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我眼中的鲁迅
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我眼中的鲁迅先生翻开历史的前一页，世界上有许多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但是，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，现在，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧！一件朴素的中式长衫总是穿在身上，短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的&一&字，这就是大文豪鲁迅先生。别人都说鲁迅是天才，但他却说：&哪有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。&他还说过：&节约时间，就等于延长一个人的生命。&他工作起来不知疲倦，常常是夜里不睡觉，一直写文章到天亮。虽然多病，第一次肋膜抽水就有200多毫升，要是欧洲人早在五年前就死了，但还是把所有的时间都用在了工作上。他认为，靠在轮椅上看书就是一次很好的休息了。之所以鲁迅先生这样珍惜时间，是因为他觉得时间是等价于生命的，不珍惜时间，就是不珍惜生命。就算在逝世前不久到逝世前一天，都抓紧时间，努力工作，拿着一支笔，同敌人做最后的战斗。他直到生命的最后一刻，也没有浪费过一点时间，这值得我们大家来学习。作文时间就像海绵里的水，只要你挤，总是会有的。时间对于任何人都是公正的，有志者，善于去挣、去挤，他就有；蠢人、懒人，不去挣、不去挤，它就没有，而鲁迅先生正是善于挤时间，才是时间的支配者。这就是我眼中的鲁迅先生，一个把时间看成生命的大文豪。作文无名氏学校初一：无名氏
作文 http://我眼中的鲁迅在我的眼中一直都有一位人物形象值得我学习，他一直印在我心里，那就是鲁迅。他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个隶书一字。鲁迅走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走出去了。我读了许多鲁迅的作品，例如《我的伯父鲁迅先生》这篇课给我的印象非常深刻，讲述了鲁迅痛恨旧社会和黑暗势力的破坏。有一次鲁迅在回家的路上看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。鲁迅问他怎么了，他说&他的脚踩在脚踩在玻璃片上了，插进了脚底。鲁迅马上跑回家把药箱拿来了，鲁迅拿镊子夹出了碎玻璃片，然后拿硼酸水给他洗干净，敷下药扎好绷带。鲁迅又把手上的钱送给了他，鲁迅他对自己的病一点都不关心，倒常常叫她的佣人多休息，不叫她干重活。我最喜欢鲁迅这种同情劳苦人众为自己想的少，为别人想得多的&俯道甘为孺子牛&的精神。作文安徽省宿州市墉桥区芦岭中心校六我心目中的鲁迅在众多的作家群中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是写些短小的结构杂文，小说的鲁迅，何以在世界文学史上独树一帜，放出夺目的异彩？是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有雨果那曲折、动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家，因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐，他不屈地战斗着、抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，划存漫漫长夜，挑出些许亮色。读鲁迅的作品，实际上是在了解鲁迅的为人。他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”，骂奴颜卑膝，貌似中庸的伪君子；他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源；他敢抨击，抨击狂人眼中“吃人”的世界，抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教；报敢呐喊，为艰辛而麻木地生活着的闰土，为爱四大权力压迫的祥林嫂。他嫉恶如仇，使那些反动御用的文人们捉襟见肘，心惊肉跳，使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻，内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心！这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界。他消失了，又永远活在人们的心中。这就是我心目中的鲁迅先生，让我们发扬鲁迅精神，把病态社会的千疮百孔暴露无遗，人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧！我眼中的周朴园在高中学习阶段，我们邂逅过许多文学人物形象，如：玛蒂尔?裕?吠咴苑蛉耍?⒅芷釉啊⒏窭锔叨?⒊论忌?Ｋ?欠岣坏哪谛氖澜绾拖拭鞯男愿裉卣鞲?颐橇粝鹿?苌畹挠∠螅??