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开　本：其他
页　数：167
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字　数：220千字
装　帧：平装
语　　种：中文
I S B N：0
第一篇&热衷于航海的少年
热那亚的“小航海迷”
《东方见闻录》的启示
航海先驱恩利克王子
努力成为一名水手
漂流到葡萄牙
第二篇&伟大的航海梦想
和莫妮兹喜结良缘
不断求证“地圆说”
向葡萄牙进谏“西回”计划
游说西班牙国王
第三篇&“大航海时代”的序幕
得到西班牙女王支持
达成“支援航海计划”协议
“西回”航行正式启航
历尽艰险的航程
第四篇&发现新大陆
登上圣？萨尔瓦多岛
宾达号的叛离
归途中遭遇大风暴
航海探险归来
第五篇&殖民地的建立和巩固
第一个将鸡蛋竖起来的人
第二次航海
哥伦布三兄弟治理新大陆
归航西班牙
第六篇&坚持航海梦想
第三次航海
最后的航海
附录哥伦布年表
吴定初（1951-），四川乐山人，四川师范大学二级教授、博士生导师，四川省学术和技术带头人，享受国务院政府特殊津贴。近30年来，在“教育学”领域先后主持部省级研究课题多项，在商务印书馆等出版学术著作10余部，在（USA）Social&Science&Research，Nova&Science&Publishers，（CHINA）Frontiers&of&Education&in&China以及《教育研究》《教师教育研究》等中外学术期刊发表论文数十篇，获得省部级很好成果奖10余次，并有多项成果被美国哈佛大学、斯坦福大学、哥仑比亚大学，丹麦VIA&University&College，以及台湾师范大学、香港中文大学、香港科技大学等校图书馆收藏。近年来曾赴德国、法国、奥地利、新加坡等国进行学术考察与交流。
吴定初教授始终关注基础教育特别是西部地区基础教育的普及和发展，尤其注重青少年基本素质的提升，同时主张强化国际文化和教育的交流与合作，强调培养“既有中国灵魂又有世界眼光”的新型教师和学生，并多次为丹麦、挪威、捷克、马来西亚等国同行宣传中国文化和教育。
&&&黄萍，四川师范大学教育科学学院教授、硕士生导师、澳洲拉筹伯大学双硕士，长期从事中外文化交流的实践推广和专题研究工作，关注青少年素质尤其是眼界胸襟的培养，在培养&“走出去”人才方面，做出了较大贡献。
挖掘哥伦布曲折、不屈、奋斗的故事，砥砺人心！
发现新大陆——哥伦布是《中外名人传记》中的一种。是教育专家吴定初、黄萍先生为青少年读者选编的一套中外名人传记丛书，**辑精选中外名人12家，简练叙述了这些杰出人物出生和成长的典型事件和重要节点，挖掘了他们砥砺心智、积极向上、艰苦奋斗、不断创新、乐于奉献等精神情怀，对青少年的成长具有积极意义。
吴定初编写的《发现新大陆(哥伦布)》以哥伦布的一生传奇故事为线索，详细论述了哥伦布曲折发现新大陆的整个过程以及哥伦布如何成为一个克服困难、敢于冒险的航海家的故事。简练叙述了哥伦布成长的典型事件和重要节点，挖掘了其砥砺心智、积极向上、艰苦奋斗、不断创新、乐于奉献等精神情怀，对青少年的成长具有积极意义。
&&&&热那亚因1380年跟威尼斯共和国进行塞奥芝亚战役，经历了欧洲14世纪晚期到15世纪的经济紧缩而开始衰落。奥斯曼帝国取代了热那亚在爱琴海的商业知名品牌地位，而黑海的贸易份额亦被挤压。在这段时间，热那亚的大部分领土都被法国及米兰占领。从1499年至1528年，热那亚共和国经历了它的*低谷，热那亚共和国差不多持续地被法国占领。西班牙人和它的盟友――热那亚的“旧贵族”们，于热那亚座城市进行残酷掠夺。当热那亚海军上将安德烈亚．多利亚联合罗马帝国皇帝查理五世驱逐法国人并维持热那亚的独立时，复兴的迹象开始了：1528年热那亚的银行**次借贷给查理五世。
&&&&在这之后，热那亚成为西班牙帝国中地位较低的附庸国，热那亚银行家们为多位西班牙国王的外交活动提供资金支持。历史学家斐而南．布劳代尔甚至称1557年至1627年的这段时期为“热那亚的时代”，&&“这一朝代是一个文明开化、不为人知、历史学家们长时间忽略的盛世”，现代的观光者在经过热那亚色彩艳丽的巴罗可式的建筑时，都会感受到热那亚的富足。但这些财产并不是热那亚人所共享，事实上热那亚的财富是集中于一个组织严密的银行金融家圈子里，他们是真正的“风险资本家”。
