房东和店主这两个不熟悉的德国人信任的故事，充分表明德国的社会风气好，人与人之间充满信任的。后一个事例讲述德国院长严守信用的故事，这就交代了个人严守信用是人与人互信的基础。从而引出下文对信任这一话题的阐述。
15．画线句引用教育家裴斯泰洛齐总结的关于教育孩子的精辟见解：首先要赢得他们的信任，从而达到互信。从教育切人由小到大，由师生关系到所有一切关系，最终论证了“彼此有了互信，便可能获得一切，没有互信，便一切都无从谈起”的观点。
16．个人做到守信用，就能赢得别人的信任，被信任者做事更易成功。
建立人与人之间的互信，民族就会同心，国家社会就会安定和谐。
17．特点：暮色深浓、视线迷蒙、环境寂静（内心宁静）。
作用：设置情境、创设氛围，引领读者进入意境；突出感受产生的基础，为下文作铺垫。
18．这里用一连串短句，五个问号、一个省略号，突出表达了“我”在“感动的潮头”那种激动、复杂的心绪和异常的“不能自已”的感受。
19．生活尽管给生命许多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，但任何生命都是热爱生活的，甚至甘心奉献一切给生活；生活不能只给生命带来希望，还要给生命以感动和幸福。
20．作者写一片崭新油亮、没有长足而过早飘落的新叶，意在形象地说明生活往往有诸如折磨、不幸；蓝天，则象征美丽的希望。作者借此表达生活“又甜又苦的”的感受：当我们遭遇生活不幸的时候，还要看到美丽的希望。
21．同：两次都是莫名的，来得突然；都很强烈，有翻江倒海的感觉；都让“我”感动得热泪盈眶。
异：（感觉的缘起）第一次是由音乐所带来的内心幸福情感的翻腾，第二次是由一片落叶、猫和蓝天所引起的对生命在生活中的价值和意义的思考；（感觉的特点）第一次是婉转回旋、凝聚心扉，并非一掠而过，第二次只是一小阵就消散无踪。【写作提示】
22．这是一篇半命题作文，在横线处可以有很多选择，但是写作要侧重于发现生活中美好的事物和积极的生活态度：成功时留一点清醒给自己，失败时留一点梦想给自己，幸福时留点责任给自己，忧伤时可以留一点微笑给自己……本文可以写成议论文，论述“责任”、“梦想”、“微笑”等的重要意义，也可以写成记叙文，立意力求新颖，要写出自己的真情实感，切忌生拉硬扯。【范文】留一点微笑给自己
每当有人向我露出灿烂的微笑时，我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢？
留一点微笑给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。
把微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压垮的身躯，有时会被叹息拧弯。
个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。
留一点微笑给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。
在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩。大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停地奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。
留一点微笑给自己，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。
留一点微笑给自己，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更加美好。
常常留给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。 2013苏州中考语文模拟试题及答案(一)2013年哈尔滨南岗中考一模物理试题答案2013哈尔滨道外区中考一模物理试题及答案2013哈尔滨中考一模物理试题及答案2013西安交大附中中考二模语文试题2013中考数学模拟试题及答案（四）2013中考数学模拟试题及答案（三）2013中考数学模拟试题及答案（二）2013中考数学模拟试题及答案（一）2013沧州中考一模政治试题及答案沧州中考2013年模拟语文试题及答案2013沧州中考模拟英语试卷答案2013沧州中考一模物理试题及答案2013沧州中考一模数学试题及答案2013沧州中考一模历史试题及答案}