⒐?颐遣簧偎伎迹?呱?宋颐切矶嘞胂蟆?/STRONG>请选择以上人物中的一位，自主立意（可以鉴赏评价人物形象，可以阐述自己的思考，可以展开想象故事新编），写一篇不少于600字的作文。我眼中的周朴园那是一个有些久远的历史时代，里面充满了爱恨情仇。为感情所困，为仕途所扰，为儿女所忧，这一个又一个问题的於生使人难得头绪，曾应有过一人，便是曹禺先生笔下的周朴园，他身处与大宅中的最高处，受着别人的憎恶、欺骗与畏惧，演绎着雷雨之前的沉闷阴冷，却也是无奈悲哀。作文他丢了一段可以爱的年华以及一位可以爱的人。那时他年轻从没有忘记的人被迫离开他的身边，离他远在海角天涯，天下没有不散的筵席，这是常理。而人生何处不相逢，也可能是无巧不成书，他曾经爱过的女人因偶然找到了他。他早已被钱财所依赖，害怕就那时成了唯一所能表达的感情。我难以相信爱情可以因为钱与仕途而成为伤人的工具，而周朴园则体现得淋漓尽致。他以命令的口气怒斥，希望求得自己生活波澜的平息。那里满是他的势力、懦弱以及不敢负担的性格。而他多年以来始终保持着屋里的旧样式，只为纪念他曾经爱过，现在并也会思念着的女人，这也是他所体现的柔情。如果他没有接受带有利益的婚姻，他可以和喜欢的人一起白头偕老，他心里的无奈实在也无法言尽。在那个屋子之内，两位阔别多年的人在相逢，双目对视，无限感慨也应藏匿在心中，只是利益与他如此之大的家庭使他没有涌出感情，所以无奈之前不可避免，而没有别的话语，他只有安于现状，接受命运捉弄的安排并生活下去。作文他是恶毒的，所经营的企业里他使用手段去获得利益，不把劳动人民放在眼里，这点看来，他也是必然受人憎恶的。当然他也有可怜的一面。面对着自己家中一些琐碎复杂的关系，他没有察觉，不知道里面的不堪。他只在工厂里谋取着赚不完的钱。无心理会现任妻子，以至她寂寞得与他的大儿子有不正当的往来。而他儿女之间复杂的感情纠葛更是剪不断，理还乱。最终落得那些儿女全部死去，欲哭无泪。恨是他，怜是他，这其中无一不都是他所种下的恶果，对周朴园的一生，也许有诉不尽的憎恶之情，也许有想不完的无奈之言，这一切也或是那个旧时代下人人必须面对的。《雷雨》都快忘光了，能写出来是个奇迹。还有一件很幽默的事，等车时听一位同学对另一同学说：“我写了‘鲁迅笔下的周朴园……’，居然打我52分！”我当场无语。鲁迅的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗？」鲁迅是中国著名的文学家，他的著作很多，其中最著名的是《阿Q正传》。鲁迅有许多有趣的小故事，其中一个是这样的：作文有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。一个多月后，鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪，便问他为什么。鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你！”作文理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。还有在三味书屋读书的那个年龄段，鲁迅还跟随母亲到乡下外婆家小住。鲁迅的外婆家，是在绍兴乡下，叫安桥村。这个村庄离海不远，极为偏僻。有条小河从村中流淌而过，把全村分为南北两半。当时全村大约有三十户人家，大半姓鲁，靠种田和打鱼为生的占多数，有很少一部分人经营副业做酒，并开一家很小的商店。鲁迅是在春天扫墓后，随母亲前去的。就是在这里，鲁迅见识了许多更新鲜的风景和玩法儿，看到听到了“社戏”。很幸运，鲁迅能有这样新奇广阔的天地。因为鲁迅从城里来，算是远客和贵客，所以村里有很多小朋友得到父母允许，减少了日常劳作的份量，尽情地陪着迅哥儿玩耍。玩的方式很有趣，比如掘蚯蚓伏河边钓虾呀，或是一同去放牛呀，而最大的乐事却是看社戏了。有一回，他们去邻村赵庄看戏，鲁迅日后是这样回忆的：“一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。待到母亲出来吩咐‘要小心’的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，两人一枝，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽背似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那火接近了，果然是渔火；..正是对船头的一丛松林，..过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄就真在眼前了。最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远外的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。..”鲁迅13岁的那一年因祖父下狱，他和弟弟被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避难。鲁迅这次来到舅父家中，景况和从前完全不同了，自此免不了要受一些冷淡。但是，劳动者和他们的孩子们却到处都是一样，他们依然是那么热烈，那么殷勤，前来接待从远道来避难的小客人。乡下的春天依然是美好的，罱泥船停满了河面，河两岸是青青的麦田，田埂上长着绿油油的罗汉豆。