&&&&热那亚银行的借贷活动起源于1557年，那时西班牙国王腓力二世宣布国家破产，令德国银行业务陷于瘫痪，终结了西班牙金融家支配银行业的垄断局面。热那亚银行家给予周转不灵的哈布斯堡王室一笔流动贷款和一笔可信定期的收入。为偿还贷款，他们将来源不可靠的美洲白银用船迅速地由塞维利亚运送到热那亚，提供资金给银行为他们做更长远的投资。17世纪西班牙的衰落也带来了热那亚的再次衰落，而西班牙王室屡次的破产，亦令很多热那亚商人倾家荡产。
&&&&18世纪，热那亚继续衰落，在1768年因科西嘉岛发生地方叛乱而被迫将科西嘉卖给法国，但热那亚比同时期的威尼斯要繁荣。1797年热那亚共和国被拿破仑的法国革命军占领，并推翻了以往领主的统治，而以知名的利古里亚共和国代替。
&&&&拿破仑在夺取法国权力之后，对热那亚颁布了更保守的法规，但利古里亚共和国只存在了很短一段时间，在1805年它被法国吞并，成为法国的亚平宁省、则尼斯省和芒特鲁堤省。
&&&&1814年春季，拿破仑被打败之后，英军代表威廉？斑迪克勋爵怂恿热那亚地区的领主们宣布恢复热那亚共和国，但在维也纳会议中热那亚被判定归属于萨丁屈亚王国。英军于1814年12月撤退，而热那亚于日被萨丁尼亚吞并。
&&&&哥伦布的父亲多明尼科也怀着对航海的憧憬长大的。因此，他对于哥伦布不能专心推销布料而热衷于打听海外消息的行为很理解。但是，仅仅怀着希望是不可能成为船员的，到头来也只不过是少年时期的一个梦想而已。P4-5
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在墨西哥别提哥伦布
　　在西班牙和拉丁美洲、甚至包括美国的一些大城市的广场上，都有克里斯托弗&哥伦布的塑像。在19到20世纪将近100年的时间里，哥伦布被人们视为伟大的航海家和新大陆的发现者，而受到赞美和推崇。但是近100年来，哥伦布给美洲大陆带来的究竟是文明还是杀戮，却受到美洲居民越来越多的质疑。在墨西哥，当你与当地人交谈的时候，如果在不经意之间打了&就像哥伦布发现了新大陆&这样的比喻，很有可能会引起一些人的反感。
　　墨西哥市中心的改革大道上矗立着一尊哥伦布塑像，它就是在崇拜哥伦布的热潮中制作完成的。这尊文艺复兴风格的塑像的基座是四方形的红色大理石，大理石顶部站立着航海家哥伦布的铜像，他目光远眺，右手笔直伸出，指向远方，再现了当年经过几十天艰辛的航行，见到美洲大陆地平线的景象。这尊塑像在墨西哥城矗立了100多年，也引起了不少争议。1992年，正值哥伦布发现美洲大陆500周年纪念，联合国教科文组织本打算将这天定为全球纪念日，没想到这个提议遭到了许多墨西哥人的反对。墨西哥的印第安人还于当天举行了游行示威，甚至还砸掉了哥伦布塑像的一段手指。不仅如此，许多土著居民坚决反对人们使用哥伦布&发现&新大陆的这种说法，他们认为，早在哥伦布之前，他们的祖先就生活在这片土地上，并形成了自己独特的文化。
　　如今，每到10月12日，就会有印第安人来到塑像前表示抗议，指责哥伦布的到来给美洲带来的是痛苦和灾难。鉴于印第安居民的强烈反应，美洲的许多国家都已经将哥伦布发现美洲的这一天定为&种族日&，意思是说在这一天，美洲人的血统和种族都发生了改变。
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环球今日推荐电子邮件 什么最美 激光 哥伦布的妙喻 面对小夜莺感到羞愧 爱发火的河豚鱼 电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四 1872年的一天，在美国的一个小酒店里，两个年轻人 两条船 妈妈sh5ngr 阅读答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
阅读理解列表
做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：电子邮件
题型：阅读理解
阅读短文，完成练习。
　　什么是电子邮件？它有哪些优点呢？
　　人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样发送和接送的信就叫“电子邮件”，英文简写为“E-mail”。
　　与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传递信件往往需几天时间，而电子邮件速度极快，从上海传到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。现在，电子邮件不仅可以用来传递普通信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟的，电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们亲切地把它称为“伊妹儿”。
