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语文四年级玉静试题.doc
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3秒自动关闭窗口1、拼一拼，写一写；Xiǎoxīguāngróngshìjièhǖh；()()()()()()()()；2、修改病句；⑴、“六一”儿童节那天，女同学们穿上了五颜六色的；⑵、张红想，今天下雨王平大概一定不会来了；⑶、这次体育测验，我们班全体同学基本上全部达标；⑷、妈妈总是经常对我说：“要好好学习；有趣的小刺猬；刺猬是一种有趣的小动物；1、选择（）里正确的读音或
1、拼一拼，写一写
2、修改病句
⑴、“六一”儿童节那天，女同学们穿上了五颜六色的红裙子。
⑵、张红想，今天下雨王平大概一定不会来了。
⑶、这次体育测验，我们班全体同学基本上全部达标。
⑷、妈妈总是经常对我说：“要好好学习。”
有 趣 的 小 刺 猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bai ）着瓜溜走了。
1、 选择（
）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、 文章是围绕哪句话来写的？请用“～～～～”划出来。
3、下列句子中哪个是打比方的，在（
）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（
1、拼一拼，写一写
2、比一比，再组词
快速归纳段意――找中心句（用横线划出）
1．童第周二十八岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，
跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。
。它在叙述具体内容之后，起到小
结段的中心意思、归纳段的主要内容的作用。
2．清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空
飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层：底下一层是火车道，辅着双轨；上面一层是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的_______，起到了承
上启下的作用。
3．清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空
飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层：底下一层是火车道，辅着双轨；上面一层是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的
秋天的雨，有一盒五彩缤（bin bing）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏
树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shan shan）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（shi shi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、 选择（
）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、这段话是围绕“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话来写的。围绕这句话，秋天的雨有＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿等几种颜色。
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，
黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
1、这段话是围绕“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话来写的。
围绕这句话写了画中的＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等景物。
2、这段先写了门前的景物，又写了房子＿＿＿＿＿的景物，再写房子＿＿＿＿＿的景物，最后写了房子 ＿＿＿＿＿的景物。是按＿＿＿＿＿顺序写的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿
1、拼一拼、写一写
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄
色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧
绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2、 用“～～～”画出文中的比喻句。
3、 照样子写词语
翩翩起舞大大小小
＿＿＿＿＿
一、在横线上填上合适的四字词（
炯炯有神 ）
1、从那边走来一个
3、他那两只
专 心 致 志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都
是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。
另一个学生(
)也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，(
)他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是(
)他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。(
)不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中： （如果 因为 虽然 尽管 ）
包含各类专业文献、专业论文、外语学习资料、生活休闲娱乐、各类资格考试、中学教育、53新三年级阅读训练等内容。　
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在“插满”前面加上什么地方，如“山上”。
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科目：小学语文
来源：语文教研室
修改病句。
1．他想他大概有可能不会再回来了。
__________________________________________
2．这件事我断定肯定不会是他做的。
__________________________________________
3．会场上响起了热烈的，雷鸣般的掌声。
__________________________________________
4．运动场周围插满了五颜六色的红旗。
__________________________________________
科目：小学语文
修改病句。
1．他想他大概有可能不会再回来了。
__________________________________________
2．这件事我断定肯定不会是他做的。
__________________________________________
3．会场上响起了热烈的，雷鸣般的掌声。
__________________________________________
4．运动场周围插满了五颜六色的红旗。
__________________________________________
科目：小学语文
来源：单元测试卷王北师大版四年级上册　　语文
修改病句。
广场周围插满了五颜六色的红旗。
________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：写句子
句子训练营。1．病句修改。&&&&&&&&& A．《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章写的。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& B．“六一”儿童节那天，操场周围插满了五颜六色的红旗。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．改为“被”字句。&&&我认认真真地将杨桃画成了五角星。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．缩句。&&&&&&& 我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．用“有的……有的……有的……”一组词描写一处景色。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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＞＞＞改病句。1．果园里开满了五颜六色的梨花。______________________..
