宋少保信国文公传|陈弘绪|阅读答案翻译译文试题_高中文言文阅读答案_古文阅读
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宋少保信国文公传|陈弘绪|阅读答案翻译译文试题
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宋少保信国文公传|陈弘绪|阅读答案翻译译文试题
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宋少保信国文公传
【清】陈弘绪
&&& 文天祥，吉州庐陵人。父仪，号革斋，乡称长者。天祥生时，大父梦儿乘紫云而下，已而复上，遂名云孙，字天祥。已贡于乡，名天祥，改字履善，又字宋瑞。
&&& 天祥英姿俊爽，目光如电。为童子，游乡校，见学官祠欧阳修、杨帮义、胡铨像，慨然曰：“殁不俎豆其间，非夫也！”年二十，举进士，对策集英殿。时理宗在位久，政理漫怠，天祥以“法天不息”为对，帝亲擢第一。考官王应麟奏曰:“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人庆。”寻丁父优，归。
&&& 开庆初，元兵入寇，宦官董宋臣说上迁都。天祥时入为宁海军节度判官，上书“乞斩宋臣，以一人心”。不报，即自免归。后稍迁至刑部侍郎官，宋臣复入为都知，天祥又上书极言其罪，亦不报。平章贾似道以致仕要君，天祥当制，裁责以义。似道不怿，使台臣劾之。天祥既数斥，引钱若水例致仕，时年三十七。已复，除湖南提刑，见故相江万里于长沙，公曰:“吾老矣，观天时人事，必当有变，世道之责，其在君乎!”
&&& 明年为德v元年，正月，谋报元师渡江，诏诸路勤王。天祥奉诏起兵，有众万人。二月，似道鲁港师溃，除天祥江西安抚使，趣入卫。其友止之曰:“今元兵三道鼓行内地，君以乌合万余赴之，何异驱群羊搏猛虎?”天祥曰:“固然，但国家养士三百余年，一旦急征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力而前，庶忠义之士闻风而起，义胜者谋立，人众者功立，社稷犹可保也。”
&&& 八月，天祥提兵至临安，除平江知府。十月，常州告急，陈宜中遣张全将淮兵二千往，天祥命朱华、尹玉、麻士龙助之。至虞桥，士龙战死，朱华、尹玉皆败，全不发一矢而走，元后破常，入独松关。寻除右丞相，诣元军前讲和。至则说伯颜，伯颜以厉词相挟，天祥曰：“某为宋状元宰相，所欠一死报国耳!”伯颜为之改容，因拘留之。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (摘自《陈士业先生全集》)
10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
&&& A见学官祠欧阳修、杨邦义、胡铨像&&&&& 祠：祭祀&&& B时理宗在位久，政理漫怠&&&&&&&&&&&&& 漫：逐渐&&& C平章贾似道以致仕要君&&&&&&&&&&&&&&& 要：要挟&&& D.庶忠义之士闻风而起&&&&&&&&&&&&&&&& 庶：平民
11.下列各组句子中，加点的词的意义与用法相同的一项是
&&& A.已贡于乡&&&&&&&&&&&&&& B.天祥以“法天不息”为对&&&&& 青，取之于蓝&&&&&&&&&&&& 伏惟圣朝以孝治天下
&&& C.天祥又上书极言其罪&&&& D.全不发一矢而走&&&&& 自其不变者而观之&&&&&&&& 人非生而知之者，孰能无惑
12.以下各组句子中，全都表明文天祥“忠义为国”的一组是
&&& ①是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人庆& ②上书“乞斩宋臣，以一人心”&&& ③天祥当制，裁责以义&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④除湖南提刑，见故相江万里于长沙 &&& ⑤除天祥江西安抚使，趣入卫&&&&&&&&&&&& ⑥吾深恨于此，故不自量力而前
&&& A.①③④&&&&& B.①⑤⑥&&&& C.②④⑤&&&&& D.②③⑥
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(12分)
& (1)慨然曰:“殁不俎豆其间，非夫也!”(4分)& (2)君以乌合万余赴之，何异驱群羊搏猛虎？(4分)& (3)义胜者谋立，人众者功立。(4分)
10.D（庶：但愿，表示希望。)
11.B (都为介词，用。A介词，在/介词，从；C代词，代人，他的/代词，那；D连词，表修饰/连词，表承接。)
12.D (①王应麟对文天祥文章的评价。④拜访前宰相，不能表明其忠义。⑤朝廷所为。)
<FONT face=楷体_GB)(文天祥)感慨地说道：“死后不置身于那些受后人祭祀的忠臣之间，就不是大丈夫!”
(2)您凭借一万未经受过训练的人去与之拼命，这和赶着羊群去和老虎搏斗有什么不同呢?