1．给下面句子中加点的字选择正确的音节。
（1）电子邮件的传（zhu4n　chu2n）递速度极快。
（2）电子邮件具有高效、准确、方便（bi4n　pi2n）、便（bi4n　pi2n）宜的特点。
2．根据短文内容填空。
（1）电子邮件的英文简写为“_______”，人们亲切地将它称为“________”。
（2）电子邮件是通过________上的计算机之间互相传递的。
（3）与传统的信件相比，电子邮件具有_______、________、________的特点。
3．现在人们常用的通讯方法有哪些？试着给自己的亲友发一封“E-mail”吧！
______________________________________________
标题：什么最美
题型：阅读理解
阅读下面的短文，完成后面的练习。
　　太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这里，回答“什么最美”这道题。
　　小蜜蜂晃（hu3ng　hu4ng）着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。”
　　小燕子模（m$　m*）仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。”
　　小鹿低下头，惭愧地说：“我只顾去救小兔子，没顾得上去找最美的。”
　　大象伯伯听了，一把搂住小鹿，高兴的说：“___________________。”
1．为文中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示。
2．在文中找出下列词语的反义词。
3．根据短文内容填空。
　　小蜜蜂认为____最美；小燕子认为____最美；而小鹿却因为____没顾得上去找最美的。
4．大象伯伯听了小鹿的话会说什么呢？请你展开合理想像，写在文中的横线上。
__________________________________________________
5．读了短文，你认为什么是最美的？说说你的理由。
标题：激光
题型：阅读理解
阅读下面的短文，完成后面的练习。
　　1960年，世界上出现了一种人工制造的光——激光。
　　激光究竟是什么呢？它有多大本领？激光是一种最亮的光。它比太阳亮100亿倍以上。太阳与激光相比，好比是一盏小电灯。激光是一种最纯的光。平时我们看到的阳光是白色的。可是，用一只小三棱镜对着阳光，却只能看见一条五光十色的彩带。原来，阳光的色彩并不纯，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。而激光，它只是一种颜色，特别纯。
1．在内容里填上合适的量词。
一（　）激光
一（　）电灯
一（　）三棱镜
一（　）彩带
一（　）颜色
一（　）太阳
2．照样子，再写几个带有数字的词语。（至少写三个）
五光十色______　_____　_____
3．根据短文，判断下面的句子，正确的在括号里打“√”
（1）激光是在1960年由人类制造的。
（2）激光是一种最亮的光，一种最美的光。
（3）阳光是多色的，激光的纯色的。
（4）激光与太阳相比，好比是一盏小电灯。
4．用“____”画出描写阳光颜色不纯的句子。
标题：哥伦布的妙喻
题型：阅读理解
阅读下面的短文，完成后面的练习。
哥伦布的妙喻
　　哥伦布发现新大陆后，人们为他举行了宴会。有一些参加宴会的贵族认为他发现新大陆完全出于偶然。哥伦布拿出一个鸡蛋说：“诸位，你们谁能把这个鸡蛋立在桌子上？”
　　那些贵族们左立右立，怎么也立不起来，只好求救哥伦布。哥伦布拿起鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋立住了。贵族们很不服气，说这样我们也会立。
　　哥伦布笑着说：“问题是你们这些聪明人，谁也没有在我之前想起这样做。”
1．在下列词语中，找出与“偶然”意思相反的词，在括号号里打“√”。
突然（　　）
必然（　　）
偶尔（　　）
2．任选文中加粗的一个词语写一句话。
发现——_______________________________________
