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小学三年级课外阅读训练题40篇
　　小学三年级课外阅读训练题40篇_语文_小学教育_教育专区。1、我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里?? 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、 凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城
　　1、我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里?? 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、 凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开 的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝， 一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊 花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的??色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头， 有的一枝独秀，有的千朵成群??真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭 玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1、本文是按_______________________ 的顺序来写的。 本文的中心句是 ______________________________________________ 。 2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！这句话改为陈述句。 ________________________________________________________________ 3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ） ） ）4、第五自然段，作者写了菊花的 ______________ 和 _____________ 。 5、用____画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用====画出描写菊花千姿百态的句子。 6、说说阅读了本文带（ ）的自然段，你读懂了什么？2、小院花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。 夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到 了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们 像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院 子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的 第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打√。 “一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。 ” ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( ③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( 3 、写出下面词语的反义词 高大 ( ) 热闹 ( ) 这句线 、照样子写词语 绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________ 5 、用 _____ 划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的青菜 黄瓜 茄子 西红柿总的名称是（ ）类。3、针线箩筐前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特 别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延 安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征的路上。 1．填空：笸箩里放着（ 2．特别引人注目的是（ ）（ 、 ）（ 、 ） 。 ） 。 ）和（ ） 。3．邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。 这句话中的它是指（ （A）邓奶奶把针线包带到了北京。 （B）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。4．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用 ______ 在原文中划出来。 4、掩（yǎn）耳盗（dà o）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng） ，想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰（pè ，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：如果把耳朵掩住，响声就听不见了 ng） 吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1.文中哪一句话写出了掩耳盗铃的意思？用 ______ 画出来。 2.选择正确的答案，在括号里面√。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们： （1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （ （2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ （3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ） ） ）5、船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 — 鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳， 性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的船主 — 大型 鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的船，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条 新船，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的 细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新船。鱼印在大海中乘船周游， 不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，线、写出下列各词的反义词。 前进--（ ） 短暂--（ ） 附近--（ ）2、联系上下文理解词语。 良机：_________________________________________________； 周游____________________________________________________。 海中乘船周游，一举两得，指的是__________________________________ 3、鱼印乘的船指的是___________________。 鱼印离开乘的船去吃一顿可口的美餐，这个美餐是指 _________________________________________________________________。 6、梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐 地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头 来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了， 我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养 料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好 让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用====划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的你指的是（ ） ； ） ； ） 。②快乐地绽开在枝头上的绽开意思是（ ③透过密匝匝的绿叶的密匝匝的意思是（ 3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。 4、这篇短文是按（ ）顺序来写的。7、_____________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸 着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀 下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一 群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想 到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就 会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì ）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ （ ）的细雨 ）的梨花 （ （ ）的露珠 ）的阳光 （ （ ）的绿叶 ）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。 （1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ( （3） 气味：)，后来()。3、从短文中找出一个比喻句用 _____ 画出来，再找出一个拟人句用 ==== 画出来。 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：( 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的______上。 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。 __________________________________________________________________________ )、( )、( )。8、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很 小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利， 那么有力。 除了腹部， 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺， 又短又密。 遇到强敌时， 它就把身体蜷 （quá juǎn ） n 成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它 来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bè ）着瓜溜了。 i 1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用√表示。2、 文章是围绕哪句话来写的？用～～划出来。 3、 根据短文填空。 刺猬的头（ 它们四肢 （） ，眼睛和耳朵（ ）， 跑起来很快。 （ 爪子） ，牙齿 （ ） 、 （） ，门牙 （ ） 浑身长满了 。 （） 。 ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打√。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 ） （ （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 ） （ 9、最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天 放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反 射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他 总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。 有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹， 有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。 同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：是的，你最贵！阿瓜的母亲每天放学后都会 骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知 道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一 个人而作罢。 回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满 头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 ________________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？ 1、 联系上下文，解释下面词语的意思。 净土： 踽踽独行： 2 、画出描阿述阿瓜日常表现的句子。 3 、联系上下文，把横线、 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________10、_________________一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！哟！ 小蚂蚁越过太平洋啦！小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征 服 打败）了，我多伟大！