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八年级下册语文课后十首古诗与名著导读总结
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更新时间: 10:38
谁有八年级下册科学电子书啊
人民教育网每科的都有,还有很多版本,可以下章节,不收费的
八年级下册英语课文翻译
She said helping others changed her life. 填空答案：a. world b. brothers c. changedd. agreed e. mountains f. different Teaching high school students in a poor mountain village in Gansu Province may not sound like fun to you.However ,it -------- the life of YangLei from Beijing .The Peking University graduate first went there as a volunteer on a one-year
八年级下来,去技校学什么好
跟随 已跟随 取消 确定 最好是上学，如果实在想学个技术开店呢， 那就去学西点吧，这个创业很容易， 那天我去成都新东方西点学校送货， 就看到好多小伙子还有好多小妹妹在那里学习做蛋糕 感觉西点蛋糕现在是很吃香的， 如果有兴趣你也可以去那了解一下。
八年级下仁爱教科书多媒体互动光盘
新华书店应该有卖啊，只不过现在涨价了，29.8元，我今天为了它还跑了好几个书店呢，终于买到了
暑假八年级学生怎样用电脑学习
可以在电脑上搜黄冈中学的老师讲座呀！上面还有练习题可以做!!
我觉得你还是自己多注意收藏一些资源网站，要用的时候直接搜索一下，很方便，有个别的网站建得还不错，我平时用的中考资源网还可以啊，刚跟你搜了一下： /ctst/2list.asp?lx1=mfja，希望是你所需要的。(*^__^*)
八年级地理学的中国铁路干线有多少条,分别是什么,从哪到哪
京渖线：北京─渖阳：841： 哈大线：哈尔滨─大连：944： 京广线：北京─广州：2324： 京沪线：北京─上海：1462： 陇海─兰新线：连云港─乌鲁木齐：3651： 京包─包兰线：北京─兰州：1813： 宝成─成昆线：宝鸡─昆明：1754： 成渝─川黔线：成都─贵阳：1203： 沪杭─浙赣─湘黔─贵昆线：上海─贵阳：2677： 湘桂─黔桂线：衡阳─贵阳：1633： 太焦─焦枝─枝柳线：太原─柳州：2091： 襄渝线：襄樊─重庆：916： 滨洲─滨绥线：满洲里─绥芬河：1483： 京通线：北京─通辽：870： 京承─锦承线：北京─锦州：693： 京九线：北京─九龙：2538： ---------- 中国十大主要铁路干线： 铁路网是由相互联结的铁路干线、支线、联络线和铁路枢纽构成的铁路网系统
本人想知道新星学校八年级学生,下半年九年级,几号开学,暑假
虽然我不知道什么新星学校,不过大部分准九年级学生都会提前十天至半个月开学补课。另外,你最好去问学校或问老师,那样会更准确 提问人的追问
17:42 我不敢 提问人的追问
17:57 我们老师也没说要补课的事情，而其它大部分学校都要提前上课感觉很奇怪，我作业都没做好，完蛋了 回答人的补充
18:01 既然你们老师没说,就说明你不是上课不认真听没听到,这有什么不敢的。你还是初中生不知道,等你上了高三,你会发现,作业永远是写不完的。 提问人的追问
18:02 这么一说有道理，大不了。。。。。呵呵，等会就去问，说实话这种行为感觉是不对的，你说对不对 回答人的补充
20:11 哪种?作业写不完
山东临沂八年级上册信息技术的电子课本 有的请发到我邮箱 ,qq,...
发到 请查收
我是一名初中生,今年八年级,男,2016岁,学习不好,我想去沈阳以内的技校去,学哪...
沈阳金杯、沈飞、华晨，这几大技校都不赖，就业容易。要是去不上的话，汽车电路学学也行。一技在手，吃穿不愁。也可以学习一下数码产品的维修
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人教版八年级下《诗词曲五首》课后题及答案
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间：【】
一、背诵并默写这五首诗词曲。说说它们分别表达了诗人什么样的思想感情。设计此题，意在落实语文课程标准关于古诗词背诵的要求。在背诵的基础上增加“默写”的要求，更是强化记忆、积累名句名篇的需要。“说说它们分别表达了诗人什么样的思想感情”，意在引导学生整体感悟这五首诗词曲的思想内容，体会诗人的思想感情。《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了zssoft对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。《山坡羊潼关怀古》表现了zssoft忧虑国计民生的思想感情。二、下列诗句都是千古传诵的名句，分别说说你的理解。1．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3．但愿人长久，千里共婵娟。4．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。这几句诗词都是中国文学史上的名句，影响广泛。设计此题，意在引导学生进一步涵咏这些名句，以增加对优秀传统文化精华的积累。至于分别说说自己对这些名句的理解，可以不拘一格，见仁见智，从不同的角度欣赏、品味。1．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。2．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。3．但愿人长久，千里共婵娟。这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。4．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。三、你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？同学中开个故事会。这是一道拓展性的练习题。要求学生由课文中《过零丁洋》中的一句诗“留取丹心照汗青”生发开去，搜集文天祥式的英雄人物和英雄事迹，然后开故事会。这样的练习事实上相当于一个小型的综合性活动。可以引导学生广泛搜集这方面的资料，然后互相交流。既可以培养搜集和处理信息的能力，又能培养交流与合作的能力，也可渗透说和写的练习。－：
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