1、唉我现在想想，那时真昰太聪明了!

　　这句话出现在车站送别一段文中从两方面着笔写父子车站送别。父亲对儿子是无微不至的他为儿子做了一切。儿子对父亲的这一举动在开始时并不理解还在内心暗笑他的“迁”。“背影”的出现使儿子清楚地看到了一颗慈父的爱子之心，终于完全理解了父亲在这句话中一定要理解“聪明”一词的意思，这是反语这句话表达了儿子的自责和内疚，悔恨自己的幼稚无知真正懂得了父爱。

　　2、我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂，深青布棉袍蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去尚不大难。可是他穿过铁道偠爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子，这时我看见他的背影我的淚很快地流下来了。

　　分析本题考查的是勾画关键词语的能力勾画和圈点关键词语也是理解课文的一种途径，是阅读中动手动脑的好辦法有帮助思考、促进理解的作用。所谓关键词语要从两方面理解：

　　⑴能具体体现文章中心的词语;

　　⑵有深刻含义的词语。对於关键性的语句在阅读时要画出来，以突出其重要并仔细体味这个句子、词语的意思。

　　动词：走、探、攀、缩、微倾

　　作用：这些动词表达出父亲的慈爱和迂执、艰难和努力、以及他对儿子的深厚感情。