得（d? děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào） 头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空 而起，piāo lu?（ ）在一片汪洋之中。 幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他 tuō xiǎn（ ），一面叹息道：唉， 真 kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连 小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？“面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思： 自己是否名副其实？ 1 给带点的多音字选择正确的读音，打√。 2 读第 2 自然段，在括号里选择恰当的词语，打√。 3 读第 3 自然段的拼音,把词语写在括号里。 4 用“______”画出小男孩说的线 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解：___________________________________________________ 深思：_______________________________________________________ 6 给文章加个题目。11、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好 办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春 夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“_____”在短文中画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 __________________________________________________________________________ 12、鸟儿画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依 依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅 膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到 了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的 ( )来写出画眉和翠鸟的美丽。2、请给短文最后一段空白处填上标点。 3、短文介绍了( )、( )和( )三种鸟。 )、( ) ( )。4、请仿照白花花一词的形式，再写两个表示颜色的词语( 5、朗读下面的句子要用什么语气呢？A、欢快 B、赞美 C、从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ 6、鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。这句话这样写，好在哪里呢？ _______________________________________________________________）7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？ _______________________________________________________________13、熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶 子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃， 它的叶子才好吃呢！ 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果 实。 小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，线、短文共有（ ）个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的线、短文中写了几种蔬菜？它们是_________________________________________ 4、小熊学到了什么知识？ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 ___________________________________________________________________14、春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可 是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却 默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的 工作--吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐 呀??直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道： “春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚 的精神啊！ ”爸爸深情地说： “是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。 ” 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！ 1、解释词语。 朴实无华： 默默无闻： 2、 “我”为什么既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱“朴实无华的春蚕”呢？ ___________________________________________________________________________ 3、短文是怎么样写蚕朴实无华的？ ____________________________________________________________________________ 4、 “我”既然爱蚕的“朴实无华” ，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？ ____________________________________________________________________________ 15、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 时光老师看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童…… 返老还童？流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一 定从头学起，做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手 痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。 正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢( chǔn ) 事！时光老人冷笑着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。 1、用√选出带点字正确的读音。 返老还童（ huá há ） n i 打量（ lià ng liá ） ng 青年背着书包（ bēibè ） i勤奋（qinqing ）2、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、写出它们的近义词： 消失（ ） 哀求（ ）4、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。 例如：冷笑 ________ ________ ________ _________5、联系上下文，理解下列词语的意思。 懊悔： 返老还童： 6、仔细阅读短文，回答问题。 ①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？ ②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说我做了一件蠢事！？ ③时光老人说的真正的生命是什么意思？ 7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。 __________________________________________________________________________ 8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？ __________________________________________________________________________ 16、小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风 生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身 上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在 怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一 下子变得面黄肌瘦。寒风 把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来，真是“__________” 。 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、在文中横线上正确地填上一句诗。 哪句话说明小草胸怀宽广？画上“_______”线、文章按照（ ）的顺序写小草。 ） （ ）3、从文中找出严寒的反义词。 （17、故乡的湖我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳， 在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nè nù n n） 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、概括出第一自然段写了什么内容。______________________________________ 2、哪个词语能说明湖水很清？_______________________ 3、第二自然段先写了湖水_______、______ ，再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______， 最后写湖上有________。 4、填上合适的词。 （ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥5、划去短文中画线、选择正确答案，打上√ A、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ） ）B、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。 （ C、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 （ ）D、短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。 （） 短文 18：回首二十世纪，我们唯(wé i)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kān)重负。 回想起中国长江的洪涝(là o)灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不 禁要问:我们的地球怎么了?大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来 关心环保。 1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用_____画出来。 2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。 ______________________________________________________________________ 。短文 19：有些生物浑(hú n)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张 开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样 尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rè n)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶 片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖 刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。 1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。 ______________________________________________________________________。 2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。 ______________________________________________________________________。短文 20：1906 年， 美国人安娜· 贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想， 并为此四处奔走。 同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新 闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914 年美国国会通过决议，把每年 5 月的第二个星 期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chó ng)敬和感激。 1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。 2．安娜· 贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。 ___________________________________________________________________________。 