白天，大人们都到河里和田间工作去了，鲁迅就和孩子们一同玩耍，或是钓鱼，或是剥着罗汉豆。在皇甫庄和小皋埠这一带的农民主要的副业就是捕鱼。深夜，鱼儿都游出来了，吃食的吃食，游动的游动，捕鱼的人也在这时出动。二更以后，虾子也开始出来了。捉虾的人就划着小船，带着海兜去捞虾。天亮后，他们才吃一点冷饭团，到镇上去卖鱼虾，卖完了鱼虾才回来睡觉。但凡有一点闲时间，他们也不歇下来，而是筹划着演戏，在做戏时一显他们出色的本领。在当时绍兴一带农村里，演戏的日子，简直多到数不清。正月的初九、初十是“灯头戏”；三月里，有“东岳大帝”生日，至迟不过二十八日就要演戏；五月十六日“王爷（土地）菩萨生日”，六月十七日“包爷爷生日”，都要演戏。七月十六日，“刘猛将军”的生日，农民们说他是“刘备的儿子”，因为到田间捉虾蜢跌死的，更要演戏。八月里，九月里，一直到年底，还要演出不少的戏。演戏和他们的生活好像是分不开的。其实，他们演戏的目的倒不尽是为了给菩萨看的，不过是借此以表示自己的愿望：人口和牲畜的平安，五谷丰收，安居乐业的和平生活；虽然，现实的生活并不如他们所预期的那样。农民们总在迎神赛会这个属于自己的狂欢和示威的节日里显示才能、智慧和力量。队伍接连排成好几里路长，人群像滚滚的浪潮，席卷过一个村庄又一个村庄。在队伍的上空招展着红的，绿的，黄的，以及各种颜色的旗幡。在这支浩浩荡荡的队伍里，人人都像生龙活虎一般：有耍狮子的，有玩龙船的，有踩高跷的，有的抬着抬闩阁，有的敲着锣鼓，有的扛着荷花铳，轰，轰，对着天空放它几响的。最壮观、最辉煌的要算是目连戏了。或许借此来纪念那些在历史上曾经被封建统治阶级称为“叛贼”的英灵，和近代的参加太平天国武装革命斗争中牺牲了的英雄们，以及其他的一些死于非命的横死者吧，在皇甫庄，戏台就搭在村子里一块叫做“火烧场”的地方。这里据说就是太平天国农民起义失败之后反动地主阶级残杀农民的屠场。这戏从头一天的下午就做起，一直要做到第二天天亮。“ 起殇”是在太阳落尽的时候举行，台上吹起悲壮的喇叭，薄暮中，十几匹马，放在台下，一个演戏的人扮做鬼王，手执钢叉，此外还需要十几名鬼卒，普通的孩子们都可以应募。他们爬上台去，说明志愿，脸上涂沫几笔彩色，手拿钢叉，待人聚齐，就一拥上马，疾驰到野外那些无主的孤坟上，然后拔叉驰回，上了前台，一同大叫一声，将钢叉一掷，钉在台板上，责任这才完结，洗脸下台。举行了这一种仪式，就意味着那些孤魂厉鬼，已经跟着鬼王和鬼卒，前来一同看戏了。“起殇”仪式进去之后，戏文就接着开场，徐徐进行。一到“跳吊”时候，人们立刻紧张起来。台上吹起凄凉的喇叭，台中央横梁上放下一团布。看客们都屏住气，台上忽然闯出一个不穿衣裤，只有一条犊鼻?，脸上涂了几笔粉墨的男人，这叫做“男吊”。他一登台，径奔悬布，像蜘蛛死守着蛛丝，又好像在结网，在这上面钻，挂。这之后，是“跳女吊”。台上又吹起凄凉的喇叭，不一会儿，门幕一掀，女吊一个比别的一切鬼魂更美更强的鬼魂出场了。大红衫子，黑色长背心，长发蓬松，颈挂两条纸锭，低头，垂手，弯弯曲曲的走了一个全台，内行人说，这是走了一个“心”字。然后，她将披着的头发向后一抖，人们这才看清她的面孔：石灰一样白的圆脸，漆黑的浓眉，乌黑的眼眶，猩红的嘴唇?浅谈现代中学生的劣根性本来还想借文字改变现代中学生的恶习，至少就在我周围的，也已足够了，但时至今日我才幡然醒悟：已成定局的事，不是什么力量可以改变的，鲁迅先生也好，马克•吐温也好，纵使他们功底再深，号召力再大，也不能改变时下这种恶劣的风气。我也不是专家，不能高谈阔论，浅谈一下就足矣。第一点，变相嫉妒。本来不想把X君的事翻出来说。但诸如此类现象在X君身上体现得最为明显与普遍。X君好象什么人都能嫉妒，但这个嫉妒，却是被扭曲了的，性质完全不一样了，转变为永无止境的诋毁和诽谤。如果说有嫉妒我的日恩，那X君必定得算在里面。只是他的技艺实在太高超了，掩饰得令人一点也看不出来。就在我身边的事而已，用句较低粗的话来说，X君就是很贱！而以他的角度来想，他一定比我强很多？不然怎么能如此有力地打击我？粗鄙的话语他已经掌握得炉火纯青，即使是无可补救的过错，他也当成艺术，因为那是他精神上的唯一支持。他所创下的低俗的打油诗，实在精辟，但也只有他写得出了。作文第二点，惟我独尊类的称霸心态。Z君的事我写在了先前，他是这个集体里唯一有这种表现的人，彰显他的独特个性。他总想在他人脑中注入这种思想：一切遵从他，服从他，以他为王！ 你别以为我太夸大其词，我只能告诉你，Z君是不懂得与人共处的，他幼稚的思想告诉他：不想成为批呢工友，就成为君臣。于是，尖酸刻薄的性格是他的武器，总想去征服谁，但却一次又一次地失败了。在此顺便说说我对Z君的态度，因此事，我对Z君仅存的一点友善态度也消灭殆尽了。作文还有这里，我突然想起一个事，有人想学习Z君的自我主义，但终究失败了，于是，只好实施低级的暴力恐吓手段。第三点，不知具体如何描述，以为已经恶劣到了文字无法描述的地步了。为什么要推行应试教育制度？为什么好学校要举办入学考试广纳贤才，招揽生源？还有我想问一下，中学生那股好学劲又到那里去了？学校好不好不是大问题，世界上的好学校多得像大米一样！问题是靠什么途径进去的，有一种是靠才华，有点累。另一种就轻松多了，直接坐在钱织成的魔毯上飞进去得了。有人不服：你有才华，你读清华北大得了！你首先质疑于他的逻辑：你有钱，你怎么不去读？我知道我在众人眼中是俗得不能再俗，不是我夸大其词，事实确实如此，现在这个泛滥的社会，一切与“学”沾边的都是宿。社会在发展，在成熟，在完善，也在进步，我为自己感到悲哀的是无法改变什么，文字的宣泄渐渐成为我心中自己补救自己的方法。