不服气——_____________________________________
3．用“____”画出哥伦布说的话，并读一读。
4．读了短文，你觉得哥伦布是一个怎样的人？
__________________________________________________
标题：面对小夜莺感到羞愧
题型：阅读理解
阅读并完成练习。
面对小夜莺感到羞愧
　　两个小姑娘，奥莉娅和莉达，到树林里去玩儿。走过一段令人疲倦的路程，她们坐在草地上休息、吃饭。
　　她们从包里拿出面包、奶油、鸡蛋。当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只夜莺唱了起来。沉醉在这美妙的歌声里，奥莉娅与莉达坐在那里，一动也不动。
　　一会儿，夜莺停止了歌唱。
　　奥莉娅收起自己吃剩的东西和撕碎的纸片，把它们扔到灌木丛里。
　　而莉达则把蛋壳和面包屑裹在报纸里，放进包内。
　　“为什么你要把垃圾带回去？”奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛好了。要知道，我们这是在树林里，没有人会看见的。”
　　“可当着夜莺的面……我感到羞愧。”莉达轻轻地说。
（1）写出带有下面部首的字。
①疲——疒：（　）（　）（　）
②莉——艹：（　）（　）（　）
（2）写出近义词。
疲倦——（　　）
沉醉——（　　）
撕碎——（　　）
美妙——（　　）
（3）读下列句子，在停顿正确的句子后的括号内写T。
①离／她们／不远处／一只夜莺／唱了起来。（　）
②离／她们不远处／一只夜莺／唱了起来。（　）
（4）想一想，再回答。
①“羞愧”的意思是_____________，文中说自己“羞愧”的是___________。你认为真正“羞愧”的应该是___________。理由是__________________________________________________。
②“可当着夜莺的面……我感到羞愧。”你能把省略号省略的内容补写出来吗？
___________________________________________________。
标题：爱发火的河豚鱼
题型：阅读理解
阅读短文，按要求回答问题。
爱发火的河豚鱼
　　河里生活着一种好发火的河豚鱼。
　　一天，有条河豚鱼在桥下游玩，一不小心撞到了桥墩上，差点撞坏脑袋。河豚鱼大发脾气，骂桥墩瞎了眼。
　　河里的鱼儿经过桥墩，了解了事情的经过，便好心地劝说河豚鱼。
　　河豚鱼不但不听，反而更生气了。它发起威来，把肚皮胀得圆鼓鼓地，竖起尖尖的鳍刺，浮在水面上装死。
　　这时，有只鱼鹰快速飞来，一口吞下了这条还在生气的河豚鱼。
（1）河豚鱼的脾气是________。
（2）河豚鱼生气的结果是_______。
2．河豚鱼第一次发火是因为_____________________。第二次发火是因为___________________________。
3．河豚鱼丧命的原因是_______________________。
4．假如你遇到了这条河豚鱼，你想对它说什么话？
________________________________________________
标题：电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱...
题型：阅读理解
阅读短文，按要求回答问题。
　　电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。
　　铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。
　　小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自己的身上。
1．确定下列句子中加粗字的意思（用“√”表示。）
金色的阳光透过树叶的空隙
①空闲（　　）
②漏洞（　　）
③缝隙；裂缝（　　）
④（感情上的）裂痕（　　）
2．球幕电影院的外形特点是_______________。球幕电影院里面的特点是____________________。
3．银幕上出现的彩色画面具体指什么？用“——”画出有关语句。
4．球幕电影院的“新型”表现在哪里？假如你是小林，看到这样的电影，一定会称赞说：“___________________”。
标题：1872年的一天，在美国的一个小酒店里，两个年轻人为了赛马的...