短文 21：风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功 能由军事用途转为娱乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅如此，风筝还是人们喜爱的 工艺品。 1．短文围绕哪句话来写的，请用_________画出来。 2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写下来。_______________________________________。短文 22：有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子 正好飞来。他对服务员说：早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码，以 便夜晚光临，饱餐一顿。服务员听了不禁大笑。 结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。 1． “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。__________________ 2．短文中“做了一切该做的事” ，指的是什么事？请简要写下来。 _____________________________________________________________。23、_____________________在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们 不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng 的阔叶，整齐地 排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛 增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng m?i、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来 有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿， 充满了生机。 我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅 行家树。” “为什么叫旅行家树？” 非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受 到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出 清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。” 我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(sh?) 沙漠的旅行 者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于 人，并不以环境不同而改变性格。 离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如 把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。 3、读文中的拼音，依次写出词语。(2 分) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 4、圈出短文第( )自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。 ______________________________________ 5、在文中找一个比喻句用“________”画下来并填空。 这个比喻句把___________________比作_____________________ 。 6、旅行家树的外形特点是： __________________________________________________。 7、它能“造福于人”，具体表现在： __________________________________________________________。 8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。” 这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。 ________________________________________________________________________。24、漓江桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下， 正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六 色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒 映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么 纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清 秀、隽美。 1、写出下列词语的反义词。 沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ） 2、读短文，补充词语。 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句：_______________________________________________________ 拟人句：_______________________________________________________ 4、短文的第 1 自然段与下文的关系是 :________________________ 5、短文是按 ( )顺序描写漓江的景色的。 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：______________ 夏天：_______________ 秋天：______________ 冬天：_______________） ） 25、老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” “虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的 把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送 些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了， 心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。 猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为 友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的 当。” 1.选择带点字的意思（在括号里填序号） （1）费： a ：费用 b：花费 c：复杂 d：不容易 费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ） （2）头： a ：人身器官的一部分 一头羊（ ） 头领（ b：物品多余部分 c：头目 d：第一 ） 梳头（ ） 铅笔头（ ） e：量词2．找出短文中一对近义词和一对反义词。 近义词（ ）—（ ） 反义词（）—（）3．在第 5 自然段的空白处加上合适的标点符号。 4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 A、因为 所以 B、虽然 却 C、虽然 但是 5．阅读短文填空： （1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲竹杠”文中指 （ 明白了（ ）。）；后来鱼行老板猛然醒悟，（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指 （ ）；“友”指（ “猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指 （ ）；“友”指（ （3）猫和鼠“化敌为友”的原因是（ （4）因为 （ ），所以该市老鼠成灾。 ）。）。 ）。6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ） （1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。 （3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 （4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。 26、云天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐 排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、 像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一 霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。 1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“_________”画出。 2、哪些句子是写云的“变化无常”的？请用波浪线、“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬 行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不 多了，或者说它满意了，再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。 以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是 一种愉快的表演似的。 于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。 奇迹是执著创造的。 1、题目中的“飞翔”为什么带引号？____________________________________________. 2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？____________________________________________. 3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________28、 含羞草韩丽丽，同学们叫她含羞草。 哥哥的算术成绩很少优秀， 这次期试却得了九十分。 试卷发下来， 他回到家， 进门就扬起卷子喊： “妈 妈，看，我的算术得了九十分！ ”那样子像一个打胜仗回来的将军。 丽丽也背着书包回来了，妈妈问： “丽丽，你的算术多少分？”丽丽说： “和哥哥差不多。 ” 妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说： “呵，得了一百分还不好意思 拿出来哩！ “一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。 丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说： “丽丽。注意力集中！ 丽丽从脸到脖 ” 子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。 有一次下课后，音 乐 老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说： “ 黄 老师，你的书本忘了。 ” 班主任李老师迎面走过来听见了，说： “丽丽，对老师和长辈说话要用 您 。 ” 丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答： “是。 ”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长 辈说话，总是客气地用“您” ，再没有听她用过“你” 。 渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草” 。李老师说： “含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子， 将来会成为一个有用的人。 ” 1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。 申（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 分（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 2、连线，把下面的字搭配成词。 （1）羞 差 着 别 火 耻 （2）辫 辩 辨 别 论 子 （3）梢 稍 悄） ）悄 儿 微（4）骄 娇 轿 B、动作气 车 傲 C、 神态3、下面的句子是从哪方面描写人物的？ （）A、语言4、根据文章内容判断说法的正误，对的打“ ” ，错的打“ ”。 A、受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。 （ ） B、丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。 （ ） C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。 （ D、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。 （ ） E、丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。 （ ））29、你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有 一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看， 树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上 的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家 去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。 很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡 找了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的 是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只 有你有爷爷吗 1、给下面加点的字选择正确的读音。 2、在下面这些词中，选出四组近义词。 