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14个月宝宝的早教游戏有哪些?
日 19:03出处：互联网作者：ping64cs阅读次数：9895
宝宝随着年龄的增长，对外界的人事物都特别敏感，通过接触这些事物，他们的潜能也会被挖掘出来喔。14个月的宝宝有什么早教游戏可以参与的呢?
给宝宝买一套套塔，这种积木下面大，上面小，要依大小次序套上，才能把5～7个圆圈从下到上地套好。初学时只给宝宝3个大圈，只要求宝宝将圈塞进柱上，等宝宝能顺利将3个圈套进柱内，然后再教宝宝按顺序将圈塞进柱子里。宝宝能完成这个游戏后，再把所有的圈给宝宝，让宝宝全部套上。
套塔的游戏可练习两种本领，一是辨别大小次序，二是学会将环套入柱子。
把一些扔到较远的地方，准备一根细长、轻巧的棍子，教宝宝利用棍子做工具，取回扔出去的玩具，或从桌子底、床底下拔弄出玩具。刚开始时，宝宝把棍子对着玩具捅，可能把玩具捅得更远，要教会宝宝向自己的方向回拨玩具。
学习有效地利用工具。使宝宝明白：不需要爬进床下或桌子底下，而是用工具帮忙，可以更轻松地把东西取出来。
看，学词语
爸爸妈妈们会发现：宝宝很喜欢看电视，尤其看广告，特别是那些有小朋友出现的广告。宝宝会跟着孩子说出最后一个字甚至两三个字。有些宝宝喜欢看天气预报，有些宝宝能记住一些乐段。宝宝只喜欢经常重复的，能跟着学的段落。要尊重宝宝的选择，鼓励宝宝跟着学词汇和学记乐段，父母也可以和电视上一起念，让宝宝跟，并适时地称赞宝宝，这对宝宝学习语言和音乐都很有用。
宝宝会爬着去追在地上滚动的球，有时会先走两步，追赶不上后再改为，因为宝宝较习惯爬行，但走比爬显然要快。所以妈妈一开始要注意让球不要滚得太快，让宝宝走的速度能跟上球滚动的速度，从而一直走着去追球。这个游戏可使宝宝逐渐由爬行进步到行走。妈妈还可与宝宝一起面对墙壁坐着，将球滚向墙壁，球会返回，看看宝宝能否捡到球而学习将球滚向墙壁。宝宝一开始只会无目的地扔球，球返回来的位置就会改变，让宝宝多次重复扔球，让球返回自己身边，就不必再爬来爬去捡球。
宝宝学会上楼梯之后，就可以学习下楼梯了。宝宝学下楼梯时，也是一只脚先站稳，才会迈另一只脚，双脚踏实后，再开始下另一级台阶。妈妈可以先下几级台阶，然后转身面向宝宝，拉住宝宝的双手，慢慢下到台阶上，如果宝宝还是害怕，则可让宝宝双手按着妈妈的肩膀，妈妈用手帮助宝宝的脚踏到地面上。只有宝宝知道了台阶的高度，心中有底之后才不会害怕，多下几级台阶，宝宝知道了每个台阶的高度都一样时，再下时就更大胆了。
练习下楼梯是练习从高处下来时保持身体平衡的方法。宝宝会用一腿迈出，试探着高度;使重心落到自己下台阶的腿上，再把另一腿迈出。这是下降时保持身体平衡的练习，经过练习才能上下自如。金钱鳘又称黄唇鱼，目前已经接近濒危灭绝的状态。
赴日游客越来越多，国内游客成为黑心商家的肥肉。
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宝宝，看这里，
来来来，抓这个，
宝宝到那边去，
把那个玩具拿过来……
　　并不是所有的宝宝都能听懂这些口令的，也并不是所有的宝宝都能的出色的完成家长交代的“任务”的，有些很多行为动作和互动游戏是“心有余而力不足”的。为此，小编今天给大家推荐一些最适合0~3岁宝宝的手部精细动作训练方法和早教游戏，有需要的家长可以收藏起来慢慢练!