题型：阅读理解
阅读短文，按要求回答问题。
　　1872年的一天，在美国的一个小酒店里，两个年轻人为了赛马的事争执起来。一个说：“马跃起来时，四蹄肯写都是腾空的。”另一个反对道：“马再怎么跑，它总有一蹄是着地的。”两人争得面红耳赤，也没有结果。
1．上文告诉我们事情发生的时间是______，地点在______，事情是______________________________________。
2．两个年轻人为_____________________________而争执，他们争得面红耳赤，说明___________________________。
3．你有没有和别人发生过争执，或都看到过别人发生争执？请你模仿上文，把它写下来。
标题：两条船
题型：阅读理解
阅读下面的短文，完成后面的练习。
　　两条渔船在海上遇到了大风浪。
　　一条船上的渔夫在大风大浪面前失去了勇气，说：“不好了！碰上暴风雨了！我们快闭上眼睛，躺在船舱里，也许风浪会把船送上岸去的。”
　　另一条船上的渔夫鼓足勇气，冒着大风大浪使劲地划船，互相鼓励着：“别害怕，用力划！我们一定会胜利的。”
　　结果，一条船被海浪吞没了，另一条船却__________。
（1）照样子，写词语。
（2）按要求，在文中找词语。
①找近义词：
②找反义词：
（3）用“____”和曲线从文中分别画出两位渔夫说的话。
（4）展开想象，把结尾写在文中的横线上。
标题：妈妈sh5ngr
题型：阅读理解
阅读并完成练习。
　　妈妈sh5ng　r@（　　）那天，南南从抽屉里取出盒子，双手捧着，走到妈妈跟前，说：“这是我送给您的sh5ng　r@（　　）礼物。”
　　妈妈g1o　x@ng（　　）地接过盒子，打开盒盖，闻到一股香味，看到了“祝您sh5ng　r@（　　）快乐”六个大字。字的周围，一颗颗五彩的小石子在白色的棉花ch8n　tu#（　　）下，放出夺目的光彩。
　　妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！谢谢你，我的孩子。”
（1）在拼音后面的括号里写上汉字。
（2）填空。
①妈妈“高兴”是因为_________________________。
②妈妈“惊喜”是因为__________________________。
（3）比一比，想一想，填一填。
①哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！谢谢你，我的孩子。
这句话突出了_________________________________。
②谢谢你，我的孩子。这盒子真漂亮，我还是第一次收到这么好的礼物呢！
这句话突出了________________________________。
（4）想一想，再回答。
　　你知道父母的生日吗？你在他们生日时送过什么礼物吗？为什么要送这种礼物？
______________________________________________
______________________________________________
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！1492年10月，哥伦布发现了新大陆；人的赞扬，还收到了国王的隆重邀请，但有一些人也嫉；一天，那位嫉妒哥伦布的人请他吃饭，想当面嘲笑他；先生，你是发现新大陆的航海家；发现，不一定是世界上最难的事情；哥伦布听了，没有立即作出回答；生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗？”大家说；“这还；拿鸡蛋来试，可谁也没竖起来；哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋；人们
1492年10月，哥伦布发现了新大陆。他回到西班牙的时候，不但得到了别
人的赞扬，还收到了国王的隆重邀请，但有一些人也嫉妒他。
一天，那位嫉妒哥伦布的人请他吃饭，想当面嘲笑他。有个人说：“哥伦布
先生，你是发现新大陆的航海家。我想发现新大陆的这件事，谁都能做到。你的
发现，不一定是世界上最难的事情。”他的话刚说完，在座的人都笑了起来。
哥伦布听了，没有立即作出回答。他从盘子里拿出一个鸡蛋，大声说：“先
生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗？”大家说；“这还不容易？”他们争先恐后
拿鸡蛋来试，可谁也没竖起来。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖起来了。
人们哈哈大笑:“这还不容易？谁都能做到的事情。”
个不论听了从容地说：“你们说的对。可是在我之前，你们为什么没有想到
这样做呢？我想，发现新大陆也一样。”
1. 用查字典的方法理解下面的词语，写出词义。
隆重：______________________________________________________________
嫉妒：______________________________________________________________
从容：_______________________________________________________________
2.“这还不容易？”这句话在文中出现了几次？是谁说的？每次的“这”指的是
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.哥伦布用他独特的方式告诉我们，成功的秘诀是什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.盛大庄重。
对才能对名誉地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 不慌不忙。
2.两次，都是嫉妒哥不伦的人说的。第一次是指把鸡蛋竖起来；第二次是指把鸡
蛋往桌子上磕。
3.做事要敢为人先，用于探索。
14我的爸爸.
我的爸爸是一个记者，可在家里却是一个最不受欢迎的人，我的妈妈管他叫
“满天飞”，因为他整天出差，一天就没个准头。而每次回来，头发长长的，脸
黑瘦黑瘦的，有一次脚上裹着纱布就回来了，因此我妈妈还管他叫“脏鬼”“野
人”。我姥姥叫他“常有理”，因为他不抡下班多晚回来，还是假日加班，理由比
谁都充足。每天我们把饭摆好，才听到他沉重的脚步声，我便喊：“常有理驾到!”