回到正题，厌学已经成为我国大部分现代中学生情况最严重，危害最大的现象；那现代中学声不读书，又在干什么呢？说到底也就两件事，拉帮结派，在学校里扩大势力范围；搔首弄姿，吸引他人注意。有一种东西也喜欢这么做病毒现代的中学生，就像被依波拉控制了一般，不禁自情地做着自己并不愿做的事。说起这件事，忍不住要斥责一些人：21世纪的中国，缺的是人才而并非美女帅哥、校霸班王。然而可悲的是，仅仅看到我周围的事，就能看出这许多劣态，中学生的品德缺失到底还要严重到什么程度？！中学生，可以说已经踏在社会的门槛上，可能便是社会上疯狂的浪潮吞噬了他们的心神，这样的无法补救。而重复这个句子：21世纪缺的是人才来改变这个恶劣的现实，而不是校霸班王的镇压！之前的“八荣八耻”这面镜子没人愿意去照，希望我信手写下的这篇文章也能成为镜子，有没有人照不要紧，反正可以反射。写完以后，这类现象愈发严重，而现在，要我概括我周围这些中学生的素养情况也很简单，两个字：粗俗读鲁迅小说《狂人日记》有感读 鲁 迅 小 说《 狂 人 日 记 》有 感鲁迅，是我国的大文豪。曾著书、译书无数。他关心下层劳动人民；他那无数著作像茉莉花香一样，随风飘过，但却让有幸闻到花香的人一辈子回味它，记住它。他那第一篇白话文《狂人日记》，曾影响过无数学者，而我也深受其之熏陶。《狂人日记》主要描述了在旧社会时，“我”觉得任何人都想吃人，而自己就是“吃人集团”的下一头猎物，后来，“我”发现自己的哥哥就是他们的老大，而自己虽然要被吃，却永远也要背负一个吃人的人的弟弟的罪名。当“我”觉得周围的人都想吃自己时，发现孩子也想吃人，也吃过人。“我”不由得发出感叹：“救救孩子！”我看完这一篇日记，很伤心，也很骄傲。伤心的是这篇文章其实是在揭露旧社会的丑陋，在抨击旧社会。狮子似的凶心，兔子似的怯弱，狐狸似的狡猾……这无疑是鲁迅先生眼中的旧社会，这也是广大穷苦劳动人民眼中旧社会的写照。虽然文中的我是一个不吃人的人，可还是吃人的人的兄弟呀！何谓吃人，其实吃人指的是剥削百姓，鱼肉百姓。而虽然“我”不是干伤害百姓的人，但另外的腐败官员却干了昧良心的事儿，而他们是中国人，“我”也是中国人，虽无直接的血缘关系，却还都是中国人，都是龙的传人。这时鲁迅先生的无奈，也是广大爱国者的无奈。兄的的唇边不但还抹着人油，而且心里还装满了吃人的意思，这怎能不叫人悲哀，这怎能不使人着急呢？但我也骄傲，因为鲁迅先生是伟大的救过英雄，是名副其实的中国人。他用“我以我血荐轩辕”的精神唤醒了多少刀俎上的中国人。他就好像黑夜里的一盏明灯，让中国人看清前面是万丈悬崖还是灿烂阳光；他就好像一根灵魂都是坚硬的棍子，帮助国人打退了一匹又一匹眼中冒着绿光，直勾勾看着国人的狼，勇哉，英雄！在旧社会，也许有人会认为安是最好的，但我却认为不安才是最好的。在祖国危难之际，在人民危难之时，前者安是苟安，后者是大爱，比小爱更伟大，更朴实无华。只有在祖国危难时，舍小家而顾大家的人才是真正的人就像鲁迅先生一样，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。鲁迅的《狂人日记》笔下的我对吃人的人说：“你们可以改了，从真心改起！要晓得将来是容不得吃人的人活在世上的。你们要不改，自己也会吃尽。即使生的多，也会给真的人除灭了，同猎人打完狼子一样同虫子一样！”这不是鬼话，而是真真切切的人话呀！即使亡国奴再多，但救国的人会更多，把亡国奴给消灭、埋葬，把苟安、苟存的思想从华夏大地上真正“吃掉’。其实人要以树为榜样，树的叶子就像各种挑逗你内心底线的诱惑，虽然树在平时都在犹豫，就像叶子虽长在树上，但风儿一吹，会颤动，有时甚至会掉落下来一样，但一旦到了危难之际冬季，树就会把叶子脱落，只剩主干和树枝，就像把各种诱惑搜甩掉一样，这时，即使再下雪，也打不到主干了。鲁迅先生就如同在冬季的树，昂首挺胸，不被遭受的迫害和诬陷所妥协。鲁迅之妻许广平在《欣慰的纪念》中说：”鲁迅好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”这确实就是鲁迅先生一生的写照。《狂人日记》中的最后一句话“救救孩子”道出了鲁迅先生的心声。确实，没有“吃”过人的孩子，或许还有；没有受旧社会影响的孩子，或许还有。从此点可以看出，鲁迅先生也非常重视对孩童的教育。宋朝宰相范仲淹说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”鲁迅先生真正做到了，他在广大穷苦人民的心中永远是不朽的，永远是嘴高尚的。鲁迅先生的伟大，深入了每一个人的心中；鲁迅先生的作品，已成了我灵魂之中的中流砥柱，成了我生命中必不可缺的东西。走近鲁迅鲁迅先生，是我国杰出的文学家、思想家、革命家。在他所有的文学作品中，我们都能感受到他那种深切真实的感情，和高尚的爱国情操。在他所生活的年代里，弥漫着封建黑暗的气息，那个污浊的社会，不但没有让他成为一个普通的&受众&，反而成为一个拥有高尚人格的作家，就像高尔基的作品《童年》之中的阿廖沙一样。起初，面对日益衰微的旧中国，鲁迅先生和孙中山一样在学医，就在快学成时，鲁迅先生才真正意识到：想要救国，光凭身体上的健康是远远不够的，必须要从思想上唤醒民众，自由的束缚固然可怕，但更可怕的是精神上的束缚。从那以后，鲁迅先生便弃医从文，真正开始从思想上让民众觉醒。经过长时间的努力，有无数的人因鲁迅的文章而彻底醒悟，可也有人企图让鲁迅先生&碰壁&！&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。