改病句。1．果园里开满了五颜六色的梨花。_____________________________________________________2．春天，公园里的青草、绿叶、鲜花都竞相开放。_____________________________________________________3．我喜欢各种体育活动，尤其爱打乒乓球、篮球和足球。_____________________________________________________4．昨天晚上，我做了整整两个小时左右的作业。_____________________________________________________
题型：改错题难度：中档来源：期中题
1．果园里开满了五颜六色的花。2．春天，公园里的鲜花都竞相开放。3．我喜欢各种体育活动，尤其爱打乒乓球、篮球。4．昨天晚上，我做了整整两个小时的作业。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“改病句。1．果园里开满了五颜六色的梨花。______________________..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
病句辨析:就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查&。修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。 病句的常见类型:（1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。 （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 （3） 成分残缺：公园里开满了。& （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。 （5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 （6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。& （7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。& （8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。& （9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 （10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。& （11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。& （12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。 （13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。 （14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。 修改病句的符号及作用：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。
修改病句方法:修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
发现相似题
与“改病句。1．果园里开满了五颜六色的梨花。______________________..”考查相似的试题有：
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小学语文四年级下期期末试卷
要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。
苏教版小学语文四年级下期期末试卷
(考试时间：80分钟)
一、 看拼音写词语。10%
juān xi&n biān yu&n ch&u m& w&i f&n m& m&ng &r l&i
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gōu q& jūn y&n ji&o sh&u cuī c& xīn lu& q& b&
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音后面画&&&，错误的读音后面画&&&4%
纤弱qiān ru& ( ) 闷热mēn r& ( )
树冠sh& guān ( ) 黄芩hu&ng q& ( )
三、按要求写成语。13%(5+3+2+3)
1、把成语补充完整并解释带点的字。
恍然大( ) 纵横交( ) ( )塞顿开
四季( )青 乱砍( )伐 秀丽( )人
欢呼( )跃 ( )规蹈( ) 胆( )心惊
2、照样子写成语。
源源不断 、 、
无忧无虑 、 、
3、把由人物想到的成语写出来。
诸葛亮&&( ) 叶欣&&( )
竺可桢&&( ) 梢公&&( )
4、描写说话神态的 、 、
形容读书不仔细 、 、
四、按要求完成练习。11%(3+2+3+3)
1、在括号里填上合适的词语。
( )的声音 ( )的心情 ( )的机器
( )地侍弄 ( )地观察 ( )地成长
2、赛场上，陈红跳过横竿。(用上恰当的比喻)
3、修改病句。
⑴&六?一&儿童节那天，女同学穿上了五颜六色的红裙子。
⑵ 经过努力，同学们普遍成绩提高了。
⑶ 雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们。
4、排列下列句子。
( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲 身上。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
( )东方刚露出晨曦。
五、按课文内容填空。22%(5+9+6+2)
1、课文《燕子》从 、 、 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 。填空： 的草， 的芽， 的花，都像 聚拢来，形成了 。小燕子从南方赶来，为春光增添了 。
2、《池上》和《小儿垂钓》都生动描绘了 。其中《小儿垂钓》是 代诗人 的作品，描写小儿外形的诗句是： ， 。表达儿童天真可爱的诗句是： ， 。&遥招手&的&遥&意思是 ，&不应人&的&应&意思是： 。
3、而樟树本身却有 ，而且这种香气能 。即使当它 的时候，当它已经 的时候，它的香气 。只要这 ，虫类就怕它一天。
4、今年5月12日14时28分，我国四川汶川地区发生了里氏8级地震。在党中央的领导下，全国各地向地震灾区伸出了援助之手，我们一定会取得抗震救灾的胜利。此时，请你写一条团结合作的贤文。
贤文： ， 。
六、 阅读短文，完成练习。15%
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：&你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?&
&( )不愁吃喝，( )要平安无事总得破费些钱财呀!&老鼠
狡黠(xi&)地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时 一只小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀
笨蛋 有老猫咱们就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着 老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
( )老鼠把鱼买完了，( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦(hu&)气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠&化敌为友&了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：&我赚了钱，却上了老鼠的当。&
1. 选择带点字的意思(在括号里填序号)(3分)
(1)费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易
费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )
(2)头： a ：人身器官的一部分 b：头目 c：第一 d：量词
一头牛( ) 头领( ) 梳头( )
2.在短文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)
近义词：安定&( ) 反义词： 悲伤&( )
3.在文中的空白处加上合适的标点符号。(3分)
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。(2分)
因为&&所以&& 如果&&就&& 虽然&&但是&&
5.阅读短文填空。(3分)
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话，就狠狠地敲起竹杠来，&敲竹杠&在文中的意思是 。后来鱼行老板猛然醒悟，明白
(2)因为 ，所以该市老鼠成灾。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )。(2分)
(1)老鼠买鱼送给猫。
(2)老鼠成灾，给社会造成危害。
(3)老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
(4)反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
七、习作25%
家，是我们成长的摇篮，在家里曾经发生过许许多多有趣的事，请你选取一件记叙下来，事例要真实，叙述要有条理，描写生动有趣，写出自己的感受，并
根据所写的内容给文章定一个题目。
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