引得大家一阵大笑。我叔叔叫他“呆秀才”，说他光写文章，人情世故都不懂?
我呢，觉得他起码也不是个好爸爸，因为在我记忆里，他没领我看过一部电影，
去过一次公园，就是他过星期日，也吃不上一顿像样饭，就会给我买馒头、扒鸡，
不过回民扒鸡还是挺好吃的。
我爸爸的工作很神秘，他桌子的东西哪怕一张纸片都不让我懂。无论早晚，
经常有各种各样的人找他，一来就说个没玩。有一天夜里我睡醒一觉，看见他还
在写，灯罩上盖着张破报纸。他在写什么呢――真是个谜。
一次，我趁他不在，到他桌上那堆信中找纪念邮票，不由自主地看起信来。
我发现一封信上写着：“你救了我，救了我全家，我们一辈子也忘不了你?”字
很难看，还不如我写的好呢，还有一个写着“急办”两个字的信封，我打开一看，
原来是告状的，上面写着冤呀、苦呀的，最后一段写着：“我现在得了癌症，不
能干活了，看病钱也没有，欠了许多外债，你们要替我作主呀?”我看了以后想，
我爸爸又要出差了。果然没几天，他就走了，一去就是十多天。“五一”节家里
来了好多人，就缺他。我妈妈说：“野人”又管闲事去了。大家都笑了。
这一次爸爸回来后脸色很难看。哪天，我听见他跟一个同时说，这次爬了很
多衫，还装成鸡蛋的搞调查，但那个写信的人已经死了，为此他还找了县长?
当天爸爸又写的很晚。早上，我趁他出去买油条，翻了一下他桌上的那一大
堆纸，之间上边端端正正写着题目：“苦难的使命――一次为完成的采访。”
看到这里，我的心被深深地打动了，爸爸才是老师讲的真正对人民有用的人，
我暗暗下定决心，长大了也要做爸爸那样的人。
1.联系上下文，理解下列词语。
（1）出差：_________________________________________________________
（2）人情世故：_____________________________________________________
2.根据下列要求转换句式。
我姥姥称爸爸为“常有理”。
改为“被”字句：______________________________________________________
改为“把”字句：______________________________________________________
”画出生活中大家对爸爸的称呼，并说说这些称呼说明了爸爸是个怎
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.“我”对爸爸的态度为什么发生了变化？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.请你概括出短文的主要内容。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.（1）暂时在外地办理公事。（2）为人处事的道理。
2.爸爸被我姥姥称为“常有理”。
我姥姥把爸爸称为“常有理”
3.这些称呼说名爸爸特别忙，没有时间收拾自己，光写文章，不懂人情世故，但
对工作尽职尽责。
4.从爸爸桌上的几封信，又从爸爸与同事的谈话及爸爸端端正正的写着题目，困
难的使命，
5.主要写爸爸为了工作，为了老百姓，忘我的工作，从不管家里的事，“我”了
解了爸爸的工作后对爸爸的态度发生了转变。并且决心长大以后要做和爸爸一样
15.还等什么
十一外出旅游，和老公从海滨公园出来，见路口停着一辆轿车。轿车旁一位
身穿名牌西服的肥胖男人，车里坐着一个打扮如同贵妇般的女人。
女人将头从车窗探出来问：“到底什么毛病啊？还能不能修好了？”男人说：
“有个螺丝松了，拧紧就行！”女人说：“那你快拧啊！”男人指了指自己那像怀
孕六个月的肚子，尴尬地说：“底下太低，我钻不进去。”女人剜他一眼：“笨！
不会花钱雇个人拧？”
男人醍醐灌顶般拍拍脑袋，掏出一张崭新的百元钞票，晃了晃，语气焦急地
对过往的行人喊：“谁爬进车底下帮我把螺丝拧紧，我给他100块钱。”
话音刚落，我身边一个十三四岁的男孩走了过去，说：“让我来吧！”
操作很简单，男孩在那人的指挥下，不到一分钟就完事。爬出来后，他就用
期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人叫住了：“你
还真打算给他100啊？给他5元就不少了！”说完，递过来5元钱。
男人从女人手里接过5元钱，递给小孩，小孩摇了摇头。这时，看热闹的人
群中，发出一阵嘲笑的唏嘘声，男人不好意思了，又加了5元，小孩还是摇头。
男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这10元钱也不给你了。”
男孩真诚地说：“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”
男人蒙了：“那你不赶快走，还等什么？”
男孩说：“我在等你跟我说声谢谢
1.选词填空。
（1）老师交道我们（
）朋友要真诚。
（2）男孩用（
）的眼神看着那人。
2.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“X”。
（1）“车里坐着一个打扮如同贵妇般的女人”这是一个比喻句。（
（2）男人不能自己修车，是因为他太胖了。
（3）拧螺丝太简单了，100元的报酬对男孩说太多了。（
3.男人不能自己修车，车里坐着的女人给男人什么建议？男人又是怎么做的？
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4.“男人蒙了”，“蒙了”指什么？为什么会这样？
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1.（1）对待，（2）期待
2.（1）× （2）√
3.花钱雇个人拧，男人掏出一百块前，询问路人谁可以帮他拧螺丝。
4.“蒙了”指男人迷糊了，不知怎么回事，因为小孩既然解释说帮人不要报酬，
又站着不走，他不明白小孩还有什么企图。
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室
里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分提出了中
队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有
几点:有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学是他以前不团结同学，不肯帮助同学；
有的同学说他以前在大扫除时溜走过??????韦老师听了这些言语，没有表态。同学们要韦老师
说说自己的意见，位老师慢条斯理的说“我来讲一个故事吧―