&鲁迅先生依然拿起笔，坚定不移的写着，即使前方有无数的暴风雨，他也会说&：我所走的路，为的是全中国的人民，，他们不了解我，我没有怨言，我坚信，我所走的路，一定是对的。&&其实地上本没有路，走的人多了，就变成了路。&作文在为革命做出伟大贡献的同时，鲁迅先生还开创了中国文学史上的一座里程碑&&《狂人日记》，中国第一部现代白话文小说。在现我的眼中，鲁迅先生就是这样一个人！我欣赏他的作品，对他的作品，无论何时，我都是满怀期望地去阅读，在他的作品中，我时刻感受到那一种对于文学的热爱。如果说文学创作是鲁迅的生命，那么他的对于文学的热爱，就是控制它整个生命的灵魂，假如当初鲁迅没有放弃学医，可能到现在，我们都还没有觉醒！作文在若干年后的今天，在共产党成立九十周年的今天，我们记起了无数的革命先烈，他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了，还有一个人；还有一个以笔为武器的普通作家；一个&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛&的伟大革命家，鲁迅。鲁迅是一个普通的人。是一个站在我们中间的人。是一个把人民放在第一位的人。我听见了：&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛?&&东湖中学初一：吴中原　　
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& 我认识的鲁迅先生阅读答案
阅读下面文字，回答问题。
我认识的鲁迅先生
　　①像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟青年人做朋友而且有亲密的的关系呢？
　　②也许有人不了解，其实先生跟别的人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友，跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样地纯真。
　　③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。
　　④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行陕西、厦门、广州，他看见孙伏园体弱，便常常自动地替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。
　　⑤很少有人像他那样地爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指摘一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待终席便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。
　　⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。他为了《译文》复刊的事情四处奔走。他常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。” 这是很自然地说出来的。
　　⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章。
（1）本文开头一句运用修辞方法是_____________________。
（2）概括这几段文字的主要内容。
______________________________________________________________
（3）第③段在本文的作用是_____________________，这段话运用
________写法，目的是突出鲁迅对______________的态度。
（4）第⑤段“先生不满意这种缺席裁判，不待终席便拂袖而去”一句中“拂袖而去”写出了鲁迅_______的心理，这句话的含义是_____________，作用是______________________________________。
（5）对第⑥段中“很自然地”应如何理解？
答：______________________________________。
（6）第⑥段开头两句话删掉行不行？为什么？
答：______________________________________。
答案：略解析：
（2）鲁迅对青年是十分关心爱护的。
（3）过渡　对比　青年
（4）气愤　鲁迅看不惯背后指责的作风　表现出鲁迅正直善良的品质
（5）表达鲁迅先生感情诚挚。
（6）删掉不行。后面鲁迅说话没了针对性，会使前后内容不连贯。
阅读理解列表
题型：阅读理解
阅读下面文字.回答问题.路边开满了带刺的蔷薇花.三个步行者打这里路过.第一个脚步匆匆.他什么也没看见.第二个感慨万千.叹了口气说:“天.花中有刺! 第三个却眼睛一亮.说:“不. ! 第一个人挺麻木.他看不到风景,第二个人挺悲观.风景时于他没有意义,至于第三个人嘛.他是个乐观主义者.朋友.你是哪一个呢?[小题1]请在原文的横线处填写一句适当的话.(10个字以内.注意上下文连贯)[小题2]三个人对花的态度代表了三种不同的人生观.请写一段议论性文字.针对以上一种或多种人生观加以点评.