&& (3)讲道义的人占了优势，那么治国的谋略就可以确立；辅助的人多了，那么治国的功绩就能够建立。
&&& 参考译文：
&&& 文天样是吉州庐陵人。父亲文仪，号革斋，乡里的人称他为长者。文天祥出生的时候，他祖父梦到一个小孩乘着紫色的云彩从天而降，不多时又乘云而上，于是取名为云孙，字天祥。文天祥在乡试中考中了贡生，又取名天祥，改字履善，又字宋瑞。
&&& 文天祥英姿俊爽，目光如电。还是一个童生时，有一次去乡校游学，看见学官祭祀欧阳修、杨邦义、胡铨的塑像，感慨地说进：“死后不置身于那些受后人祭祀的忠巨之间，就不是大丈夫！”二十岁时，考中进士，在集英殿参加策试。当时宋理宗在位很久，政事处理渐渐懈怠，天祥用“效法上天，自强不息”来回答，皇帝亲自提拔为进士第一名。考官王应麟上奏说：“这考卷的古代贤人之风就好像一面镜子，忠义的肝胆就好像铁石一样坚硬，我为得到一个人才而庆幸。”不久，遇到父亲死了，辞官回到家中服丧。
&&& 开庆初，元兵入侵，宦官董宋臣劝说皇上迁都。天祥当时进京担任宁海军节度判官，上奏书“请求斩杀宋臣，来统一人们的思想”。朝廷没有答复，于是自己请求辞官回家。后来又升迁为刑部侍郎官，董宋臣又入京城担任都知，天祥又上书极力陈述他的罪行，也没有得到朝廷答复。平章贾似道用退休来要抉皇帝，正好文天祥值班起草制诰，于是用大义来指责贾似道。贾似道不高兴，指使谏官弹劾文天祥。天祥已经多次遭到斥责，按照钱若水的先例退休，时年三十七岁。再次被朝廷起用，授予湖南提刑，前往长沙拜见前宰相江万里，江万里说：“我老了，然而观察天时人事，必定会有大的变故，拯救天下的大任，就在于您啊!”
&&& 第二年为德v元年，正月，间谍报告元朝的军队渡过长江，朝廷下诏各地起兵勤王。天祥奉诏令起兵，有士兵一万人。二月，贾似道在鲁港的军队溃败，朝廷任命文天祥为江西安抚使，赶快进京保卫都城。他的好友劝阻说：“现在元兵从三面大张声势进攻内地，您凭借一万未经受过训练的人去与之拼命，这和赶着羊群去和老虎搏斗有什么不同呢?”文天样说：“本来就是如此。只是国家养育臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不自量力勇往直前，期望天下的忠臣义士听到这消息也立刻行动，讲道义的人占了优势，那么治国的谋略鱿可以确立；辅助的人多了，治国的功绩就能够建立。这样的话，那么江山就还可以保得住。”
&&& 八月，天祥率兵到达临安，被任命为平江知府。十月，常州告急，陈宜中派遣张全率领二千淮地的士兵前去抗敌，文天祥命朱华、尹玉、麻士龙帮助他。到达虞桥，麻士龙战死，朱华、尹玉都被打败，张全没有射一箭就跑了，元军后来攻破常州，进入独松关。不久，朝廷任命文天祥为右丞相，前往元军中讲和。到达元军中后，就劝说伯翻，伯颜用严厉的话来要挟文天祥，文天祥说:“我是宋的状元宰相，现在就差用死来报效国家罢了!”伯颜为此改变脸色，趁机拘留了文天样。
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徐连舫老师编制
爽籁亭记&&&
【明】袁中道
玉泉初如溅珠，注为修渠，至此忽有大石横峙，去地丈余，邮泉而下，忽落地作大声，闻数里，予来山中，常爱听之。泉畔有石，可敷蒲，至则趺坐终日。其初至也，气浮意嚣，耳与泉不深入，风柯谷鸟，犹得而乱之。及暝而息焉，收吾视，返吾听，万缘俱却，嗒焉&#9312;丧偶，而后泉之变态百出。初如哀松碎玉，已如昆弦铁拨，已如疾雷震霆，摇荡川岳，故予神愈静，则泉愈喧也。泉之喧者入吾耳而注吾心，萧然冷然，浣濯肺腑，疏瀹&#9313;尘垢，洒洒乎忘身世而一死生，故泉愈喧，则吾神愈静也。
夫泉之得予也，予为导其渠之壅滞，除其旁之草莱，汰其底之泥沙。濯足者有禁，牛马之蹂践者有禁，予之功德于泉者止此耳。自予之得泉也，旧有热恼之疾，根于生前，蔓于生后，师友不能箴，灵文不能洗，而与泠冷之泉遇，则无涯柴棘，若春日之伴薄冰，而秋风之陨败箨，泉之功德于我者，岂其微哉？泉与予又安可须臾离也。
故予居此数月，无日不听泉。初曦落照往焉，惟长夏亭午，不胜烁也，则暂去之矣。斜风细雨往焉，惟滂沱淋漓，偃盖之松不能蔽也，则暂去之矣。暂去之，而予心皇皇然，若有失也。乃谋之山僧，结茅为亭于泉上，四置轩窗，可坐可卧。
亭成而叹曰：是骄阳之所不能驱，而猛雨之所不能逐也。与明月而偕来，逐梦寐而不舍，吾今乃得有此泉乎？且古今之乐，自八音止耳，今而后始知八音外，别有泉音一奇。世之王公大人不能听，亦不暇听，而专以供高人逸土陶写性灵之用。虽帝王之咸英韶武&#9314;，犹不能与此冷冷世外之音较也，而况其他乎！予何幸而得有之，岂非天所以赉予者欤？于是置几移璞，穷日夜不舍，而字之曰“爽籁”云。