从前有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听见江底一阵哀声,
仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问?你们为什么哭？?水族们说?龙王有令，凡是长尾巴
的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。?艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青
蛙也哭了起来，他奇怪的问这只青蛙：?你没有尾巴为什么哭？?青蛙说：?我怕龙王追究我在
蝌蚪的事啊！?”
同学们听了，恍然大悟“老师，你的意见我们知道了。”
1. 在文中找出下列词语的反义词。
赞成――（
谦虚――（
分裂――（
2. 照样子，写词语。
____________
_____________
_______________ ．．．．
3. 请发挥想象，把文章省略号的内容写出一两句。
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4.文章题目“尾巴”具体指______________。用“
”在第1自然段中画出
代指“尾巴”的有关句子。
5.“同学们听了，恍然大悟：老师，你的意见我们知道了。”老师的意见是什么？
请用概括的画写下来。
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1.反对，骄傲，团结
4.“尾巴”指以前的坏习惯及不好的一些做法，相关句子：有的同学是他以前不团
结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过??????
5.以前的缺点，不足，不能说明现在，应同意雷鸣当大队长。
17.________________
一位知名作家和朋友在报摊上买报纸，那朋友(礼
理)貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却
冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，作家问（道
到）。“他每次都是这样
的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气？”作家问他。朋友答道：“为什么我要让
他决定我的行为？”
每一个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们（却
确）常在不知不觉中把它交给别人
一位女士抱（愿
怨）道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥
匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气！”她把快乐的钥匙交在孩子
手中。男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐的钥匙又被（塞
在老板手里。
但一个成熟的人能把握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福
带给别人。他的情绪稳定，为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
你快乐的钥匙在哪能里？在别人手中吗？去把它拿回来吧！
1.上面短文中括号里有一个是正确的，请你用“
”画出来。
2.给短文起个名字，写在文章前面的横线上。
3.短文主要写了什么？请你概括一下。
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4.你同意文中的观点吗？为什么？
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5.集合自己的实际，说说你快乐钥匙在哪里，你打算怎样做？
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2.快乐的钥匙
3.一个成熟的人能把握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而将快乐
和幸福带给别人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来
了，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适
可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再
上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。” 那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”
1.联系上下文理解下列词语。
（1）知难而退：_______________________________________________________
（2）适可而止：______________________________________________________
2.用上“最后终于”写一句话。
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3.从文中找出恰当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：____________________________________________________
第二个登山人：____________________________________________________
第三个登山人：_____________________________________________________
4.用“______”画出文中的过渡句。
5.写出画“”句子的意思。
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6.短文要说明什么问题？（
A．说明登山的困难。
B．赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
C．说明知难而退，能省力气。登山峰顶也不过那么回事。
D．赞扬适可而止是明智的。
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