来源：学年陕西西安第七中学七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文字.回答问题.月光启蒙母亲患了老年痴呆症.失去了记忆.我赶回老家去看她时.她[甲]地坐在藤椅里.依然那么[乙].但却不知我从哪里来.不知我来干什么.甚至不知我是谁.不再谈她的往事.不再谈我的童年.只是对着我笑.笑得我泪流满面.微风吹乱了母亲的满头白发.如同故乡的天空飘满愁絮--坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱.但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库.给我送来月夜浓郁的诗情.童年苦涩.夏夜却是美妙的.暑热散去了.星星出齐了.月亮升起来.柔和的月色洒满了我们的篱笆小院.这是孩子眼里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计.洗完澡.换了一件白布褂子.在院中的干草堆旁.搂着我.唱起了歌谣:“月亮出来亮堂堂.打开楼门洗衣裳.洗得白白的.晒得脆脆的. “月姥娘.八丈高.骑白马.挎腰刀-- “月儿弯弯像小船.带俺娘俩去云南.飞了千里万里路.凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰一摆头.先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖上.再盖南楼遮太阳. 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱.轻轻的.像三月的和风.小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.那时.我们过着清贫的日子.但 .黄河留给家乡的故道不长五谷.却疯长歌谣.母亲天资聪颖.一听就会.再加上我的外婆是唱民歌的能手.我的父亲是唱莲花落的民间艺人.母亲把故乡给予的爱.亲人给予的爱.融为伟大的母爱.伴着月光给了我.让一颗混沌的童心豁然开朗.母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事.讲牛郎织女天河相会的故事--高深莫测的夜空竟是个神话的世界.明月已至中天.母亲沉浸在如水的月色里.像一尊玉石雕像.沉静片刻.她又吟唱起了幽默风趣的童谣.把我的思绪从天上引到人间:“小红孩.上南山.割荆草.编箔篮.筛大米.做干饭.小狗吃.小猫看.急得老鼠啃锅沿. “小老鼠.上灯台.偷油喝.下不来--老鼠老鼠你别急.抱个狸猫来哄你. “毛娃哭.住瓦屋.毛娃笑.坐花轿.毛娃醒.吃油饼.毛娃睡.盖花被.毛娃走.唤花狗.花狗伸着花舌头. 民歌童谣唱过了.我还不想睡.就缠着她给我说谜语.让我猜.母亲说:“仔细听着:麻屋子.红帐子.里边睡个白胖子--是什么呀? 我问:“朝哪里猜? 母亲说:“朝吃的猜. 我歪着头想了一会硬是解不开.母亲笑着说:“你真笨.这是咱种的花生呀. 母亲不识字.却是我的启蒙老师.她在月光下唱的那些明快.流畅.含蓄.深刻的民歌童谣.使我展开了想象的翅膀.飞向诗歌的王国.母亲失去了记忆.而我心中却永远珍藏着那一轮明月--[小题1]用恰当的词语填空将“安详 .“慈祥 填入文中的甲.乙处:她[甲] 地坐在藤椅里.依然那么[乙] [小题2]根据文章内容.在下面空格中填入恰当的文字月光下.母亲为我 唱民歌 → → →说谜语[小题3]根据文意.将文中的句子填写完整.那时.我们过着清贫的日子.但 .[小题4]文中画线句运用了 的修辞方法.表达效果是 .文中运用同样修辞方法的另一个句子是 [小题5]对标题“月光启蒙 理解最贴切的一项是( )A．月光下.母亲用甜甜的嗓音深情吟唱.让我初步了解了许多民歌童谣.B．在故乡明亮的月光下.母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难.C．在故乡的天空下.月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛.D．明月星光下.母亲用智慧和才华陪伴我的童年.启迪我的想象和诗情.