　　手部动作发展过程
　　1个月内(动作混乱阶段)：手的动作主要是出生时的原始反射(即抓握反射)，当家长把手指、铅笔或木棒触及宝宝的小手掌时，宝宝会立即紧紧地抓住不放。
　　1-2个月(无意触摸阶段)：如果偶尔碰到物体(如被子)，就去抚摸，有时用一只手去抚摸另一只手，但是手只会沿着物体的边缘移动，或用手拍，会把手举到眼前，然后把手放到嘴里吮吸。
　　3-4个月(无意抓握阶段)：把东西放到宝宝的手掌上，他就会去抓握，甚至能摇响玩具，但这些都是无意识的动作，只是手的偶然挥动使玩具发出响声，这时的抓握与新生儿本能的抓握反射不同。
　　5-6个月(手眼不协调的抓握)：宝宝的手总是在物体周围打转，不能准确达到目标，如果把物体放在宝宝手上，他能用除拇指以外的所有手指，抓住物体靠在手掌上面。
　　6个月左右(手眼协调的抓握)：能够按照视线去抓住所看见的东西，动作有了简单的目的方向，并且能够作出一些虽然简单，但是有效果的动作。但是还不会换手，当手里拿着一样东西时，如果见到另一样东西，就会把手里的东西丢掉，去拿别的东西。
　　【训练方法】0~6个月
　　①手指抚触：从出生后就可以开始对宝贝的肩膀、手臂、手心、手背，手指、手腕等进行抚触，刺激宝贝的手部神经，促进宝宝的手指灵活性。
　　②感知小手：可以握着他的手，帮其碰一碰、抓一抓悬挂的玩具，不仅能够训练他的抓握能力，还可以促进眼手的协调能力。
　　③够玩具：在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝去抓握，开始的时候放在宝宝一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到远一点的地方，也可以时常更换不同质地的玩具，使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。
　　④练习换手：有意连续向某只手传递玩具或食物，妈妈示范将手中的东西从一只手传到另一只手，让宝宝反复练习，学会换手。
　　【早教游戏】
　　①绒毛球游戏(目的：触觉刺激、视线追踪、视觉聚合)
　　将绒球放在距离宝宝面前30厘米的位置，让宝宝注意到玩具，然后不同方向慢慢移动玩具，根据宝宝视线追踪物力的能力限度来决定移动玩具的速度，再试着将玩具慢慢下降或升高，让宝宝观察这种远近变化，还可以拿玩具轻轻碰触宝宝的小脸蛋小手臂，让宝宝感受这种感觉。
　　②小小艺术展(目的：视觉刺激、手眼协调能力、空间意识)
　　粗线，晾衣夹子，小毛绒玩具，摇铃，小球等用夹子将玩具、摇铃、小球等五六样物品夹在绳子上，将绳子固定在婴儿床上。轻轻晃动绳子，同时引导宝宝可以用手抓。但是，如果宝宝不愿意了，就要赶快停止，下次再玩。
　　①抓抓抓(目的：手眼协调、精细动作能力、视觉发育)
　　将绑好粗绳的玩具在宝宝面前来回晃动，引导宝宝伸出手去抓玩具，在宝宝抓住后要记得表扬;如果宝宝一直没抓住，也要适当放下水，让宝宝感受到乐趣。
　　②滚来又滚去(目的：平衡能力、身体感知能力、双侧协调能力、大运动能力)
　　让宝宝仰卧或俯卧在大浴巾或者毯子一侧，然后将宝宝所处的这一侧轻轻抬起，这样宝宝就会翻滚成侧卧的姿势，也可以拉着毯子，轻轻地前后晃动宝宝，让他学习如何摆动身体。但是，宝宝刚开始练习翻滚时，要记得将他的胳膊抽出来。
　　Tips：0~6个月的宝宝，宝妈一定要记得坚持给宝宝做操，前三个月以被动操为主，后三个月可以慢慢换成主动操，帮助宝宝伸展肢体，学习认识自己的身体原来是可以不同样式的动来动去。而且，要继续锻炼宝宝的手眼协调能力，锻炼宝宝颈部、背部和双臂的肌肉力量，为大运动发展做准备。
　　手部动作发展过程
　　7个月以后(手的动作开始形成)：3~4个月的孩子在抓东西的时候，不是用手指的动作，而是把整只手弯起来，这时大拇指和其他四指的动作处于相同方向，一起大把抓。6个月以后学会双手配合，孩子开始喜欢摆弄物体。7个月左右，五指分工动作逐渐灵活，可以按照物体的不同形状、大小或位置，变换手的姿势，拿起以前不能抓起来的东西。