努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、你能给文中画横线、这篇短文共有（ ）个自然段，第 1 自然段写了（ ） 。 5、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用 了呢？ （ ） A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。 B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。 C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。 6、这则小幽默告诉我们（ ） A 前辈的经验只能听，不能用。 B 前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。 C 无论是谁做事都要动动脑筋。 7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？__________________________________。 30、两个好朋友两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个 来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊以为他是个死人， 就走开了。 等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说： “喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？” “它告诉我，在 危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。 ” 1、在文中找出下列词语的近义词。 赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ） 2、根据短文内容用自己的话填空。 两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个（ 3、这篇短文告诉我们什么道理？请你用“_______”在文章中画出来。） ，另一个（）。31、母亲的缝纫 ren 机为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽 lan 下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣， 母亲都一手制作。缝纫机的“嗒嗒”声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是 躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）经济（ ）实惠， （ ）朴素（ ） 美观的新衣在母亲的手下诞 dan 生。 1、为下列加点的字选择正确的解释。 晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段 （1）母亲从早到晚，线）他来晚了，没有赶上火车。 （ ） 休：A、歇息； B、停止、 C、副词，不要 （1）妈为了我们，从不休息。 （2）人休想侵占我国的领土。 2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ） （1）尽管……还…… 不但……而且…… （2）因为……所以…… 不仅……还…… （3）既……又…… 既……又…… 3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。 例：从春到夏 __________ __________ ___________ ___________32、 花钟夏天，天亮得早，我起得也早。 大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。 当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像 满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。 我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。 我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有 迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。 1、短文共有（ ）个自然段。 2、划去错误的读音。 播（bo be）放 花 冠（guan guan） 遵 (zun zhun)守 迟（chi ci）到 早 操（cao chao） 闪（shan san）烁 3、“我没有迟到过”的原因是（ ） A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。 B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。 C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。 4、用“______”画出第五段中的拟人句。33、______________________我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。 随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲 劳，使人感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰 分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。 冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人 们开始紧张地收获。 漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。 1、给短文加个恰当的题目。 2、用“______”画出文中的比喻句。 3、用“//”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。 第一段： “我”爱故乡的漓江。 第二段： 第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美。 4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。 5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。 ______________________________________________________________________________34、小草宝宝的绿衣在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。 春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。 它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。 夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹， 小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！ 秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校 园里就像铺上了一地的金子。 冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。 我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。 1、这篇短文共有（ ）个自然段，是按照 （ ）顺序来写的。 2、春天， （ ）给小草宝宝送来了（ ） ；夏天，小草宝宝的衣服（ 秋天， （ ）给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下（ 3、哪句话最能表达小作者的思想感情？ _____________________________________________________________________） ； ） 。35、杀鸡取蛋有个老太婆，养了一只母鸡，它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋，什么 事儿也不用干，日子还过得特别好。她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。 有一天，母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫 人等得着急。不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来。 于是，老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀了。没想到，打开肚子一看，一个金蛋也没有。原来长成的 金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成。母鸡死了，从此以后，再也没有金蛋了。 1、从文中找出近义词。 焦急（ ） 希望（ ） 拿（ 2、根据短文内容填空。 老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望（ 采取了（ ） 的方法，结果（）剖开（） ） ，于是 ） 。） 。由于母鸡一天只下一个蛋，她等得（ ） 。她错在（36、墙壁“冒汗”了今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠 呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说： “这叫墙 壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。 ” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不 会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗” ，天要下雨。哈哈，墙壁也 成了气象家了！ 1、在文中找出意思相近的词。 刺眼（ ） 好奇（ ） 2、在文中找出意思相反的词。 干燥（ ） 凉爽（ ） 3、照样子写词。 湿漉漉 __________ ___________ ___________ 4、填空： 看到墙壁“冒汗”就知道会（ ） ，我家的墙壁成了（ 5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？） 。___________________________________________________________________________________ 37、____________________风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说： “哈哈，世界上 只有我最高了。 ” 忽然来了一架飞机，风筝对线说： “都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。 ” “要不是我牵住你，你只能躺在地上。 ”线对风筝说。风筝不以为然。 一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿 cuan。正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不由己 飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白( )。 （1）这篇短文有( )个自然段。其中第二自然段有（ ）句线）在正确的读音下面画横线。 风筝（zheng zhen zeng） 觉得（jiao jue ） ( 3 ) 下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适，请打“ ”。 A、不听别人的劝告是不对的。 B、自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。 ( 4 ) 给短文加个合适的题目。39、企鹅尖尖的嘴巴，黑黑的背，露着白白的大肚皮，这就是胖乎乎的企鹅了。世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选 寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。 后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了。但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密 集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。除此之外，南极没有凶猛的食 肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。企鹅虽然属于鸟类，但不会飞。它爱吃鱼，最出色的本领是游 泳，甚至比有些鱼还游得快呢！ 1、我会填上适当的量词。 一（ ）羽毛 一（ ）企鹅 一（ ）保证 一（ ）寒风 2、我读懂了企鹅能继续呆在冰天雪地的南极的原因，我能用“______”划出相关的句子。 3、我还知道其它的小动物，让我挑选自己最感兴趣的一种，向你介绍介绍。40、美丽的白洋淀夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝 枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张 网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。 1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“__________ ”、“ _________”。 我能照样子再写两个这样的四字词语：__________ __________ 。 2、我会用“——”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子： _____________________________________________________________________________________ 3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，请你用波浪线划出来。 这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的： ________________________________________________ 。 朗读的时候，我觉得应该读出 ________________ 的语气。
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