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　九年级语文下 苏教版　银版
阅读下面文字.回答问题. 再塑生命 海伦·凯勒 我们沿着小路散步到井房.房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻.莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下.一股清凉的水在我手上流过.她在我的另一只手上拼写“water --“水 字.起先写得很慢.第二遍就写得快一些.我静静地站着.注意她手指的动作.突然间.我恍然大悟.有一种神奇的感觉在我脑中激荡.我一下子理解了语言文字的奥秘了.知道了“水 这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西. ①水唤醒了我的灵魂.并给予我光明.希望.快乐和自由. 井房的经历使我求知的欲望油然而生.啊!原来宇宙万物都各有名称.每个名称都能启发我新的思想.我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西.回到屋里.碰到的东西似乎都有了生命.我想起了那个被我摔破的洋娃娃.摸索着来到炉子跟前.捡起碎片.想把它们拼凑起来.但怎么也拼不好.想起刚才的所作所为.我悔恨莫及.两眼浸满了泪水.这是生平第一次. 那一天.我学会了不少字.譬如“父亲 .“母亲 .“妹妹 .“老师 等.②这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇.美不胜收.记得那个美好的夜晚.我独自躺在床上.心中充满了喜悦.企盼着新的一天快些来到.啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗? 繁花似锦的夏季来临.莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边.望着田野.山坡.人们正在田间地头翻土播种.我们在河边温软的草地上坐下.开始了人生新的课程.在这里.我明白了大自然施与人类的恩惠.我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来,我懂得了鸟儿如何筑巢.如何繁衍.如何随着季节的变化而迁徒,也懂得了松鼠.鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食.如何栖息.我了解的事情越多.就越感到自然的伟大和世界的美好. 莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木.那细嫩的草叶.还有我妹妹的那双小手领略美的享受.然后才教我画地球的形状.她把对我的启蒙同大自然联系起来.使我同花同鸟结成愉快的伙伴. -- 那是春天一个美丽的早晨.我独自坐在凉亭里看书.一股淡淡的香气迎面扑来.仿佛“春之神 穿亭而过.我分得出来那是含羞树的花香.我决定去看看.于是摸索到花园的尽头.含羞树就长在篱边小路的拐弯处. 在温暖的阳光照耀下.含羞树的花朵在阳光下飞舞.开满花朵的树枝几乎垂到青草上.那些美丽的花儿.只要轻轻一碰就会纷纷落下.我穿过落英缤纷的花雨.走近大树.站在那里愣了片刻.然后.我把脚伸到枝桠的空处.两手抓住枝干往上爬.树干很粗.抓不牢.我的手又被树皮擦破了.但我有一种美妙的感觉:我正在做一件奇妙的事.因此我不断往上爬.直到爬上一个舒适的座位.这个座位是很早以前别人造的小椅子.日久天长.已成了树的一部分.③我在上面呆了很长的时间.好像在天空中凌云的仙女一样.从那以后.我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍.冥思遐想.邀游在美妙的梦境中. 现在.我已经掌握了语言的钥匙.急于想加以运用. 通常.有听力的孩子可以轻而易举地学习语言.别人嘴里说出来的话.他们可以轻松愉快地了解与学习.并且模仿着说出口.但是.耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬.才能慢慢学会.但无论怎样艰辛.结果总是无比美妙.我从每一件东西的名称慢慢学起.由期期文艾地发音.进展到可以在莎士比亚的十四行诗中.进行无限美妙的想象. 1．画线句子①该如何理解? 2．画线句子②该怎样理解? 3．把自然写得那么美好.表达了作者怎样的情感? 4．作者为什么说“我了解的事情越多.就越感到自然的伟大和世界的美好 ? 5．画线句子③文字优美.表现了“我 怎样的心情? 6．作者为什么与别的孩子作比较? 7．海伦在逆境中能感受如何的美好.根本的原因在于什么?
来源：新课标读想用　　八年级语文（上）
阅读下面文字.回答问题. 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后.我的脾气变得暴怒无常.望看望着天上北归的雁阵.我会突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声.我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去.在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉静.她又悄悄地进来.眼边红红的.看着我.“听说北海的花儿都开了.我推着你去走走. 她总是这么说.母亲喜欢花.可自从我的腿瘫痪后.她侍弄的那些花都死了.“不.我不去! 我狠命地捶打这两条可恨的腿.喊着:“我活着有什么劲! 母亲扑过来抓住我的手.忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿.好好儿活.好好儿活-- ②可我却一直不知道.她的病已经到了那步田地.后来妹妹告诉我.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉. ③那天我又独自在屋里.看着窗外的树叶“唰唰啦啦 地飘落.母亲进来了.挡在窗前:“北海的菊花开了.我推着你去看看吧. 她憔悴的脸上现出来央求般的神色.“什么时候? “你要是愿意.就明天? 她说.我的回答已经让她喜出望外了.“好吧.就明天. 我说.她高兴得一会坐下.一会站起:“那就赶紧准备. “唉呀.烦不烦?几步路.有什么好准备的! 她也笑了.坐在我身边.絮絮叨叨地说着:“看完菊花.咱们就去`仿膳’.你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿.还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫.跑着.一脚踩扁一个-- 她忽然不说了.对于“跑 和“踩 一类的字眼儿.她比我还敏感.她又悄悄地出去了. ④她出去了就再也没回来. ⑤邻居们把她抬上车时.她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样.看着三轮车远去.也绝没有想到那竟是永远的诀别. ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候.她正艰难地呼吸着.像她一生艰难的生活.别人告诉我.她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿.-- ⑦又是秋天.妹妹推着我去北海看了菊花.黄色的花淡雅.白色的花高洁.紫红色的花热烈而深沉.泼泼洒洒.秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿.要好好儿活-- 1．第①自然段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句判断的? 答: . 2．第①自然段的“双腿瘫痪后.我的脾气变得暴怒无常 句中的“无常 是什么意思?本段中最能表现“我 “无常 的两个词分别是什么? 答: . 3．从第③自然段的对话中.把“我 说的话依次找出来.有几句找几句. 4．文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地 “出去 “进来 .联系上下文.分析一下母亲这样做的原因分别是什么? 答: . 5．文章结尾描写“我 观赏“烂漫的菊花 .这样写有什么作用? 答: . 6．本文主要写了什么内容?歌颂了什么? 答: .