【注】：&#9312;嗒（t&#257;）焉，相忘貌。&#9313;疏瀹（yu&），疏通，宣泄。&#9314;咸，咸池，黄帝之乐；英，六英，帝喾（ku）之乐；韶，虞舜之乐；武，周武王之乐。
5．对下列句中加点的词语的解释，正确的一项是
A．至则趺坐终日&&&&&&&&&&&&&&&&
趺坐：摔倒了坐下来
B．偃盖之松不能蔽也&&&&&&&&&&&&
偃盖：松枝平伸，犹如车盖
C．惟长夏亭午，不胜烁也&&&&&&&&
D．于是置几移璞&&&&&&&&&&&&&&&&
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．而后泉之变态百出&&&&&&&&&&&
臣之壮也，犹不如人
B．初曦落照往焉&&&&&&&&&&&&&&&
于是余有叹焉
C．暂去之，而予心皇皇然&&&&&&&
青，取之于蓝，而青于蓝
D．吾今乃得有此泉乎&&&&&&&&&&&
今其智乃反不能及
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．文章以“常爱听之”一语作为贯串全文的线索，在阐明所以筑亭于玉泉的同时，传神地刻画了泉声之奇、泉之功用、泉之魅力。
B．首段叙描生动，其中“初如……川岳”等句运用比喻修辞，形象地写出了玉泉水千姿百态、汹涌激越的特点。
C．除写泉声之百态外，指出气浮意嚣，只能得而乱之；只有神静才能听出泉之百态。神愈静则泉愈喧，泉愈喧则神愈静，诚具哲理。
D．文末将“八音”与“泉音”对举，“王公大人”与“高人逸土”对照，“咸英韶武”与“世外之音”对比，用以说明泉声的清妙。
8、把文言文阅读材料中画横线的句子，翻译成现代汉语。
&#9312;浣濯肺腑，疏瀹尘垢，洒洒乎忘身世而一死生
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&#9313;濯足者有禁，牛马之蹂践者有禁，予之功德于泉者止此耳。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&#9314;予何幸而得有之，岂非天所以赉予者欤？
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、用斜线（/）给下面文段中画横线的句子断句。
洁者不观其穷观其富也慎者不观其危观其势也。苟当穷能洁，当危能慎，戒也，非真也。
（唐·皮日休《皮子文薮·鹿门隐书六十篇》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
洁者不观其穷观其富也慎者不观其危观其势也。
参考答案：
5、B（A趺坐：盘膝而坐；C烁：热，烤灼；D璞：衣服。）
6、C两个 “而”都是转折连词，可译为“可是”、“却”。（A之：前者，结构助词，用于主谓之间；后者，用在表时间的分句中作状语，常与“也”字呼应，相当于“……的时候”。B焉：前者，代词，“那里”；后者，句末语气助词，不译。D乃：前者，连词，“才”；后者，副词，“竟”“竟然”。）
7、D（用以说明泉陶冶性灵的作用和作者的清高傲世。）
8、（8分）
&#9312;洗涤肺腑，荡涤污浊，潇潇洒洒忘了自己的身世而把生死看作一样。（赋分关键：基本意思，“浣濯、忘身世、一死生”）（3分）
&#9313;禁止人们在泉中洗脚，禁止牛马在泉中践踏，对于泉我的功德仅仅如此罢了。（赋分关键：基本意思，“濯足、蹂践、有禁”，句式“予之功德于泉”）（3分）
&#9314;我何等幸运而拥有这个泉，难道不是由于上天赐给我的吗？（赋分关键：基本意思，“赉”，反问句式）（2分）
9、答：洁者，/不观其穷，/观其富也；/慎者，/不观其危，/观其势也。
洁者/不观其穷/观其富也/慎者/不观其危/观其势也。（对四处即得2分）
（两个遗憾：原文是璞还是幞，一时找不到答案。另外译文没查到。
网络虽然无所不入，联通世界，但是，我的这两个问题花了很多时间也没，这是遗憾。希望吉人自有天相，能够功夫不负有心人，哪一天能够柳暗花明又一村。）
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略备薄酒,乞劳动玉趾,就寒舍小酌,万勿推却.
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