　　当宝宝慢慢长大，他的动作也越来越灵活。一开始宝宝只会触碰物体，慢慢就能学会有意识地抓，接着你还会发现，他抓握时间会逐渐加长，最后甚至拿起物体了!宝宝动作的变化就是这么神奇!在日常生活中，宝妈们可以有意识地给宝宝提供一些机会，让宝宝练习手部动作，锻炼宝宝的手部力量和手指的灵活性。
　　训练方法
　　①玩具对击：训练宝宝用一只手的玩具对击另一只手的玩具，这样能促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。
　　②卷小毛巾：准备一条小毛巾，妈妈们展示卷的方法，请宝宝跟着做，可以训练宝宝手腕的灵活性和两只手的配合能力。
　　③倒水：准备两个塑料水杯，装有水的水盆，请宝宝把水从一个水杯倒入另一个水杯，可以锻炼宝宝手腕的灵活性。
　　④穿珠子：准备一些大珠子和一根长线，妈妈们示范如何穿珠子，然后引导宝宝自己穿，可以训练孩子的手眼协调能力，以及手的灵活性。
　　⑤拉抽屉：在抽屉里放上宝宝喜欢的玩具，让宝宝练习拉抽屉。但是，要记得在抽屉门上放个毛巾，不要让抽屉关紧，防止宝宝抽拉的时候夹手，这可以锻炼宝宝的手部力量。
　　【早教游戏】
　　①拍拍手(目的：精细动作能力、节奏感、听觉能力)
　　妈妈朗诵“你拍一我拍一”或者其他押韵的儿歌，同时拍宝宝的手掌，慢慢宝宝就会模仿你，也来拍你的手掌，很简单的。
　　②抓住你――传统的追逐游戏(目的：平衡能力、大运动能力、社交发育)
　　先是在小宝宝身后慢慢爬，然后压低嗓音说：“我要抓住你啦......我要抓住你啦......我要抓住你啦......”然后追上宝宝亲亲他或者挠痒或者抱抱，但是不要太大声。
　　10-12月
　　上下楼梯(目的：平衡能力、大运动能力、下肢力量、安全意识)
　　与其害怕危险不让宝宝接触楼梯，不如教他如何安全上下下楼梯，下楼梯的时候脚先下，用脚来接触下一级台阶。注意，每次让宝宝练习时，父母都要使用相同的提示语，比如：脚先下，转身，手扶好。
　　1-1.5岁
　　走坎坷的路(目的：平衡能力、身体感知能力、大运动能力)
　　首先铺好这条“坎坷不平高低起伏”的路，然后扶着宝宝走完这条障碍路。当然，宝宝还不知道怎么表达“硬硬的”，“软软的”，宝妈们不妨借机会教会宝宝。同时，这个障碍物的设置还可以教会如何小心行走。
　　1.5-2岁
　　①纸积木垒高高(目的：理解因果关系、精细动作能力、解决问题的能力、分辨大小和形状的能力)
　　准备好积木块之后，接下来就轮到宝宝开始发挥建筑师的能力啦。刚开始可能需要家长给宝宝演示怎样把小积木放大积木上，搭出一个和他一样高的积木塔。拆塔的时候，要逐个轮流取下积木。
　　②照片游戏(目的：视觉分辨能力、视觉记忆、语言发展)
　　让宝宝通过照片认识和寻找不同的人。刚开始可能需要家长告诉宝宝都是谁，用不了几次你就会发现宝宝居然能自己找到爸爸妈妈和自己啦!
　　2-2.5岁
　　①平衡木(目的：平衡能力、脚眼协调能力)
　　先向宝宝演示如何在平衡木上行走，然后握住宝宝的手，让他尝试着慢慢走。如果宝宝不愿意或者太怕，不要强求，下次再吸引他玩。
　　②给玩具洗澡(目的：精细动作能力、想象力、角色扮演、社交能力)
　　先在脸盆倒上热水，然后让宝宝试试水温，热不热，凉不凉，然后就像给宝宝洗澡一样，认真地和宝宝一起给玩具洗澡。可以边洗边和宝宝说洗手啦、洗脸啦、洗脚啦......加深宝宝对身体的认识。然后抱玩具出水，擦身体、穿衣服。
　　2.5-3岁
　　小小消防员(目的：语言发展、角色扮演、记忆能力、安全意识)
　　从孩子2岁开始，父母就有责任和义务为孩子普及各种安全知识，防火、防电、防摔、防水、防碰撞等等。与孩子开始一场灭火演习。警铃响啦!快出动消防车，让小家伙模仿自己开着消防车，然后开始拿水带(吸管)救火，救小动物，清理现场，描述火的危害以及怎么避免。
　　特别提醒：宝宝的大动作、小动作的发育和训练都是有章可循的，一旦发现跟同龄宝宝相比有差异之后，要及时带到医院检查，以防宝宝发育异常。
　　健康提示：本文内容仅供参考，不做诊断、用药和使用的根据，不能替代医生和其他医务人员的诊断、治疗及建议，如有身体不适，请及时就医。对这篇科普文章任何建议可在本文的右下角写留言。
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