来源：学年度安徽省副林中学九年级第一学期期中考试语文试卷
题型：现代文阅读
(一)阅读下面文字.回答问题我只给了母亲一头白发鲁先圣不久前.我带着妻儿回老家给父亲上坟.从济南到老家的公路非常好.车辆也不多.用了两个半小时就到家了. 这么多年以来.这是我第一次回家没有事先打电话.因为.我头一天的时候看天气预报.知道老家这一天有雨.下雨的日子里.气温是非常低的.尤其是农村.就更加凉了.如果母亲知道我要回去.是一定会在村口迎接的.而且她会很早就从家里出来.站在村口张望.我担心天凉会冻着母亲.她老人家已经82岁.而且因为得了一场脑血栓.已经失语一年多.身体状况大不如前了. 但是.当我的车子拐下公路开到村里的小路上的时候.我一眼看到.母亲正拄着拐杖.站在路口向着公路的方向张望.凝视着细雨冷风中的母亲.我已无力控制自己的泪水.羸弱的母亲.尽管没有接到我的电话.仍然冒雨出来迎接远方的儿子.因为她知道儿子今天一定会回来.我甚至不知她已在那里守候了多久.停下车.我告诉儿子.快下去.把奶奶扶到车上来.妻子和儿子一起下车.我看着他们跑向母亲.我慢慢地把车开到母亲身边.下来扶着她.想说什么.却又什么也没说出来.母亲先盯着我看.然后用手抚摩着孙子的头.我看得出.她很高兴.她冲我用手势比划着.我明白她的意思是孙子又长高了. 按照我们老家的风俗.这一天.女儿是一定要到爹娘的坟上烧纸钱的.这么多年了.因为母亲的身体不好.再加上年事已高.我们就一直没有让母亲去过外公外婆的坟地.今年.当我和姐姐一起给父亲烧完纸钱之后.我突然产生了一个想法.在今天这个特殊的日子里.母亲一定也在想着去给自己的爹娘烧纸钱.因为.她一定知道.对于自己来说.这样的机会就快没有了.从父亲的坟地回来.我就对母亲说:娘.咱们去姥爷姥姥的坟地.给他们烧纸钱去吧.我看到.母亲听完我的话.眼里的泪水立刻就流了出来.她马上给我打手势.意思是立刻就走.之后她又急切地给姐姐打手势.比划.我和姐姐立刻明白.她的意思是快准备纸钱. 从我们的村子到外公家的坟地也就有两公里的路程.我让母亲坐在前排的座位上.想让她再仔细看看熟悉的地方和风景.因为自从母亲得病以后.我们就哪里也没有让她去过.她已经有几年没到过她熟悉的道路和田野了. 母亲的眼睛一直在不停地看着窗外.我尽量把车开得很慢很慢.两公里的路程我们走了半个小时.到了外公外婆的坟地.我和妻子扶着母亲来到坟前.姐姐点燃了纸钱.我和儿子给外公外婆鞠躬.此刻的母亲.表情安详而平静.她很认真.很仔细地看着坟地周围的一草一木.她似乎在对自己的双亲说.我带着子孙来看你们了.不知道明年还能不能来啊. 回家的路上.母亲很高兴的样子.满脸都是那种愿望实现后的喜悦.可是.当我告别了母亲.当我开车离开村口.我的情绪却无论如何也无法平静下来.我再也控制不住自己的眼泪.母亲啊.我除了给您一头白发.还给了您什么? 我的真正已经是风烛残年的母亲.明年的今日.您还能在村口迎接自己远方的儿子吗?[小题1].“我 在文中流了几次眼泪?为什么流泪? [小题2]. “我慢慢地把车开到母亲身边.下来扶着她.想说什么.却又什么也没说出来. 你能够根据当时的情境.揣摩一下人物的心理.补充出 “我 想说的话吗?[小题3]. “此刻的母亲.表情安详而平静.她很认真.很仔细地看着坟地周围的一草一木. 你怎样理解母亲此时此刻的心情? [小题4]. 作者为什么以“我只给了母亲一头白发 为题? (3分
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